演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來越多人會(huì)去使用演講稿,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿模板6篇(校領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文),以供參考。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿模板1
你們好!
在這個(gè)陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里,我們又迎來了你們最快樂的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這歡樂的時(shí)刻,我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!同時(shí)真誠(chéng)感謝一直關(guān)心、支持、幫助左所小學(xué)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友和廣大家長(zhǎng);更要對(duì)為我們的成長(zhǎng)付出艱苦勞動(dòng)、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意! 同學(xué)們,當(dāng)你們背著書包興沖沖地來到了學(xué)校讀書以后,校園變得生機(jī)勃勃、充滿活力:朗朗的讀書聲是你們求知的回聲;健美的廣播操是你們強(qiáng)身的韻律;追逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符;方方面面的進(jìn)步是你們汗水的結(jié)晶?
同學(xué)們,在陽光雨露的滋潤(rùn)下你們漸漸地長(zhǎng)大了,看著自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放,越開越美麗,老師們更是樂在其中。如果過去的時(shí)間,你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的,那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步,多多練就為他人、為祖國(guó)服務(wù)的本領(lǐng)??學(xué)習(xí)是快樂的、幸福的.,我們要在學(xué)習(xí)中獲得幸福、享受快樂??蓯鄣耐瑢W(xué)們,昨天是值得我們贊美的,因?yàn)槟銈円迅冻隽伺?今天是應(yīng)該好好把握的,因?yàn)榘盐蘸妹恳粋€(gè)“今天”,就意味著把握好了今生;明天是充滿競(jìng)爭(zhēng)和希望的,你們是否應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對(duì)呢?在今天這個(gè)你們最快樂的日子里,我再一次衷心地祝福你們,愿你們的每一天都像鮮花般燦爛!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿模板2
大家好!
我是來自xx中學(xué)的xx老師,首先感謝教委的領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。今天,讓我在這次座談會(huì)上發(fā)言,我在感到欣喜的同時(shí)也倍覺壓力之大。因?yàn)槲覔?dān)任團(tuán)委書記才一年多,要說經(jīng)驗(yàn)談不上,今天借這個(gè)交流會(huì),主要是想結(jié)合自己開展的工作來拋磚引玉,敬請(qǐng)各位同行提出意見和建議,讓我能集思廣益,獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和方法。讓我的學(xué)生在陽光和雨露的滋潤(rùn)下快樂成長(zhǎng)。
擔(dān)任團(tuán)委工作一年多來,我堅(jiān)持抓常規(guī)活動(dòng)和全校師生參與的大型活動(dòng)。下面我向大家談?wù)勗谶^去的一年里的工作情況。
一、常規(guī)活動(dòng)注重細(xì)和實(shí)
我耐心細(xì)致的指導(dǎo)學(xué)生辦好校園廣播站、規(guī)范升降旗儀式,設(shè)置文明衛(wèi)生監(jiān)督崗,定期培訓(xùn)改選團(tuán)隊(duì)干部、更換板報(bào),辦好團(tuán)校。讓常規(guī)工作落到實(shí)處。
