下面是范文網(wǎng)小編分享的實用親子活動方案范文7篇 親子活動的方案怎么寫,以供參考。
實用親子活動方案范文1
1、活動時間:20xx年12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進行)
2、活動地點:袁曉岑藝術(shù)園(滇池路西貢碼頭前行一個十字路口右轉(zhuǎn)紅塔西路26號(紅塔訓(xùn)練基地斜對面).)
3、活動時間安排:
9:00在袁曉岑藝術(shù)園門口集合
9:10集體活動:
活動一紙箱接球
活動二螞蟻運糧
活動三兩人三足升級版
活動四躲貓貓
活動五竹林尋寶
10:00-11:00自由活動
活動一玩沙
活動二參觀美術(shù)館
活動三喂小魚
11:00-11:30大壩喂海鷗
11;30午餐
活動費用:一位家長和一位孩子收取餐費50元,兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內(nèi)交)
★有關(guān)事項:
1、午餐介紹:家長和孩子分開進餐,家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷
2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。
4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。
5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋。
6、為保證游戲順利進行,請各家準時到達活動地點。
實用親子活動方案范文2
主辦方:小哈佛繪本館
協(xié)辦方:文水比克利歡樂餐廳
親子DIY的活動意義
“注意力集中培養(yǎng)的最好方式就是讓他做自己喜歡的東西”。蛋糕和巧克力等手工的東西都是孩子非常喜歡的項目,他們肯定會集中精力,認真完成。根據(jù)心理學(xué)的“遷移理論”,他們在以后的學(xué)習(xí)和做事中注意力肯定會大大提高。
手工制作蘊涵了從觀察到思維,從認識到操作,從想象到創(chuàng)造的一系列的過程。而且又屬于孩子非常喜歡的項目,對于引導(dǎo)孩子積極思維,大膽創(chuàng)造,培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力有很大作用。
孩子對自己喜歡的東西具有較強的解決能力和探索欲望。因此,讓孩子動手做自己喜歡的東西,可以讓他們從思想到行為上真正地實現(xiàn)獨立性和自主性。
通過老師的講解,讓孩子知道披薩、生日蛋糕、吹蠟燭、巧克力等各種手工項目的來源和意義,增加孩子的知識面,達到寓教于
樂的目的。對于智商的提高和情商的培養(yǎng)具有很好的效果。
孩子利用手工材料,借助輔助工具,發(fā)揮一定的想象與創(chuàng)造能力,并通過手的操作,制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的成型作品對于提升他們的自信心和成就感具有很好的作用。手工活動之所以深受孩子們的喜愛,也正是因為在活動過程中孩子們?nèi)巳丝梢詣邮?,作品完成后個個都有成就感。
活動目標:
1、了解西方的飲食文化,知道披薩的由來及制作過程,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。
2、感受自己動手的樂趣,發(fā)揮想象力,做出創(chuàng)意披薩來。 活動時間及地點:
11月1日周六下午4點 文水凱奇比克利歡樂餐廳
活動準備:
1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),氣球,萬圣節(jié)音樂,拱門,卡通形象人, X展
架
2、 披薩原料,熱飲料
3、 披薩的由來,制作過程,及注意事項,編號處理
