下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)愛(ài)作文6篇 寫《關(guān)愛(ài)》的作文,以供參考。
關(guān)愛(ài)作文1
關(guān)愛(ài),是一片天空,給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài),是一片森林;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中,有很多別人關(guān)心我的事,現(xiàn)拾起記憶中的一朵“浪花”,與你分享。
一個(gè)傍晚,我和香霖一起外出散步。我們走著走著,我突然一個(gè)趔趄,向后倒去,我的后腦勺又不不偏不倚地撞到階梯上的尖角。香霖驚呼一聲,然后趕緊將我扶起來(lái)。香霖?fù)?dān)憂地看著我,說(shuō):“你沒(méi)事吧?!”我搖搖頭,說(shuō):“沒(méi)事?!毕懔?zé)o意間瞥了一眼我剛剛倒下去的地方,只見(jiàn)地上是一片血跡!那血跡如同一朵朵盛開(kāi)的血薔薇。香霖趕緊慌忙的拿出紙巾擦拭我的后腦勺,只見(jiàn)原來(lái)白色的紙巾已經(jīng)被血渲染了一大片!香霖看著那紙巾上的血跡,著急得哭了起來(lái)。文具店的叔叔聽(tīng)見(jiàn)哭聲就出來(lái)一看究竟,知道事情經(jīng)過(guò)后叔叔先把虛弱的我扶進(jìn)店里?!霸趺崔k?止不住血,要不用創(chuàng)可貼試試?”阿姨一邊耐心地擦拭我后腦勺的血跡一邊說(shuō)。叔叔搖搖頭,說(shuō):“都流了那么多血,都還沒(méi)止血,創(chuàng)可貼沒(méi)用的`。小朋友,你家長(zhǎng)電話號(hào)碼是多少?”昏昏沉沉的我報(bào)出一串?dāng)?shù)字,合上了沉重的眼皮……
我緩緩地睜開(kāi)眼睛,聞到消毒藥水的味道不禁皺皺眉?!靶闳A醒了!”香霖說(shuō),語(yǔ)氣中有掩蓋不了的喜悅。聞言,我的父母和文具店的叔叔阿姨趕緊圍過(guò)來(lái)。我想坐起來(lái),可我一動(dòng)后腦勺就傳來(lái)劇烈的疼痛。香霖看懂了我的心思,說(shuō):“你別動(dòng)!你正在打點(diǎn)滴,況且你的后腦勺剛縫了六針?!笔迨灏⒁谈艺f(shuō)了一些注意事項(xiàng)就走了,我望著他們離去的背影,流下了晶瑩的淚水……
現(xiàn)在回想起來(lái),心中總是涌起滿滿的感動(dòng)。如果能把這種美德傳遍湖里區(qū),傳遍廈門,傳遍福建,傳遍……
關(guān)愛(ài)作文2
在我的記憶長(zhǎng)河中,有許多可親可敬的人,其中就有一位慈祥、樂(lè)于幫助別人的老奶奶讓我清楚的記得。
在我9歲那年我遇到了那位老奶奶,她讓我明白了什么是真正的樂(lè)于助人。一天我跑到了足球場(chǎng)踢球,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,到了12點(diǎn)我的肚子“咕嚕咕嚕”的叫了起來(lái)。我走到了一個(gè)巷子里,在巷子里徘徊。忽然一輛公交車停在我的面前,我走了上去。“?。≡趺匆粋€(gè)位置都沒(méi)有了?”我自言自語(yǔ)的說(shuō)到。車子開(kāi)動(dòng)了,由于我的身材矮小夠不到車子上的扶手,只有在車廂內(nèi)搖晃。突然車停了下來(lái),我摔在了地上。有一雙長(zhǎng)滿老繭的手輕輕的抱起我,我回過(guò)頭一看原來(lái)是一個(gè)老奶奶啊!這個(gè)老奶奶對(duì)我說(shuō):“小朋友,摔疼了吧?我的這個(gè)位置給你來(lái)坐?!蔽易谝巫由峡戳丝蠢夏棠?,老奶奶也望著我微笑。她的笑容讓我忐忑不安的心得以平靜。我靜靜的坐在椅子上,令我沒(méi)想到的事情居然發(fā)生了。我最討厭是就是下坡了公交車開(kāi)到一個(gè)90度的下坡,我開(kāi)始頭暈最后把早晨吃的一些早餐殘?jiān)铝顺龃蠹叶嘉嬷亲樱噹麅?nèi)彌漫著臭氣。老奶奶走了過(guò)來(lái)遞給我一瓶牛奶對(duì)我說(shuō):“小朋友,快喝吧!”說(shuō)完她把車廂內(nèi)打掃了一下……
老奶奶下車了,我望這她遠(yuǎn)去的背影一種敬佩感油然而升,我在家的窗前望著希望能看見(jiàn)那位老奶奶并對(duì)老奶奶說(shuō)一聲:“謝謝您!”
