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社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃10篇 社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校教育計(jì)劃

時(shí)間:2024-04-01 19:51:00 綜合范文

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社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃10篇 社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校教育計(jì)劃

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹《未成年人思想道德建設(shè)綱要》,努力在教育教學(xué)工作中實(shí)踐重要思想,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立為國(guó)教子的思想和品德。理論與實(shí)踐相結(jié)合,與家長(zhǎng)共商教子策略,不斷提高教子的理論水平和教育效率。注重學(xué)校、社會(huì)、家庭"三結(jié)合",充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的教育功能,依托社區(qū)教育,擴(kuò)大教育范圍,培養(yǎng)有理論、有道德、有文化、有紀(jì)律的創(chuàng)造性人才。

  二、工作要點(diǎn)

  1、大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作,改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀,使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹立正確的人才觀和教育觀。

  2、注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間,幫助家長(zhǎng)克服"重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康"的傾向,幫助家長(zhǎng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法,實(shí)現(xiàn)由"自然父母"到"合格父母"的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。

  3、營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育,支持社區(qū)家庭教育工作,實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變,為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

  4、組織召開家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等形式,推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作,更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。

  5、發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì),建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi),根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件,要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。

  6、穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。

  三、具體要求與措施

  (一)抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

  1、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

  2、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》等,向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  (二)豐富課程內(nèi)容,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

  1、家長(zhǎng)學(xué)?;菊n程。以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ),向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法,使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí),提高家教水平。本學(xué)年的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》,從孩子的思想出發(fā),關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(zhǎng)。

  2、從家長(zhǎng)、學(xué)生需要靈活安排的課程。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽的,家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng),吸引家長(zhǎng),提高授課的質(zhì)量,達(dá)到授課的目的。為此,本學(xué)期我們將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長(zhǎng)的需求,而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容。

  3、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程。安排一些課程,繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳縣內(nèi)大事,學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,宣傳《學(xué)校事故處理意見(jiàn)》,澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤觀念,大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義、目的、內(nèi)容等。

  (三)建立表彰制度,促進(jìn)評(píng)選優(yōu)秀家校學(xué)員工作。

  1、每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng),對(duì)積極參加家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),在家教工作中取得一定成績(jī)的好家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。由學(xué)?;蛏鐓^(qū)發(fā)給榮譽(yù)證書,并舉行大會(huì)進(jìn)行表彰。

  2、開展"學(xué)習(xí)型家庭"創(chuàng)建活動(dòng),努力營(yíng)造"書香家庭",為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  (四)強(qiáng)化家校聯(lián)系,共商教育下一代的最優(yōu)化策略。

  1、學(xué)校要做好家訪工作,重視做好普訪工作和特訪工作。教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,走向家庭,走向家長(zhǎng),以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果,與家長(zhǎng)親切交談,共同探討研究教育下一代的方法,從而進(jìn)一步提高學(xué)校在社會(huì)上的信譽(yù)。

  2、家長(zhǎng)學(xué)校工作要有針對(duì)性。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級(jí)召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),溝通家校聯(lián)系,促進(jìn)家校為同步培養(yǎng)好當(dāng)代未成年人而積極工作。

  (五)開展多種活動(dòng),豐富社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校教育內(nèi)容。

  1、充分利用好多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段。組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視教育錄像,從而了解學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展;社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)??衫蒙鐓^(qū)現(xiàn)有的社區(qū)設(shè)備,組織本轄區(qū)的準(zhǔn)爸爸、準(zhǔn)媽媽及其他社區(qū)居民進(jìn)行學(xué)習(xí)教育、錄像觀看,共同提高教育子女及自身的綜合素質(zhì)。