4、 條幅,小旗,噴繪,繪本故事《萬圣節(jié)的大南瓜》,小獎狀,
碳素筆
5、 耳麥,披薩名字記錄
6、 開場白
?。?、2、3由比克利準備,4、5、6由小哈佛準備)
活動流程:
1、 三點半小哈佛繪本館集中出發(fā)。
2、 到達比克利餐廳,和卡通人物問好。
3、 繪本館老師開始組織活動(開場白)首先,謝謝店里的叔
叔阿姨為我們布置了這么美的環(huán)境,接下來讓孩子們說說我們今天要做一件什么事?然后隆重介紹我們的披薩師傅。
4、 披薩師傅介紹披薩的來源,制作,所用的餡料
5、 注意事項的講解。
6、 孩子們動手制作披薩,師傅可以說一步,大家做一步,可
以做出自己的創(chuàng)意來。
7、 安排好編號
8、 烤披薩的時候,由繪本館老師為孩子們講繪本故事《萬圣
節(jié)的大南瓜》。
9、 故事講完,披薩出爐,由店里的師傅評選出最佳廚師獎,
最佳創(chuàng)意獎,最佳表現(xiàn)獎。
10、 頒獎儀式,由店里師傅為孩子們頒獎,發(fā)放禮品。
11、 一起分享自己做的披薩,店員贈送每組家庭一杯熱飲。
12、 分享完披薩,會員合影。
13、 與店里的叔叔阿姨道別。
活動結(jié)束后,小哈佛繪本館與比克利共同總結(jié)這次活動。
實用親子活動方案范文3
親子游戲:大珠小珠落紙簍
活動目標:
訓(xùn)練幼兒的靈敏度與動作協(xié)調(diào)能力。
活動準備:
塑料紙簍若干,乒乓球板,乒乓球、紙球每組各5個,相距2米劃兩條白線。
玩法:
孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外。母親將5個紙球分別拋入簍中,將5只乒乓球分別
打入簍中。進球多的一隊為勝。
規(guī)則:
孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球,但不可過線。
實用親子活動方案范文4
在“健康第一”理念的指引下,為了豐富學(xué)生課余生活,增強學(xué)生體質(zhì),增進家庭和諧,促進家校溝通,特舉辦親子趣味運動會。讓學(xué)生在運動中找到快樂,在快樂中培養(yǎng)默契,在默契中體會團隊精神。
一、活動時間
**年5月4日
二、活動理念:
健康第一快樂成長
三、活動宗旨:
豐富校園文化,增強學(xué)生體質(zhì),增進親子之情,共鑄和諧校園。
四、活動地點
火炬小學(xué)校園
五、參加對象
本校師生及家長
六、活動安排
?。ㄒ唬?、入場式和七彩陽光比賽(全體師生)
評比條件:
1、服裝統(tǒng)一,整潔(穿校服);隊列整齊,步伐一致;口號響亮,精神飽滿;有班級特色。
2、全員參與;動作整齊、標準、優(yōu)美,節(jié)奏明確;精神飽滿;鼓勵班主任和學(xué)生一起做。
獎勵:取優(yōu)勝獎兩名,優(yōu)秀獎三名
?。ǘ?、親子運動會
親子趣味運動會活動項目的安排:
1、拍球折返跑(全體學(xué)生)
比賽規(guī)則:一。二年級定點拍球;三、四、五年級運球跑。
2、1分鐘跳繩踢毽子(全體學(xué)生)
3、1分鐘親子跳繩(所有年級)
比賽規(guī)則:一家長帶一孩子,1分鐘之內(nèi)誰的數(shù)量最多誰為優(yōu)勝。
4、親子投球(所有年級)
比賽規(guī)則:父子或母子為一組,孩子在局限的場地內(nèi)投球,(三四五年級距離增加)家長在局限的場地內(nèi)接球,(取前六名)每個班選10組。記錄員計時并記錄。
5、夾球跑(15米)(所有年級)
比賽規(guī)則:父子或母子為一組一個隊員用筷子把盆內(nèi)的乒乓球夾起,另一個隊員隨時準備用盆接乒乓球,2人合作把球運到目的地,夾住的乒乓球不能掉在外面,只能掉在同伴的.盆里,當(dāng)球掉到盆里時,必須停止前進,等夾好球后再行。如有犯規(guī)罰停1秒。每班選5組,接力完成,先合作運完的隊為勝。(取前3名)
6、毛毛蟲蹲走(所有年級)比賽規(guī)則:一家長帶一孩子,蹲下扶腰走。(取前六名)每個班選10組。記錄員計時并記錄。
