下面是范文網(wǎng)小編整理的初中的作文實(shí)用6篇 初中作文通用，供大家賞析。
初中的作文實(shí)用1
我叫陳如妍，今年13歲。我在父親的教育下/母親的呵護(hù)下，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。與此同時(shí)也發(fā)生了許多快樂(lè)的事。
春天來(lái)了，我們?cè)诓萜荷戏^ /打滾 /捉迷藏 /劃劃板……“哈哈哈……哈哈哈……”快樂(lè)的歡打算實(shí)行?！斑^(guò)來(lái)了，過(guò)來(lái)了，”小丁密探輕聲地說(shuō)道。嘣的.一聲響，金剛摔得好慘哦！不過(guò)，他馬上爬起來(lái)，用手指著我們破口大罵道：“呼蕩漾在空中。那個(gè)平時(shí)總愛(ài)欺負(fù)同學(xué)的金剛，大家今天可要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他，讓他再做小惡人。看，他正從遠(yuǎn)方飛奔過(guò)來(lái)。我們?cè)缟塘亢昧艘粋€(gè)計(jì)劃，你們竟敢捉弄我，難道你們不想活了嗎？”“哈哈！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“這就叫'以其人道，還之其人之身'，是將計(jì)就計(jì)的好計(jì)劃哦！”金剛聽(tīng)了后羞紅了臉，一聲不吭。
快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)處不有！但要請(qǐng)記住快樂(lè)的主人是人類(lèi)！是我們創(chuàng)造了它……
金秋，果實(shí)累累，股股香醇的甜味兒沁人心脾，使人身心愉悅。我在田野間奔跑，衣服上附帶著稻谷的清香。吃上一口親人們滴滴汗水滋養(yǎng)長(zhǎng)大的米燒成的飯，真是香甜無(wú)比啊！晌午過(guò)后，一家人坐在果樹(shù)下，口渴時(shí)隨手摘下一個(gè)豐滿的果子，讓果汁淌入口中，嘗到那淳美之味兒。
不管在什么時(shí)候，快樂(lè)總是陪伴著你我。它像一面無(wú)邊的彩紗，把人包裹與其中，令人將煩惱拋到九霄云外，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天。
初中的作文實(shí)用2
你想過(guò)未來(lái)的書(shū)是怎樣的嗎？
未來(lái)的書(shū)有許多功能每天上學(xué)放學(xué)的時(shí)侯，我們都要背著一沉重的大書(shū)包，就像我們背著一袋面似的，現(xiàn)在要是有了這一本書(shū)，那就好了，按一下紅色鍵，里邊就有我們所有要學(xué)的書(shū)都在這本書(shū)里面，那這樣就輕松多了。放學(xué)了，我們要寫(xiě)作業(yè)，如果有什么題目不會(huì)寫(xiě)可以把那道難題輸入這本神奇的書(shū)里再按一下藍(lán)色按鍵，那本書(shū)就會(huì)告訴我們?cè)趺磳?xiě)，還會(huì)解釋給我們聽(tīng)為什么是這么寫(xiě)的。放學(xué)了，我們寫(xiě)完了作業(yè)，不能總是看電視，可以把這本書(shū)拿出來(lái)，輸入你要看的課外書(shū)的名字，按一下黃色鍵，就可以看到你要看的'書(shū)了，有這本書(shū)，就像有了個(gè)大圖書(shū)館的書(shū)。下課了，我們沒(méi)事情，有的同學(xué)到外面打架，那可是很危險(xiǎn)的，那就可以把這本書(shū)拿出來(lái)，輸入你要玩的游戲，按一下白色按鈕，就可以玩了。假如家里有人生病了，按一下灰色按鈕，那就能治療我們所有的病，那就不用去醫(yī)院了。等等它還有許多功能，我說(shuō)也說(shuō)不完。
要是有了這本書(shū)那該多好??！你說(shuō)呢？
初中的作文實(shí)用3
你讀過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？一位大人見(jiàn)到一個(gè)小男孩在幫小魚(yú)重返水里時(shí)，笑著對(duì)孩子說(shuō)：“那么多小魚(yú)，你是撿不完的，誰(shuí)在乎那幾個(gè)呀！”男孩扭過(guò)頭，說(shuō)：“不，魚(yú)兒在乎，你看，這條在乎、這條也在乎，還有這條…”故事在男孩驚人的回答中結(jié)束了。留給我們的只有那一串串留在沙灘上的小腳??！魚(yú)兒們陷入死亡危機(jī)時(shí)，那位大人想的是這些魚(yú)的生死跟他沒(méi)有干系，可小男孩那稚嫩的童心里，卻深深理解了小魚(yú)的痛苦，他在力所能及地幫助那些瀕臨死亡的魚(yú)兒。是的，別人不在乎，可魚(yú)兒們卻多么在乎那只小小的手呀！小男孩以他善良的心靈拯救小魚(yú)，可以推斷，小男孩日后必是一個(gè)有愛(ài)心的人。