比如為保證校園廣播每天能播出有價(jià)值、有意義的內(nèi)容,我發(fā)動(dòng)學(xué)生積極投遞稿件,內(nèi)容可以是校園新聞、好人好事、也可以是優(yōu)秀的散文,心語心愿等。稿件先由學(xué)生會(huì)的宣傳部長(zhǎng)初選,再由我作適當(dāng)?shù)腵修改后選定。同時(shí)設(shè)置文明、衛(wèi)生、讀經(jīng)典、講故事,健康知識(shí)等專題欄目。讓廣播站的內(nèi)容豐富多彩。為保證播音的質(zhì)量,我在每學(xué)期開學(xué)期間親自挑選播音員,讓自愿擔(dān)任播音員的同學(xué)隨機(jī)抽簽朗讀文章,將優(yōu)秀的同學(xué)選定下來。然后,召開會(huì)議,讓他們學(xué)習(xí)廣播站播音制度。平時(shí)的工作采取量化打分的方式進(jìn)行評(píng)價(jià),遇到責(zé)任心不強(qiáng)的就將其淘汰。播音時(shí),我和學(xué)生會(huì)宣傳部的同學(xué)認(rèn)真聽取,對(duì)選中的播音員適時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)。讓廣播站真正成為學(xué)生接受思想教育的陣地和擴(kuò)大視野的窗口。
二、大型活動(dòng)注重推陳出新
1、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展大型活動(dòng)
去年“五四” “十一” 、十月十三日、“一二、九”這些傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,團(tuán)委組織了全校師生參與的大型活動(dòng)。活動(dòng)的形式推陳出新,節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩。
2、唱讀講傳活動(dòng)
我校十分注重開展唱讀講傳活動(dòng)。前任團(tuán)支書在調(diào)離西中之前就已經(jīng)開展了紅歌唱響校園的活動(dòng),我將唱紅歌活動(dòng)持續(xù)的開展下去?,F(xiàn)在,紅歌已經(jīng)扎根于課堂,成為音樂期末考試的一個(gè)必考內(nèi)容。
從去年開始,為配合學(xué)校構(gòu)建書香校園的辦學(xué)目標(biāo),我決定深入開展讀書活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際我擬定了切實(shí)可行的誦讀活動(dòng)方案,分階段深入持久的開展系列活動(dòng)。
我先后組織全校學(xué)生參加經(jīng)典誦讀比賽、以“經(jīng)典誦讀”為主題的板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)展評(píng)、“以閱讀經(jīng)典,收獲成長(zhǎng)”為主題的作文比賽、以經(jīng)典古詩文為內(nèi)容的書法比賽以及經(jīng)典誦讀匯演等活動(dòng)。同時(shí)校園廣播站每天都安排一個(gè)欄目,誦讀經(jīng)典,講紅色故事。還利用主題班會(huì)、國(guó)旗下的演講,讓學(xué)生暢談對(duì)經(jīng)典的理解和體會(huì)。通過這些活動(dòng),評(píng)出書香班級(jí)、書香少年。
教師也積極參與“唱讀講傳”活動(dòng)。為迎接下堡鎮(zhèn)政府舉行的“祖國(guó)成立60周年文藝匯演”活動(dòng)以及市文明單位的創(chuàng)建活動(dòng),我校全體教師參與唱紅歌、讀經(jīng)典,并且組織了一些文藝節(jié)目。在紀(jì)念12、9運(yùn)動(dòng)經(jīng)典誦讀匯演中很多教師和學(xué)生同場(chǎng)演出,這些節(jié)目深深地感染了觀眾。受到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的高度稱贊。
3、因時(shí)因地制宜的開展活動(dòng)
比如:5月12日,組織師生開展汶川地震周年紀(jì)念活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿模板3
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
喜慶,祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過去,新的學(xué)期已經(jīng)到來,我們滿載著2013豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的2014,我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
今天,我要送給同學(xué)們一份禮物,這份禮物其實(shí)就是三句話:讓人們因我的存在而感到幸福!”“戰(zhàn)勝自己!”“我和別人不一樣!”
你知道這三句話的含義嗎?
