通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編整理的員工思想教育講話稿共3篇(對(duì)員工思想教育的內(nèi)容)，以供借鑒。

員工思想教育講話稿共1

　　思想作風(fēng)教育會(huì)議講話稿

　　同志們：

　　今天我們召開(kāi)會(huì)議的目的是強(qiáng)化我校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)教育工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)解決思想作風(fēng)方面的一些突出問(wèn)題，堅(jiān)決消除不正之風(fēng)，以良好的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，全身心地投入到教學(xué)工作中，為我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。剛才，石品昌校長(zhǎng)就我鎮(zhèn)學(xué)校思想教育工作作了很好的發(fā)言和安排，安排非常到位和具體，我完全贊同。下面，我就這次會(huì)議作幾點(diǎn)交流意見(jiàn)，與大家共享。

一、統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)思想作風(fēng)教育工作的重要性和緊迫性

（一）開(kāi)展思想作風(fēng)教育是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展任務(wù)的需要。學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。要想培養(yǎng)出社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，離不開(kāi)一支政治合格、業(yè)務(wù)過(guò)硬、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。近幾年來(lái)，隨著對(duì)教育事業(yè)投入的加大和基礎(chǔ)教育設(shè)施的不斷優(yōu)化，家長(zhǎng)對(duì)教育寄予過(guò)高的期望，迫切希望自己的孩子擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，遇到更好的老師，接受更好的教育，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理、師德師風(fēng)極其關(guān)注。因此，大力開(kāi)展學(xué)校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)教育，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的切實(shí)之需。所以，我們要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，增強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)的緊迫感和使命感。要切實(shí)提高全校教師育人水平，全心全意抓好學(xué)校管理，學(xué)校全體教師要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，努力辦好人民滿意的教育。

（二）開(kāi)展思想作風(fēng)教育是解決突出問(wèn)題的需要。目前，教職工隊(duì)伍中存在的個(gè)別突出問(wèn)題主要集中表現(xiàn)在：政治上缺乏進(jìn)取心、責(zé)任感和危機(jī)感，不善于思考問(wèn)題，不鉆研業(yè)務(wù)；工作上不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，互相扯皮；管理上紀(jì)律松散，標(biāo)準(zhǔn)降低，缺乏規(guī)范，對(duì)安排的工作推諉不積極接受等。由于這些問(wèn)題的存在，致使一些本可以做好的事情沒(méi)有做好，一些本應(yīng)該解決的問(wèn)題久拖不解，一些本可以緩解的矛盾進(jìn)一步激化。這些問(wèn)題雖然發(fā)生在個(gè)別老師身上，但社會(huì)影響很壞、危害極大。各位老師，我們一定要從講政治的高度，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展思想作風(fēng)教育的重要性，要切實(shí)增強(qiáng)抓好思想教育的政治責(zé)任感和工作緊迫感。

（三）開(kāi)展思想作風(fēng)教育是調(diào)動(dòng)一切積極因素的需要。團(tuán)結(jié)就是力量。面對(duì)艱巨繁重的發(fā)展任務(wù)，我們必須注重調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，增強(qiáng)憂患意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)感；必須擁有一支思想作風(fēng)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，全校教師必須團(tuán)結(jié)一致。通過(guò)思想作風(fēng)教育，凝聚人心、鼓舞士氣，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的目的。

二、結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)開(kāi)展思想作風(fēng)教育的針對(duì)性

（一）將思想作風(fēng)教育與思想解放結(jié)合起來(lái)。解放思想是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，我們要跳出學(xué)?？创缶?，審視自己的思想意識(shí)水平和教育教學(xué)技能，既要看到自己的優(yōu)勢(shì)和成績(jī)，又要用于承認(rèn)落后于不足，樹(shù)立開(kāi)放的眼光、率先突破的理念，熱愛(ài)教育。努力在教學(xué)崗位和教學(xué)管理上取得新的突破。

（二）將思想作風(fēng)教育與端正學(xué)風(fēng)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校教育是加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是提高教師素質(zhì)的有效途徑。我們廣大教師要端正學(xué)風(fēng)，立足崗位，結(jié)合具體工作帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，圍繞工作鉆研，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，有針對(duì)性地掌握教學(xué)必須的知識(shí)技能。努力解決自身在業(yè)務(wù)水平上的空白和不足，為提高學(xué)校教育水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）將思想作風(fēng)教育與完善制度結(jié)合起來(lái)。制度建設(shè)是解決作風(fēng)問(wèn)題的治本之策。對(duì)開(kāi)展教育工作發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要注意從制度和機(jī)制上查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性地健全完善，不斷推進(jìn)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作制度化、規(guī)范化。