  2、舉行"向家長(zhǎng)開放日"活動(dòng)。組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?;虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好學(xué)生,使孩子養(yǎng)成良好的道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、舉辦"好家長(zhǎng)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)"。聘請(qǐng)家庭教育專家、學(xué)校教育專家、社區(qū)退休老干部來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校為學(xué)生的家長(zhǎng)和社區(qū)的居民進(jìn)行講學(xué),建立家庭教育熱線,廣泛傳播家庭教育知識(shí),啟迪和引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)居民樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的教子方法。

  (六)重視檔案管理,切實(shí)提升社區(qū)教育家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)檔次。

  建立檔案管理制度。對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作做到"八有":有家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分工,有家長(zhǎng)學(xué)校工作的各項(xiàng)常規(guī)制度,有家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議記錄,有講課教師的講授文稿,有家長(zhǎng)學(xué)員參加活動(dòng)的原始簽到表,有家?;顒?dòng)中的攝影照片存檔,有家長(zhǎng)學(xué)校工作教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件、通知、表冊(cè)等都嚴(yán)格分類加以整理存檔,并實(shí)行規(guī)范化管理。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校,家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶,家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平,營(yíng)造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長(zhǎng)學(xué)校,進(jìn)一步提升家教水平,結(jié)合過(guò)去辦校的`經(jīng)驗(yàn),特制定本計(jì)劃。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建,提高家庭教育水平,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

  二、具體目標(biāo):

  (一)健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,有機(jī)構(gòu),有組織,明確職責(zé),分工負(fù)責(zé)。

  (二)把家長(zhǎng)學(xué)校納入到學(xué)校的整體計(jì)劃中,進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

  (三)認(rèn)真抓好家長(zhǎng)學(xué)校管理,繼續(xù)成立家長(zhǎng)委員會(huì),確保:通知到位、服務(wù)到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗(yàn)簿、有校牌、有課室、有計(jì)劃總結(jié)。

  (四)舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會(huì),探討對(duì)學(xué)生的科學(xué)教育方法。

  (五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn),提高教師的指導(dǎo)水平。

  (六)認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料的整理和歸檔。

  三、具體措施:

  (一)提高認(rèn)識(shí),健全組織。

  把家長(zhǎng)學(xué)校教育列入社區(qū)工作計(jì)劃之中,建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé),分工合作,保證教學(xué)有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。

  (二)加強(qiáng)管理,提高效果

  1.完善各項(xiàng)教育常規(guī)制度。如家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪問(wèn)制度、信息反饋制度、學(xué)員考核評(píng)比制度,并在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真加以落實(shí),確保教學(xué)順利進(jìn)行。

  2.組織領(lǐng)導(dǎo)上,做到四個(gè)落實(shí)。

  (1)落實(shí)組織。健全組織機(jī)構(gòu),建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),家校委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。充分發(fā)揮校長(zhǎng)、委員等的領(lǐng)導(dǎo)、決策、管理作用,使之從客觀上調(diào)控、管理家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),使教學(xué)活動(dòng)組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

  (2)落實(shí)教員。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教員,聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn),提高理論水平。

  (3)落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體教學(xué)內(nèi)容,做到有計(jì)劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。

  3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動(dòng)由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真履行其職責(zé),如點(diǎn)名、統(tǒng)計(jì)到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長(zhǎng)意見(jiàn)等,與家長(zhǎng)、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系,相互取得溝通、理解,以提高家校合一的家教認(rèn)識(shí)。

  4.努力提高家長(zhǎng)學(xué)校上課質(zhì)量。爭(zhēng)取克服人員、資金等困難,邀請(qǐng)更多的家教專家指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作,給家長(zhǎng)授課,以提高大家的家教意識(shí)。

  5.切實(shí)引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排,克服教材缺乏等困難。針對(duì)家長(zhǎng)年齡、職業(yè)、文化程度等特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織教學(xué),積極利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施,采取靈活多樣的教學(xué)方法,講課深入淺出,通俗易懂,為廣大家長(zhǎng)所接受。