所謂“讓人們因我的存在而感到幸福”,就是你要讓周圍的每一個(gè)人都因?yàn)橛心氵@個(gè)同學(xué)而開心。誰有了困難,你第一個(gè)走到她的身邊告訴他:“別著急,有我呢!”大掃除中,你揮灑著汗水,運(yùn)動(dòng)會(huì)上,
你奮力拼搏,自習(xí)課上,你安安靜靜的學(xué)習(xí),你上課時(shí)積極思考,課
后認(rèn)真作業(yè),老師同學(xué)們都會(huì)為你而幸福;在家里,你孝順懂事,勤
于做家務(wù)事,爸爸媽媽都會(huì)因你而幸福!做一個(gè)給別人帶去幸福的人,
你自己也會(huì)很幸福!所謂“戰(zhàn)勝自己”,意味著要隨時(shí)和自己“過不去”。其實(shí),我們每一個(gè)同學(xué)都是有上進(jìn)心的,但往往缺乏毅力,用老師家長(zhǎng)的話來講,就是“管不住”自己。怎么辦呢?那就要“戰(zhàn)勝自己”!任何一個(gè)人的靈魂深處都有兩個(gè)“我”:高尚的“我”和卑下的“我”,勇敢的“我”和懦弱的“我”,勤奮的“我”和懶惰的“我”,認(rèn)真的“我”和敷衍的“我”。這兩個(gè)“我”隨時(shí)都在打架,如果勤奮的“我”戰(zhàn)勝了了懶惰的“我”,那你就戰(zhàn)勝了你自己!任何人都有軟弱的時(shí)候,退縮的時(shí)候,放縱自己的'時(shí)候,不要緊,人之為人,就是能夠戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn),就成了強(qiáng)者!所謂“我和別人不一樣”,意在希望你多閱讀。通過閱讀,去感受大自然的日出日落,春夏秋冬;去體會(huì)人生的酸甜苦辣,跌宕起伏。閱讀帶給你的,是侃侃而談,是妙筆生花,是從骨子里散發(fā)出來的與眾不同的氣質(zhì)。
同學(xué)們,別荒廢了青春,別辜負(fù)了時(shí)光,瞧瞧教室里那整潔的書柜,捧起一本書,去書中遨游吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“我和別人真的不一樣”!短短三句話,我們卻要用一生去實(shí)踐。愿這三句話,成為你一生的座右銘!說起來,我們的相遇,純屬偶然。所以,我們要珍惜這個(gè)緣分!
未來的日子里,我們將一起經(jīng)歷陽光和風(fēng)雨,順利和挫折,成功和失
敗,歡樂和悲傷。這一切都將構(gòu)成我們厚重而多姿多彩的生命。
最后,祝各位同學(xué)每天都有成長(zhǎng)的快樂!
祝老師們身體健康,萬事如意!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿模板4
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先,我代表學(xué)校及全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎!對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),證明你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子對(duì)策與發(fā)展方式,同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”,讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng),快樂生活,學(xué)有所獲,將來都能成為有用之才,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期效果,取得圓滿成功。
今年9月1號(hào)開學(xué)以來,XX縣西街小學(xué)煥發(fā)出無比昂揚(yáng)的生機(jī)與活力。這里環(huán)境幽雅,整潔怡人?,F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班,113名教職工2200多名學(xué)生。學(xué)校設(shè)備先進(jìn):圖書室、儀器室、閱覽室、多媒體教室一應(yīng)俱全,還配有美術(shù)室、舞蹈室、電子閱覽室和活動(dòng)室,每個(gè)教室配有彩電,這里是孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃,是孩子們夢(mèng)想啟航的港灣,也是教師展示自身才華、智慧的舞臺(tái)。我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,規(guī)范學(xué)校管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力向著辦社會(huì)滿意、辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),確立了走“求真務(wù)實(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是:全面貫徹教育方針,深化內(nèi)部改革,建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,面向全體學(xué)生,走特色創(chuàng)新之路,深入開展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)理念——“求真務(wù)實(shí),爭(zhēng)創(chuàng)一流”。