下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級有趣的作文7篇，歡迎參閱。
四年級有趣的作文1
上個星期，我去馬中駿家玩到了晚上，我和馬中駿還有張景棉下樓玩捉迷藏。我們又叫了幾個人，就一起玩了起來。玩捉迷藏我只是個新手，結果我屢屢失敗，就只得“找人”。我閉上眼睛數(shù)了100下，等我睜開眼睛時，眼前早已空無一人，環(huán)境陌生，讓我有點害怕，心兒砰砰直跳。但我還是努力一點一點搜索起來，正在我焦急萬分時，突然馬中駿“汪”了一聲，張景棉也“喵”了一下。我聽出了他們在一起，可是我懸著的心還沒放下來。這時，我聽見河邊有跑步聲，于是我就在河邊找了起來，果然發(fā)現(xiàn)了他們，而且發(fā)現(xiàn)所有人都在那個藏匿點。這下輪到張景棉找人了。我跟著馬中駿找地方躲藏，馬中駿爬到了車底下，對我擺擺手說：“你不要過來，這里只有一個位置”。我只好出去另找藏點。張景棉馬上要找來了，可我這里只有一輛車可以隱蔽，怎么辦？我藏哪兒呢？這時，我急中生智想出了一個辦法：繞著車跟張景棉躲貓貓！對，就繞著張景棉，張景棉在這一邊，我就繞到另一邊，反正就在他對面。但最后還是被張景棉發(fā)現(xiàn)了。說實話，那時繞的時候我的心都要蹦出來了，就擔心被發(fā)現(xiàn)。
不一會兒，我媽媽來接我了。我想，真是一次刺激有趣的捉迷藏，一個難忘的夜晚！
四年級有趣的作文2
今天晚上，我跟爸爸媽媽到他們的中學同學家去做客。
吃飯之前，我和張益嘉弟弟還有許圣賢弟弟他們一起玩。突然，張益嘉叫了起來，他發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。后來，我們在墻角的草叢里又抓住了兩只。我們就開始讓蝸牛在長凳上進行賽跑。我們叫那只最小的也是最先抓到的蝸牛為“1號選手”，還有兩只分別為“2號選手”和“3號選手”。
第一次比賽開始了，1號選手一個勁兒地往前爬，可是2號和3號卻一動也不動。我爸爸說這兩只蝸牛是懶蝸牛。第一次1號贏了。
我們又舉行第二輪比賽。這次3只蝸牛一起開始爬了。我們四個孩子都大聲地喊“加油！”“加油！”爸爸對我們說喊“加油”要輕一點，不要嚇著蝸牛。但是比賽才不多一會兒，1號蝸牛就不遵守規(guī)定，然后就爬到2號的身體上去，然后就親了親嘴。
后來，張益嘉把這三只蝸牛放到墻上，讓它們沿著墻壁往上走。許圣賢說：“你們先爬起來，等我們吃完了晚飯再來看誰爬得快！”
過了一會兒，我又忍不住出去看了。沒想到還是第一只爬得快！
四年級有趣的作文3
今天，我很開心，因為媽媽要帶我去花海玩。
我們一到那里，陣陣香氣便迎面撲來，抬頭望去，一大片姹紫嫣紅的花海映入眼簾。這些花千姿百態(tài)、爭奇斗艷、錯落有致、連成一片。它們有的清秀典雅，有的嬌艷欲滴，還有的雍容華貴，美麗極了。
媽媽說：“這里有這么多花，我們一起玩捉迷藏吧！”
這確實是個好主意，我說，“好的，你先藏，我數(shù)20秒?！?/p>
“1、2……20”我想用聲音辨認方向，故意問道，“藏好了嗎？”
“藏好了?！眿寢屢幌伦泳椭姓?，聲音從我身后傳來。
我轉身跑去，在花叢中尋找媽媽的身影。這時，我發(fā)現(xiàn)一朵花不自然地抖動了一下，媽媽那身灰衣服若影若現(xiàn)，我喜出望外，朝那兒奔去，果然，不一會兒，我就找到了媽媽。