  家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn),具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作。我們相信,只要家庭、社會(huì)、學(xué)校三者相互支持、密切配合,定能完成其所負(fù)的使命。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以國(guó)家教育方針和省家庭教育實(shí)驗(yàn)工作指導(dǎo)組規(guī)劃為指導(dǎo),以提高家長(zhǎng)的教育水平為目的,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo),以貫徹家長(zhǎng)教育規(guī)范為重點(diǎn),全面提高家庭教育質(zhì)量,進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育新體制,全面推進(jìn)我社區(qū)家長(zhǎng)素質(zhì)教育工作,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

  二、教學(xué)任務(wù)

  1、指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)為國(guó)教子的觀念和教育法制觀念,增強(qiáng)教育子女的義務(wù)感,認(rèn)真執(zhí)行家長(zhǎng)教育行為規(guī)范,其中10%的家長(zhǎng)要成為優(yōu)秀家長(zhǎng),60%的家長(zhǎng)成為合格家長(zhǎng)。

  2、使家長(zhǎng)初步懂得一些較為系統(tǒng)的科學(xué)育人知識(shí),并能指導(dǎo)家庭教育。

  3、搞好家校結(jié)合,增強(qiáng)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的意識(shí),積極主動(dòng)配合學(xué)校搞好對(duì)子女的教育,對(duì)學(xué)校工作提出批評(píng)與建議。

  三、教學(xué)措施

  1、精心挑選"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課教師

  石壩社區(qū)將聯(lián)合馬家中學(xué)精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定。

  2、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高授課質(zhì)量

  根據(jù)新課程改革的要求,有系統(tǒng)、有針對(duì)性的要求授課教師提前認(rèn)真寫好備好課。授課教師必須嚴(yán)格履行授課職責(zé),講稿經(jīng)審批后才能講課。內(nèi)容要正確、通俗、條理清晰,教學(xué)方法先進(jìn),講課有吸引力,每次授課時(shí)間不得少于2小時(shí)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)、考勤記載,及時(shí)收集學(xué)習(xí)反饋情況,搞好結(jié)業(yè)評(píng)比和優(yōu)秀考核。

  3、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間和地點(diǎn)

  授課地點(diǎn)統(tǒng)一安排在石壩社區(qū)三樓會(huì)議室,每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃、有層次的開展活動(dòng)。每次課后,均安排任課老師與家長(zhǎng)交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

  4、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率

  每次上課前三天以內(nèi),由石壩社區(qū)發(fā)出書面通知,并及時(shí)進(jìn)行信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。

  5、開展多種活動(dòng),提高家長(zhǎng)素質(zhì)

  根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育,運(yùn)用多種方法,多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。真正讓家長(zhǎng)在形式多樣化之中,學(xué)有所得,終有所獲。徹底落實(shí)工作目標(biāo)和要求,全面提高家長(zhǎng)素質(zhì)。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以市教育局關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作,辦好家長(zhǎng)學(xué)校的精神為指導(dǎo),以便更新學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育觀念、提高學(xué)生家長(zhǎng)家庭教育能力為目的,以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo),全面提高家庭教育質(zhì)量,進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育新體制,從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,使小學(xué)生在德智體美各方面得到全面發(fā)展。

  二、班級(jí)家長(zhǎng)成員情況分析

  從各方面觀察和統(tǒng)計(jì),總的情況是好的,大部分學(xué)生家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一些情況我們認(rèn)為是不正常的。

  1、認(rèn)為自己很忙,沒(méi)有時(shí)間到校。

  2、部分家長(zhǎng)對(duì)教師與家長(zhǎng)在教育孩子身上的責(zé)任沒(méi)有分清,認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。

  3、普遍忽視甚至沒(méi)有家庭教育意識(shí),導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。

  4、家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子的安全意識(shí)淡薄。

  三、教學(xué)任務(wù)