（四）將思想作風(fēng)教育與推動(dòng)學(xué)校工作結(jié)合起來(lái)。開(kāi)展思想作風(fēng)教育的實(shí)效，要以學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和群從滿意程度來(lái)檢驗(yàn)。本著“什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題”的原則，集中力量，使思想作風(fēng)教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。認(rèn)真抓好教育教學(xué)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，推動(dòng)工作，實(shí)現(xiàn)教育管理有新亮點(diǎn)，隊(duì)伍建設(shè)有新起色，教學(xué)水平有新提升，師德建設(shè)有新水平。

（五）將思想作風(fēng)教育與班子建設(shè)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校班子的整體素質(zhì)和執(zhí)政能力直接關(guān)系學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、發(fā)展和教育質(zhì)量的提高，關(guān)乎教育形象。加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)是教育發(fā)展中一項(xiàng)固本強(qiáng)基的工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)校管理隊(duì)伍即是辦人民滿意教育的迫切需要，更是新時(shí)期教育發(fā)展的時(shí)代要求。

三、精心組織，增強(qiáng)開(kāi)展思想作風(fēng)教育的實(shí)效性 開(kāi)展思想作風(fēng)教育是一項(xiàng)極其重要的活動(dòng)，我們要高度重視，精心組織，扎實(shí)開(kāi)展，力求取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（一）周密安排部署。按照龍額鎮(zhèn)思想作風(fēng)教育總體安排部署，把學(xué)校教師隊(duì)伍思想作風(fēng)教育放在突出位置，立足實(shí)際，有針對(duì)性地制定學(xué)校工作實(shí)施方案，明確需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題，落實(shí)必須落實(shí)的工作責(zé)任，確保工作取得預(yù)期效果。

（二）動(dòng)員全員參與。學(xué)校要堅(jiān)持公開(kāi)思想作風(fēng)教育成果，積極聽(tīng)取各界人士提出的意見(jiàn)，廣泛征求各方面的建議，虛心接受社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。并將學(xué)校思想作風(fēng)教育工作情況向社會(huì)公布，自覺(jué)接受社會(huì)各界人士和群眾監(jiān)督。

　　同志們，人生要出彩，奮斗是關(guān)鍵。目前我們的教育事業(yè)正處于科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的關(guān)鍵階段，基礎(chǔ)還比較薄弱，還面臨很多困難和挑戰(zhàn)。全體教師和教育工作者要自覺(jué)肩負(fù)起使命，敢于擔(dān)當(dāng)、善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)，奮力開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面，為推動(dòng)龍額和諧穩(wěn)定作出新的更大貢獻(xiàn)！

