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歌聲激勵(lì)我成長(zhǎng)作文集錦3篇

時(shí)間:2024-03-29 10:10:00 綜合范文

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歌聲激勵(lì)我成長(zhǎng)作文集錦3篇

歌聲激勵(lì)我成長(zhǎng)作文集錦1

  即使前路荊棘遍布,也請(qǐng)走下去,懷揣夢(mèng)想的熾熱之心。——題記

  “我要一步一步往上爬,尋找到底哪里有藍(lán)天……”耳機(jī)里,周杰倫低沉的嗓音縈繞在耳畔。

  《蝸?!罚皇妆容^老的歌,但我對(duì)它的熱愛(ài)不減?;蛟S,是因?yàn)樗阄叶冗^(guò)了最艱難的時(shí)刻,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

  青石煙雨巷中,斑駁的青石板朦朧鋪向遠(yuǎn)處。古老的墻皮上,是孩子們天真的涂鴉,老人們坐在躺椅上,搖著舊蒲扇,聽(tīng)著破收音機(jī)里咿咿呀呀的歌聲,渡盡余生。

  比較俗套的'開(kāi)頭吧,當(dāng)時(shí)年少,認(rèn)為青春恣意,沉迷游戲,學(xué)業(yè)荒廢。等潘然醒悟后,發(fā)覺(jué)為時(shí)已晚,便貪個(gè)輕松痛快,圖渾渾噩噩過(guò)幾年,也聽(tīng)不得他人勸。

  許是母親嘴多,不多時(shí),鄰里皆知。周奶奶也知曉了,欲圖勸我“從良”。

  這位年逾古稀的老人愜意地躺著,曬著懶洋洋的太陽(yáng)。良久,開(kāi)口。

  “娃,你這樣不行啊。有機(jī)會(huì)讀書(shū)為啥不樂(lè)意呢?你看啊,婆這個(gè)年代呢,要讀書(shū)都沒(méi)有,就沒(méi)文化。嫁人教子混完這一生,糊里糊涂的?!?/p>

  她摸了我摸我的頭,收音機(jī)里放著她最?lèi)?ài)聽(tīng)的《蝸?!罚骸跋敫枥锏奈伵R粯?,再苦再累,一點(diǎn)點(diǎn)地爬,照樣能到達(dá)地方。你不去做,待在原地,又有什么用?”

  一片氤氳中,我恍惚看見(jiàn),還未干透的青石板上。幾只蝸牛拖著重重的殼,全身沾滿(mǎn)泥濘,拼命的往前爬著,好像不到終點(diǎn)誓不罷休一樣。

  “我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著葉片……”

  是啊,我本可以載著家人的期望去努力,一點(diǎn)點(diǎn)地邁出步伐。為何頹廢呢?

  周奶奶把收音機(jī)贈(zèng)予我,在優(yōu)美的旋律下,我一步步向前走去,穿過(guò)泥濘,踏遍荊棘,不懼風(fēng)雨

  熟悉的旋律伴著我,從無(wú)知狂妄到蛻殼而出,最終成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的自己!

  “到那個(gè)時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不過(guò)是承擔(dān)著期許,向前方走去?!薄笥?/p>

歌聲激勵(lì)我成長(zhǎng)作文集錦2

  “少年智則國(guó)智;少年富,則國(guó)富;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。”擲地有聲的歌詞,整齊響亮的步伐,滿(mǎn)含希望的口號(hào);敲擊著人們的心靈,踏出夢(mèng)想的道路,回蕩在書(shū)香的校園里;這一幕不正是我們跑操的時(shí)候嗎?天還未亮,頂著朦朧的睡眼,坐著擁擠的公共汽車(chē),精神與意識(shí)卻早已清醒,日復(fù)一日,是為了什么?難道不是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)嗎?

  “少年智,則國(guó)智”

  智者,看透一切,但也往往會(huì)有更多的痛楚。正所謂,智者的痛苦。

  智慧,是打敗敵人最有力的武器?;仡櫄v史,不正是因?yàn)槿鄙僦腔鄄鸥冻鋈绱藨K痛的代價(jià)嗎?而我們現(xiàn)在坐在教室里,不正是為了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不僅僅是為了自己,更不是老師和家人,而是為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢(mèng)??!做一個(gè)有智慧的人,為國(guó)家做出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值!

