下面是范文網(wǎng)小編分享的半日活動(dòng)計(jì)劃11篇，歡迎參閱。

半日活動(dòng)計(jì)劃1

　　今天，我按照計(jì)劃進(jìn)行了一個(gè)半日活動(dòng)的展示，回顧上午的整個(gè)半日活動(dòng)，有收獲也有不足，對(duì)照課前的計(jì)劃如下：

　　一、晨間活動(dòng)。（7：45——8：10）

　?。ㄒ唬﹥?nèi)容：鉆圈。

　?。ǘ┠繕?biāo)：

　　1、 發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈敏性、肌肉的力量和耐力，使幼兒心情愉快。

　　2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參與集體活動(dòng)、友好合作的意識(shí)和態(tài)度。

　　二、整理、生活活動(dòng)。（8：10——8：20）

　?。ㄒ唬﹥?nèi)容：解小便、洗手、喝水。

　?。ǘ┠繕?biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動(dòng)的把小手上的水滴擦干凈。

　　2、養(yǎng)成良好的排隊(duì)喝水習(xí)慣，不擁擠、不拖拉。

　　三、晨間談話。（8：20——8：30）

　?。ㄒ唬﹥?nèi)容：怎樣洗手更干凈？

　?。ǘ┠繕?biāo)：

　　1、知道洗手的正確方法，能正確洗手。

　　2、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。增強(qiáng)幼兒盥洗時(shí)的常規(guī)細(xì)節(jié)要求（洗手、擦手）

　?。ㄈ┻^(guò)程：

　　1、提問(wèn)：

　?。?）你會(huì)正確洗手嗎？怎么洗手更干凈？

　?。?）哪些情況下需要洗手？

　　2、教師小結(jié)：飯前要洗手，便后要洗手，拿了玩具后要洗手，出門回來(lái)要洗手等。

　　正確洗手的方法：搓搓搓，洗手心。搓搓搓，洗手背。換只手，再搓搓。沖沖沖，沖沖手。沖沖沖，沖干凈。關(guān)上龍頭甩三下，一二三。懂得了洗手是為了讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使自己變得更加健康。

　　四、早操。（8：40——9：00）

　　目標(biāo)：

　　1、在老師的帶領(lǐng)下能迅速站位，幼兒排成四路縱隊(duì)。

　　2、聽(tīng)音樂(lè)，有精神的跟著老師精神飽滿地做操。

　　五、點(diǎn)心（9：00——9：10）

　?。ㄒ唬﹥?nèi)容：洗手、吃點(diǎn)心。

　?。ǘ┠繕?biāo)：

　　1、能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。

　　2、能夠按要求卷起袖子洗手，不玩水。

　　六、教學(xué)活動(dòng)。（9：10——9：30）

　　藝術(shù)《蝸牛的一家》。

　　七、自主生活活動(dòng)。（9：30——9：40）

　　目標(biāo)：自覺(jué)按需求進(jìn)行入廁、喝水和洗手活動(dòng)。

　　八、戶外活動(dòng)。（9：40—10：10）

　　（一）游戲《小蝸牛運(yùn)糧食》。

　?。ǘ┠繕?biāo)：

　　1、 培養(yǎng)幼兒雙腳屈蹲行進(jìn)走的方法。

　　2、能在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)在玩的過(guò)程中注意自我保護(hù)。

　　九、生活活動(dòng)。（10： 10——10： 20）

　?。ㄒ唬┏运?。

　?。ǘ┠繕?biāo)：能夠有序、主動(dòng)洗手，在位子上愉悅的吃水果。

　　十、區(qū)域活動(dòng)。（10：20——10：50）

　?。ㄒ唬┲攸c(diǎn)介紹數(shù)學(xué)天地：9以內(nèi)數(shù)數(shù)。

　?。ǘ┠繕?biāo)：

　　1、 通過(guò)各種感官感知9以內(nèi)數(shù)，比較物體數(shù)量的多、少、一樣多。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。

　　十一、餐前準(zhǔn)備。（10：50——11：00）

　?。ㄒ唬﹥?nèi)容：折紙：小蝌蚪。

　?。ǘ┗顒?dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)看圖示步驟圖折出小蝌蚪。

　　2、鞏固幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)折紙的快樂(lè)。

　　十二、進(jìn)餐活動(dòng)。（11：00——11：30）

　　目標(biāo)：

　　1、能夠愉快、安靜地用餐。

　　2、不挑食，飯后自覺(jué)整理。

半日活動(dòng)計(jì)劃2

　　時(shí)間：20xx年 9月4 日 班級(jí)：中班 教師：林小燕

　　一、 晨間接待（7:50——8:30）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 教師用飽滿的熱情接待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)園，主動(dòng)、親切的上前問(wèn)好。

　　2. 仔細(xì)檢查幼兒的書(shū)包、衣褲兜是否有危險(xiǎn)物品。

　　3. 幼兒使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)禮貌問(wèn)候語(yǔ)。

　　4. 培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性，主動(dòng)刷卡，愉快排隊(duì)晨檢。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：晨檢卡、溫度計(jì)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長(zhǎng)。

　　2. 引導(dǎo)幼兒與老師，小朋友問(wèn)好并和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)。

　　3. 幼兒主動(dòng)排隊(duì)接受檢查。

　　4. 幼兒入班放好自己的書(shū)包，參與晨間自選活動(dòng)。

　　二、區(qū)域活動(dòng)（桌面玩具）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．鼓勵(lì)幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng)，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。

　　2．培養(yǎng)幼兒的交往能力和協(xié)作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 幼兒自由選擇玩具。

　　2. 教師巡回指導(dǎo)。

　　三、早操

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)行早操。

　　2．提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　3．正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，安全地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)，器械

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 幼兒整齊而有序出操。

　　2. 教師精神飽滿進(jìn)行示范領(lǐng)操，同時(shí)在過(guò)程中有及時(shí)的指導(dǎo)幼兒

　　3. 鼓勵(lì)幼兒跟隨音樂(lè)有

　　節(jié)奏的做早操。

　　4. 引導(dǎo)幼兒正確使用器械。

　　四、入廁洗手

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。

　　2. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，洗手時(shí)將水龍頭開(kāi)小一些。

　　3. 引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，肥皂

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 排隊(duì)入廁解便。

　　2. 引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。

　　五、早餐

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 培養(yǎng)幼兒安靜進(jìn)餐的習(xí)慣。

　　2. 用餐時(shí)不玩勺子，不交頭接耳。

　　3. 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1. 引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。

　　2. 讓幼兒學(xué)會(huì)安靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。

　　3. 餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。

　　六、集中教育活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱：健康領(lǐng)域《真高興》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的快樂(lè)

　　2、學(xué)會(huì)高高興興入園，不哭不鬧

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：小鳥(niǎo)、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹(shù)木、池塘、小房子等情境

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，玩游戲“比比誰(shuí)的微笑最好看”

　　2、結(jié)合教具講故事《真高興》

　　3、以提問(wèn)、討論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來(lái)快樂(lè)

　　提問(wèn)“故事中哪些小動(dòng)物是好朋友？他們?cè)谟懻撌裁?？”“小?dòng)物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”

　　4、組織幼兒表演故事

　　引導(dǎo)幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動(dòng)物們的對(duì)話、動(dòng)作、表情

　　5、引導(dǎo)幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興

　　活動(dòng)延伸

　　回家講故事給家人聽(tīng)；在表演區(qū)繼續(xù)表演

　　七、喝水入廁

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，自主取水。

　　2. 讓幼兒排隊(duì)有序入廁，不推，不擠，不打鬧。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：水杯，毛巾

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。

　　2.幼兒排隊(duì)入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動(dòng)沖廁，然后洗手。

　　八．戶外活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。

　　2、初步理解游戲的玩法，體驗(yàn)和大家一起玩游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《迷迷轉(zhuǎn)》課件一份，男孩女孩的采訪表一份。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類