具體內(nèi)涵是:踏踏實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在辦事,爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī),爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)水平,爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校。“爭(zhēng)創(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受西街小學(xué)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源,讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與培養(yǎng),讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高,人人爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī)。
但是,我們知道,教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng),它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。因此,借此機(jī)會(huì)我也想諸位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合:
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。
第二、寬嚴(yán)有度,不要溺愛、嬌慣,也不要求全責(zé)備,尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。希望我們家長(zhǎng)要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心,不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累,每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流,注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),但千萬不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī),要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子,關(guān)注我們的孩子,做到不急不躁,有方法,有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,體育不僅是強(qiáng)身之道,也是強(qiáng)心之道,它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況,介紹相關(guān)常識(shí)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明,沒有克服不了的壞習(xí)慣,沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的',只要教育得法,一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,”讓孩子學(xué)會(huì)感恩,樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè),有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遵守時(shí)間,自己的事情自己做,幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
第十、營(yíng)造良好的家庭氛圍,創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件,引導(dǎo)孩子愛讀書,與書交朋友,善于思考,有廣泛的興趣愛好。
回想走過的路,回味過去的艱辛,我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好,對(duì)教師來說,可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)家長(zhǎng)來說,將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎,我們將竭盡全力,將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去,但是孩子的父母?jìng)?,你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師,是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,你們要保障孩子上學(xué)所需,科學(xué)合理的安排好他們的生活,關(guān)注孩子的喜怒哀樂,幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),掌握科學(xué)的教育方法,做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)信,有了您的配合,有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),充滿活力,有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。