　　謝謝大家！

　　思想教育講話稿

　　聯(lián)想教育員工講話稿（共6篇）

　　員工教育講話稿

　　理想前途教育講話稿

　　在干部思想教育會(huì)上講話

員工思想教育講話稿共2

　　思想教育會(huì)講話稿

　　思想教育會(huì)說(shuō)話稿

　　查字典范文原創(chuàng)投稿 在公司二體系及三高線即將啟動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間，我們?nèi)w干部、新老職員在這個(gè)地方盛大集會(huì)，進(jìn)行思想上的溝通與交流，以期產(chǎn)生共鳴，打造符合中鋼人六條標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)毅團(tuán)隊(duì)。在此，我代表軋鋼廠全體干職向應(yīng)邀參會(huì)的公司姜總表示熱烈的歡迎。（鼓掌） 今天我們會(huì)議的主題算是“根治陋習(xí)，相約文明；立腳本職，實(shí)現(xiàn)理想”，剛才政工廠長(zhǎng)就“根治陋習(xí)，相約文明”進(jìn)行了詳盡的闡述與分析，對(duì)將來(lái)的行為適應(yīng)提出了嚴(yán)格的要求，特別是近期發(fā)生的一高線丟失剪線鉗事件；車輛的亂停亂放與上下班別排隊(duì)等別良適應(yīng)，與我們年初提出的四個(gè)亮點(diǎn)大相徑庭，相差甚遠(yuǎn)，所以我們必須要凈化我們腦中的降后意識(shí)、根除心中的別良觀念，摒棄“事別關(guān)已，高高掛起，別思上進(jìn)，坐以待斃”的別良作風(fēng)，做一名文明、上進(jìn)的中鋼人。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變命運(yùn)，用技術(shù)體現(xiàn)價(jià)值的觀點(diǎn)，扎根企業(yè)，立腳本職，實(shí)現(xiàn)理想。 本次會(huì)議在公司大改革、大升級(jí)、二體系全面運(yùn)作的關(guān)鍵時(shí)間召開(kāi)，一方面能夠給老職員的麻木思想提個(gè)醒，另一方面能為新職員的浮躁思想定個(gè)位，從而為加快我們的三高線投產(chǎn)步伐及全年目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成奠定良好的思想基礎(chǔ)。 一、審時(shí)度勢(shì)，發(fā)揮潛能。1180m3高爐已于8月16日正式點(diǎn)火，標(biāo)志著二體系即將全面啟動(dòng)。公司二體系投產(chǎn)后，我們軋鋼廠將面臨鋼坯急劇上升的生產(chǎn)壓力，再加上鋼材市場(chǎng)日益升溫的大好局面，迫使我們別得別加強(qiáng)過(guò)程組織，確保生產(chǎn)順利。如此一來(lái)，別僅一二高線、棒材線要持續(xù)保證穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，更要確保三高線順利試產(chǎn)，如期達(dá)產(chǎn)。所以，任務(wù)很艱巨、工作很復(fù)雜。要達(dá)成這一目標(biāo)，我們?nèi)w干職就必須付出超常的辛苦和智慧，投入大量的前期工作，如此才會(huì)保證工作起來(lái)順暢如流水。目標(biāo)算是命令，只許成功別許失敗，三高線試產(chǎn)及二體系投運(yùn)后的大生產(chǎn)是公司對(duì)我們軋鋼團(tuán)隊(duì)的一次大檢閱，大考驗(yàn)，我們從上至下必須始終擰成一股勁，領(lǐng)導(dǎo)者要突出一具“領(lǐng)”字，老職員要做到一具“帶”字，新職員要加強(qiáng)一具“學(xué)”字，從而達(dá)到習(xí)慣、配合、協(xié)調(diào)、提高的效果。 二、深入了解，加強(qiáng)教育。縱觀軋鋼廠人員整體結(jié)構(gòu)，80后占大多數(shù)、70后次之、90后較少。關(guān)于80后來(lái)說(shuō)，目前社會(huì)的普遍認(rèn)識(shí)算是：以自我為中心，少有感恩之心，對(duì)別人要求多、付出少；別愛(ài)學(xué)習(xí)，求知欲別強(qiáng)；渴望成功，但別甚努力；金鈔票意識(shí)、功利意識(shí)強(qiáng)；組織紀(jì)律性差等。勿庸置疑，我們?cè)谧腬"80\"后人員或多或少存在上述咨詢題，但我們也要一分為二的看到他們身上的閃光點(diǎn)：這部分人出生在改革開(kāi)放未來(lái)，成長(zhǎng)在信息爆炸時(shí)代，思維獨(dú)特，思想活躍，志向遠(yuǎn)大，學(xué)歷較高，富有熱情，希翼被確信；他們有著發(fā)散性思維，別情愿被動(dòng)同意現(xiàn)有的東西；他們厭惡以往論資排輩的模式，渴望在工作中實(shí)現(xiàn)并持續(xù)提升自己的價(jià)值；他們的行動(dòng)力強(qiáng)；他們對(duì)不少東西更具寬容心，他們同意新事物，習(xí)慣新環(huán)境的本能得到了更多的鍛煉，進(jìn)而使思想活動(dòng)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性、挑選性，多變性和差異性，他們是職工隊(duì)伍中的新奇血液，所以80后的人員需要淡薄名利，奮發(fā)有為，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)抗挫心理。70后人群差不多成為我們干部及職工隊(duì)伍中的骨干力量，他們?cè)诟鞣N思想的交匯和碰撞中兼收并蓄，既有些傳統(tǒng)，又有些現(xiàn)代。他們大多是“兵頭將尾”，在安全生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)揮著組織實(shí)施的作用，普通處在成長(zhǎng)期或成熟期。他們能力結(jié)構(gòu)比較完善，是一支高素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)，他們思想穩(wěn)定，專業(yè)素養(yǎng)高，社會(huì)責(zé)任心強(qiáng)。但他們還需進(jìn)一步摔打磨練，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。90后人群消費(fèi)觀念超前，欲望更強(qiáng)，汽車、洋房、金鈔票已滲透至靈魂深處，他們相對(duì)缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)感，只以個(gè)人和個(gè)性作為追求和崇尚的目標(biāo)。他們的視野更開(kāi)闊，同意信息的渠道方式更多元化，心智進(jìn)展超前，知識(shí)面、早熟度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)70后、80后。因此，這部分人群要進(jìn)一步樹(shù)立吃苦耐勞的思想，要有“敬業(yè)者可敬，創(chuàng)業(yè)者光榮，守業(yè)者無(wú)用，敗業(yè)者可恥”的榮辱觀念。 針對(duì)這三類人群中，我們必須要經(jīng)過(guò)有效的思想教育工作，促使他們提升優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，從而進(jìn)一步激發(fā)軋鋼全體的青春活力，打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班子隊(duì)伍。首先，要因\"勢(shì)\"施教：我們必須堅(jiān)持用企業(yè)核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)其教育過(guò)程，使其在情感上更能從企業(yè)利益的高度自覺(jué)而理性地同意、認(rèn)同和踐行企業(yè)進(jìn)展觀，我們?cè)谶M(jìn)行理論灌輸?shù)牟⑶?，要更加積極地為他們制造自我教育、自我引導(dǎo)的空間，努力營(yíng)造\"人人參與教育、個(gè)個(gè)同意教育\"的良好氛圍，養(yǎng)成良好的行為和適應(yīng)，進(jìn)而形成正確的世界觀、人一輩子觀、價(jià)值觀。 我們要搭建更多的教育平臺(tái)，以可親、可近的方式貼近職工、感染職工、熏陶職工，使職工可以自覺(jué)地確立正確的思想、培養(yǎng)高尚的情操、塑造美好的心靈。 第二，要因\"人\"施教：我們要貼近日子進(jìn)行思想教育，將職工的日常日子作為職工德育工作的載體。并且要尊重職工的主體地位，尊重職工的人格，尊重職工的基本權(quán)利和責(zé)任，更多地注重他們的個(gè)性特征、興趣愛(ài)好、成長(zhǎng)