　　難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法

半日活動(dòng)計(jì)劃3

　　小班半日活動(dòng)計(jì)劃

　　小班半日活動(dòng)計(jì)劃

　　游戲（自主）：

　　材料提供：大小不同的小熊及不同大小的物品；有動(dòng)物的圖片；動(dòng)物各種各樣動(dòng)態(tài)的黑色剪影畫；動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)的卡片；娃娃、床、衣服、食品；樂(lè)器、頭飾、裝飾品；醫(yī)療工具、藥品；

　　關(guān)注重點(diǎn)：

　　1、幼兒是否能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)扮演爸爸、媽媽等不同的角色？

　　2、游戲中幼兒是否輕拿輕放玩具？

　　生活：熊寶寶

　　預(yù)期目標(biāo)：了解做客的文明行為，學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)、請(qǐng)喝茶、請(qǐng)走好、下次再來(lái)”等

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：熊寶寶、小兔、

　　指導(dǎo)與觀察：

　　一、感知討論：出示熊寶寶，

　　1、誰(shuí)來(lái)了？ （幼兒和熊寶寶打招呼）

　　2、老師：今天熊寶寶請(qǐng)客。

　　問(wèn)：A、有客人來(lái)了說(shuō)什么？（學(xué)說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)” ）

　　B、請(qǐng)客人喝茶說(shuō)什么？

　　C、客人要回家了，和客人說(shuō)什么？

　　二、實(shí)踐操作：

　　1、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景幼兒練習(xí)做客時(shí)的禮貌用語(yǔ)。

　　2、老師：我們要學(xué)熊寶寶的樣，說(shuō)說(shuō)有禮貌的話，做個(gè)有禮貌的好寶寶。

　　學(xué)習(xí)活動(dòng)：長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友

　　預(yù)期目標(biāo)：

　　1、愛(ài)聽(tīng)童話故事，喜歡觀察長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、感受和朋友在一起的快樂(lè)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、多媒體課件PPT。

　　2、長(zhǎng)毛絨小熊玩具，數(shù)字4。

　　3、小兔、小象、長(zhǎng)頸鹿、小貓圖片，各種實(shí)物圖片。

　　流程及提問(wèn)：

　　一、故事引入，看看說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物：

　　1、今天小熊過(guò)生日，出示數(shù)字4，小熊過(guò)幾歲生日？

　　2、小熊的好朋友都來(lái)看它了。猜一猜誰(shuí)來(lái)了?

　　3、多媒體上出示四個(gè)動(dòng)物——小兔、小象、長(zhǎng)頸鹿、小貓。根據(jù)動(dòng)物特征猜動(dòng)物并用課件驗(yàn)證。

　　4、數(shù)一數(shù)小熊家來(lái)了幾位好朋友呀？

　　歸納提升：小熊真有禮貌，當(dāng)有朋友到家里來(lái)時(shí)要表示歡迎“歡迎，歡迎?！边€要請(qǐng)朋友到家里來(lái)玩“請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)?！?/p>

　　5、小熊為朋友們準(zhǔn)備了許多好吃的，都有些什么？

　　播放課件。

　　6、幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)各種長(zhǎng)長(zhǎng)的食物。

　　二、幼兒操作，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：

　　1、幼兒操作，為四個(gè)動(dòng)物選擇自己喜歡的食物。

　　2、出示課件，看看這些食物是動(dòng)物喜歡的嗎？

　　歸納提升：小熊真能干，它還會(huì)招待朋友，把好吃的東西與朋友一起分享，和好朋友一起玩真開(kāi)心。

　　三、激發(fā)情感，延伸活動(dòng)：

　　1、多媒體出示生日蛋糕，一起來(lái)唱唱跳跳祝賀小熊生日快樂(lè)。

　　2、除了故事中這些長(zhǎng)長(zhǎng)的動(dòng)物和食物，還有哪些也是長(zhǎng)長(zhǎng)的？

　　運(yùn)動(dòng)：響罐、兒童樂(lè)園

　　預(yù)期目標(biāo)：

　　1、練習(xí)走跑跳的動(dòng)作。

　　2、體驗(yàn)和老師同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：響罐、紙棍、彩色積木、紙做的小路、瓶子、樓梯、

　　輪胎、塑插搭成的小河等

　　觀察與指導(dǎo)：

　　一、活動(dòng)身體：用響罐敲擊身體的不同部位，讓響罐發(fā)出聲音

　?。?、腿、手臂、腰等）

　　二、玩響罐

　　老師“我們和瓶寶寶一起做游戲”

　　關(guān)注：

　　1、幼兒是否會(huì)用雙腳并攏的方法練習(xí)跳？

　　2、幼兒是怎樣用什么方法玩響罐的？

　　三、放松身體：學(xué)小貓走，回教室

　　自由活動(dòng)：

　　1、幼兒是否樂(lè)意和同伴友好地玩？

　　2、活動(dòng)中幼兒是否能用語(yǔ)言和同伴交流？

半日活動(dòng)計(jì)劃4

　　一、午睡（12：00—14：30）

　　1、愉快安靜的午睡，不哭鬧。

　　2、主動(dòng)擺放好自己的衣服，鞋子。

　　二、起床、盥洗、點(diǎn)心

　　1、能迅速地起床、穿衣、入廁。

　　2、能安靜地坐在位置上喝水、吃點(diǎn)心。

　　二、集中教育活動(dòng)（15：00—15：25）、

　　活動(dòng)名稱：小小班社會(huì)領(lǐng)域《不獨(dú)占玩具》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意將自己喜歡的玩具和大家一起玩、不獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具。

　　2、在玩的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)輪流、一起玩、交流玩的方法。

　　3、體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：好玩的新玩具、幼兒用書(shū)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。

　　（1）出示新玩具，引起幼兒興趣，并讓幼兒玩玩具，教師觀察。

　?。?）針對(duì)活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾，引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來(lái)不愉快。

　　2、鼓勵(lì)幼兒與他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。

　?。?）啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？

　　輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩。

　　（2）聽(tīng)故事，進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。

　　教師提問(wèn)：小龍開(kāi)始怎么做的？和；后來(lái)又是怎么做的？小龍為什么玩的特別高興？

　?。?）小姐：好玩的玩具大家都愛(ài)玩，你玩玩、我玩玩，不爭(zhēng)也不搶，大家都開(kāi)心。

　　幼兒園小小班半日活動(dòng)計(jì)劃

　　3、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，說(shuō)說(shuō)：換面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？你喜歡誰(shuí)？為什么？請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一起玩玩具的小朋友打√

　　幼兒玩玩具，鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。

　　三、體育游戲（15：25—15：55）

　　游戲名稱：《小熊過(guò)生日》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)的參加到體育活動(dòng)中。

　　2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。

　　3、在游戲中感受快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四個(gè)活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：

　　今天是小熊的生日，他想邀請(qǐng)我們所有的小朋友去參加他的生日party。但是去小熊的家，我們要鉆過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，走過(guò)一條彎彎的小路，再跳過(guò)一些小石階才能到小熊的家。

　　2、教師指導(dǎo)活動(dòng)

　?。?）現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。

　?。?）將幼兒分為兩隊(duì)，開(kāi)始活動(dòng)。先鉆過(guò)山洞，然后走過(guò)S型小路。師：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？

　　師：哦！原來(lái)我們走錯(cuò)路了，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點(diǎn)重新走一次。

　　（3）將幼兒分為兩隊(duì)，先鉆過(guò)山洞，然后走過(guò)S型小路。最后跳過(guò)呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)（小熊的家）。

　　3、結(jié)束過(guò)程：

　　小熊剛剛告訴老師，他的生日Party是在晚上舉行，我們的小朋友們來(lái)得有些早了，他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具，請(qǐng)小朋友們先玩一會(huì)兒。