還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討,鑒于各年級(jí)、各班的差別,不能一一綜述,我把余下的時(shí)間交給班主任,由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后,我再次代表學(xué)校對(duì)你們的到來表示衷心的感謝!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿模板5
搭建健康成長(zhǎng)的平臺(tái)
為人生幸福奠定基礎(chǔ)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
在這金秋送爽、碩果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們迎來了第30個(gè)教師節(jié)。 “年年花似錦,今年花更紅”。東城小學(xué)在縣委、縣政府、縣教育局的關(guān)心指導(dǎo)下,在社會(huì)各界的幫助厚愛中,教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升,學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)從2011年的綜合排名第19,到2012年的第11,到2013年的第7;到今年的第3。截止目前,學(xué)校榮獲“全國(guó)特色學(xué)校”等47項(xiàng)榮譽(yù),平均每月1塊獎(jiǎng)牌。
今天,我代表東城小學(xué)在這里發(fā)言,感到非常榮幸。如果說東城小學(xué)取得了一些成績(jī),與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心指導(dǎo)是分不開的。下面,我談?wù)剸|城小學(xué)發(fā)展進(jìn)步的歷程和思考,我匯報(bào)的題目是《搭建健康成長(zhǎng)的平臺(tái),為人生幸福奠定基礎(chǔ)》不妥之處請(qǐng)予指導(dǎo)!
一、確立制度體系,明確努力奮斗的方向
我現(xiàn)在仍然清楚的記得,2010年教師節(jié),縣領(lǐng)導(dǎo)在慰問東城小學(xué)的時(shí)候,提出“出名師,辦名?!逼谕耐瑫r(shí),要求看一看我們的制度集,當(dāng)我們把東城小學(xué)制度集交給他時(shí),他肯定了我們有打算,有方向,有思路。
其實(shí),東城小學(xué)建設(shè)之初,從上到下都在關(guān)注辦學(xué)理念和方向的問題。學(xué)校經(jīng)過職工代表大會(huì)認(rèn)真研究,確立了“以人為本、德育為首,和諧育人、全面發(fā)展。積極工作,幸福生活,快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)” 的辦學(xué)理念,提出了“為人生幸福奠定基礎(chǔ)”的校訓(xùn)。
我們的辦學(xué)理念就是為了關(guān)注學(xué)生的未來、進(jìn)步和發(fā)展;我們不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),我們更要關(guān)注學(xué)生的身體、思想、心理等方面的進(jìn)步發(fā)展。我們要在教育教學(xué)過程中通過開展多種活動(dòng)陶冶學(xué)生的情操,健康學(xué)生的體魄,豐富學(xué)生的知識(shí),提高學(xué)生的能力,從而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。
道理似乎很簡(jiǎn)單,但是,受評(píng)價(jià)體系、社會(huì)輿論、甚至教師自身的擔(dān)憂的影響,在執(zhí)行的過程中,有很多方面的困難和阻力,我們?cè)趫?jiān)定方向的同時(shí),從歷練教師隊(duì)伍開始,因?yàn)?,只要有一支過硬的教師隊(duì)伍,就能將辦學(xué)理念一步步落實(shí)在具體行動(dòng)之中。
二、歷練教師隊(duì)伍,奠定發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)
為了歷練一支過硬的教師隊(duì)伍,在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,經(jīng)過三次職代會(huì)的討論修改,2013年學(xué)校編印了《教師工作生活指南》涉及教師生活、工作的制度、要求、辦法規(guī)定共62項(xiàng)。
1、歷練一支率先垂范、為人師表的隊(duì)伍:
制度的制定固然重要,執(zhí)行尤其重要,東城小學(xué)注重的是制度的執(zhí)行,進(jìn)校園講普通話、寫規(guī)范字、佩戴校牌、嚴(yán)禁吸煙、反對(duì)鋪張浪費(fèi)、全體教師和學(xué)生一起做操、運(yùn)動(dòng)??這些規(guī)定從建校開始到現(xiàn)在始終如一的堅(jiān)持,已經(jīng)成為一種習(xí)慣,習(xí)慣的養(yǎng)成得益于“要求教師做到的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先做到;要求學(xué)生做到的教師率先做到”。教師以率先垂范、為人師表的行動(dòng),潛移默化的影響著學(xué)生,行勝于言收到了良好效果,可以說在制度的執(zhí)行上我們說到做到,同時(shí)在執(zhí)行制度的過程中進(jìn)一步明確了我們奮斗的方向。
2、歷練一支勤于學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的隊(duì)伍