7.背靠背夾球走(所有年級兩人一組)(取前六名)每個班選10組。記錄員計時并記錄
8、集體活動(分一二年級組和三四五年級組,每組取一名優(yōu)勝者)。
?。?)春種秋收(十個孩子,十個家長)。
?。?)單足迎面接力(十個孩子,男女不限)(三至五年級)
實用親子活動方案范文5
時間:20xx年5月22日
活動目標:
1、鍛煉幼兒走走跑跑跳跳的協(xié)調(diào)性,能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
2、融洽親子關(guān)系,使孩子在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、圖書若干、早操音樂、球、拖拉小車、彩圈、布袋、花生和黃豆、化妝品等若干。
2、各活動區(qū)的游戲場地有負責(zé)人員布置。
活動流程:親子閱讀―――集體樂―――親子樂
活動過程:
一、親子閱讀幼兒與家長自由閱讀,教師巡回指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡,選擇適宜的閱讀材料。
2、家長有意識指導(dǎo)孩子閱讀的方法。
二、集體樂有主持人安排家長和幼兒集中到草場上,并調(diào)動幼兒和家長參與親子熱身操的積極性。
1、有一位教師在臺上領(lǐng)操,幼兒跟著做操。
2、請幼兒邀請自己的爸爸媽媽一起做操。
三、親子樂請節(jié)目主持人介紹游戲的內(nèi)容和場地安排,并提出游戲規(guī)則和注意事項。游戲內(nèi)容:畫五官、揀豆豆、給爸爸媽媽化妝、我喂爸爸媽媽吃果果、二人二足游戲、袋鼠跳跳、小司機、小小運輸員。
場地安排:提醒家長觀看大廳門口黑板上的安排表。
1、家長帶孩子自主選擇游戲的內(nèi)容。
2、提醒家長與孩子要遵守各游戲區(qū)的規(guī)則。
3、請家長鼓勵孩子大膽參與各項活動內(nèi)容。
4、請每個負責(zé)的教師要指導(dǎo)家長和孩子該游戲的方法。
實用親子活動方案范文6
活動目標 :
1、學(xué)會按物體的某一特征進行分類。
2、對大、小標記及顏色標記的認識。
3、按照大、小標記將不同種類的物品進行分類,同時,把同種的物品對應(yīng)排列。
4、初步學(xué)習(xí)按物體的二級特征進行分類,在觀察比較中,訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。
5、學(xué)會看標記進行分類,記數(shù)并能遷移到生活中的物體。
活動重點
不受物體的顏色、種類影響,按大小標記進行分類。
活動難點
不受物體的影響,按大小顏色標記進行二級分類;邊操作邊講述操作過程。
活動準備:
教具:黑板一塊;大小,顏色標記各若干;圖片若干(大小星星、魚)。
星星:第一組,人手一套黃色和藍色星星(大、小不一)。
第二組,人手一套有大、小,顏色標記的分類卡,每人一盤大、小星星(大小、顏色不同)。
第三組,人手一盤裝有不同顏色,大小不同,相同形狀的魚,一人一個分類卡:顏色標記、大小標記,大小顏色組合標記各若干個。
活動過程:
一、集體活動
1、把物體按照相同的分類:
月亮媽媽有許多的星星寶寶,晚上他們可好玩了,東邊閃閃西邊閃閃。到了早上,他們該睡覺了,這可難為了月亮媽媽,要怎么給自己的這些星星寶寶安排住的房間呢?咦!有了,把有一樣的星星放在一起吧?,F(xiàn)在月亮媽媽呀想請,米奇班的寶寶幫忙!幫助月亮媽媽把星星寶貝按你覺得是一樣的住在一起。
第一組,人手一套黃色和藍色星星(大、小不一)(老師在黑板上幫助幼兒呈現(xiàn)出來)
請小朋友上來,告訴月亮媽媽你是怎么幫她分的?(顏色,大小,或者又大又黃等)
你們認識他們嗎?想知道這個是什么嗎?(出示大小標記)
提問:這是兩個好兄弟,特地來幫助月亮媽媽的,一個叫大頭哥哥,一個叫小頭弟弟(這是什么標記?那是什么標記?)