　　四、盥洗、餐前游戲（15：55—16：05）

　　1、能做到排隊(duì)解便，不推擠。

　　2、便后主動(dòng)洗手，不玩水。

　　3、手指游戲：《手指寶寶做運(yùn)動(dòng)》

　　五、晚餐（16：05—16：35）

　　1、能愉快的進(jìn)餐。2、培養(yǎng)幼兒正確的進(jìn)餐習(xí)慣，不浪費(fèi)，不挑食。六、離園準(zhǔn)備（16：35—17：00）1、發(fā)書(shū)包，給幼兒整理衣物，毛巾隔汗。2、能坐在座位上安靜的等待家長(zhǎng)。

　　七、離園（17：00）

半日活動(dòng)計(jì)劃5

　　一、活動(dòng)依據(jù)

　　進(jìn)入六月，我們和孩子們一起進(jìn)入主題《難忘夏天》，托班半日活動(dòng)計(jì)劃。在這個(gè)主題中，主要是和孩子一起感知夏季的明顯特征；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣等。結(jié)合教育目標(biāo)及孩子們的興趣點(diǎn)，我們從“玩沙玩水；下雨了；天熱了。等角度和孩子們共同去探索。本周我們進(jìn)入玩沙玩水單元，從周一到現(xiàn)在，我們經(jīng)過(guò)了準(zhǔn)備，收集，討論，體驗(yàn)的簡(jiǎn)單過(guò)程，豐富了孩子的原有生活經(jīng)驗(yàn)。今天我們和孩子一起開(kāi)展《玩水真有趣》的活動(dòng)，是想通過(guò)活動(dòng)讓孩子充分感知水的特性，初步體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)，喜歡玩水，主動(dòng)解決玩水中的問(wèn)題，建立玩水的相應(yīng)規(guī)則。為此，我們今天開(kāi)展《玩水真有趣》的活動(dòng)。

　　二、生活環(huán)節(jié)

　　1、來(lái)園：有禮貌的與老師問(wèn)好，學(xué)習(xí)觀察自然角中的小動(dòng)物。

　　2、進(jìn)餐：聽(tīng)音樂(lè)安靜的進(jìn)餐，主動(dòng)的將桌子擦干凈。

　　3 盥洗：認(rèn)真的洗手，摘下毛巾將手上的水擦干。

　　4、入廁：會(huì)排隊(duì)，做到不推，不擠。

　　5、午睡：睡醒后，知道不打擾同伴。

　　6、午檢：學(xué)習(xí)自己穿衣服，有困難知道找成人幫助。

　　三、教育活動(dòng)：玩水真有趣

　　1 、目標(biāo)：感知水的特征，獲得初步的科學(xué)知識(shí)。喜歡玩水，體驗(yàn)玩水的快樂(lè)。

　　2 、材料：水桶、氣球、水球、漏斗、水槍、管子、瓶子等。

　　3 、過(guò)程：（1）交代任務(wù)：今天我們來(lái)玩水。水可以做什么？介紹今天的材料。

　　(2) 運(yùn)水：注意安全，和孩子一起運(yùn)水，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛勞與快樂(lè)，幼教文案《托班半日活動(dòng)計(jì)劃》。

　?。?玩水：洗一洗

　　澆草澆花

　　做飯洗碗

　　導(dǎo)水實(shí)驗(yàn)

　　小船游戲

　　水具

　　瓶子與袋子

　　動(dòng)物洗澡

　　提供豐富材料進(jìn)行操作，在操作過(guò)程中，不斷發(fā)現(xiàn)和探索，在發(fā)現(xiàn)和探索中，學(xué)會(huì)解決生活中的問(wèn)題。

　?。?）收拾和整理 師生共同收拾材料和整理場(chǎng)地，入廁洗手喝水，準(zhǔn)備進(jìn)入活動(dòng)區(qū)。

　　四、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

　　開(kāi)放區(qū)域：音樂(lè)區(qū)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由的律動(dòng)，會(huì)簡(jiǎn)單的裝扮自己。

　　投放材料：頭飾、樂(lè)器、錄音機(jī)、磁帶等。

　　開(kāi)放區(qū)域：建筑區(qū)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己做記錄圖，有成功感。

　　投放材料：積塑、積木、白紙、彩筆等。

　　開(kāi)放區(qū)域：美工區(qū)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用不同的方法玩橡皮泥。

　　投放材料：橡皮泥、牙簽、乳膠、剪刀等。

　　開(kāi)放區(qū)域：自然角

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用放大鏡觀察小昆蟲(chóng)，大膽的與同伴交流。

　　投放材料：各種小昆蟲(chóng)、放大鏡、饅頭渣等。

　　開(kāi)放區(qū)域：益智區(qū)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：能耐心的做完一件事情，并將玩具收放整齊。

　　投放材料：各類拼圖、接龍玩具等。

　　開(kāi)放區(qū)域：娃娃家

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)用刀切的方法，能和同伴友好的交往。

　　投放材料：刀、案板、黃瓜段、一次性紙盤等。

　　開(kāi)放區(qū)域：玩水區(qū)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：用多種材料探索水的特性

　　投放材料：漏斗、塑料管、紙船、水桶等。

半日活動(dòng)計(jì)劃6

　　一、分組活動(dòng)

　　(一)教師引導(dǎo)

　　活動(dòng)內(nèi)容:漂亮的水果娃娃

　　活動(dòng)目的:運(yùn)用收集的廢棄材料(如:紙.布條.塑料袋等),發(fā)揮幼兒的想象力給水果設(shè)計(jì)制作服裝.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:水果或蔬菜,幼兒收集的材料

　　指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒充分運(yùn)用廢舊材料,服裝要合水果的形狀,且牢固美觀

　　(二)幼兒自選

　　1、內(nèi)容

　　日常生活區(qū):剪指甲、折毛巾、系蝴蝶結(jié)等

　　數(shù)學(xué)區(qū)：分一分、看圖寫算式、單雙數(shù)等

　　美工區(qū)：折紙衣服褲子、意愿畫等

　　漢字區(qū)：比一比誰(shuí)認(rèn)識(shí)的字寶寶多等

　　科學(xué)區(qū)：乒乓球轉(zhuǎn)花等

　　英語(yǔ)區(qū)：比一比誰(shuí)認(rèn)讀的閃卡多

　　益智區(qū)：走迷宮、五子棋等

　　2、指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　幼兒按自己的意愿選擇操作內(nèi)容。

　　引導(dǎo)幼兒正確操作，促進(jìn)幼兒水平提高。

　　提醒幼兒將操作材料收拾整齊歸回原位。

　　二、早操

　　內(nèi)容：《大班幼兒廣播體操》《隊(duì)形變化》《武術(shù)操》

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：幫助幼兒動(dòng)作合拍，在隊(duì)形變化和武術(shù)操后鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，自由擺造型。

　　分組活動(dòng)：大型器械

　　要點(diǎn)：不玩沙子，友好游戲。

　　三、早點(diǎn)

　　1、提醒幼兒保持桌面整潔，餐后擦嘴。

　　2、鼓勵(lì)個(gè)別吃慢的孩子，認(rèn)真完成自己的一份點(diǎn)心。

　　四、集中活動(dòng)

　　活動(dòng)一：

　　活動(dòng)內(nèi)容：故事《梧桐樹(shù)寄信》

　　活動(dòng)目的：1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道冬天動(dòng)植物是如何過(guò)冬的，激發(fā)幼兒觀察大自然的興趣。

　　2、讓幼兒復(fù)述故事的主要內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒做到連貫完整較生動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：背景掛圖，貼絨及頭飾（青蛙、野兔、燕子、風(fēng)、樹(shù)），動(dòng)物過(guò)冬圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）提問(wèn)引題

