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關(guān)于名人故事作文6篇 寫名人故事的作文

時(shí)間:2022-07-10 15:25:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于名人故事作文6篇 寫名人故事的作文,供大家賞析。

關(guān)于名人故事作文6篇 寫名人故事的作文

關(guān)于名人故事作文1

  今天下午,我和媽媽去學(xué)校,我進(jìn) 了學(xué)校,可老媽也跟進(jìn)來了。我問媽媽:“媽媽你干嘛呀?學(xué)校不讓家長進(jìn)校園的哦!”媽媽說:我是家長家長評委,參加你們班的名人故事會喲!“哦,我知道了,媽媽,請進(jìn)!

  不一會兒,我們已經(jīng)到了班級,剛好上第一節(jié)課了。第一節(jié)課是閱讀課,我越來越喜歡閱讀課!

  今天,我覺得李好、李想等其他的同學(xué)讀得很好。

  今天真開心??!

  今天,我也講了一個(gè)有名的故事,名子那就是《達(dá)爾文和小松鼠》的故事哦。我覺得我講的很好哦!

關(guān)于名人故事作文2

  唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

  曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,可是,他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對一篇文章不知道重復(fù)朗讀了多少遍,還沒有背下來。這時(shí)候來了一個(gè)賊,潛伏在他家的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處??墒堑劝〉?,就是不見他睡覺,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長而去!曾先生是一個(gè)平凡的人,卻依靠自己的勤奮成為歷史上的偉人。

關(guān)于名人故事作文3

  語文課本中的《竊讀記》一文,我記憶深刻,讀完后我經(jīng)常想,我們?yōu)槭裁醋x書呢?

  思考這個(gè)問題時(shí),我想到從其他書上看到的名人讀書故事。

  最記憶深刻的是高爾基"救書",書怎么救呢?原來高爾基家著火了,高爾基什么也不管,只把所有的書籍全都救了出來,為了書,他險(xiǎn)些被燒死,有人問起時(shí),他說,書籍使我能夠站在這個(gè)爛泥潭里,如果沒有書,我將會被淹沒,被愚蠢和下流淹死。

  原來讀書可以使我們變得聰慧,精神高尚,所以我們才讀書呀!

  還有一個(gè)我非常喜歡的故事,張廣厚"吃書",頭一回讀時(shí),我還以為是像吃飯一樣把書吃進(jìn)去呢!其實(shí)是他找到一本對自己有很大幫助的書后,反復(fù)研究,20多頁的書,他就看了半年!最后因手指在書頁上來回磨擦,書上泛起一道道黑印,妻子開玩笑說,這哪是讀書,明明是吃書!

  這個(gè)故事也讓我受益無窮,張廣厚先生的認(rèn)真以及毅力讓我欽佩,看來我的營養(yǎng)還不夠,得多"吃"些書能健康成長啊!

  回過頭來想想,我們?yōu)槭裁醋x書?我們已經(jīng)有了明確的答案,因?yàn)樽x書讓我們擁有高尚的品質(zhì),因?yàn)樽x書可以使我們聰明伶俐,因?yàn)樽x書可以幫助我們健康成長,醫(yī)治那些愚鈍下流。

  書啟發(fā)了我很多,不止這些,跳出名人讀書故事,讀書可以使我們有更大的學(xué)習(xí)空間,讀書可以提高我們的寫作水平。讀書可以讓我們變得通達(dá),不固陋

  總之,只要我們多讀書,以書為友,書是不會虧待你的。

  讓我們一起讀書吧!