　　特點(diǎn)、能力傾向、價(jià)值觀取向，采取適當(dāng)?shù)男问?，讓職工參與工作實(shí)踐和常規(guī)治理等，使職工在最直接的體驗(yàn)中得到鍛煉和考驗(yàn)，從而逐步養(yǎng)成善于溝通、樂(lè)于助人、勤儉節(jié)省、吃苦耐勞、直面困難的良好品質(zhì)。 三、凝心聚力，立腳本職。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是職工隊(duì)伍素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。因此，我們必須緊緊環(huán)繞公司突出的主業(yè)，凝心聚力謀進(jìn)展，立腳本職做奉獻(xiàn)。我在前一次治理培訓(xùn)課中說(shuō)過(guò)，經(jīng)營(yíng)好的企業(yè)賺鈔票，治理好的企業(yè)健康，文化好的企業(yè)歡樂(lè)。要把我們中鋼打造成一具賺鈔票，健康，歡樂(lè)的企業(yè)，一是要立腳治理，治理者要以身則責(zé)，身先士卒，時(shí)時(shí)為企業(yè)著想，處處起到榜樣帶頭作用，帶動(dòng)職員大小擰成一股繩，上下形成一股勁，從而將團(tuán)隊(duì)的凝結(jié)力與向心力發(fā)揮到極致。二是要立腳文化。人類因夢(mèng)想而進(jìn)步，企業(yè)因文化而繁榮，要立腳文化，算是要建立人文治理理念，以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的精神塑造人、以企業(yè)的業(yè)績(jī)鼓勵(lì)人，從而進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝結(jié)力量，讓我們的文化起到解疑釋向，激勵(lì)斗志的積極作用。三是要立腳本職崗位謀求進(jìn)展。在三高線啟動(dòng)及公司全面升級(jí)（動(dòng)力廠成立）的大形勢(shì)下，我們的新老職員要踏踏實(shí)實(shí)的在自已的崗位上潛心鉆研，力求個(gè)人能力與專業(yè)技術(shù)的進(jìn)一步提升，雖別能轟轟烈烈，也要兢兢業(yè)業(yè)，一點(diǎn)水也能夠折射出太陽(yáng)的光輝，切別可這山望見(jiàn)那山高，惟獨(dú)在同崗位中出類拔萃才干出人頭地，做一具“有知識(shí)、有技術(shù)、有技能、有價(jià)值”的四有職工。 四、把握命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)理想。 企業(yè)的興盛是我們?nèi)w職工的驕傲，企業(yè)的進(jìn)展是我們?nèi)w職工展示的舞臺(tái)。在多年的摸爬滾打中，我們中間進(jìn)步迅速的老職員差不多逐步走上治理崗位，進(jìn)步稍慢的也在這次三高線班子組建中成為了技術(shù)骨干，這都出自于他們的潛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，他們算是新老職員的模范，代表。在企業(yè)進(jìn)展步伐日益加快的今天，我們?nèi)w人員必須有危機(jī)意識(shí)，責(zé)任感，使命感，必須樹(shù)立集體主義精神與團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。領(lǐng)導(dǎo)干部就像交響樂(lè)隊(duì)的指揮，惟獨(dú)充分調(diào)動(dòng)每個(gè)樂(lè)隊(duì)成員的才華，才干奏出和諧自然、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。在情況越多的時(shí)候越要理清頭緒，工作越忙的時(shí)候越要平復(fù)考慮，別能為瑣事所累。要敢于跳出常規(guī)思維，打破條條框框，解決工作難題。并且更要把握工作規(guī)律，就如古人所說(shuō)，到達(dá)河的對(duì)岸，就要解決“橋”和“船”的咨詢題。 在我們的職員中，有的能吃苦、愛(ài)考慮，知道得“工作別吃虧、干活長(zhǎng)本領(lǐng)”的道理，能力提高就快；有的愛(ài)學(xué)肯干，但辦法別對(duì)，就會(huì)走彎路；有的得過(guò)且過(guò)，因此原地踏步；有的牢騷多、毛病多，直接妨礙健康成長(zhǎng)。