　　1、冬天來(lái)了，你知道小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的嗎？

　　2、天氣冷了，你會(huì)擔(dān)心你的好朋友嗎？擔(dān)心什么呢？那你會(huì)怎么做呢？

　?。ǘ┞?tīng)錄音欣賞故事

　　1、故事的名字，角色及順序

　　2、這個(gè)故事與平時(shí)聽(tīng)的一樣嗎？（故事的結(jié)尾留了一個(gè)問(wèn)題）

　　3、故事說(shuō)了什么呢？（請(qǐng)幼兒用連貫的話說(shuō)出故事的主要內(nèi)容）

　?。ㄈ┙Y(jié)合教具，老師和孩子義勇講述故事一遍

　　1、討論故事留下的問(wèn)題：梧桐樹(shù)為什么不需要毛茸茸的衣服，而需要光禿禿的身體才能過(guò)冬呢？

　　2、排好角色出場(chǎng)順序，分別說(shuō)說(shuō)他們是怎么過(guò)冬的。

　　[page_break]

　　3、你喜歡誰(shuí)？為什么？我們應(yīng)該想梧桐樹(shù)學(xué)習(xí)什么好本領(lǐng)？（有禮貌，會(huì)關(guān)心朋友）

　　4、請(qǐng)小朋友想一想，你的好朋友是誰(shuí)？你想怎樣關(guān)心他呢？

　?。ㄋ模┗顒?dòng)結(jié)束

　　圖片游戲：小動(dòng)物過(guò)冬

　　1、你還知道哪些動(dòng)植物是怎么過(guò)冬的呢？

　　2、游戲玩法：給相應(yīng)的動(dòng)物選擇正確的過(guò)冬方式。

　?。ㄎ澹┗顒?dòng)延伸：初步的教幼兒如何寫信寄信。（用下周一自由活動(dòng)時(shí)間完成）

　　活動(dòng)二：

　　活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)左右》

　　活動(dòng)目的：1、使幼兒能以自身為中心區(qū)分左右發(fā)展到以客體為中心來(lái)區(qū)分左右。2、發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：大貼紙心形人手一個(gè)，背景圖一張，貼絨：小動(dòng)物、汽車、房子等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）引題

　　1、馬路上，車輛大亂，容易發(fā)生事故怎么辦才好呢？（給車輛固定行駛方向）右邊在哪邊呢？（也有的國(guó)家和城市固定從左邊行駛）

　　2、請(qǐng)知道右邊的幼兒扮演車輛，向右行駛

　　3、小朋友什么時(shí)候向右走呢？

　?。ǘ┐_認(rèn)自己的右手

　　1、舉右手，給右手貼上標(biāo)記

　　2、舉手練習(xí)，聽(tīng)到口令做相應(yīng)動(dòng)作。

　　3、認(rèn)識(shí)自己身體左右邊。

　　如：左邊的耳朵在哪？眨一眨右邊的眼睛，等等。

　　用左手拍一拍右腿，等等。

　　（三）以自己為中心，找左右

　　1、看一看：左邊是誰(shuí)？右邊有什么。

　　2、變化一下自己的方位找左右的朋友和物品。

　?。ㄋ模┙Y(jié)合教具，區(qū)分以客體為中心的左右。

　　1、左右手舉手練習(xí)

　　玩小手游戲，如：閃閃拍拍，伸出你左手，耶！

　　2、觀察教具，回答問(wèn)題（以幼兒左手邊，右手邊為準(zhǔn)）

　　例：小兔子身邊有很多東西，從你們的左手邊看看，兔子旁邊是什么東西呢？

　?。ㄎ澹├斫饨處煹溺R面示范

　　1、教師坐在臺(tái)下和幼兒一起貼標(biāo)志

　　2、老師右手，請(qǐng)幼兒關(guān)注盯緊，看看發(fā)生了什么變化

　　3、老師和孩子一同做左右手練習(xí)，但是老師的手和孩子的方向是相反的。

　　活動(dòng)結(jié)束：小手小手拍一拍，小朋友真聰明！

　　五、自由活動(dòng)：模特步練習(xí)

　　準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒多動(dòng)腦筋，想出不同的亮相動(dòng)作。幫助幼兒合拍。

　　六、午餐

　　1、比一比，哪個(gè)家的小朋友能做到整潔衛(wèi)生，認(rèn)真進(jìn)餐

　　2、餐后活動(dòng)，看圖書(shū)、自選動(dòng)手操作活動(dòng)等

　　七、散步

　　集體排隊(duì)送家長(zhǎng)離園，邊走邊背古詩(shī)。

半日活動(dòng)計(jì)劃7

　　一、來(lái)園活動(dòng)晨間接待

　　1、幼兒情緒愉快，積極地來(lái)園參加活動(dòng)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。

　　2、提醒幼兒用肥皂洗手，

　　3、教師為幼兒做好二次晨撿工作，認(rèn)真做好帶藥記錄。

　　晨間檢查

　　1、教師為幼兒做好二次晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查。發(fā)現(xiàn)指甲長(zhǎng)幫助修剪。

　　2、教師認(rèn)真觀察幼兒精神狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映或及時(shí)通知家長(zhǎng)。

　　二、晨間活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的區(qū)角，提醒幼兒在區(qū)角內(nèi)不大聲說(shuō)話。

　　2、教師提醒幼兒根據(jù)區(qū)角限定人數(shù)進(jìn)區(qū)活動(dòng)。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒玩娃娃家時(shí)分好自己所扮演的角色，知道自己要做哪些事情。

　　4、教師以："小病人"的身份引導(dǎo)幼兒正確去醫(yī)院看病的規(guī)則，進(jìn)一步知道醫(yī)生要為病人做哪些檢查。

　　5、教師注意觀察幼兒活動(dòng)情況，幼兒遇到問(wèn)題時(shí)，給幼兒自行解決問(wèn)題的時(shí)間，必要時(shí)教師以角色投入其中幫助。

　　6、提醒幼兒收玩具時(shí)主動(dòng)把自己負(fù)責(zé)的區(qū)角內(nèi)的物品放好歸位

　　戶外活動(dòng)

　　1、幼兒自選玩具，教師引導(dǎo)其游戲

　　2、樂(lè)意與同伴一起玩玩具，不爭(zhēng)玩具，

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行活動(dòng)。

　　4、注意觀察幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)為幼兒增減衣物。

　　三、早操：

　　1、聽(tīng)到音樂(lè)后，輕輕地收拾玩具，把玩具放到指定的位置上

　　2、幼兒整齊的站好做操的隊(duì)形

　　3、幼兒積極愉快的和教師聽(tīng)音樂(lè)、按口令做操

　　4、帶操教師口號(hào)響亮，精神飽滿，教師及時(shí)為幼兒增減衣物。

　　四、晨間談話：

　　1、對(duì)幼兒晨間活動(dòng)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　2、對(duì)表現(xiàn)好的幼兒給予鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)并提出要求。

　　五、生活活動(dòng)：

　　入廁洗手

　　1、幼兒主動(dòng)排隊(duì)小便，在洗手間內(nèi)不奔跑，并小心地滑。

　　2、幼兒洗手時(shí)不推不擠、不玩水，把水龍頭關(guān)緊，并拿小毛巾擦手。

　　喝水點(diǎn)心

　　1、安靜有序的拿自己小杯子喝水，教師引導(dǎo)幼兒天熱多喝水。并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù)。

　　2、教師告訴幼兒點(diǎn)心名稱，幼兒安靜的吃點(diǎn)心，保持桌面、地面的整潔。

　　六、教育教學(xué)活動(dòng)：科學(xué)

　　活動(dòng)名稱：糖果寶寶

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、可以愉快的參加活動(dòng)

