下面是范文網(wǎng)小編整理的蝙蝠的啟示說(shuō)明文初中作文4篇(一只蝙蝠的自述說(shuō)明文閱讀答案)，供大家品鑒。

蝙蝠的啟示說(shuō)明文初中作文1

　　一天晚上，我和媽媽走在回家的路上。突然，一道黑影飛過(guò)，嚇了我們一跳，后來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蝙蝠。

　　這時(shí)，我心里生出了一個(gè)疑惑，為什么蝙蝠在夜間飛行時(shí)不會(huì)撞到障礙物呢?我?guī)е@個(gè)疑惑回了家。到家后，我迫不及待地問(wèn)了最好的“老師”——百度。當(dāng)我問(wèn)了這個(gè)好“老師”的時(shí)候，結(jié)果讓我不得不佩服蝙蝠。

　　蝙蝠之所以能在夜間自由自在的飛行，是因?yàn)轵鹱陨砜梢园l(fā)出一種叫“超聲波”的東西。以前我一直認(rèn)為蝙蝠能自由自在地在夜間飛行是因?yàn)樗囊暳芎??？缮暇W(wǎng)查了過(guò)后才知道，蝙蝠的視力并不好，它能自由自在地在夜間飛行，全靠它的耳朵和嘴巴。蝙蝠的嘴巴能夠發(fā)出“超聲波?！蹦憧刹灰】础俺暡ǎ彼墒欠浅柡δ?“超聲波”能夠在遇到障礙時(shí)反彈回來(lái)，反彈回來(lái)后，它的耳朵就能夠聽(tīng)見(jiàn)然后躲避障礙物。

　　蝙蝠之所以能夠這么厲宮，是因?yàn)樗拿恳淮荚谶M(jìn)化，不斷地變強(qiáng)。我們也應(yīng)該像蝙蝠一樣不斷地改變自己，強(qiáng)大自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

蝙蝠的啟示說(shuō)明文初中作文2

　　夏天的夜晚，我們經(jīng)常會(huì)看到天空中有許多敏捷的“幽靈”，它是飛蛾和蚊子的“終結(jié)者”，但它的視力卻不是一般的差，幾乎是個(gè)“瞎子”，沒(méi)錯(cuò)，它就是蝙蝠!

　　或許人們會(huì)問(wèn)“既然蝙蝠的視力那么差，那它是憑借什么本領(lǐng)捕食飛蛾和蚊子的?”其實(shí)蝙蝠根本不是靠視力捕獵和飛行的，而是靠另一個(gè)大法寶——回聲定位：蝙蝠利用嘴巴發(fā)出超聲波，超聲波碰到障礙物后反彈回來(lái)，用耳朵接收后，便精準(zhǔn)的鎖定障礙物或獵物，指揮敏銳的身手迅速完成捕獵和躲避。

　　生活中，我們也許遇到過(guò)不少殘疾人，他們有的失去了雙手;有的失去了雙腿;有的失去了視力……他們需要我們的關(guān)注，更需要我們的幫助。你也許會(huì)認(rèn)為，既然他們殘疾了，肯定喪失了自立更生的能力，可真的是這樣嗎?

　　不知你是否見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景：一個(gè)失去雙手的殘疾人正在剛勁有力地用腳寫(xiě)字、一個(gè)盲人正在拉動(dòng)聽(tīng)的二胡……當(dāng)然也有的在乞討，為什么同樣是殘疾人，有的就會(huì)自強(qiáng)不息，有的卻自暴自棄?

　　殘疾人固然需要我們的幫助，但上帝對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都是公平的，就像蝙蝠失去了視力，生活中沒(méi)有了白晝的天空，卻擁有無(wú)與倫比的回聲定位，成為黑夜天空的霸主。連動(dòng)物都是如此，更何況我們?nèi)祟?lèi)呢?

　　人可憐的原因并不是身體上的缺陷，而是心靈上的缺失，給他們致命一擊的往往不是來(lái)自身體，而是來(lái)自心靈。他們只會(huì)想我為什么這么差，為什么上帝如此不公……各種抱怨，從來(lái)不會(huì)去想這件事我做不了，那我就加倍努力的去做我可以做的事……

　　上帝給你關(guān)上一道門(mén)，就一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗!我們不能把自己封印在負(fù)能量的世界里不能自拔，應(yīng)該勇敢地接受正能量的召喚，活在一個(gè)樂(lè)觀的世界里。記住“世上無(wú)難事，只怕有心人!”無(wú)論遇到多大困難，身處何種險(xiǎn)境，只要你自己不言失敗，就沒(méi)有人能打敗你，就像蝙蝠一樣，雖然失去了世界的白晝，卻舞出了黑夜的高貴。