因此埋怨只能說(shuō)明你無(wú)能，好心態(tài)才是做好人的前提。剛進(jìn)廠的職工及萌芽期的干部，別僅要立大志，而且還能干小事，切忌高談闊論、眼高手低以及沒(méi)有自知之明。人的命運(yùn)能夠挑選，正如你挑選了中鋼，在中鋼那個(gè)大舞臺(tái)上馳騁；行為改變命運(yùn)，激發(fā)潛能制造命運(yùn)，發(fā)覺(jué)自已掌握命運(yùn)，自我調(diào)控把握命運(yùn)，算是說(shuō)你要在將來(lái)的工作中要持之以恒的去加強(qiáng)學(xué)習(xí)，激發(fā)自身潛能，發(fā)揮聰慧才智，進(jìn)而用有力的行動(dòng)去體現(xiàn)你的價(jià)值，博得企業(yè)的認(rèn)可與擢升，我們公司的高層領(lǐng)導(dǎo)算是最好的例據(jù)。誠(chéng)然，命運(yùn)改變未來(lái)，假如別能很好的去自我調(diào)控，比如發(fā)生一些工作作風(fēng)上的咨詢題、違背公司原則的咨詢題等等的話，命運(yùn)就會(huì)再次的戲弄你，讓你付出昴貴的代價(jià)。因此我們要把握好90與10的關(guān)系，也算是說(shuō)一具人90%的命運(yùn)要自身把握，假如自身只能把握10%的命運(yùn)的話，他只能被所在的圈子所淘汰。因此設(shè)計(jì)命運(yùn)，定位人一輩子；磨礪自信，造就人一輩子。要想出人頭地，必須得漸漸來(lái)，我們的新職員剛剛步入中鋼，正處于初出茅廬、習(xí)慣磨合的時(shí)期和積蓄潛能時(shí)期，盡管積極活躍、富有生氣，但還需志存高遠(yuǎn)、足踏實(shí)地，一步登天的妄想徹底別可能實(shí)現(xiàn)，惟獨(dú)胸懷大志、目標(biāo)高遠(yuǎn)的人，成長(zhǎng)的動(dòng)力才大，成功的概率才高。正如蒲松齡所說(shuō)：苦心人，天別負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。 在大千世界，蕓蕓眾生中，人能夠分為精明人，聰慧人兩種類型。精明人大都精于計(jì)劃，腦瓜靈，嘴也靈，能說(shuō)會(huì)道，事事生怕自已吃虧，他們普通自我感受良好，總覺(jué)自已才高八斗，學(xué)富五車，懷才別遇，生別逢時(shí)，容易患得患失，情緒波動(dòng)很大，最終一事無(wú)成。聰慧人大都才華別外露，鋒芒內(nèi)斂；善于權(quán)衡利弊，注重長(zhǎng)遠(yuǎn)，別爭(zhēng)一時(shí)的得失，善于操縱、調(diào)節(jié)自己的情緒，目光遠(yuǎn)大，自信心強(qiáng)，有人格魅力；團(tuán)體意識(shí)強(qiáng)，人際關(guān)系普通別錯(cuò)，別拿自已的學(xué)歷和資歷作為炫耀的資本，低調(diào)做人，高調(diào)做事，嚴(yán)以律已，寬以待人，這類人善于借助別人的力量來(lái)成就美好人一輩子，善于將所學(xué)的知識(shí)靈便應(yīng)用，他們深深地知道得“知識(shí)是走向成功的指路明燈；智慧是開(kāi)啟成功大門之利器”，惟獨(dú)如此，他們的人一輩子才充實(shí)而精彩。 同志們，今夏的太陽(yáng)熱烈、奔放，帶著萬(wàn)丈光芒給萬(wàn)物以生機(jī)；今夏的中鋼人心潮澎湃，激情滿懷，帶著無(wú)限向往，挺起二次創(chuàng)業(yè)的鋼鐵脊梁。我們要自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起企業(yè)給予的重任，以鋼的意志，鐵的韌性為模范，努力成為理想遠(yuǎn)大，信念堅(jiān)決的新一代；視野開(kāi)闊，知識(shí)豐富的新一代；開(kāi)拓進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)的新一代。讓我們新老結(jié)合，上下一心，眾志成城，共克時(shí)艱，亮出團(tuán)隊(duì)昂揚(yáng)的斗志，開(kāi)創(chuàng)我廠嶄新的改日！