　　2、可以按形狀分類

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)幫助別人

　　活動(dòng)準(zhǔn)備；

　　1、PPT圖片

　　2、正方形、圓形卡片活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、教師：小朋友們，你們吃過(guò)糖果嗎？

　　2、你吃過(guò)的糖果是什么味道的？

　　3、你們吃的糖果是什么形狀的？（幼兒回答）（教師小結(jié)：原來(lái)小朋友們吃過(guò)這么多樣的糖果。有香蕉味的、西瓜味的····）

　　二、出示糖果圖片教師：今天崔老師也帶來(lái)了很多的糖果圖片我們一起來(lái)看一看（觀看PPT糖果圖片）（教師小結(jié)：這些糖果真好看，特別的好吃）

　　三、操作活動(dòng)

　　1、教師：今天有兩個(gè)糖果寶寶找不到自己的家了，我們一起來(lái)幫幫它吧，（教師誰(shuí)來(lái)幫助糖果寶寶，引導(dǎo)幼兒幫助別人）

　　2、教師：糖果寶寶回家的時(shí)候要說(shuō)一句話才能回家，你們看一看崔老師是怎么幫助糖果寶寶回家的。（如圓形糖果寶寶，圓形寶寶圓形寶寶要回圓形的家）幼兒跟教師學(xué)習(xí)教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范3、教師請(qǐng)所有幼兒面向桌子，幫助糖果寶寶回家（教師查看）

　　4、教師：小朋友們真棒，將糖果寶寶都送回了家。（PPT圖片）

　　四、教育活動(dòng)

　　教師：小朋友們你們知道嗎。糖果寶寶走的時(shí)候跟崔老師說(shuō)了一句話你們想知道嗎？他讓我告訴小朋友們雖然糖果好吃，但是要少吃一點(diǎn)，而且吃完糖果要刷牙、漱口。你們能不能做到??？小朋友們真棒。（PPT圖片）

　　活動(dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒找一找教室里的正方形、圓形物體

　　七、生活活動(dòng)：

　　入廁安靜有序的小便，不擁擠，不打鬧，注意安全。

　　洗手洗手時(shí)提醒幼兒卷起袖子，幼兒洗手時(shí)不推不擠、不玩水，把水龍頭關(guān)緊，并拿小毛巾擦手。

　　喝水教師引導(dǎo)幼兒多喝水，有人安靜有序的拿自己的小杯子喝水，并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù)。

　　八、戶外活動(dòng)：

　　游戲名稱：看標(biāo)志爬游戲目標(biāo)：

　　1、幼兒能愉快的和同伴一起做游戲，體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)2、幼兒在游戲中與同伴友好相處。

　　游戲規(guī)則：

　　1、教師手里有兩朵花，一個(gè)紅顏色、一個(gè)黃顏色。當(dāng)教師舉起紅顏色的花幼兒快速往前爬，當(dāng)教師舉起黃顏色的花幼兒就必須往后退，看誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏了。

　　自由活動(dòng)幼兒玩大型玩具教師查看所有幼兒。注意幼兒的安全，及時(shí)為幼兒增減衣物。

　　九、生活活動(dòng)：

　　小便洗手

　　1、幼兒有秩序的進(jìn)衛(wèi)生間小便洗手，在洗手間內(nèi)不大聲說(shuō)話。

　　2、洗手時(shí)提醒幼兒袖子卷起來(lái)，幼兒洗手時(shí)不推不擠、不玩水，把水龍頭關(guān)緊，并拿小毛巾擦手。

　　2、喝水

　　1、安靜有序的拿自己的杯子喝水，喝水時(shí)不說(shuō)話，不打鬧，以免嗆到。

　　2、喝完后水杯放在自己的杯架上，并用計(jì)數(shù)卡計(jì)數(shù)。

　　午餐

　　1、教師告訴幼兒午餐食譜，請(qǐng)值日生發(fā)勺子。

　　2、午餐不挑食，不掉飯粒，保持桌面的整潔。

半日活動(dòng)計(jì)劃8

　　一．起床

　　1．提醒幼兒起床，穿好衣服，鼓勵(lì)幼兒疊好被子。

　　2．提醒幼兒換好鞋子，入廁喝水。

　　二．點(diǎn)心

　　1．提醒幼兒洗手，排好隊(duì)擦手。

　　2．要求幼兒吃點(diǎn)心保持安靜，盡量快點(diǎn)吃完自己的一份點(diǎn)心。

　　三．游戲活動(dòng)（教案附后）

　　四．戶外體育活動(dòng)（附后）

　　五．離園。

　　1．提醒幼兒入廁,喝水。

　　2．提醒幼兒整理著裝、書(shū)包。

　　3．組織未回家幼兒玩自帶玩具、看書(shū)。

　　戶外體育活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　集中活動(dòng)——戰(zhàn)斗演習(xí)

　　分組活動(dòng)——拉力器、飛盤、跳繩、棒球等

　　活動(dòng)目的：

　　1．通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。

　　2．發(fā)展幼兒爬、鉆、平衡的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　跳繩、投飛標(biāo)、跳牛皮筋、打門球等若干。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1．準(zhǔn)備部分：組織幼兒做準(zhǔn)備動(dòng)作，讓幼兒活動(dòng)四肢，提醒幼兒動(dòng)作到位。

　　2．集中部分。

　?。?）請(qǐng)一組幼兒示范，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。

　?、俾?tīng)到命令，“救護(hù)員”一個(gè)接一個(gè)跳過(guò)“小溝”，爬上“草地”，鉆過(guò)“電網(wǎng)”（彩帶），走過(guò)“小橋”（平衡板）去救傷員。

　?、谙乱?/p>

　　位“救護(hù)員”要在前一人爬上草地后再開(kāi)始行動(dòng)。

　　（2）幼兒游戲，教師指導(dǎo)。

　?、? 提醒幼兒爬、鉆、平衡動(dòng)作到位，如不規(guī)范，要重新開(kāi)始。

　?、? 交換角色，游戲進(jìn)行2~4次，提醒幼兒注意安全。

　　3．結(jié)束部分。

　　分組活動(dòng)后，帶領(lǐng)幼兒放松回班。

半日活動(dòng)計(jì)劃9

　　活動(dòng)要求：

　　1、引導(dǎo)幼兒玩沙包，鼓勵(lì)他們一物多玩，小班半日開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃。

　　2、帶領(lǐng)幼兒動(dòng)作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。

　　3、觀察幼兒在活動(dòng)中出汗情況和活動(dòng)量情況，及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動(dòng)量。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、沙包人手一份

　　2、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

　　2、引導(dǎo)活動(dòng)，放松關(guān)節(jié)

　　轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來(lái)；扭扭扭，我們身體扭起來(lái)；

　　跳跳跳，我們小腳跳起來(lái)；跑跑跑，大家一起跑起來(lái)！

　　3、觀察幼兒是否會(huì)用沙包一物多玩。

　　4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動(dòng)量。

　　5、鼓勵(lì)幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

　　6、教師領(lǐng)操，引導(dǎo)幼兒有精神動(dòng)作有力，合拍做操。

　　7、隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的操節(jié)。

　　二、生活活動(dòng)（盥洗、點(diǎn)心）

　　活動(dòng)要求：

　　1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

　　2、引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口牛奶吃干凈。

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　1、幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。

　　2、幼兒點(diǎn)心：觀察幼兒吃點(diǎn)心情況，及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶吃點(diǎn)

　　三、活動(dòng)名稱：自由活動(dòng)

　　活動(dòng)要求：

　　1、引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲。

　　2、鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交往。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒自帶小玩具