  “少年富,則國(guó)富”

  富,并不單單只是財(cái)富上的擁有,更是精神上的寶貴財(cái)富。

  魯迅曾意識(shí)到,救國(guó),要先拯救國(guó)人麻木的.思想,而這思想如不麻木了,難道不是精神上的富有嗎?一個(gè)人的學(xué)識(shí)、閱歷全部在于思想中,如若你的思想豐富,學(xué)識(shí)豈不也是增長(zhǎng)了,閱歷不也豐富了嗎?

  少年是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的希望寄托在小小少年的身上,千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子肩上都有一份重任,只有少年的精神力量富起來(lái)了,國(guó)家才會(huì)富有。

  “少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)”

  強(qiáng),強(qiáng)大;身體上亦是思想上,健康是生存的根本,只有身體好,才能做別的事罷。思想方面的強(qiáng)大,更猶為重要。做人,需有腦,否則,和一具行尸走肉的軀體有何區(qū)別。思想的強(qiáng)大,更需你的堅(jiān)持,雖然現(xiàn)在心智尚不夠成熟,但只要堅(jiān)持下去,必會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才!

  雖只是中學(xué)生,但現(xiàn)在應(yīng)有承擔(dān)責(zé)任的概念,人生在世,總要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),即使無(wú)人陪伴,也要堅(jiān)強(qiáng)的走下去!人生如歌,我,會(huì)努力的,加油!

  耳邊再度回蕩起歌聲,我終會(huì)成長(zhǎng)。

歌聲激勵(lì)我成長(zhǎng)作文集錦3

  歲月如歌,時(shí)而婉轉(zhuǎn)深情,時(shí)而慷慨激昂,時(shí)而悲傷凄惻,時(shí)而甜蜜溫馨……但在我的成長(zhǎng)之路上,有一首歌一直陪伴著我,她就是最悠揚(yáng)、最深刻的《水手》。

  第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我還是一個(gè)不折不扣的“毛頭小孩”,躺在爸爸的懷里聽(tīng)著他淡淡的歌聲,卻怎么也聽(tīng)不出個(gè)所以然來(lái)。

  直到開(kāi)始上小學(xué),接觸的事物和人多了,才慢慢悟出了其中的某些含義。每當(dāng)我傷心失落時(shí),爸爸總會(huì)抱著他的老木吉他,不厭其煩地給我唱《水手》:“他說(shuō)風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么?擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)……”是呀,這點(diǎn)痛算什么?我們還有更遠(yuǎn)更大的追逐和抱負(fù)。

  漸漸長(zhǎng)大,才明白這世界上有太多人們所無(wú)奈和無(wú)能為力的事,決心也在此時(shí)開(kāi)始動(dòng)蕩搖晃起來(lái),一顆心難以安寧。爸爸似乎也看出了我的心事,只是向我露出了一個(gè)微笑,然后緩緩地哼起了那銘刻如我內(nèi)心的小曲。那一刻,我的心就仿佛一道沖破道口的小流——擊退阻礙,奔入江河。

  只要還有夢(mèng),只要還有自己的堅(jiān)持,理想和成功絕不會(huì)棄你不顧。

  收拾好這個(gè)略微沉重深刻的行囊,我繼續(xù)在這名為“成長(zhǎng)”的大道上闊步向前,但步伐卻更加的堅(jiān)定了,如果你留心,還能發(fā)現(xiàn)我的心中正唱著那動(dòng)人的旋律。聲音不大,卻透著堅(jiān)毅。

  人們總說(shuō)父愛(ài)像黑暗中的明燈,那么對(duì)于我來(lái)說(shuō),《水手》這首歌就是燈中那澄黃明亮的'暖光。

  “他說(shuō)風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么?擦干淚,不要問(wèn)為什么”有時(shí)我會(huì)想,假若歌中人是一位水手,那么我應(yīng)該會(huì)是一名手持武器的騎士:在布滿(mǎn)荊棘的成長(zhǎng)之路上,無(wú)所畏懼地前進(jìn)著。因?yàn)槲覔碛袩o(wú)與倫比的武器——它像厚盾,保護(hù)我免受尖刺的侵害;他又像長(zhǎng)矛,與我一起斬?cái)嗾系K,一步一步邁向夢(mèng)想的城堡。我想,這個(gè)武器應(yīng)該就是《水手》吧。

  而水手背后的,是我的父親。

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