關(guān)愛(ài)作文3
去年,學(xué)校給我們發(fā)了一本書,叫做《全國(guó)青少年普法教育讀本》,由于時(shí)間匆忙,我一直沒(méi)有看過(guò)它。一個(gè)雙休日,我寫完作業(yè),看見(jiàn)了它,便拿起讀讀。讀完之后,讓我深有感觸。
于是,我一有時(shí)間,就去看這本書。它讓我知道了:法律是治國(guó)之本,是社會(huì)穩(wěn)定的根本保障?,F(xiàn)代社會(huì)就是一個(gè)法制社會(huì),在社會(huì)生活的方方面面,都有相應(yīng)的規(guī)定。社會(huì)中的每一個(gè)人,做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定的相關(guān)的法律,目的是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由,同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲罰作用。在法制社會(huì)里,每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民,在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。更何況,我們還是祖國(guó)的未來(lái),是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍。所以,我們就更要自覺(jué)遵守法律,提高我們的法律意識(shí)。
在書中,我了解到不能侮辱國(guó)旗、國(guó)歌和國(guó)徽,每個(gè)兒童都有上學(xué)的權(quán)利,兒童也有肖像權(quán),學(xué)校里,老師不能侮辱差生,義務(wù)教育不收費(fèi),不能打架罵人,要愛(ài)護(hù)人民幣,保護(hù)野生動(dòng)物,多植樹造林,不使用一次性物品,不浪費(fèi),玩耍要有分寸……
青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是四化建設(shè)的生力軍。學(xué)法、知法、守法對(duì)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系極大,青少年要通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),接受法制教育逐步把自己培養(yǎng)成四有新人。青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是自身健康成長(zhǎng)的需要。青少年是祖國(guó)的未來(lái),是社會(huì)主義事業(yè)的接班人,廣大青少年都想成為有用之才,而要成才首先必須健康地成長(zhǎng)。由于我們青少年年齡小,缺乏明辨是非的能力,易受不良風(fēng)氣的影響,特別是當(dāng)自尊心受到傷害或自身利益與他人利益發(fā)生沖突時(shí),容易失去理智,導(dǎo)致違法犯罪。因此,為了健康成長(zhǎng),預(yù)防和減少犯罪,就需要進(jìn)行正面的法制教育,正確引導(dǎo)、讓我們能懂法、守法、自覺(jué)約束自己的言行,養(yǎng)成守法習(xí)慣,培養(yǎng)守法意識(shí),提高守法能力。而這本書就正好能讓我們正確認(rèn)識(shí)法律。青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)是維護(hù)自身的合法權(quán)益,同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的需要。只有學(xué)法懂法,才能認(rèn)清和揭露違法犯罪行為。
一本書,一些故事,一份法律,一種明白,一種認(rèn)識(shí),一種了解。讀完了這本書,就像走完了一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,就像人的一輩子,隨著手指慢慢翻動(dòng),一直到結(jié)束。