　　活動(dòng)四蒙氏閱讀：唱歌

　?。ㄒ唬⒛繕?biāo)：

　?。?）在游戲中學(xué)會(huì)講短句。

　?。?）會(huì)區(qū)分動(dòng)物叫聲

　?。ǘ?zhǔn)備：

　?。?）音樂(lè)。

　　（2）頭飾（小雞、小狗、小貓、老虎）人手一份

　?。ㄈ┻^(guò)程：

　　（1）找動(dòng)物。（一問(wèn)一答、講名稱）

　　我的小雞在哪里？（小雞小雞在這里）請(qǐng)小雞帶上頭飾

　　我的小狗不見(jiàn)了？（小狗小狗在這里）請(qǐng)小狗帶上頭飾

　　我的小貓?jiān)谀睦?？（小貓小貓?jiān)谶@里）請(qǐng)小貓帶上頭飾

　　我的老虎不見(jiàn)了？（老虎老虎在這里）請(qǐng)老虎戴上頭飾

　?。?）講字卡、學(xué)動(dòng)作、扮小動(dòng)物唱歌

　　師：小雞小雞怎樣唱歌？（小雞小雞嘰嘰唱歌）

　　·小狗小狗怎樣唱歌？（小狗小狗汪汪唱歌）

　　·小貓小貓?jiān)鯓映瑁浚ㄐ∝埿∝堖鬟鞒瑁?/p>

　　·老虎怎樣唱歌？（老虎老虎嗷嗷唱歌）

　　師：好，幼兒園工作計(jì)劃《小班半日開(kāi)放活動(dòng)計(jì)劃》。小動(dòng)物聽(tīng)著音樂(lè)一起唱歌。（聽(tīng)著音樂(lè)扮小動(dòng)物唱）

　　我們來(lái)到演唱會(huì)

　　師：小聲唱歌的`是什么動(dòng)物？（小聲唱歌，小雞嘰嘰）請(qǐng)小動(dòng)物們出來(lái)扮小鳥(niǎo)，邊走邊說(shuō)：“小聲唱歌，小雞嘰嘰”。

　　還有什么動(dòng)物小聲唱歌？（小貓、蜜蜂……）

　　師：大聲唱歌的是什么動(dòng)物？（大聲唱歌，小狗汪汪）請(qǐng)小動(dòng)物們出來(lái)扮小狗，邊走邊說(shuō)：“大聲唱歌，小狗汪汪”。

　　還有什么動(dòng)物也大聲唱歌？（老虎、青蛙、……）

　　全班出來(lái)后找朋友跳舞。（找朋友）天黑了，我們把小動(dòng)物送回家。

　　活動(dòng)五：親子游戲及歌表演

　?。?）歌表演：小鴨子、小雞。

　　師：今天，爸爸和媽媽來(lái)和我們一起玩游戲，我們先來(lái)表演兩個(gè)舞蹈給爸爸、媽媽看好嗎？

　　（3）游戲：爸爸媽媽在哪里？

　　介紹游戲規(guī)則和目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)力。場(chǎng)上有五個(gè)頭飾，分別是：小貓、小雞、小鴨、小狗、小羊。每次請(qǐng)五位小朋友和家長(zhǎng)上來(lái)玩游戲。首先由小朋友帶上頭飾，家長(zhǎng)看看自己孩子帶的是什么頭飾，就學(xué)什么動(dòng)物的叫聲。小朋友蒙著眼睛辯認(rèn)聲音去找自己的爸爸和媽媽。（家長(zhǎng)站在一條線上不動(dòng)，讓孩子來(lái)找自己。

　　幼兒游戲。

　　小結(jié)：誰(shuí)最留心聽(tīng)，最熟悉自己爸爸媽媽的聲音，不熟悉的以后回家多聽(tīng)聽(tīng)就可以了。

　　六［美術(shù)活動(dòng)過(guò)程］

　　一、欣賞范例，感受印染作品的美。

　　1、這些手帕美嗎？美在什么地方？

　　2、幼兒進(jìn)行自由講述。

　　二、觀察印染手帕的方法

　　1、這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來(lái)的呢？我們來(lái)看一看。

　　2、師示范印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對(duì)折三次成三角形——將對(duì)折好的餐巾紙的各個(gè)部位分別醮一下顏色——輕輕地打開(kāi)。

　　三、幼兒集體回憶印染的步驟，討論需要注意的地方。

　　1、蘸顏料的時(shí)間不要太長(zhǎng)。

　　2、印染后打開(kāi)時(shí)要輕輕的、慢慢的。

　　四、幼兒操作染手帕，師巡回指導(dǎo)。

　　1、給能力弱的幼兒適宜的幫助。

　　2、提醒幼兒注意衛(wèi)生，不弄臟衣服。

　　五、講評(píng)：將幼兒作品放在襯衣盒中，幼兒圍坐在作品周圍。

　　1、激發(fā)幼兒的成功感。

　　2、你喜歡哪一塊手帕？為什么？

　　3、師表?yè)P(yáng)講衛(wèi)生、操作認(rèn)真、不怕困難的小朋友。

半日活動(dòng)計(jì)劃10

　　指導(dǎo)思想：

　　創(chuàng)設(shè)積極、寬松的環(huán)境，幫助幼兒愉快地投入各項(xiàng)活動(dòng)中，體驗(yàn)在集體中的快樂(lè)。

　　目標(biāo)：

　　1、通過(guò)參加各類活動(dòng)，讓幼兒擁有一份愉快的心情。

　　2、引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　3、激發(fā)幼兒參加各種活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　半日計(jì)劃：

　　一、來(lái)園：晨間活動(dòng)、生活活動(dòng)、早操

　?。ㄒ唬┏块g活動(dòng)：

　　1、內(nèi)容：哈哈樂(lè)園及自制運(yùn)動(dòng)器械。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將運(yùn)動(dòng)器械放置在玩水池邊，便于幼兒選擇、取放。

　　3、觀察：幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。

　　4、交流：根據(jù)幼兒活動(dòng)情況、師生商量新玩法，開(kāi)展簡(jiǎn)單的游戲及競(jìng)賽活動(dòng)。

　?。ǘ┥睿?/p>

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自理生活的環(huán)境，物品便于幼兒取放。

　　2、觀察：幼兒喝豆?jié){、點(diǎn)心的情況，鼓勵(lì)幼兒高高興興用完自己的一份點(diǎn)心。

　　3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

　?。ㄈ┰绮?/p>

　　1、環(huán)境：提醒幼兒注意上下臺(tái)階時(shí)的安全。

　　2、觀察幼兒的早操情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)真做操的孩子。

　　二、科學(xué)活動(dòng)《有趣的紙船》 執(zhí)教者：錢 麟

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡操作，體驗(yàn)操作的快樂(lè)。

　　2、初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

　　3、樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　?。ǘ┗顒?dòng)準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　?。?）已認(rèn)識(shí)皺紙、蠟光紙等多種紙。

　?。?）已學(xué)會(huì)折雙體船。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　?。?）各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。

　?。?）盆、抹布。

　?。ㄈ┗顒?dòng)過(guò)程：

　　1、引出課題，激發(fā)興趣。

　?。?）出示兩只紙船，引導(dǎo)幼兒觀察紙船分別是用什么紙折的。

　　（2）預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣？

　　2、幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。

　　3、尋找原因：為什么皺紙折的船先沉？

　　通過(guò)兩張紙寶寶示意圖，了解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。

　　4、幼兒再次操作，發(fā)現(xiàn)報(bào)紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產(chǎn)生的吸水速度不同。

　　三、健康活動(dòng)《小刺猬背果子》 執(zhí)教者：朱黎黎

　?。ㄒ唬┗顒?dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。

　?。ǘ┗顒?dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解小刺猬的生活習(xí)性。

　　2、材料準(zhǔn)備：

　?。?）紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。

　?。?）錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。

　?。ㄈ┗顒?dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)始部分

　　“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽(yáng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

