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有的人課文閱讀筆記4篇 語文第四課的筆記

時間:2022-07-10 09:25:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的有的人課文閱讀筆記4篇 語文第四課的筆記,供大家賞析。

有的人課文閱讀筆記4篇 語文第四課的筆記

有的人課文閱讀筆記1

  今日早上,我們學(xué)習(xí)了《有的人》這一課。這是臧克家先生為了紀(jì)念魯迅逝世十三周年而專門寫的,我很喜歡這篇文章,除了喜歡作家的寫作手法以外,我還喜歡他那以筆代槍的個性。

  人分為兩種人,有的人活著,可是卻死了;有的人死了,可是卻活著。多少革命志士為了祖國的解放人民的幸福拋頭顱灑熱血,奮不顧身的投身到革命事業(yè)當(dāng)中,他們的精神萬古流芳。黃繼光為了革命不惜用身體堵住敵人的機(jī)槍;董存瑞為了革命勝利用自我的手托起了炸藥包;邱少云為了戰(zhàn)爭的勝利寧愿被火活活燒死卻一動不動;他們的精神鼓舞了一代又一代的人。

  文人之中也不乏斗士,魯迅先生是其中最為杰出的代表,除了魯迅之外,我還明白著名的有聞一多等,老一輩革命家用自我的鮮血用自我的生命換來了我們今日的和平年代。

  我必須要好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)知識報(bào)效祖國,以對得起那些犧牲的革命志士。

有的人課文閱讀筆記2

  魯迅先生是我國的一位大文豪。他的文章犀利而又貶低世俗;他的為人,更是不言而喻。如今,魯迅這個名字已經(jīng)家喻戶曉。

《有的人》是當(dāng)代著名詩人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世十三年周年寫的詩。

  有的人雖然活著,但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想,這種人雖然生命不復(fù)存在了,可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上,人民把他摔垮;有的人愿為人民做牛馬;有的人想流芳百世,卻早已臭名昭著,有的人愿做野草,然而野草青青;有的人只為自我,大家看到他的下場;有的人甘為他人,人民把他舉得很高很高。

  魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,他是一株野草,有了他就有期望,他更是一位英雄,人民的英雄!他的一生都在為人民拼搏著,他點(diǎn)燃了幾代中國人奮發(fā)的星火,他用銳利的眼光為我們指引著前進(jìn)的道路,他抨擊黑暗、追求真理,他用尖利的筆刺向敵人,用溫暖的大手撫慰同胞們。

  魯迅先生雖然離開了我們,但他那“俯首甘為孺子?!钡目少F精神將會世代相傳。既然魯迅先生能為人民無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁,而我們?yōu)槭裁床荒苣?!所以,我們要牢記“魯迅精神”,將來做一個像魯迅先生那樣真正的、有價值的人。

有的人課文閱讀筆記3

  他,是一頭耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄。他,見證歷史巨變;他,目睹風(fēng)起云涌;他,更重燃了中國人上進(jìn)的心火。他就是魯迅。而臧克家的《有的人》則讓我更深入了解了魯迅,透過字里行間,向我們展示了一個偉大的靈魂。是的,應(yīng)對黑暗的社會,應(yīng)對麻木的民眾,他用犀利的筆鋒揭露了種種罪惡。反動派的兇殘行徑并沒有嚇倒他。常道英雄,何為英雄?此即英雄!正如詩中所寫,"他活著,為了多數(shù)人更好的活".在他心中勾勒出兩個大字"天下".天地蒼茫,萬物混沌,僅有他,寵辱不驚,威武不屈;僅有他,用洞察一切的眼光直視社會。而如今,而我們,應(yīng)對已故的魯迅先生,我們誰又能夠不汗顏呢?名利,金錢,榮譽(yù),哪一樣不誘惑人心?又有幾個人能夠定心忍性?又有哪一個人會拍案而起來呵斥這社會的種種罪惡呢?

"人之初,性本善",在生命的日出,我們,又應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?答案是不言而喻的。我不敢擔(dān)保我會成為魯迅先生一樣偉大的人,至少,我們應(yīng)當(dāng)保留那種奉獻(xiàn)自我的忘我精神。這樣,當(dāng)夕陽西下,我們能問心無愧,我對得起自我,我對得起他,那一株野草,那一頭耕牛,那一位英雄,那一位見證歷史,目睹風(fēng)云,重燃人民心火的人——魯迅。

有的人課文閱讀筆記4

  我對這句話異常敏感,就像描述魯迅先生一樣。他已經(jīng)死了,可他的思想還活著,他是如此的可敬啊。

  可有的人呢?明明活著,還玩世不恭,做什么都無所謂,什么都不怕的樣貌,就像小混混一樣,滿口粗話,很不禮貌。就像我們班的男生一樣,他們很喜歡捉弄女生,比如:在女生不注意時把她坐的椅子拉掉,讓她坐在地板上。拿著一根筆,在女生手上、胳膊上畫,過分的竟然畫在臉上。時不時打女生一下,掐女生一下。生氣時那女生出氣,把我們班的某個女生的桌子椅子踢翻,讓書啊,什么的翻倒在地,以發(fā)泄情緒。他們在做這些事時都不感到愧疚嗎?他們都沒有想到過自我也被別人這樣捉弄會怎樣?有時,我真的搞不懂。

  他們平時的作業(yè),也是用抄的。女生不讓他們抄就用搶的,渺小的女生總是不敢反抗??荚嚂r,把班上學(xué)習(xí)最好的女生的考卷拿來抄。有時,我真想好好揍他們一頓。像我們班的男生,在世上活著有什么用呢我曾多次提示過他們,我說:“你們此刻不努力,長大怎樣辦?有人給你抄嗎?這樣的人在社會上是不受歡迎的?會淪落到街頭做乞丐。每一天過著要死不死的生活?!笨伤麄兛偸钱?dāng)作耳邊風(fēng)。

  他們就像是這句話:有的人活著,他已經(jīng)死了。對,就是這句話,這句看似沖突,卻又含義深刻的話----有的人活著,他已經(jīng)死了。對啊,他們是活著,可這和死了有什么區(qū)別呢?活著,在學(xué)校里混日子,還不如死了算了。對社會沒有用的人,還不如死了算了。對世界沒有用的人,還不如死了算了。

  而魯迅先生就是這句話:有的人死了,他還活著。對,還活著。魯迅先生雖然死了,可是他的精神還留在人間,舍不得離去。他那與黑暗勢力作斗爭的精神,讓我的心無法平靜;他那關(guān)愛他人的情懷,讓我無法忘懷;他那寧可自我辛苦,也不愿別人辛苦的胸懷,讓我無法看輕。

  有的人活著,他已經(jīng)死了。有的人死了,他還活著。

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