“[學(xué)校計(jì)劃]下學(xué)期英語(yǔ)教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

　　別詳一、指導(dǎo)思想：

　　在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神、樂(lè)觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺(tái)階而努力奮斗。 二、奮斗目標(biāo)：

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；

2、加強(qiáng)教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；

3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要求各備課組按照\(chéng)"五個(gè)一\"要求，做好教研工作，即\"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試\"。

4、配合各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝?shū)育人的過(guò)程中。 三、具體措施：

1、期初及期中后召集全組教師會(huì)議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)； 2、降實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)打算； 3、有的放矢地開(kāi)展第二課堂活動(dòng) 初一年組織學(xué)生單詞競(jìng)賽；

　　初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；

　　初三年組織學(xué)生進(jìn)聽(tīng)力比賽；

　　其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，含介紹英美文化背景常識(shí)。

4、各備課組降實(shí)好課外輔導(dǎo)打算，給學(xué)有余力的部分學(xué)生制造條件，積極備戰(zhàn)英語(yǔ)\"奧賽\"。

5、要求各科任教師，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見(jiàn)，指出努力方向； 6、針對(duì)別同年段學(xué)生的別同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；

7、降實(shí)本學(xué)期教研聽(tīng)評(píng)課工作安排。

員工思想教育講話稿共3

　　學(xué)生思想品德教育講座

—— 養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)合格的學(xué)生

　　尊敬的各位老師、同學(xué)們，大家好！

　　借助今天的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生思想紀(jì)律教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，向老師們交流，并向全體學(xué)生提出幾點(diǎn)要求。不妥之處，敬請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。

　　少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，培養(yǎng)和造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)，學(xué)校德育工作是一切工作的首位，做到管理規(guī)范，運(yùn)行到位，寓教于樂(lè)，良性發(fā)展。

　　目前，我校雖然沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)嚴(yán)重的打架斗毆、小偷小摸、抽煙酗酒、損壞公物、頂撞老師、私自逃學(xué)等違法違紀(jì)事件，但亂扔垃圾、隨地吐痰等不講衛(wèi)生的習(xí)慣，遲到曠課、怕動(dòng)腦筋、逃避作業(yè)等不良行為存在還是不少。部分學(xué)生沒(méi)有遠(yuǎn)大理想、無(wú)自尊心和榮辱感，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取傾向嚴(yán)重，很容易形成思想觀念模糊，認(rèn)識(shí)與行為脫節(jié)。同時(shí)一個(gè)不容忽視的重要領(lǐng)域是學(xué)生的心理健康問(wèn)題，由于多種因素，導(dǎo)致小學(xué)生心理不良問(wèn)題日益增多，尤其是因?qū)W習(xí)壓力，和同伴、長(zhǎng)輩交往中的障礙、憂慮、緊張困惑等，造成諸多心理障礙。下面談一些個(gè)人的看法，供大家參考。

　　一般來(lái)說(shuō)學(xué)生的思想道德品質(zhì)的形成要經(jīng)歷由日常文明行為習(xí)慣開(kāi)始到倫理道德，再到政治思想，最后上升到人生觀、世界觀。根據(jù)這一品德的發(fā)展、提高的軌跡，小學(xué)階段孩子的思想道德品質(zhì)教育要抓好以下這些內(nèi)容的教育。