　　2、基本部分

　?。?）練習(xí)手膝著地向前爬

　　要求：雙手雙膝都著地向前爬行。

　?。?）練習(xí)側(cè)身滾

　　要求：雙腳并攏，全身直直地向側(cè)翻滾。

　?。?）游戲 《小刺猬背果子》

　　經(jīng)過(guò)山洞、山坡來(lái)到“果園”從樹(shù)上搖下“果子”背果子回家。

　　3、結(jié)束部分

　　表演：我們真快樂(lè)。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。

　　四、科學(xué)游戲：

　?。ㄒ唬﹥?nèi)容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、紙托杯中水、橡皮釣魚(yú)等。

　?。ǘ┠繕?biāo)：

　　1、通過(guò)讓幼兒親自操作、探索各種學(xué)習(xí)材料，使幼兒對(duì)各種現(xiàn)象感到好奇。

　　2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

　?。ㄈ?zhǔn)備：游戲所需的各種操作材料。

　?。ㄋ模┻^(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)：出示各種操作材料，引起幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。

　　2、幼兒按意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容。

　　3、幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的方法來(lái)操作，并把活動(dòng)情況用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述。

　　4、評(píng)價(jià)整理結(jié)束。

　?。?）請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)自己的操作、發(fā)現(xiàn)，表?yè)P(yáng)認(rèn)真探索的孩子。

　　（2）請(qǐng)能干的孩子來(lái)幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。

　　五、餐前活動(dòng)：

　　1、環(huán)境：提醒幼兒在解小便時(shí)注意安全，不擠推、洗手后擰緊水龍頭。

　　2、安靜游戲： 請(qǐng)你照我這樣做

　　六、進(jìn)餐：

　　1、飯前談話：介紹今日菜單，提高幼兒食欲，請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐，用完自己的一份飯菜。

　　2、餐前管理：幫助個(gè)別幼兒，提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽，不挑食。

半日活動(dòng)計(jì)劃11

　　●體育活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1）集體：小白兔過(guò)小橋

　　2）自由分散：玩皮球、開(kāi)扭扭車、玩大型運(yùn)器械、踩高蹺等

　　3）操節(jié)、律動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1）提高幼兒練習(xí)平衡能力的興趣，激發(fā)幼兒"搭橋"的創(chuàng)造性。

　　2）鼓勵(lì)幼兒自主選擇合適的練習(xí)方法，以及大膽勇敢，不怕困難。

　　3）學(xué)習(xí)與同伴商量合作的方法。

　　材料提供及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1）供幼兒選擇"搭橋"的各種材料：積木、平衡木板、彩色紙繩、小凳子、"小腳丫"高蹺、輪胎等。

　　2）彩圈

　　3）泡沫塑料墊

　　4）皮球、扭扭車等

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　1）大膽選擇有挑戰(zhàn)性的"橋"練習(xí)平衡。

　　2）在活動(dòng)中嘗試與同伴商量、合作。

　　活動(dòng)流程：

　　一、集體活動(dòng)：小白兔過(guò)小橋

　　1．扮演角色，活動(dòng)身體

　　1）幼兒扮演小白兔，要到外婆家去作客。[在操場(chǎng)上四散跳]，跨過(guò)小溝（彩繩搭成），跳過(guò)草地和大石頭（彩圈）。

　　2）教師通過(guò)兒歌《小白兔過(guò)小橋》引起幼兒注意并集中。

　　2．選擇材料，合作搭橋

　　1）教師提示：小白兔來(lái)到小河邊，過(guò)不去了，我們一起來(lái)想想辦法吧。（這里有那么多可以搭橋的材料，大家一起來(lái)動(dòng)手吧?。?/p>

　　2）幼兒自由結(jié)伴，想出多種辦法搭橋后過(guò)小橋，練習(xí)平衡。

　　①用積木搭

　?、谟貌噬埨K搭

　　③用平衡木搭

　?、苡眯〉首哟?/p>

　?、萦幂喬ゴ?/p>

　?、抻?小腳丫"高蹺搭

　?、咭材苡皿w育箱內(nèi)其它合適的玩具。

　　搭橋過(guò)程中觀察、引導(dǎo)幼兒如何協(xié)商，共同搭橋。

　　3）教師仔細(xì)觀察，請(qǐng)幼兒展示、介紹自己搭的小橋。

　　4）幼兒經(jīng)啟發(fā)后繼續(xù)探索搭橋。如：可以將長(zhǎng)繩彎曲，或?qū)⒎e木距離增加以提高難度。

　　5）合作練習(xí)

　?、僭谧约捍詈玫男蛏献咭蛔?。

　?、谝龑?dǎo)幼兒互相交換，到別人搭好的小橋上去走一走。（鼓勵(lì)個(gè)別幼兒勇敢嘗試）

　　③將幾種小橋連起來(lái)，并提供小籃子、小包、小禮物等供幼兒選擇拿在手中增加興趣、增加難度。（能力弱的幼兒可以不拿）

　　3．游戲結(jié)束，放松身體

　　幼兒用泡沫板拼成彎曲小路，幼兒用各種方法跳過(guò)小路到外婆家去。

　　二、分散活動(dòng)

　　教師觀察、指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1）幼兒用多種辦法玩皮球。如：自拋?zhàn)越忧颉L皮球、夾球走等。

　　2）幼兒是否能商量結(jié)伴、互換玩具。

　　3）提醒個(gè)別幼兒調(diào)整運(yùn)動(dòng)量。（鼓勵(lì)徐逸舟選擇較大運(yùn)動(dòng)量的內(nèi)容）

　　三、操節(jié)、律動(dòng)

　　引導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)愉快律動(dòng)、動(dòng)作有力地做操。

　　●生活活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：小小檢驗(yàn)員（穿插在體育活動(dòng)之中）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道"搭橋"有挑戰(zhàn)性的同時(shí)還要注意安全。

　　2．了解自我保護(hù)的基本方法。

　　預(yù)計(jì)活動(dòng)過(guò)程：

　　1．幼兒在搭橋的過(guò)程中，視情況引導(dǎo)幼兒討論：這樣的橋走上去可能會(huì)發(fā)生什么情況？這樣搭橋安全嗎？

　　2．請(qǐng)幼兒做小小檢驗(yàn)員檢驗(yàn)小橋的安全性。（積木間距離過(guò)大、積木沒(méi)有擺穩(wěn)、難度太大，如小椅子與高蹺相連等）

　　3．如果難度是適度的，則鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，教師給予保護(hù)。

　　4．體育活動(dòng)過(guò)程中，及時(shí)提醒幼兒擦汗、穿脫衣服，以防著涼。

　　●區(qū)角活動(dòng)

　　探索區(qū)

　　內(nèi)容預(yù)計(jì)近期目標(biāo)預(yù)設(shè)材料預(yù)設(shè)理筷子區(qū)分比較長(zhǎng)短。了解筷子的特性。知道筷子是多種多樣的。

　　各式筷子[長(zhǎng)短不同、花樣不同、質(zhì)地不同（竹、木、塑料）。比高矮通過(guò)測(cè)量同伴身高、比較高矮，感受每個(gè)人的特點(diǎn)。能用自己的方式為自己的高度線做標(biāo)記。白報(bào)紙彩色筆

　　剪紙條練習(xí)比較長(zhǎng)短。嘗試探索將紙條剪得更長(zhǎng)的方法。能手眼協(xié)調(diào)地使用剪刀。

　　畫有線條的手工紙無(wú)線條的手工紙。（也備有筆供幼兒選用）。剪刀

　　穿線板鍛煉手眼協(xié)調(diào)及仔細(xì)觀察的能力。愿意嘗試在數(shù)序板、迷宮板上穿彩線。

　　數(shù)序板：硬板紙上按數(shù)序打孔，連線后出現(xiàn)大象。走迷宮板動(dòng)物圖形板彩線

　　數(shù)數(shù)拼拼感知數(shù)字的實(shí)際意義，正確點(diǎn)數(shù)。在拼圖過(guò)程中感知物體整體與部分的關(guān)系。

　　自制拼板

　　層次1：正方形且分割邊緣特征明顯。

　　層次2：各種幾何圖形，每份邊緣形狀相似。拉橡皮筋

　　1．再現(xiàn)幾何圖形，進(jìn)一步識(shí)別其特征。

　　2．能在釘板上創(chuàng)造性地勾出圖案。多用盤橡皮筋

　　3．示意圖食物的旅行了解食物在體內(nèi)“旅行”的過(guò)程。知道體內(nèi)主要的器官名稱。對(duì)自己的身體感興趣。磁鐵自制卡通人體內(nèi)臟模型。食物卡片（背面粘有小磁鐵。）