輪到我藏了，我故意把剛才的計謀告訴了媽媽，心里卻盤算著又一個計謀。不出所料，媽媽用了我的辦法，而我采用聲東擊西，先在她左邊大哄一聲：“好嘍！”再趁她走到花叢深處時奔向對面，媽媽怎么也找不到我，只好投降
突然，我的頭上灑下了一些小草葉片，知道是媽媽在使壞，我隨手拔了一根狗尾草，轉身直擊媽媽的鼻子，逼得媽媽節(jié)節(jié)后退。
不知不覺間，暮色已經(jīng)降臨，我們依依不舍地坐著公交車回家了。這里不僅有美麗的花海，還可以玩好玩的游戲，真是一次有趣的親子游??！
四年級有趣的作文4
今天的作文課可真是笑聲連續(xù)不斷，這是為什么呢？我來告訴你們吧！
上課時，老師讓我們做猜成語的游戲。
游戲開始前，老師讓我去前面表演，并且給我們說了規(guī)則：一個人表演，大家猜。
游戲開始了，我看了第一個成語：氣喘吁吁。我說：“我要開始表演了，大家看著點兒！”同學們立即坐在座位上專心看。我裝做上樓累得上氣不接下氣的樣子，同學猜不出來，急得我走到他跟前，瞪大眼睛，真想打他。這時一個同學說：怒目而視，氣喘吁吁。別的同學都被我生動的表情逗笑了。
第二個成語是金雞獨立。我對同學說：“我要表演了大家看清楚?！蓖瑢W說：“這個是什么呀？”我說，有人猜出來了再告訴你。我一個腳立著，一個腳抬起收起來，一只胳膊向上伸，我的同學一下子就猜出來了。
第三個成語我一會兒張著嘴哇哇大哭，一會兒捧著肚子大笑起來，同學們都被我弄得莫名其妙，都說不知道。我說：“是兩個成語組成的?！彼麄儾畔肫饋硎牵汉窟罂藓团醺勾笮?。我說：“你們又猜對了?！?/p>
后來，我又表演了7個成語，我表演越來越精彩，逗得同學笑聲不斷。游戲結束后，他們仍在哄堂大笑。
這個成語表演不僅有助于成語積累，也有助于提高表演能力，我真是太喜歡這個游戲啦！
四年級有趣的作文5
今天，老師來到了班上，手里拿著一個黑色的小盒子，那里面裝的是什么？這讓我們都很好奇。讓我給你說說吧！
老師和我們說“這是全世界上獨一無二的東西，你們猜一下?！边@下，全班都炸開了鍋。討論的聲音越來越大，同學們有的說“里面是戒指！”還有的說“里面是一條蟲子！老師要嚇唬我們?！钡鹊鹊淖h論聲，在老師的一聲下開始了。
老師叫到“我們來猜一下里面是什么東西好不好？”
“好！”
小紅舉起了手“老師，里面裝的是一條項鏈！”
小剛嚷道“不是，不是的，里面是一條蟲子?！边@話惹的全班哈哈大笑。
“這里面……這里面是考卷的小炒?！边@句話一出來，大家都忍不住大笑了出來，老師說“呵呵，你的想象力也太豐富了吧！老師怎么可能會有這種東西呢？”這下，大家起勁了，有的拍桌子，有的蹦起來。
“那我請一位同學上來看看吧。不過看完了你不能說哦！”老師說?！澳俏艺垺崃岚?！請你上來看一下?！?/p>
玲玲滿懷激動地走了上去，看這個獨一無二的東西。可是走上去一看，不禁笑了出來，這在下面看著的我們很納悶，到底是什么呢？
玲玲走下來后，我們都問著她，到底是什么?？墒撬皇钦f“這是個秘密。嘿嘿?！?/p>
終于輪到我了，雖然過了很久，但是我還是那么地激動萬分?。≌嫦胱呱先タ匆豢?，我開心地跑了上去。
還真的讓人好笑呢！那居然是一塊鏡子！我也忍不住笑了出來，看著鏡子里的自己，我更是忍不住了。
之后，老師公布了答案“同學們，你們肯定很好奇里面是什么吧？”
“是的！老師，請給我們看看里面是什么吧！”我們一同說道。
老師把那塊鏡子轉了過來給我們看。我們頓時有種被耍了的感覺，問道“怎么是鏡子呢？不是說獨一無二的嗎？鏡子我也有?！?/p>
老師說“鏡子是每個人都有的，但是鏡子里面的自己卻是獨一無二的，難道不是嗎？”