現(xiàn)實(shí)生活中，有多少處在水深火熱中的.人呢！他們正像那些小魚(yú)，正痛苦地掙扎著，渴望有一只手向他伸去，可是有多少人向他們伸出援手呢？不要以為傷在別人身上，痛在別人心上，與你無(wú)關(guān)！在這個(gè)人類(lèi)大家庭里，我們難免都會(huì)有些困難，但是這又何妨？只要我們?nèi)巳嘶ハ嗬斫?，互相關(guān)愛(ài)，這社會(huì)必然會(huì)是一個(gè)溫暖、美麗的社會(huì)！
輕輕伸出你的手，快樂(lè)永伴你左右；輕輕伸出你的手，悲哀故事不再有；輕輕伸出你的手，人間各處樂(lè)悠悠！請(qǐng)快伸出手去幫助那些渴望得到幫助的人吧！
初中的作文實(shí)用4
倔強(qiáng)的眼眸映射著深思，沉痛中，她將后背的那雙翅膀吃力的張開(kāi)。一絲微光偷偷躲進(jìn)她的眼中，雖不永恒，但卻足以暖她心房。——題記
她是一個(gè)落魄的女生，去年的那次失敗讓她自閉起來(lái)。
她常常是一個(gè)人，躲在黑暗的角落。伴著那苦澀的眼淚獨(dú)自品嘗這黑暗的寂寞，憂傷溢滿了她的眼痛。她穿著黑暗為他制作的那身黑衣行走在歲月的軌跡……
又是一個(gè)黑夜——
一個(gè)人落單行走在殘燈籠罩的街邊，微光把一切渲染的那么朦朧，落寞的身影被拉到無(wú)知的遙遠(yuǎn)，浸透著哀傷的眼神無(wú)助的向前蔓延。偏偏枝葉離逝枝尖，淡淡離散沁寧微恒，紛紛跌入眼簾，把長(zhǎng)長(zhǎng)的街道呈現(xiàn)的如此絕情，把深深的傷痕上演的如此凄慘……
她抬起頭，望見(jiàn)幾顆疏星分布在空中，散發(fā)出微弱卻又堅(jiān)定的光，給無(wú)情的黑夜帶來(lái)一絲溫柔與恬靜。
這讓她想起了兒時(shí)的.那些往事，歡樂(lè)、笑容、希望在她腦海里放映，那樣深刻，那樣美好。
她像是中了什么魔力，心中的憂傷霎那間被這微光殺死，一絲笑意在她臉上綻放開(kāi)來(lái)，在心底泛濫起來(lái)，遠(yuǎn)久遺失的笑容在這一刻回來(lái)了……
她明白了自己原來(lái)是個(gè)天使，一個(gè)帶著笑容的天使，一個(gè)用笑容戰(zhàn)勝失敗的天使。于是，她張開(kāi)了那塵封已久的翅膀，在黑夜中揮動(dòng)著希望，快樂(lè)。
黑夜，飛翔著她的身影，那么美好，富有朝氣
那個(gè)落寞的女孩不見(jiàn)了。
天空中有星星，它們?cè)诘却l(fā)現(xiàn)他們奧秘的人……永遠(yuǎn)。
初中的作文實(shí)用5
白樺林喲！你，是如此地令我心醉。
步入白樺林，空氣是那么芬芳馥郁，清風(fēng)過(guò)處，漏下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樹(shù)兒的氣息。在這樣的仙境里，白樺樹(shù)兒怎能不長(zhǎng)得亭亭玉立？瞧，樹(shù)兒個(gè)個(gè)都如高貴而清雅的貴婦人一般，矜持脫俗；又似一位文雅的謙謙君子，溫潤(rùn)如玉；更像一個(gè)天真無(wú)瑕的小姑娘，純潔、樸實(shí)?？窗伞獜倪h(yuǎn)處往林中看，雖只有白與綠兩種顏色，但那種看似白綠分明，但又其實(shí)融為一體的視覺(jué)效果震撼了我——那兩種顏色的合雖然并不均勻，但卻有著曼妙的旋律，若將它化為一首歌曲，那將連世界上最偉大的音樂(lè)家也望塵莫及；如果將它化為一首詩(shī)，那定將是世上最美妙、純真的語(yǔ)言；如果將它化為一杯美酒瓊漿，那它定將醉人心田……
走近白樺，它如水杉般苗條、高挑，但卻比水杉要脫俗雅致得多了。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'翠綠在那樹(shù)上躍動(dòng)著，如歌、如夢(mèng)。是如此之油亮、耀眼；又如新生兒的皮膚那般細(xì)膩、柔軟。而它的樹(shù)干，雖不及雪一般白，但卻給人一種樸實(shí)純真的感覺(jué)。地上，小草稀稀疏疏地長(zhǎng)著，更多的，則是去年已枯黃的白樺葉兒，它們零星而無(wú)規(guī)律地撒落在那兒，有的擠成一堆，有的獨(dú)自安眠，還有的躲在草下，探頭探腦地往外看。雖說(shuō)是無(wú)規(guī)律，可那么一看，也如同被人精心布置過(guò)似的了……