　　瓶子樂(lè)隊(duì)體驗(yàn)耳朵的功用，練習(xí)聽(tīng)力。探索水位高低與音高的關(guān)系。水透明玻璃杯筷子

　　小偵探體驗(yàn)鼻子的嗅覺(jué)功能。能辨別常見(jiàn)的味道。藥水瓶浸有各種液體的棉花（花露水、醋、醬油、酒）

　　沙漏觀察不同沙漏的不同速度。鍛煉仔細(xì)觀察的能力。塑料飲料瓶瓶口兩兩相對(duì)粘住。分別裝入米、鹽、黃豆、小米）乒乓球花鍛煉手部小肌肉群及手眼協(xié)調(diào)能力。墊板乒乓球花水

　　表達(dá)與表現(xiàn)區(qū)

　　內(nèi)容預(yù)計(jì)近期目標(biāo)預(yù)設(shè)材料預(yù)設(shè)

　　畫瓷盤了解藍(lán)花瓷盤的主要特點(diǎn)，試試用簡(jiǎn)單紋樣裝飾。知道藍(lán)花瓷盤是中國(guó)的特產(chǎn)，并有制作的愿望。一次性快餐盤藍(lán)色顏料（加不同量的白色呈現(xiàn)不同色度）。棉簽或小毛筆。

　　彩泥肖像通過(guò)用彩泥條的拼搭增加觀察、了解自己和同伴的興趣。嘗試表現(xiàn)出自己和同伴的主要特征。彩泥、墊板小鏡子畫畫好朋友通過(guò)描繪同伴的輪廓及添畫五官、服裝，體會(huì)每個(gè)人的不同。培養(yǎng)幼兒的合作能力。大張白報(bào)紙水筆、蠟筆

　　粉筆畫1．體驗(yàn)粉筆經(jīng)不同溶液融化后產(chǎn)生的奇妙變化。

　　2．激發(fā)幼兒大膽作畫的興趣。底紋筆彩色粉筆鉛畫紙底紋筆水淀粉溶液

　　童年的印記體會(huì)自己的與眾不同。（手形、大?。橥瓿砷L(zhǎng)留下紀(jì)念印記。石膏粉盤子

　　甘油顏料

　　動(dòng)物園有利用中型積木搭建建筑物的興趣。中型積木塑料仿真動(dòng)物

　　小舞臺(tái)體驗(yàn)自由想象簡(jiǎn)單情節(jié)、對(duì)話的樂(lè)趣。背景圖若干指偶布袋木偶紙袋木偶等

　　跳舞毯感受明顯的音樂(lè)節(jié)奏嘗試根據(jù)圖示踩相應(yīng)舞步。自制跳舞毯磁帶、錄音機(jī)節(jié)奏示意圖

　　教師觀察要點(diǎn)：

　　1．在"畫畫好朋友"、"彩泥肖像"中：幼兒能否觀察到、并表現(xiàn)較細(xì)致的部分。

　　2．是否愿意嘗試、探索玩新內(nèi)容：跳舞毯。

　　3．幼兒商量、合作（結(jié)伴、換著玩）的情況。

　　4．幼兒是否出現(xiàn)近期預(yù)設(shè)目標(biāo)以外的玩法。

　　5．個(gè)別幼兒。（徐逸舟、茜茜等）

　　●數(shù)學(xué)活動(dòng)：

　　森林小區(qū)里的商店（中班）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．體驗(yàn)1-5數(shù)序的序列感，理解1-5數(shù)的實(shí)際意義。

　　2．能嘗試與同伴商量，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．場(chǎng)景布置

　　2．貨架（圖片）各種貨物（水果、文具、玩具、鞋、帽……）數(shù)量分別為1-5數(shù)字卡片

　　3．各色串鏈（分別貼有數(shù)字1-5）

　　4．店牌、門牌

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、布置貨架（探索、體驗(yàn)有序擺放的序列感）

　　1．我們的森林小區(qū)要開(kāi)商店，我們可以開(kāi)什么店呢？

　　2．[出示各種貨物及貨架]請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴，把貨物放入貨架。放好貨物后清點(diǎn)貨物、貼上卡片。

　　3．幼兒嘗試擺放貨物。

　　幼兒可能出現(xiàn)的情況：

　　1）隨意放（引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)

　　這樣放很亂，買東西不方便）

　　2）先將貨物分類，把相同的擺放在同一格里。

　　4．（以獅子經(jīng)理的口氣）提示：要把最少的貨物放在最高一層；怎樣讓貨物看上去整齊？（引導(dǎo)幼兒按序擺放）

　　5．觀察：引導(dǎo)幼兒感受到擺放整齊的貨物看上去象樓梯一樣，下面一層總比上面一層多1個(gè)（件、只……），上面一層總比下面一層少1個(gè)（件、只……）

　　二、編門牌號(hào)碼（運(yùn)用數(shù)序經(jīng)驗(yàn)）

　　1．森林小區(qū)的商店布置好了，可是森林里有這么多家商店，郵遞員送信、送報(bào)紙可不方便了，他送信都是按照門牌號(hào)碼來(lái)送的，可現(xiàn)在怎么送呀？（啟發(fā)幼兒為商店編門牌號(hào)碼）

　　2．隨意編------發(fā)現(xiàn)號(hào)碼有重復(fù)或漏掉。

　　3．這里有8家店該怎么編呢？（引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)序知識(shí)編號(hào)后，嘗試用接著數(shù)的辦法為剩下的店編。）

　　三、布置商店（鞏固）

　　1．獅子經(jīng)理送來(lái)了禮物，不過(guò)我們還要?jiǎng)邮謥?lái)做一做。

　　2．請(qǐng)幼兒穿彩鏈。（引導(dǎo)幼兒注意彩鏈上的數(shù)字）

　　幼兒可能出現(xiàn)：

　　1）將同色彩鏈按數(shù)序穿。

　　2）將彩色彩鏈按數(shù)序穿。

　　3）按間隔色、按數(shù)序穿。

　　4）選擇半成品：缺少一個(gè)補(bǔ)上去。

　　3．把穿好的彩鏈布置在商店門口。

半日活動(dòng)計(jì)劃11篇相關(guān)文章：

★ 美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃12篇 初中美術(shù)興趣小組活動(dòng)方案

★ 關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃12篇 社團(tuán)的活動(dòng)計(jì)劃怎么寫

★ 美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃12篇(小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)方案)

★ 六一兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃3篇(我的六一兒童節(jié)計(jì)劃繪畫)

★ 興趣小組活動(dòng)計(jì)劃11篇 藤編興趣小組計(jì)劃

★ 幼兒園大班游戲活動(dòng)計(jì)劃4篇 戶外體育游戲幼兒園大班

★ 手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃4篇 小學(xué)生手工折紙社團(tuán)活動(dòng)記錄表

★ 幼兒園春游活動(dòng)計(jì)劃12篇(老人春游活動(dòng)計(jì)劃方案)

★ 課外活動(dòng)計(jì)劃模板4篇 課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板

★ 乒乓球興趣小組活動(dòng)計(jì)劃12篇 乒乓球活動(dòng)策劃方案