  1、更新家長(zhǎng)的育子觀念。指導(dǎo)家長(zhǎng)克服培養(yǎng)目標(biāo)上的的盲目性,幫助他們樹立為國(guó)教子的思想,全面落實(shí)素質(zhì)教育要求,為孩子的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。讓家長(zhǎng)明白,家庭教育的重點(diǎn)是以德育人,要教育孩子從小誠(chéng)實(shí)守信,從小講文明懂禮貌,“心中有他人”。這些好品質(zhì)的形成,都取決于早期的家庭教育。

  2、學(xué)習(xí)較為系統(tǒng)的家庭教育知識(shí)。使家長(zhǎng)明白,對(duì)小學(xué)生進(jìn)行家庭教育必須遵循基本規(guī)律,否則,家庭教育就不可能成功。使家長(zhǎng)懂得家庭教育的基本規(guī)律,如:及早性原則:人生的早期教育是人成長(zhǎng)的關(guān)鍵期;一致性原則:家庭教育對(duì)孩子的教育必須保持一致;開放性原則:家庭教育要適應(yīng)形勢(shì),克服教育中的“封閉式”;嚴(yán)愛(ài)結(jié)合原則:對(duì)孩子的教育要做到嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)中有嚴(yán)等等。家庭教育有遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律,注意孩子的身心特點(diǎn),才會(huì)事半功倍。

  3、掌握科學(xué)的教育方法。方法如同過(guò)河的船和橋,科學(xué)而得當(dāng)才會(huì)有良好的教育效果。家長(zhǎng)應(yīng)該掌握的科學(xué)的教育方法有:遇物則誨,相機(jī)施教;榜樣示范,言傳身教;環(huán)境熏陶,潛移默化;實(shí)踐體驗(yàn),親身感受;批評(píng)表?yè)P(yáng),相得益彰;親情感染,理智關(guān)愛(ài)等等。在家庭教育中,家長(zhǎng)要始終注意培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,培養(yǎng)孩子的自理能力。

  4、重視健康教育和安全教育。使家長(zhǎng)了解小學(xué)階段孩子的生理發(fā)育和心理發(fā)展特點(diǎn)。關(guān)心孩子心靈世界,培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀情緒,重視孩子童年期和青春早期的保健,重視對(duì)孩子的健康教育。要加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),提高家長(zhǎng)的安全意識(shí),豐富家長(zhǎng)的安全知識(shí),提高家長(zhǎng)的安全防范水平,以便家長(zhǎng)能更好地向孩子傳授自我保護(hù)和安全方法的知識(shí)與技能。

  5、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,做合格家長(zhǎng)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭是加強(qiáng)和改進(jìn)家庭教育的需要。使家長(zhǎng)明白,家庭教育首先是父母自我教育。家庭教育好壞的關(guān)鍵在于提高家長(zhǎng)自身的素質(zhì)。家長(zhǎng)帶頭創(chuàng)建平等、和諧的家庭氛圍,以身示范,和孩子相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體,形成合力,才能共同完成培養(yǎng)祖國(guó)新一代的重任。

  四、教學(xué)措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,認(rèn)真擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任,就要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),要從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校的意義,有一位骨干教師主管家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

  2、精心組織,挑選教師。教員是核心問(wèn)題,我校精選一批師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,熱心從事的專兼職教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。同時(shí)根據(jù)我校的實(shí)際,聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)的專家學(xué)者作為兼職教師。

  3、駕馭教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。以家長(zhǎng)讀本為藍(lán)本,系統(tǒng)鉆研教材,把握全冊(cè)教材的脈絡(luò)和各講的要點(diǎn),明確重點(diǎn)、難點(diǎn),揭示疑點(diǎn)、特點(diǎn),按照教學(xué)內(nèi)容與要求,系統(tǒng)學(xué)習(xí),用心編寫好每次講授的教案。課堂要注重實(shí)效,關(guān)注家長(zhǎng)的文化層次,注意因材施教。讓參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)從中受到教益。