“堅(jiān)持集體教研、發(fā)揮骨干作用、執(zhí)行蹲點(diǎn)制度、不斷培訓(xùn)提高、
積極學(xué)習(xí)交流”是我校提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本做法。
根據(jù)我校教師有60%來自初中的實(shí)際,我們精心配備各年級(jí)組教師,將長(zhǎng)期在小學(xué)教學(xué)、有比較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師與年輕教師搭配,以便他們充分發(fā)揮傳幫帶作用;教研活動(dòng)摒棄浮躁,堅(jiān)持每天固定時(shí)間、固定地點(diǎn)進(jìn)行研討,從研究三書入手;從教材教法入手;從互相學(xué)習(xí)入手,每周分學(xué)科堅(jiān)持開展有課題、有重點(diǎn)的“比教學(xué)”活動(dòng),做到了有組織、有記錄、有評(píng)價(jià)(有活動(dòng)記錄),學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)教研組,實(shí)行教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度、落實(shí)每周教案簽字制度,堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月查與抽查相結(jié)合制度;組織東城名師的示范課、骨干教師的引領(lǐng)課、新進(jìn)教師入門課、轉(zhuǎn)型課,“課內(nèi)比教學(xué)”持續(xù)有效開展,避免了教學(xué)研討流于形式。
針對(duì)教師普通話水平不高、三筆字不夠規(guī)范的實(shí)際,學(xué)校堅(jiān)持每周從《中國(guó)教師報(bào)》選一篇文章,在周前例會(huì)上從一個(gè)年級(jí)組隨機(jī)抽一名教師朗讀,現(xiàn)場(chǎng)打分,與教師百分量化結(jié)合;要求每位教師每天堅(jiān)持寫一篇正楷字,提高書寫規(guī)范字的能力。為了提高教師電子白板的使用水平,堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行一次操作考核。為了促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)理念的把握,堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行一次課程標(biāo)準(zhǔn)考核。結(jié)合“最美教師”評(píng)選組織征文比賽,結(jié)合語文教學(xué)組織漢字聽寫大賽??通過這些活動(dòng)促進(jìn)了教師練內(nèi)功,強(qiáng)素質(zhì)。
聘請(qǐng)專家指導(dǎo),組織校校聯(lián)誼,開闊了教師視野。上學(xué)期,我們承辦了湖北省經(jīng)典誦讀大賽;由吳定時(shí)主任帶隊(duì)的十堰市“閱讀課堂教學(xué)”活動(dòng);參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)十堰市數(shù)學(xué)專家侯軍虎的專題講座;與尹吉甫學(xué)校聯(lián)系開展“兩校聯(lián)誼”“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng); 在積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我校參加全縣語文教師素養(yǎng)大賽;各學(xué)科組積極制作一件“微課”原創(chuàng)作品,均獲得了很好成績(jī)。
我們的畢業(yè)班,與其他年級(jí)一樣組織活動(dòng),與其他年級(jí)一樣沒有征訂一份資料,成績(jī)?cè)谥鸩脚噬?。其中重要的一條就是因?yàn)槲覀冇幸恢Ы?jīng)過歷練的過硬的隊(duì)伍。
三、搭建育人平臺(tái),開啟傳承發(fā)展的大門
為了搭建育人平臺(tái),學(xué)校從學(xué)生的視角出發(fā),本著“讓每一根柱子講話,讓每一個(gè)墻面育人”的思想先后興建了文化長(zhǎng)廊,音樂大廳,心靈驛站,棋道畫廊,經(jīng)典詩詞等文化設(shè)施。經(jīng)過3年的努力,我校文化建設(shè)以傳承經(jīng)典文化和品德教育為主要線索的南北兩條縱線,與以藝術(shù)展示和游娛為主要線索的東西兩條橫線相互交錯(cuò),“傳承經(jīng)典,潛心育人,努力實(shí)踐,快樂生活”理念下的文化網(wǎng)格基本形成。
學(xué)校試圖通過這些文化設(shè)施設(shè)備滲透對(duì)經(jīng)典的傳承,對(duì)學(xué)生品行教育,讓學(xué)生在活動(dòng)中踐行,在行動(dòng)中快樂的思想。學(xué)校設(shè)計(jì)文化設(shè)施的用意在于給學(xué)生打開一扇窗,讓他們領(lǐng)略我國(guó)古代文化的浩瀚與精美; 給學(xué)生推開一道門,讓他們明白我們每個(gè)人做人的道理和規(guī)范,走向文明和諧;給孩子們指引一條道,讓他們?cè)谌松穆飞涎鐾母h(yuǎn)更開闊,前進(jìn)的更穩(wěn)更堅(jiān)實(shí);給孩子搭一個(gè)臺(tái),讓孩子在舞臺(tái)上展示自己的'天資和聰慧,表現(xiàn)自信和快樂。通過觀察學(xué)生對(duì)文化、娛樂設(shè)施表現(xiàn)了較大的興趣和熱情,說明學(xué)校讓文化建設(shè)發(fā)揮“潛移默化、潤(rùn)物無聲”的育人方向是正確的。
四、嘗試特色活動(dòng),培養(yǎng)綜合發(fā)展的能力