《普法教育讀本》讓我終身受益,我讀這本書百讀不厭,每一次讀,都能發(fā)現(xiàn)新的東西。我又想起了一句話:法律不能使人人都平等,但是在法律面前人人都平等。
關(guān)愛(ài)作文4
在一片嘈雜聲中,她——我的數(shù)學(xué)老師。弓著腰,擰著兩條細(xì)細(xì)的眉毛,兩只忙碌的眼睛,認(rèn)認(rèn)真真地批改著每一份作業(yè)。時(shí)而揉揉干澀的雙眼,時(shí)而伸伸發(fā)酸的胳膊。在同學(xué)的作業(yè)有錯(cuò)時(shí),老師便一遍又一遍地向同學(xué)們解答問(wèn)題……我望著數(shù)學(xué)老師疲憊的身影。想起了那個(gè)驚心動(dòng)魄的上午,那節(jié)不可思議的課,那既短暫但又無(wú)比漫長(zhǎng)的十幾分鐘……在數(shù)學(xué)老師劃完題后,同學(xué)們?nèi)寄闳缋撬苹汩_(kāi)始寫作業(yè)本。
在我剛開(kāi)始寫作業(yè)本事,眼前的事物,時(shí)而清晰,時(shí)而模糊,旁邊的同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道:“你怎么啦?”我回答道:“沒(méi)事兒……你看,我身體倍兒棒!好著呢。”我眨眨眼睛,使勁兒讓自己的意識(shí)清醒起來(lái)。于是我又開(kāi)始寫了。寫到一半時(shí),沉重的腦袋“啪!”地日一聲撞到了桌子上。我有氣無(wú)力地托著胳膊摸了一下額頭,滾燙的額頭好似一座正在噴出巖漿的火山。日旁邊的同學(xué)見(jiàn)狀,焦急地問(wèn)道:“你沒(méi)事吧?”此時(shí)只見(jiàn)我眼前一片模糊,恍惚間,只看見(jiàn)同學(xué)們急切的表情以及老師關(guān)心的臉龐?!拔覜](méi),我沒(méi)事……”……當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),周圍一片靜謐,和諧的清風(fēng)輕輕地?fù)崦?。我抬起頭看見(jiàn)老師就坐在我前方的講臺(tái)批改作業(yè)。數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我醒了,和藹可親說(shuō)道:“你醒啦?”老師緩緩走過(guò)來(lái)說(shuō):“來(lái),把這杯藥喝了……”我懵懵懂懂地接過(guò)藥喝了。數(shù)學(xué)老師關(guān)切的話語(yǔ)好似一條連綿不斷的溪流。悄悄地,悄悄地,流入了我的耳中。
出了校門,我回頭望了望老師親切的笑容,只將數(shù)學(xué)老師揮了揮手之后,我便回家了?!爸x謝您,老師!”
關(guān)愛(ài)作文5
隨著時(shí)間的推移,我步入了初中但成績(jī)卻不理想,因此常被我媽罵的狗血凌頭,因此我覺(jué)得我沒(méi)有得到愛(ài),但那件事讓我知道總有一種愛(ài)屬于我。
我是一個(gè)馬馬虎虎的女孩常常把一些重要的事給忘記。記得去看冬天的一天,因?yàn)槲彝鼛Я艘粡堉匾膯巫樱焕蠋熀莺莸牧R了一頓,讓我給我的家長(zhǎng)打電話,要求送到學(xué)校。我借過(guò)老師的電話,心里七上八下的不知該怎樣和媽媽說(shuō),但又害怕媽媽不在家又要被老師罵,我忐忑的拔起了媽媽的電話,電話打通那一刻,我止不住的哽咽起來(lái),害怕媽媽責(zé)怪我,但我還是強(qiáng)忍哭腔向媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。
過(guò)了十幾分鐘我心想媽媽應(yīng)該已經(jīng)到了吧,我向老師申請(qǐng)后就懷著愧疚的心情走向?qū)W校大門口。到了樓口我看到媽媽向我走來(lái),她的臉被凍的通紅,可依然加快腳步,張開(kāi)雙臂似乎很高興地沖到我跟前。把我期待而又感內(nèi)疚的單子遞到我手中,可我看得出來(lái),媽媽也有些難過(guò),因?yàn)樗ε挛也粔驁?jiān)強(qiáng)而為此落淚,可那一刻的她強(qiáng)裝輕松高興的表情,定是怕我看見(jiàn)而內(nèi)疚,心酸。