關(guān)于名人故事作文4

  12月4日星期二晴今天,我讀了一篇關(guān)于李白上學(xué)的故事,故事是說李白小時(shí)候不愛讀書,經(jīng)常貪玩逃學(xué)。

  有一天,天氣晴朗,李白心想:這么好的天氣,我才不愿意窩在屋里讀書,出去走走,多好??!走了沒多久,他就看見一位老奶奶拿著一根鐵杵在砂石上磨,李白好奇的走過去問:"老奶奶,你在干什么?"老奶奶回答:"我在磨繡花針。"李白驚訝的說:"可是你的鐵杵那么粗,什么時(shí)候才能磨成那么細(xì)的繡花針呢?"老奶奶卻不動神色的說:"滴水可以穿石,愚公可以移山,為什么鐵杵就不能磨成繡花針呢?我剛開始磨的時(shí)候鐵杵有這么粗,現(xiàn)在你看......只要功夫下的深,什么難事都能做成。"李白頓然醒悟:對呀!老奶奶又說:"你是附近學(xué)堂里的學(xué)生吧?大白天不好好讀書,跑到這里瘋玩,這可不好?。∧阋斡?,只要功夫深,鐵杵磨成針,這句話,不管做什么事都會成功的?李白聽了老奶奶的話深有感悟說:我會牢牢記住的,謝謝老奶奶,我去上學(xué)了。"李白以后再也沒有逃過學(xué),刻苦用功,日后成為名垂千古的"詩仙"。

  讀了這個(gè)故事我感到:學(xué)習(xí)、做事都要腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈,才能取得成功!

關(guān)于名人故事作文5

  假期,我看了《名人故事》這本書,我覺得有關(guān)諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書中了解到,諾貝爾用整個(gè)生命在研究更好、威力更大的炸藥,在一次失敗的實(shí)驗(yàn)中,弟弟被炸死,父親被炸殘,可是他絲毫沒有氣餒,重振精神,繼續(xù)研究炸藥,直至成功,解決難題。

  我被諾貝爾那努力奮斗,堅(jiān)忍不拔的決心所打動。我覺得,學(xué)習(xí)也一樣,只有朝著目標(biāo)去努力,去奮斗,才能取得成功。就像學(xué)習(xí)書法的過程:剛開始跟爺爺學(xué)習(xí)書法,我連毛筆都不會拿,經(jīng)過學(xué)習(xí),好不容易才學(xué)會了握筆,可是寫出來的筆劃卻歪歪扭扭,更不要說寫字了。練了好久,還是老樣子。有好幾次,我都惱怒地不想學(xué)了,但是當(dāng)我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標(biāo)不懈努力、不言放棄的名人們,我這點(diǎn)小困難、小挫折又算得了什么?于是,我又重拾信心,一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),有時(shí)一練就是三、四個(gè)鐘頭。功夫不負(fù)有心人,三年過去了,我的書法作品先后獲得了學(xué)樣書畫比賽一等獎、全國中小學(xué)書畫大賽銀獎……

  雖然取得了一些成績,但我仍會繼續(xù)努力。我也懂得了堅(jiān)持、不放棄,才能練就過硬的本領(lǐng)!

關(guān)于名人故事作文6

  我閱讀了——《名人故事》這本書后,從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學(xué)。這本書說的是:司馬光,李嘉誠,比爾.蓋茨等等中,外名人勤奮好學(xué)的故事以及展現(xiàn)他們的才智的事例。比如:《喜歡讀書的陶行知》

  這個(gè)故事述說了陶行知六歲應(yīng)該上學(xué),陶家沒錢給學(xué)費(fèi),但他聰明好學(xué),因此被附近開館子的秀才免費(fèi)收為學(xué)生,受到了啟蒙教育,九歲時(shí)被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀,這才正式入學(xué),練出了一手好書法。十歲時(shí),聽說有一位品學(xué)兼優(yōu)的王先生主持學(xué)館,便去求學(xué),王先生被他感動就讓他免費(fèi)伴讀。崇一學(xué)堂校長見他聰明好學(xué),又允許他免費(fèi)入學(xué),畢業(yè)時(shí)名列第一。后來陶行知成為一個(gè)教育家。

  從這個(gè)故事中我想到我們現(xiàn)代的小學(xué)生,想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”,“小公主”,想到現(xiàn)在整天只想著玩,上網(wǎng)的學(xué)生,我們應(yīng)該看看教育家陶行知小時(shí)候是多么勤奮,多么努力,他才能取得這么大的成就。難道我們就不應(yīng)該向陶行知學(xué)習(xí)嗎?像他一樣,成為一個(gè)偉大的教育家,你難道不想成為嗎?所以,我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神,好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),無論你長大是不是個(gè)教育家,只要你努力奮斗,就會成功,就會成為一個(gè)有用的`人,有出息的人。

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