現(xiàn)在就請小朋友按這個標記幫星星寶貝找家吧。
幼兒講,老師操作作大標記送給大星星;小標記送給小星星。
2、按標記將不同大小、不同顏色的星星分類:(出示顏色標記)
老師先示范:這是什么?該回哪個家?(幼兒講,老師操作黃星星 我 送你到黃標記的家;藍星星我送你到藍標記的家。)
請幼兒把余下的星星送回家。(要求幼兒邊操作邊講述操作過程)
3、按標記將物品進行兩個特征的分類:
出示分類卡,請小朋友分出特征來,并說出理由,然后分別用又什么又什么描述。(老師加以肯定或幫助。)
二、游戲活動:《誰的眼睛快》
老師說出一個物體的兩種特征,然后請小朋友找出來。(要求幼兒一邊找一邊講。)(例:又大又藍的星星等等)
三、操作活動
人手一盤裝有不同顏色,大小不同,相同形狀的魚
按標記將同顏色,不同大小的物品分類。老師在黑板上幫忙記數(shù)。
四、找一找
小朋友們找一找教室里的東西,看看有哪些東西可以用又什么又什么說的?找到以后和傍邊的各位老師說一說你的發(fā)現(xiàn)吧。
實用親子活動方案范文7
前一階段的冬季運動會活動,取得了一定的人氣效果。為了持續(xù)售樓部的人氣,吸引客戶目光,激發(fā)顧客潛在的銷售欲望。需要其他活動對項目銷售給予持續(xù)加熱。因此建議借元旦之際,舉辦親子繪畫、書法比賽。
活動目的:給項目銷售持續(xù)加熱,以加成交量,
活動時間:根據(jù)學(xué)校放假的時間確定為1月1日
活動地點:售樓部二樓
活動主題:描繪怡樂新生活
活動對象:小區(qū)業(yè)主的孩子,3歲—12歲
組別: 分為現(xiàn)場作畫和非現(xiàn)場作畫兩種
現(xiàn)場:繪畫幼兒組(3歲—6歲)
繪畫少年組(7歲—12歲)
硬筆書法組、毛筆書法組。(7歲—12歲)
年齡標準可根據(jù)實際情況適當(dāng)放寬。
非現(xiàn)場完成的作品:不區(qū)分年齡
相關(guān)要求:繪畫最好以小區(qū)內(nèi)的景色取景。或者作為小區(qū)已經(jīng)入
住的小朋友對于新家的描繪??梢詾樗十?、油畫、
素描、國畫。書法的書寫內(nèi)容由我方提供,最好為項
目相關(guān)的宣傳材料。
所有參賽小朋友必須由家長陪同
評分標準:是否為我們小區(qū)的景色
作品質(zhì)量
參賽者年齡
作畫時間要求在30—60分鐘之內(nèi)
人員構(gòu)成:裁判組:2-3名附近學(xué)校的美術(shù)老師或有相關(guān)經(jīng)驗資質(zhì)
的人員。
工作組: 案場銷售人員
參賽組;小朋友
前期宣傳:通過政府渠道,組織學(xué)校。
張貼海報
邀請裁判、嘉賓
人員統(tǒng)計
根據(jù)報名人數(shù)進行分組
并根據(jù)分組與參賽人數(shù)購買、準備獎品
準備工作:統(tǒng)計參賽人員
進行分組
現(xiàn)場布置
活動流程:由家長組織入場
蒲經(jīng)理講話、并介紹樓盤及活動相關(guān)情況
請主評嘉賓做活動意義及比賽規(guī)則的講解
進入小區(qū)選景
繪畫開始,由工作人員監(jiān)督進行現(xiàn)場作畫
收非現(xiàn)場書畫作品
由評委、嘉賓進行評比
收現(xiàn)場書畫作品
由評委、嘉賓進行評比,
宣布獲獎名單、
由蒲經(jīng)理和嘉賓進行頒獎
物品準備:宣傳海報
畫板,可自帶,也可由售房部準備
畫筆,顏料
畫紙
米字紙
鋼筆、毛筆
獎品: 每組設(shè)一等獎1名,獎青花瓷碗
1名x5組=5套青花瓷碗
每組設(shè)二等獎2名,獎酸奶機
2名x5組=10臺酸奶機
優(yōu)秀獎若干,獎牛奶杯一個
所有未得一、二等獎的小朋友
以上為策劃部對于活動的整體思路及方案、并根據(jù)開發(fā)公司意見進行修改。請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以批復(fù)、支持。具體執(zhí)行,請項目部按實際情況酌情處理。
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