通過歷練教師,我們有了一支適應(yīng)發(fā)展的隊(duì)伍。通過文化設(shè)施建設(shè),我們有了一個(gè)健康和諧的內(nèi)部環(huán)境,與此同時(shí),學(xué)校的“四一一”活動(dòng)在逐步實(shí)施中基本定型。
“四一一”活動(dòng)即每年4月組織的讀書節(jié)、6月舉行的藝術(shù)節(jié)、10月舉行的體育節(jié)、11月舉行的科技節(jié)以及每周一次不定時(shí)的防震演練、每月一次觀看愛國(guó)電影。
學(xué)生在文娛節(jié)中培養(yǎng)了與人交往、溝通、配合的能力,感受到團(tuán)隊(duì),集體的重要;在讀書節(jié)中,學(xué)校組織了親子閱讀,寫讀書筆記,辦讀書板報(bào),講讀書心得等環(huán)節(jié),增強(qiáng)了學(xué)生讀書的興趣,開闊了視野,培養(yǎng)了交流、書寫、繪畫等能力;在體育節(jié)中,學(xué)生既有跑、跳、投的常規(guī)運(yùn)動(dòng),也有棋道里的對(duì)弈;既有競(jìng)技的加油聲音,也有游藝的歡笑;他們?cè)诨顒?dòng)中張揚(yáng)了個(gè)性,展示了天性;在科技節(jié)中學(xué)生有集體配合完成的“牛奶盒”長(zhǎng)城,有個(gè)人完成的一件件充滿稚氣、生氣、靈氣的小制作。
可以說,通過四節(jié)的組織,學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、集體觀念有了提高,與人交往、溝通能力、動(dòng)手能力得到鍛煉,文娛水平得到提高,知識(shí)得到豐富,體質(zhì)得到鍛煉。
每周一次不定時(shí)的防震演練;每月一次觀看愛國(guó)電影,則是對(duì)學(xué)生應(yīng)急能力、安全教育和愛國(guó)情懷的培養(yǎng)。
通過活動(dòng)的培養(yǎng),從我校走出了參加“我要上春晚”的學(xué)生吳學(xué)君;走出了“大美十堰”經(jīng)典誦讀的文娛節(jié)目;走出了“我的夢(mèng)-中國(guó)夢(mèng)”征文一等獎(jiǎng)獲得者代表,通過我們不懈的努力,“四一一”活動(dòng),由部分家長(zhǎng)反對(duì)到現(xiàn)在的認(rèn)可與支持,從原來的被動(dòng)參與到現(xiàn)在的積極組織。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿模板6
非常感謝大家給了我一次發(fā)言交流的機(jī)會(huì)。我們第四組是由福建、xx的20位院校領(lǐng)導(dǎo)組成,在幾天的學(xué)習(xí)過程中,大家團(tuán)結(jié)合作、相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短,順利完成各項(xiàng)任務(wù)。下面我就兩個(gè)問題向大家匯報(bào)。
第一,學(xué)習(xí)魯昕副部長(zhǎng)報(bào)告的體會(huì)。
魯部長(zhǎng)的報(bào)告是我們這次學(xué)習(xí)班的主題報(bào)告,報(bào)告立意高遠(yuǎn)、中心突出、思路清晰,具有以下幾個(gè)特性。
一是前瞻性。魯部長(zhǎng)著眼于未來10年乃至更長(zhǎng)地時(shí)間,提出職業(yè)教育是一個(gè)類型,不是一個(gè)層次,職業(yè)教育的發(fā)展必須符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律,要建立和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)的,涵蓋一、二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系;在體系建設(shè)中,要適應(yīng)需求,建立中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校、應(yīng)用型本科、專業(yè)碩士等不同層次的職業(yè)教育,各層次之間要有機(jī)銜接,多元立交。在報(bào)告中,魯部長(zhǎng)明確告訴我們這一體系已轉(zhuǎn)化為國(guó)家規(guī)劃,是服務(wù)國(guó)家“十二五”規(guī)劃的第96個(gè)專項(xiàng)子規(guī)劃。
二是開放性。魯部長(zhǎng)在報(bào)告中指出;我們建立的現(xiàn)代職業(yè)教育體系應(yīng)該是世界水準(zhǔn)的。什么是世界水準(zhǔn)?魯部長(zhǎng)提出了一個(gè)非常富有哲理性的思想:世界沒有的,但是我們創(chuàng)造出來了,我們就是世界水準(zhǔn)的。為什么應(yīng)該是世界水準(zhǔn)?因?yàn)槲覀兪窃谥袊?guó)加入WTO的背景下建立的,中國(guó)的產(chǎn)業(yè)分工是一種國(guó)際分工,中國(guó)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是一種國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、大國(guó)競(jìng)爭(zhēng),我們必須這樣高標(biāo)準(zhǔn)的提出來。怎樣建世界水準(zhǔn)?魯部長(zhǎng)提出我們要借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn),為我國(guó)建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系提供新的視角。提出高中等職業(yè)學(xué)校要建立國(guó)際化的伙伴關(guān)系,職業(yè)技能大賽應(yīng)該是國(guó)際性的等。