聽了這話，我們全班恍然大悟。
“哦！原來是這樣??！”
我明白了，其實什么東西都可以有兩樣，但是唯獨自己只有一樣。
四年級有趣的作文6
今天下午，老師組織我們巨人作文班的同學做了個游戲，名叫“對著干”。聽到老師說這個名字時，課堂上同學們馬上七嘴八舌議論起來：“怎么？要跟老師對著干嗎？這誰敢呀！”老師很快說出了游戲規(guī)則：“‘對著干’其實就是老師說一個動作，同學們要馬上做出相反的動作，做錯就罰下場?！?/p>
同學們都用期待的目光盯著老師。只聽老師一聲令下：“舉起你的左手！”同學們唰地一下，全都把右手舉起來。接著老師又說：“同學都坐好了?！贝蟛糠滞瑢W都站起來了，一小部分同學沒反應過來，無可奈何被罰下場了。老師一看我們大部分同學都特別機靈，便說：“我可要出個難一些的了??！用左手摸右耳朵，右手摸左大腿。”這時好些同學開始手忙腳亂，亂擺亂放了，做錯的同學就笑著走下場。此時老師笑說：“大家都開心吧。請你們哈哈大笑?！苯淌依锏男β曬R上停了下來，有的同學開始愁眉苦臉，有的面部表情痛苦不堪，有的甚至失聲痛哭起來，這時，老師突然大聲說：“你們這么難過，就大聲哭出來吧?！睕]想到，同學們反應還挺快，教室里立刻笑聲一片，有的抿嘴微笑，有的放聲大笑，還有的笑得前仰后合，教室里笑聲此起彼伏，當然了，又有幾個沒做對的同學被淘汰出局。接著，老師要求我們做的就越來越難，做錯的同學多了起來，沒辦法，只好不情愿地接受“懲罰”——下場。最后只剩下六個人了，其中還有我哦，厲害吧！老師接著又設了幾個圈套，都沒能難住我們，最后老師宣布：“今天這六位同學獲得這個游戲的勝利！”教室里頓時響起了噼哩叭啦的掌聲，我們六個同學也特別開心。
今天這個游戲使我有了很大的收獲：一個小小的游戲不僅能讓人感受快樂，結交朋友，而且還鍛煉了我們的反應能力和應變能力。我很喜歡這個游戲，因為它真是太有趣了。
四年級有趣的作文7
今天，我來到武侯區(qū)青少年宮上課，一上課，我們的老師岳老師向大家提出了一問題：“什么東西能在水面上漂?。俊贝蠹移咦彀松?，有說木頭的。有說氣球的，有說空塑料瓶的，還有說紙船、河燈……
老師一邊點頭一邊又問：“雞蛋也能在水中浮起來嗎？”我們都有生活常識，大家反駁道：“雞蛋不能在水面浮起來，因為雞蛋太重了?！痹览蠋熣f：“我來給你們表演一個魔術，讓雞蛋浮出水面?！闭f著岳老師拿出一個雞蛋，一杯清水和一根筷子。
岳老師當場把雞蛋輕輕放入水中，雞蛋立刻沉了下去，同學們都哈哈大笑，還有同學邊笑邊說：“岳老師，您太丟臉了?！痹览蠋煵换挪幻Φ脑谥v桌下搞了會小動作，岳老師把裝著雞蛋的杯子拿出來，我們發(fā)現(xiàn)杯子里的水下有一層白色的東西，有同學站起來說：“岳老師，杯子里的水加東西了！”岳老師還是沒有說話，筷子攪拌著杯子里的水和雞蛋，過了一會兒雞蛋還沒浮起來，有同學已經(jīng)等不及了，小聲嘀咕說：“岳老師在騙我們?！痹览蠋煹氖诌€在攪拌水，又過了一會雞蛋真的浮出了水面，有同學喊起來：“岳老師太神奇了！”這時一位機靈的同學一下就差到了，原來岳老師在水里加了一些鹽。
這個實驗的科學道理是：水中含鹽的濃度越大，產(chǎn)生的浮力越大，當水中的鹽充分溶解于水后，濃度達到了一定程度，浮力增多，超過了雞蛋的重量，于是雞蛋就浮起來了。
生活中有很多奧秘等著我們去發(fā)現(xiàn)。
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