  4、規(guī)范管理,促進(jìn)發(fā)展。我校把家長(zhǎng)學(xué)校的管理提高到重要的議事日程,對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作人員專人專管,具體抓好“三落實(shí)”(落實(shí)授課時(shí)間、地點(diǎn);落實(shí)教師、學(xué)員;落實(shí)教學(xué)、反饋、測(cè)試)。制定具體的教學(xué)計(jì)劃,每次授課的時(shí)間提前通知家長(zhǎng),保證家長(zhǎng)的參學(xué)率。嚴(yán)格教師、學(xué)員的考勤記載,即使收集學(xué)習(xí)反饋情況,實(shí)行評(píng)比表彰制度。搞好結(jié)業(yè)評(píng)比和優(yōu)秀教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比表彰工作,促使家長(zhǎng)學(xué)校健康發(fā)展。

  5、多種形式,提高質(zhì)量。我校家長(zhǎng)學(xué)校從實(shí)際出發(fā)授課以學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)為單位,運(yùn)用講座、研討、咨詢、交流、借助現(xiàn)代教育幾信息技術(shù)等多種教學(xué)手段開展靈活多樣的教學(xué)活動(dòng),以提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、即使反饋,總結(jié)提高。家長(zhǎng)學(xué)校要通過(guò)座談、測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷等手段了解家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)情況,即使反饋信息,不失時(shí)機(jī)查漏補(bǔ)缺,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃5

  一、年度目標(biāo):

  通過(guò)開辦家長(zhǎng)學(xué)校,指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針,政策和法規(guī),明確家庭教育的重要性。幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念,學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí),掌握教子成才的方法,充分發(fā)揮家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛(ài)意、充滿溫馨。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,明確家庭教育職責(zé),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),共同培育一代新人。

  二、工作思路:

  以“孝道教育”為基點(diǎn),在家校合作教育中,注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐,幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,使家長(zhǎng)不僅重視子女的智力培養(yǎng),而且更重視子女非智力因素的開發(fā),重視中華民族傳統(tǒng)美德教育、吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化、思想品德培養(yǎng)和身心發(fā)育、勞動(dòng)教育和現(xiàn)代觀念教育等非智力因素的開發(fā)。

  以“心理健康教育”為重點(diǎn),在學(xué)生中展開心理普查,建立心理檔案,開展心理輔導(dǎo),并對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行教育心理的宣傳,關(guān)注學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的心理健康問(wèn)題。

  三、工作要點(diǎn):

  1、強(qiáng)化家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、管理職能。除了充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)的監(jiān)督職能外,要充分挖掘家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)和思路,將家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)特色與家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中的實(shí)際需要結(jié)合起來(lái),做到學(xué)有所用,指導(dǎo)實(shí)際。

  2、提升家長(zhǎng)課堂的教學(xué)實(shí)用性,有針對(duì)性的開展專題講座。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)和教育需求,家長(zhǎng)課堂將開展專題式講座,家長(zhǎng)學(xué)校也將及時(shí)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)家長(zhǎng)課堂的教育主題和教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查。

  3、開設(shè)“家長(zhǎng)論壇”,用交流增進(jìn)方法,用探討幫助進(jìn)步。以“孝道教育”為主題,本學(xué)年將打造兩期家長(zhǎng)論壇,讓家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員在交流中獲得教育的靈感與方法。

  4、堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的策略,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)涵與形式。組織部分家長(zhǎng)及孩子前往粵北山區(qū)進(jìn)行體驗(yàn)式德育活動(dòng),并與符合條件的學(xué)校進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校校際交流活動(dòng)。邀請(qǐng)名師名家走進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校,開設(shè)專題講座,為家庭教育提供新思路、新方法。

  5、打造“親子活動(dòng)”品牌。利用學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)或者主題班會(huì)等多種途徑,邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)到校參與學(xué)校教育活動(dòng),在活動(dòng)中整合教育因素。

  6、表彰一批學(xué)員,樹立一批典型。通過(guò)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況考核、孩子進(jìn)步情況、個(gè)案分析調(diào)研等多種途徑,樹典型,傳經(jīng)驗(yàn),對(duì)優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員進(jìn)行表彰宣傳。