一、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，遵守道德規(guī)范

　　文明行為習(xí)慣是人們?cè)谏鐣?huì)交往中必須遵循的活動(dòng)準(zhǔn)則，是作為一個(gè)社會(huì)成員最基本的行為規(guī)范。社會(huì)主義道德規(guī)范是調(diào)整和處理人與人之間相互

　　關(guān)系的行為準(zhǔn)則。文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，它必須從幼兒起，在實(shí)際生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中加以引導(dǎo)訓(xùn)練，文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期是幼兒期和少年期，養(yǎng)成了好的習(xí)慣，將會(huì)永伴終生。

　　文明行為習(xí)慣和社會(huì)道德教育主要內(nèi)容有：尊敬師長(zhǎng)，尊重他人的辛勤勞動(dòng)，虛心接受教育；與人為善，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，相互關(guān)心；在男女同學(xué)之間建立正常的友誼，使道德成熟走在性成熟的前面；發(fā)揚(yáng)人道主義精神，主動(dòng)做到尊重、關(guān)心和幫助年老體弱、婦女、病殘者；具有誠(chéng)懇、謙虛、勇敢、正直等品質(zhì)，養(yǎng)成懂禮貌、講衛(wèi)生、守秩序和注意語(yǔ)言美、行為美、儀表美等文明行為習(xí)慣，做一個(gè)文明的人。

　　一些同學(xué)生活不能自理，吃喝拉撒完全依賴父母，書(shū)包、抽屜內(nèi)塞滿廢紙、食品、損壞的文具等垃圾，有的學(xué)生還不知道洗手洗臉，不會(huì)洗自己的衣服，學(xué)習(xí)用品亂擺亂放，隨意撕扯書(shū)本，課外學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)，亂寫(xiě)亂畫(huà)，無(wú)正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，無(wú)高雅的情操。在平時(shí)的生活中不知道該怎么做，不該怎么做。特別是

一、二年級(jí)的小朋友有嬌生慣養(yǎng)、自私任性、嬌縱霸道的現(xiàn)象。

二、積極參加勞動(dòng)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物

　　克服輕視體力勞動(dòng)及不積極參加勞動(dòng)的思想，要懂得尊重勞動(dòng)者和珍惜勞動(dòng)果實(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的優(yōu)良品質(zhì)。在勞動(dòng)實(shí)踐中掌握一定的勞動(dòng)技能，自己的事情自己做，不要依賴他人。有些學(xué)生在家里什么都不做，一切由家長(zhǎng)包辦代替，在學(xué)校逃避公益勞動(dòng)，從小沒(méi)有勞動(dòng)觀念，長(zhǎng)大怎么熱愛(ài)勞動(dòng)？怎么在社會(huì)上生存？

　　愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是一種文明的標(biāo)志，文明程度越高越愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，注意觀察一下我們周圍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些故意破壞公共設(shè)施、任意踐踏草坪的人，可以說(shuō)都是思想素質(zhì)較低的人。所以我們要從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公物的良好思想素質(zhì)。

三、增強(qiáng)集體主義觀念

　　集體主義觀念是我們學(xué)校德育的基本內(nèi)容之一。在學(xué)校我們通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體等，增強(qiáng)集體主義觀念。我們應(yīng)該把國(guó)家和人民的利益放在第一位，反對(duì)那種損人利己、損公肥私、以權(quán)謀私、金錢主義等形式的利己主義思想。我們要熱愛(ài)集體，關(guān)心集體，維護(hù)集體的榮譽(yù)，樹(shù)立起集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感；在集體生活中做到能與同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助；要養(yǎng)成個(gè)人服從集體少數(shù)服從多數(shù)，遵守集體決議的習(xí)慣。

四、遵紀(jì)守法

　　我們要懂得，人人必須遵紀(jì)守法，這是公共準(zhǔn)則，從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校社會(huì)公共場(chǎng)所各種規(guī)章制度的良好行為習(xí)慣，善于對(duì)違章的人進(jìn)行規(guī)勸，勇于同違法亂紀(jì)的人和事進(jìn)行斗爭(zhēng)，以維護(hù)我們社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)的局面；學(xué)校計(jì)劃每學(xué)期進(jìn)行一次法制教育，并聘派出所的干警為法制教育副校長(zhǎng)，要經(jīng)常進(jìn)行紀(jì)律和法制教育，我們要做到知法、守法。