蝙蝠的啟示說(shuō)明文初中作文3

　　夜幕降臨時(shí)，鳥(niǎo)兒紛紛歸巢。這時(shí)，有一種體型像鳥(niǎo)腦袋卻像老鼠的小動(dòng)物從屋檐下扇動(dòng)著翅膀飛出，它在空中兜著圈子，這就是蝙蝠。

　　蝙蝠看起來(lái)像鳥(niǎo)，但它卻是胎生的，屬哺乳綱，體表有毛。它的雙翼結(jié)構(gòu)與鳥(niǎo)類(lèi)不同：它沒(méi)有羽毛，前肢除第一指外均很細(xì)長(zhǎng)，指間有薄而無(wú)毛的翼膜。頭部的外形與鼠相似，長(zhǎng)著兩只小眼睛和兩只大耳朵。胸部具有與鳥(niǎo)相似的突起的龍骨，胸肌發(fā)達(dá)，與它的飛翔生活相適應(yīng)。

　　蝙蝠分大蝙蝠和小蝙蝠兩大類(lèi)。大蝙蝠體型較大，以吃果實(shí)為主，如狐蝠、果蝠等。小蝙蝠體型較小，以昆蟲(chóng)為食，種類(lèi)較多，如菊頭蝠、蹄蝠等。

　　夏夜，蝙蝠在空中飛行，捕食蚊蠅等。它雖有眼睛，視力卻極差，在它的喉部能發(fā)出一種聲波，這種聲波頻率很高，超出了人類(lèi)所能聽(tīng)到的頻率范圍，因此叫做“超聲波”。蝙蝠發(fā)出的超聲波碰到周?chē)矬w后，便會(huì)反射回來(lái)，被雙耳接受，再通過(guò)大腦分析，它就能夠分辨出該物體的方位、大小和性質(zhì)了。人們通常把蝙蝠的這種探測(cè)目標(biāo)的方式叫做“回聲定位”。根據(jù)這種原理，人類(lèi)發(fā)明了雷達(dá)。蝙蝠的回聲定位本領(lǐng)的精密程度比雷達(dá)還高，并且，幾萬(wàn)只蝙蝠生活在同一巖洞，同時(shí)發(fā)出聲波，每只蝙蝠都能很準(zhǔn)確地接收到自己的回聲，互不干擾。這對(duì)人們進(jìn)一步改進(jìn)雷達(dá)很有幫助。

　　在寒冷的缺乏食物的冬天，蝙蝠便將自己倒掛在巖洞里，昏昏沉沉，一直睡到第二年春天。

蝙蝠的啟示說(shuō)明文初中作文4

　　世界上有一個(gè)特殊群體——盲人。他們無(wú)論是生活還是工作，都極其不方便。因此，我想為他們量身定制一款機(jī)器，叫盲人導(dǎo)航儀。

　　我的盲人導(dǎo)航儀可不是天馬行空的想象，它是有一定的事實(shí)依據(jù)的。那么，它的原型是誰(shuí)呢?對(duì)了，就是動(dòng)物界的“瞎子”——蝙蝠。

　　可是，蝙蝠怎么能給盲人的導(dǎo)航儀做原型呢?它不也是一個(gè)徹頭徹尾的“盲人”嗎?原來(lái)，蝙蝠的嘴巴里能發(fā)出超聲波。這種聲音人耳聽(tīng)不見(jiàn)，而蝙蝠卻靠它來(lái)飛行。如果遇到障礙物，超聲波就會(huì)反彈，傳入蝙蝠的耳朵里。這樣，蝙蝠就能清楚地知道何時(shí)可以飛行，就相當(dāng)于GPS一樣。

　　我發(fā)明的盲人導(dǎo)航儀，外形跟一粒紐扣差不多，圓圓的。可千萬(wàn)別以“貌”取人，它的作用可多著呢!每當(dāng)盲人起床時(shí)，導(dǎo)航儀就用它體內(nèi)的雷達(dá)來(lái)搜索方圓三十米內(nèi)有什么東西。如果在十米以?xún)?nèi)，它便會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的聲音，范圍越小，聲音便越急促。如果有人或者動(dòng)物對(duì)盲人的安全構(gòu)成威脅的話，盲人導(dǎo)航儀便會(huì)指導(dǎo)盲人躲避并還擊。盲人導(dǎo)航儀的語(yǔ)音系統(tǒng)只能被盲人接收，其他人是聽(tīng)不到的。若是盲人要拿東西，導(dǎo)航儀也會(huì)幫助他辨別物品，確保他能準(zhǔn)確找到相應(yīng)物品。

　　迄今為止，盲人導(dǎo)航儀還是我腦海中的一個(gè)構(gòu)想。“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，我相信只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有許多令人意想不到的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出更多為人類(lèi)造福的機(jī)器。

蝙蝠的啟示說(shuō)明文初中作文4篇(一只蝙蝠的自述說(shuō)明文閱讀答案)相關(guān)文章：