  7、深化課題研究,打造研究型家庭學(xué)校。每個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)生及家庭特點(diǎn),制定相應(yīng)的研究課題,以個(gè)案研究為重點(diǎn),進(jìn)行立項(xiàng)研究,力爭(zhēng)將本校家庭學(xué)校的工作推向一個(gè)新的高度,開辟一個(gè)新的領(lǐng)域。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合,育人的德育工作體系。使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣,家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài),并且參與到對(duì)子女的教育中來(lái),提高教育的效果,為建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村以及未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)新型人才。

  二、工作目標(biāo)要求:

  1.以市標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校要求為指導(dǎo)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,創(chuàng)新各項(xiàng)工作,爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校。

  2.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式,使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針,了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

  3.開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期,每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪,提倡科任教師聯(lián)合家訪,要求家訪前做好準(zhǔn)備,讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,填寫好家訪記錄。

  4.采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動(dòng),開展聆聽窗外聲音等活動(dòng),努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

  5.夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ),做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化,使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  三、具體工作措施:

  (一)優(yōu)化家教機(jī)構(gòu),組建師資隊(duì)伍。

  1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成;家長(zhǎng)委員會(huì)由有關(guān)部門顧問(wèn)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,活動(dòng)安排,收集資料,協(xié)調(diào)關(guān)系,組織師資向家長(zhǎng)宣傳家教理論,講授科學(xué)的家庭教育方法。

  2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍,定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用,力爭(zhēng)形成系列化。

  (二)加強(qiáng)常規(guī)管理,落實(shí)考評(píng)制度。

  1、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率,學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請(qǐng),要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋,保證出勤率。

  2、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度,與創(chuàng)建市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合,做到臺(tái)賬齊全,裝訂整齊、規(guī)范,并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。

  3、建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系,每次授課后,教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理,認(rèn)真做好家校的信息交流工作,并有資料記錄;也可通過(guò)家訪等形式了解授課的情況,為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

  4、建立考核、評(píng)比、表彰制度,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。

  (三)完善授課內(nèi)容,擴(kuò)大宣傳力度。

  豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性,能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā),豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

  1、用好《當(dāng)代家庭教育》,扎實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校基本知識(shí)。本學(xué)期,每個(gè)年級(jí)至少利用一次《當(dāng)代家庭教育》教材,為家長(zhǎng)上課。從一年級(jí)起,為家長(zhǎng)們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法,幫助家長(zhǎng)們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。

  2、從家長(zhǎng)、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽的,家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)、吸引家長(zhǎng),提高授課質(zhì)量,達(dá)到授課目的。為此,本學(xué)期我們將繼續(xù)增加《成功家教啟示錄》、《實(shí)誤家教啟示錄》為教材,而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容,力求使每次活動(dòng)富有成效。

  3、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。安排一些教學(xué)時(shí)間,繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,使家長(zhǎng)們了解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。

  4、圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念,把培養(yǎng)學(xué)生良好的品行與思維習(xí)慣作為最重要的學(xué)校特色進(jìn)行建設(shè)。本學(xué)期,我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng),走出學(xué)校,有一種氣質(zhì),體現(xiàn)一種行為,為學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠基;同時(shí)也保證學(xué)校正常、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序,促進(jìn)校園文明與_。因此,我們將以“提升家長(zhǎng)家教理念和行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”為重要內(nèi)容,認(rèn)真開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。組織家長(zhǎng)聆聽有關(guān)講座。

  (四)豐富活動(dòng)形式,增強(qiáng)家訪實(shí)效。

  1、各年段定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,聽取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)和建議,深入研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。