五、愛(ài)國(guó)主義精神

　　愛(ài)國(guó)主義是中華民族優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)，是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的人們對(duì)祖國(guó)的一種最濃厚的感情。采用各種形式熱愛(ài)祖國(guó)的錦繡山河、文物古跡，通過(guò)講故事、參觀、看書(shū)等了解歷代各族人民杰出的文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、民族英雄等，知道近百年來(lái)中華民族受壓迫、求解放，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)和獨(dú)立進(jìn)行的不屈不撓的斗爭(zhēng)。懂得國(guó)興民榮的道理。我們要從小樹(shù)立熱愛(ài)國(guó)家、報(bào)效國(guó)家、為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大理想。要注意由近到遠(yuǎn)，從愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家逐步擴(kuò)展到愛(ài)祖國(guó)。

　　從學(xué)校里的活動(dòng)，課堂上的交流、同學(xué)之間的相處等方面，在思想上、行為上、道德上都要嚴(yán)格自律，處處嚴(yán)格要求，只有同學(xué)們認(rèn)識(shí)提高了，我們的目標(biāo)就容易實(shí)現(xiàn)了。因此，校園文明的建設(shè)，良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，文明學(xué)生的培養(yǎng)都需要我們廣大同學(xué)的積極支持及廣泛參與。

　　下面我對(duì)全校學(xué)生特提出以下要求。

　　1．知榮辱，樹(shù)形象

　　無(wú)論我們漫步在大街上，還是我們行走在上下學(xué)的路上，我們心里都要明確：我是一名小學(xué)生，我是一名上江圩中心校的學(xué)生！我們的行為是否文明，我們的舉止是否大方，都與學(xué)校的形象息息相關(guān)，多給學(xué)校添光彩，少給學(xué)校惹是非，多給學(xué)校做貢獻(xiàn)，少讓學(xué)校費(fèi)精力！學(xué)校良好形象的樹(shù)立，我們的每位同學(xué)都有一份責(zé)任。

　　2．求上進(jìn)，展風(fēng)采

　　同學(xué)們所在的學(xué)校是同學(xué)們生活與學(xué)習(xí)的集體，集體的好壞，與我們每位同學(xué)都息息相關(guān)，校興我榮，校辱我恥，校盛我強(qiáng)，校衰我弱！我們的每位同學(xué)都是我們校集體中的一員，學(xué)校的學(xué)業(yè)成績(jī)和每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得都與全的每一個(gè)學(xué)生有關(guān)，每位同學(xué)在學(xué)生榮譽(yù)建設(shè)上都有責(zé)任與義務(wù)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)好，在全縣名列前茅，可以展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采。因此，我們的每位同學(xué)都要積極創(chuàng)造條件，都要在學(xué)校提供的大舞臺(tái)上，積極為學(xué)校建設(shè)做貢獻(xiàn)。不能容忍敗壞學(xué)校形象的人和事，不愿意看到誰(shuí)給我們的學(xué)校抹黑。

　　3．有愛(ài)心，有孝道

　　可憐天下父母心，面對(duì)望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻明確我們所做的一切都要對(duì)得起他們！學(xué)會(huì)理解家長(zhǎng)的良苦用心，學(xué)會(huì)用刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)達(dá)他們的無(wú)私。要處處嚴(yán)格要求自己，生活上節(jié)儉，花費(fèi)上節(jié)省，個(gè)性上節(jié)制，對(duì)待家長(zhǎng)說(shuō)話溫情一點(diǎn)，態(tài)度和藹一些，盡自己的最大能力，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的工作，盡一個(gè)學(xué)生應(yīng)該盡到的孝道！

　　4．做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生

　　教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，每天近三分之一的時(shí)間，在教室里度過(guò)的，無(wú)論是環(huán)境創(chuàng)造，還是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，都受制于學(xué)生的文明素養(yǎng)。班風(fēng)的好壞直接反映我們的同學(xué)的整體素質(zhì)，學(xué)風(fēng)的好壞直接決定著班級(jí)同學(xué)的整體成績(jī)。因此，無(wú)論是在課堂上，還是在課間休息中，同學(xué)們時(shí)刻都

　　要保持教室的安靜與整潔，保持教室良好的學(xué)習(xí)氣氛，處處體現(xiàn)同學(xué)們的文明素養(yǎng)，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)的良好的精神壯態(tài)！班風(fēng)的好壞就是校風(fēng)的好壞。

　　最后，希望同學(xué)們都成為一名，有理想、有道德、有文化、有禮貌、有紀(jì)律的，德、智、體、美、勞等全面合格的學(xué)生。

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