抬頭望，天，是一碧如洗的藍(lán)，藍(lán)得雅致；云，是無(wú)瑕的白，白得純真；樹(shù)，是翠生生的綠，綠得閃光。這三種顏色的調(diào)和是恰到好處的，既不膩人，也不單調(diào)，是如此地令人欣喜，何況，那綠，并非是成片的綠，而是那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠，在綠的縫隙中，漏下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴斑駁的日影，此時(shí)的天空，雖無(wú)珠光寶氣，也非長(zhǎng)虹星空，可也毫不遜色！
白樺喲，你是一位純潔的精靈，點(diǎn)綴著這片樂(lè)土……
初中的作文實(shí)用6
“長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了，與我同甘共苦的同學(xué)，要分離了，那美好的初中也要與我越來(lái)越遠(yuǎn)了?！薄}記
每一次打開(kāi)相冊(cè)，我都在驚嘆，什么時(shí)候，我竟然長(zhǎng)這么大了。童年已經(jīng)跟我形同陌路，初三，也要對(duì)它說(shuō)再見(jiàn)了。但回想起初中的時(shí)光，它過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)橛心敲炊嗟膼?ài)一同陪伴在我的身旁，讓我從未感到孤單。
父母之愛(ài)
父母……總是在第一時(shí)間，知道我們想要什么，想做什么的人。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的壓力一天比一天重，而他們總會(huì)不辭勞苦的在你的身旁陪伴著你。到深夜，當(dāng)你那屋里燈滅了的時(shí)候，他們才會(huì)安心地睡覺(jué)，那是多少個(gè)夜晚?。「改钢異?ài)，伴我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)所有的幸與不幸，伴我……，他們的愛(ài)，讓我更加懂得了，要用比他們多一倍的愛(ài)去愛(ài)他們，讓他們的臉上少一點(diǎn)皺紋，頭上少一點(diǎn)白發(fā)，少為我操點(diǎn)兒心，少……。
老師之愛(ài)
老師……在初中的時(shí)光里，老師的愛(ài)讓懂得成長(zhǎng)，他們努力地去當(dāng)一個(gè)指向標(biāo)，告訴我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣去學(xué)習(xí)，讓我在學(xué)校也有在家般的溫暖。老師，將一切貢獻(xiàn)出來(lái)，去教會(huì)大家怎樣才能使自己以后的生活變得更美好，他們無(wú)怨無(wú)悔地成為了我們?nèi)松飞系膲|腳石，讓我們努力向上爬。
朋友之愛(ài)
朋友……你們所給予我的溫暖，就像冬日里的第一束陽(yáng)光，在我傷心的時(shí)候溫暖我的心房，在我迷茫的時(shí)候照亮我的前方的道路，在我困難的時(shí)候幫助我度過(guò)困境。這樣的你們，這樣純潔的友情，我又怎會(huì)忘記呢？真的，感謝你們，感謝你們陪伴我初中的生活，感謝你們讓我在這段時(shí)間里感覺(jué)很踏實(shí)、很幸福……
初中的生活很快就會(huì)過(guò)去，曾經(jīng)很害怕想象的`事，現(xiàn)在卻不得不想。明年中考過(guò)后，我們將各奔東西，可能以后還會(huì)見(jiàn)上一面，也有可能中考將會(huì)是我們最后的別離。當(dāng)畢業(yè)后的偶爾相遇，不知道我們會(huì)匆匆擦肩而過(guò)，彼此微笑，還是在一起說(shuō)笑交談？不管將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，至少我們?cè)?jīng)是一個(gè)整體，一起在六班度過(guò)了自己美好的初中階段?；蛟S，在多年后的一天，我會(huì)想起，我最珍貴的初中生活是同你們一起度過(guò)的，想起我們的汗水，淚水一起灑在這個(gè)校園里。
我的初中，似流星般的墜落，但卻使我念念不忘，好好的，好好的珍惜吧！
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