下面是范文網(wǎng)小編分享的我與老師的故事600初一作文記敘文3篇(初中生作文我與老師的故事怎么寫),供大家賞析。
我與老師的故事600初一作文記敘文1
在我心目中,老師不是蠟燭,也不是春蠶,而是我的良師益友,教過我們的老師有很多,是他們陪伴我們不斷成長。
我的語文老師是劉老師,也是我的.班主任,平時上課的時候,她的聲音很溫柔,但如果有學(xué)生調(diào)皮,她的臉就會像六月的天一樣,說變就變,剛才還是晴空萬里,一瞬間就會雷雨交加。這個時候我們都會正襟危坐,挺直胸膛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,教室里也會變得鴉雀無聲。
記得有一次,我的語文沒有考好。成績退步很快。試卷發(fā)下來時,我立刻傻了眼,心里充滿了忐忑。上課的時候,我變得“小心翼翼”,不敢看老師的目光,希望老師可以把我遺忘??墒俏业脑竿淇樟?,一下課,老師就把我叫到辦公室,我的心里七上八下的,以為老師會狠狠地批評我一頓。但老師并沒有,她輕輕地拍著我的肩膀,說:“這次為什么沒有考好,找到原因了沒有?”我的心里一下變得暖暖的,老師關(guān)心的話語就像冬日里的一縷陽光。她讓我坐在她的旁邊,陪我一起分析試卷上的錯誤,給我耐心講解試卷上的錯題,老師那溫柔的鼓勵讓我非常感動。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了,但我仍然記憶猶新,老師,謝謝您!
我與老師的故事600初一作文記敘文2
我的語文老師,他姓梁,個子有點偏高,可是他聰明絕頂。上課認(rèn)認(rèn)真真的,從不馬虎。
他知識豐富,曾經(jīng)獲過多個作文獎。
梁老師,在上課時每篇課文時都要講到很多關(guān)于這篇課文的相關(guān)知識點。如第5課的《童趣》時,老師告訴我們這篇課文告訴我們作者抒發(fā)了對蚊子的討厭,然后癩蛤蟆把二只蚊子一并給吞了。然后又是第2課的《走一步,再走一步》老師告訴我們每個人都有遇到挫折的時候,但千萬不要因為因一時受挫,而對自己的能力產(chǎn)生懷疑,進(jìn)而形成一種壓力。我想說:當(dāng)你遇到困難的時候,請記住一句話——沒有永遠(yuǎn)的困難,也沒有解決不了的困難,只是解決時間的長短而已。困難與人生相比,它只不過是一種顏料,一種為人生增添色彩的顏料而已。當(dāng)你遇到困難的時候,不要逃避問題或是借酒消愁,有道是:“借酒消愁,愁更愁啊!”只要你對自己有信心的話,那么什么困難都難不倒你的。
老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導(dǎo)航燈,指引我們在知識的海洋中前進(jìn)……
我要謝謝梁老師,梁老師教我們學(xué)了很多知識,梁老師您辛苦了!
我與老師的故事600初一作文記敘文3
教師是蠟燭,是春蠶,是最值得我們尊重和感恩的人。我現(xiàn)在上小學(xué)五年級了,教過我的老師有很多,在課堂上聆聽他們的諄諄教導(dǎo),就如和老師零距離接觸。但給我印象最深的是我在輔導(dǎo)班教我英語的老師——湯老師。
她有一頭長而卷的披肩發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,眼中閃爍著智慧的光芒。別看她年齡雖然不大,英語講得可流利了,最愛在笑聲中教育我們,讓我們在不知不覺中學(xué)到知識,可她嚴(yán)厲起來的樣子讓我有種懼怕感。
記得有一次,我上課的時候,竟然在上課時畫畫,我的一舉一動被老師看的一清二楚,她非常生氣,好像對我很失望,走過來嚴(yán)肅地對我說:“你沒覺得你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行呢?”聽到了老師的批評,我立刻緊張起來,心里咚咚地打起小鼓。從那以后我都會提醒自己,上課時不能開小差,要認(rèn)真聽講,我的成績也提高了不少。也懂得了老師的苦心,她對學(xué)生的關(guān)心和責(zé)任感讓我敬佩。
還有一次在口語練習(xí)課上,老師參與到我們當(dāng)中來,她帶我們跳舞,雙手舞動,與大家有說有笑,仿佛是我們的好朋友。突然讓我發(fā)現(xiàn),嚴(yán)厲的湯老師原來也有平易近人的一面呀。
湯老師,您付出了汗水和辛勞,讓我們學(xué)習(xí)知識,您無怨無悔。我為曾經(jīng)是湯老師的學(xué)生而驕傲。
這就是我和湯老師地零距離接觸,讓我印象最深。我以后要好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)老師對我們的期望。
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