下面是范文網(wǎng)小編整理的畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)6篇 畢業(yè)生答辯開(kāi)場(chǎng)白，以供借鑒。
畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)1
大家好!
我叫xxx，是xx專業(yè)xx班，我參加答辯的論文題目是《xxxxxxxxx》。本論文是在xxx老師的指導(dǎo)下完成的。在我論文寫(xiě)作期間，xxx老師從論文的選題、資料的運(yùn)用、論文結(jié)構(gòu)的安排以及論文的整個(gè)文字給予了認(rèn)真的指導(dǎo)和修改。對(duì)xxx老師的工作在此表示衷心感謝!。
我論文題目之所以選擇《xxxxxxxxx》，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)xxx問(wèn)題在xx教育中十分突出。如何解決這一問(wèn)題，對(duì)于xx教育具有重要的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。于是，我將xxx問(wèn)題作為我論文的研究?jī)?nèi)容。
在這篇論文中，我從x個(gè)方面對(duì)xxx問(wèn)題進(jìn)行了研究。一是xxxxxxxxx，在第一部分的研究中，我對(duì)xxx問(wèn)題的概念、特點(diǎn)以及教育價(jià)值進(jìn)行了探討，我認(rèn)為xxxx的概念、特點(diǎn)以及教育價(jià)值;二是xxxxxxxxx，在這一部分的研究中、我對(duì)xxx問(wèn)題的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，xxx問(wèn)題的現(xiàn)狀是xxxxxx，xxxxxx，xxxxxx;三是xxxxxxxxx，在這部分的研究中，我針對(duì)xxx問(wèn)題的現(xiàn)狀提出了如下解決策略:xxxxxxxxxxxxx，xxxxxx。
各位評(píng)委老師，我的'論文雖然已經(jīng)順利完成，并且參加了答辯，但是，受學(xué)術(shù)水平和專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的限制，對(duì)這一問(wèn)題的研究肯定會(huì)有疏漏，請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正，請(qǐng)各位評(píng)委老師就我的論文提出問(wèn)題并給予指導(dǎo)幫助。
謝謝!
畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)2
各位老師好!我叫xxx，來(lái)自xxx，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想資料、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在思想資料上，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。透過(guò)對(duì)圖書(shū)館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場(chǎng)中的“第二種友誼”，對(duì)公共部門(mén)人力資源管理會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有必須的理論和現(xiàn)實(shí)好處。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生必須的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并用心引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
第二部分從正反兩方應(yīng)對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對(duì)策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。另外，全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對(duì)管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少，期盼今后加以完善。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導(dǎo)下，我明白了畢業(yè)論文怎樣寫(xiě)。透過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)3
開(kāi)場(chǎng)白
各位老師好!我叫xxx，來(lái)自xxx，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的.思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
結(jié)束語(yǔ)
全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對(duì)管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少，期盼今后加以完善。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫(xiě)。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。再一次謝謝各位老師。
畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)4
開(kāi)場(chǎng)白
各位老師，下午好!我叫xxx，是xx級(jí)xx班的學(xué)生，我的論文題目是xxxx，論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)四年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
結(jié)束語(yǔ)
這篇論文的寫(xiě)作使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行xx實(shí)驗(yàn)和論文寫(xiě)作，但所測(cè)數(shù)據(jù)并不完備，對(duì)許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!謝謝!
畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)5
（一）答辯的準(zhǔn)備
工作學(xué)生可以從下列問(wèn)題（第4~10題）中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問(wèn)題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，（第1~3題必選）.時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘.內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢.
1.為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義.
2.說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題.
3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù).
4.學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問(wèn)題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn).
5.重要引文的具體出處.
6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解.
7.本文提出的見(jiàn)解的可行性.8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷.
9.寫(xiě)作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì).
10.本文的優(yōu)缺點(diǎn).總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備.不是宣讀論文，也不是宣讀寫(xiě)作提綱和朗讀內(nèi)容提要.
（二）答辯會(huì)程序
1.學(xué)生作說(shuō)明性匯報(bào).（5～10分鐘）
2.畢業(yè)答辯小組提問(wèn).
3.學(xué)生答辯.（一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘）.
4.評(píng)定成績(jī).（答辯會(huì)后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定.）
（三）學(xué)生答辯注意事項(xiàng)
1.帶上自己的論文、資料和筆記本.
2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀.
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到.
4.聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題——記在本上.
5.對(duì)提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問(wèn)題.
6.對(duì)提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由；對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛.
7.回答問(wèn)題要注意的幾點(diǎn)：
?。?）正確、準(zhǔn)確.正面回答問(wèn)題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問(wèn).
?。?）重點(diǎn)突出.抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅.
?。?）清晰明白.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題，不繞圈子.
（4）有答有辯.有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣.既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見(jiàn)，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤.
?。?）辯才技巧.講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢(shì)說(shuō)明問(wèn)題；力求深刻生動(dòng)；對(duì)答如流，說(shuō)服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽(tīng)眾留下良好的印象.
各位老師，上午好！我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是…….論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意.下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo).
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義.
……
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容.
本文分成……個(gè)部分.
第一部分是…….這部分主要論述……
第二部分是…….這部分分析……
第三部分是……
最重要的是大方得體
當(dāng)然態(tài)度的背后，是你要自信，無(wú)論知識(shí)還是答辯前的準(zhǔn)備
首先，向老師，同學(xué)問(wèn)好.自我介紹：哪個(gè)專業(yè)哪個(gè)班
再介紹自己的題目，選題的原因，收集資料的來(lái)源，所費(fèi)時(shí)間
再介紹自己的框架，分幾部分論述
再具體介紹每部分內(nèi)容......
注：
1.如果天熱論文多，向老師辛苦表示下慰問(wèn)，會(huì)有感情分
2.提前打聽(tīng)下同組同學(xué)有相同題目否，撞車的話，如你次序在后，就要相當(dāng)認(rèn)真的準(zhǔn)備
3.一般都有時(shí)間要求，答辯人多時(shí)候，老師最煩多占時(shí)間者，注意不要過(guò)分詳細(xì)介紹自己論文，察言觀色是必要的
4.開(kāi)場(chǎng)時(shí)候，容易緊張，可以眼觀后墻，待稍微安定后，一定要有對(duì)視老師的時(shí)候，否則會(huì)被認(rèn)為不自信與不禮貌
5.提醒下，與答辯老師有不同意見(jiàn)時(shí)候，千萬(wàn)不要當(dāng)場(chǎng)頂牛.表示虛心聽(tīng)取，待后再與其討論.一般老師都很反感答辯當(dāng)場(chǎng)與學(xué)生的爭(zhēng)論.且事后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，決大多數(shù)情形，是他對(duì)
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足.
這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程.雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多.
畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)6
開(kāi)場(chǎng)白
各位老師，上午好!我是xx專業(yè)xx班的xxx，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是xx公司xx結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在xx老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在此我首先要向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膞x老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的xx老師、xx老師、xx老師等所有老師四年來(lái)孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師給予批評(píng)與指導(dǎo)。
結(jié)束語(yǔ)
在做這個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差較遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該設(shè)計(jì)得到完善和提高。我的介紹完了，謝謝!請(qǐng)各位老師提問(wèn)。
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