三是實(shí)踐性。提出了建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的十年“三步走”:第一步,20xx——20xx年實(shí)現(xiàn)十個(gè)銜接,這是建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的切入點(diǎn);第二步,“十二五”期間,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建構(gòu);第三步,20xx——20xx年力爭(zhēng)把這個(gè)體系建成。提出要通過教學(xué)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、利益鏈,形成機(jī)制,使產(chǎn)教結(jié)合、校企合作深度融合。要通過產(chǎn)權(quán)制度來配置資源,形成利益鏈,用收入分配來實(shí)現(xiàn)利益鏈和教學(xué)鏈的緊密結(jié)合,用人力資源的配置,即交叉任職,實(shí)現(xiàn)“三鏈”的銜接。提出要加強(qiáng)職業(yè)教育的基本制度建設(shè),加大對(duì)職業(yè)教育的政策支持力度。
四是新穎性。提出建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系是體現(xiàn)終身教育理念、中高職相互銜接的國(guó)家戰(zhàn)略;我國(guó)的職業(yè)教育具備了國(guó)家的規(guī)模能力,但還不具備國(guó)家的質(zhì)量能力;當(dāng)前我國(guó)的中、高職教育作為一個(gè)類型教育,二者的培養(yǎng)目標(biāo)是不銜接的,目標(biāo)不銜接就不可能有科學(xué)的'培養(yǎng)模式。提出體制是階段性的,有些是很理順的,現(xiàn)實(shí)是,我們要通過建立機(jī)制來解決體制不順的問題。提出院士進(jìn)入職業(yè)院校、思路性表態(tài)、功能性文盲等一系列新的觀點(diǎn)和詞語。
總之,魯昕部長(zhǎng)的報(bào)告為我們指明了方向,明確了定位,堅(jiān)定了信心?;厝ズ?,我們將按照現(xiàn)代職業(yè)教育體系的架構(gòu),結(jié)合本地發(fā)展實(shí)際,努力辦好和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)的高職教育。
第二,關(guān)于發(fā)展高職教育的幾點(diǎn)建議
一是,建議對(duì)公辦高職院校,尤其是地方政府主辦的高職院校,要通過《職業(yè)教育法》,加快落實(shí)和本科院校一樣的或略高于本科院校的生均撥款制度,并且要用國(guó)務(wù)院文件的形式落實(shí)時(shí)間節(jié)點(diǎn),而不是征求意見稿里的逐步落實(shí)。
二是,建議要切實(shí)落實(shí)地方政府辦高職院校的責(zé)任,把這項(xiàng)工作納入一票否決的目標(biāo)管理體系,加大對(duì)地方主要領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)考核。
三是,建議對(duì)涉農(nóng)專業(yè)的高職院校學(xué)生減免學(xué)費(fèi),對(duì)涉農(nóng)專業(yè)的高職院校進(jìn)行財(cái)政補(bǔ)體。
四是,建議對(duì)民辦高職院校從國(guó)家政策層面進(jìn)行制度上、機(jī)制上的創(chuàng)新和扶持。這次發(fā)的九個(gè)征求意見稿,基本上沒有講到民辦高職院校,但是,目前民辦高職院校發(fā)展不容樂觀,要加大扶持的力度。
最后,真誠(chéng)的邀請(qǐng)大家到xx觀光旅游,看一看黃山,感受一下徽派文化,也真誠(chéng)的邀請(qǐng)大家蒞臨我們xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿模板6篇(校領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文)相關(guān)文章:
★ 優(yōu)秀座談會(huì)講話稿范文范例5篇 座談會(huì)講話稿模板
★ 法制宣傳進(jìn)校園中學(xué)講話稿范文通用4篇(法制宣傳進(jìn)校園宣傳內(nèi)容)
★ 高二家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿3篇 高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
★ 中秋節(jié)晚會(huì)講話稿11篇(中秋晚會(huì)主稿)
★ 董事長(zhǎng)新年講話稿6篇(新年董事長(zhǎng)致辭簡(jiǎn)短)
★ 冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿3篇 春季運(yùn)動(dòng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話
★ 升學(xué)宴家長(zhǎng)講話稿11篇 升學(xué)宴家長(zhǎng)講話簡(jiǎn)短
★ 女兒升學(xué)宴家長(zhǎng)講話稿6篇 升學(xué)宴家長(zhǎng)對(duì)來賓講話稿
★ 安全副校長(zhǎng)會(huì)議講話稿 3篇 分管安全副校長(zhǎng)講話
★ 德育主任開學(xué)典禮講話稿4篇 春季開學(xué)德育主任講話稿