媽媽把單子給我后又把手放進(jìn)挎包中,她竟然拿出一瓶“果粒橙”還逗我說(shuō)“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了!”這一句短短的廣告語(yǔ)讓我溫暖了許久,媽媽看我笑了又對(duì)我說(shuō)到“沒(méi)事的,別哭了只是犯一次錯(cuò)誤,老師不會(huì)記在心里,而老師的訓(xùn)斥是讓你會(huì)記得牢靠,以后就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了?!眿寢屵呎f(shuō)邊給我擦拭了眼淚說(shuō)到:“快上去吧,把這給老師,媽媽還有事就先走了?!闭f(shuō)完給我整理了一番然后就走了,這時(shí)我看著媽媽那沉重的背景,想想以前對(duì)媽媽的誤解,心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、麻不知是什么滋味,我的眼淚再一次落下。
媽媽走后,我拭干眼淚緩緩走進(jìn)教室,并把這可恨又溫馨的單子交給老師,老師接過(guò)單子那一刻,一顆吊著的心終于放松了,但對(duì)媽媽的愛(ài)卻更濃烈了。雖然這事過(guò)了很久,但它讓我知道,媽媽的愛(ài)是多么偉大!不管我身在風(fēng)雨之中也好在陰霾下,也罷而這只屬于我的關(guān)愛(ài)總是我溫暖的依靠,讓我茁壯成長(zhǎng),開(kāi)得嬌艷!
關(guān)愛(ài)作文6
我們生活在一個(gè)精彩的世界。這個(gè)世界有著許許多多美好的東西,但是,它們卻常被我們忽略,它或許是一道美麗的風(fēng)景,也許是一句關(guān)心的問(wèn)候,也許是一聲溫暖的話語(yǔ)……生活許多美好的事物,其實(shí)一直都在我們的身邊。然而,我的身邊,也一直有著同伴的關(guān)愛(ài)。
父母常常給予我許多的關(guān)愛(ài),那是數(shù)也數(shù)不清的,就不說(shuō)每天早上起床父母關(guān)心的問(wèn)候,即使是我不小心磕絆了一下,他們也會(huì)細(xì)心地幫你擦藥,有時(shí)還帶著幾聲呵斥,但是那是愛(ài)的呵斥,我從來(lái)不會(huì)生氣,甚至發(fā)脾氣,因?yàn)楦改笎?ài)我的。
父母的關(guān)愛(ài)一直在我身邊。
老師常常給予我許多關(guān)愛(ài),最使我不能忘記的,是老師的細(xì)心教導(dǎo)與教誨,如果說(shuō)父母的愛(ài)是世上最無(wú)私的,那么老師的愛(ài)就是世界上最嚴(yán)厲的,記得有一次,那是一個(gè)難題,我絞盡腦汁想了老半天,還是毫無(wú)頭緒,這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),她是如此的細(xì)心的教導(dǎo)我,沒(méi)有絲毫半疏漏,我也非常認(rèn)真,因?yàn)槲抑?,老師是?ài)我的。
老師的愛(ài)一直在我身邊。
同學(xué)常常給予我許多關(guān)愛(ài),最使我無(wú)法忘懷的是同學(xué)的真誠(chéng)地幫助以及充滿友誼的問(wèn)候,同學(xué)是成長(zhǎng)必不可少的伙伴,我們一起學(xué)習(xí),一起長(zhǎng)大。那天,上完體育課,身體本來(lái)就不怎么好的我感到頭暈嘔吐,這時(shí),一位同學(xué)沒(méi)有半點(diǎn)猶豫,站了起來(lái),送我到醫(yī)務(wù)室,當(dāng)?shù)弥沂前l(fā)燒時(shí),沒(méi)有猶豫,把我送到校門口,等待我的父母到來(lái),我總是以寬容之心對(duì)待同學(xué),因?yàn)槲抑溃麄兪菒?ài)我的。
同學(xué)的愛(ài)一直在我身邊。
生活處處都有關(guān)愛(ài),只要我們用心去發(fā)現(xiàn),同時(shí),我們也需要以感恩的心,看待他人給予我們的關(guān)愛(ài),我們要懂得回報(bào)他人。
關(guān)愛(ài)一直在我身邊。
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