  2、開展形式多樣、行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。

  (1)本學(xué)期除集體的授課活動(dòng)以外,各年段還將在不同年級(jí)內(nèi)開展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)校特色活動(dòng),例如面向家長(zhǎng)開課、向家長(zhǎng)展示班隊(duì)主題活動(dòng)、組織家長(zhǎng)分層活動(dòng)等,努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流,給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法,通過(guò)家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑,使大家普遍受到啟發(fā),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

  (3)邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校介紹自己的育兒經(jīng)驗(yàn),使家長(zhǎng)受到啟發(fā),明確自己的職責(zé),更加重視家庭教育。

  (4)邀請(qǐng)家庭教育機(jī)構(gòu)的專家到校為家長(zhǎng)作專題講座,用科學(xué)的知識(shí),生動(dòng)的事例豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。

  3、加強(qiáng)家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來(lái),要求全體正、副班主任和課任老師全面參與全員德育,深入開展家訪工作。每班任課教師每學(xué)期必須共與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得各種聯(lián)系,交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,填寫好家校聯(lián)系單。若是上門家訪,要求家訪前考慮周到、做好準(zhǔn)備,家訪過(guò)程中廣泛了解家長(zhǎng)的做法,虛心聽取家長(zhǎng)的意見(jiàn),建立信任與合作的家校關(guān)系,讓家訪真正起到實(shí)效。

  4、積極主動(dòng)地與家庭、兼職輔導(dǎo)員、派出所等有關(guān)單位及人員保持密切的聯(lián)系,對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多方力量給予協(xié)助,從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育威信,促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。

  (五)沿襲教育形式,追求效果。

  家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育,針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際,我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育:

  1、面授。從教育效果分析,面授針對(duì)性較強(qiáng),既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù),又能面對(duì)面交流,可以達(dá)到教學(xué)效果,所以面授是主要的教學(xué)形式。

  2、自學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,面授有一定的局限性。因此,一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充,學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料,并要求和鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)多種途徑自學(xué)。

  3、活動(dòng)課。在組織家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)時(shí),可寓教于樂(lè),把教育滲透到由家長(zhǎng)參與或由家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)中去,增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃7

  社會(huì)教育是從家庭教育開始的,家庭好比植物的根苗,根苗茁壯才能枝繁葉茂,開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的家庭教育基礎(chǔ)上的,經(jīng)過(guò)一年的努力,我們建立了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教學(xué)模式,提高了家長(zhǎng)的育兒水平。

  具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  一、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)學(xué)校的的必要性,增強(qiáng)辦學(xué)自覺(jué)性

  1、隨著 社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,教育水平的發(fā)展提高,使今日的中學(xué)生較之以往在知識(shí)面、信息量及思想、心理水平等諸方面都有許多新的變化,不少家長(zhǎng)對(duì)教育孩子深感力不從心。因此,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,幫助家長(zhǎng)真正了解孩子生理、心理及學(xué)習(xí)發(fā)展變化規(guī)律,可以為家庭教育取得成功打好基礎(chǔ),提供保障。以全面提高受教育者整體素質(zhì)為核心內(nèi)容的教育改革,需要家庭教育相應(yīng)變革的支持與配合,提高家長(zhǎng)素質(zhì),從而提高家長(zhǎng)實(shí)施家庭教育的能力和水平,必然會(huì)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。因此,辦好家長(zhǎng)學(xué)校是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)切入點(diǎn)。

  2. 、當(dāng)前,教育的復(fù)雜程度和難度較以往明顯增大,單靠學(xué)校難以勝任。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校教育與家庭教育各自為戰(zhàn)甚至是學(xué)校教育孤軍奮戰(zhàn)的狀況必須改變,必須使學(xué)校教育與家庭教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成合力,才能使學(xué)校教育在校外得到有效的延續(xù)和發(fā)展。因此,辦好家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校教育與家庭教育的契合點(diǎn)

  二、家長(zhǎng)的到課率:

  由于主講教師在教學(xué)中做到講課熔理論性、知識(shí)性、藝術(shù)性、趣味性于一爐,既引人入勝,又給人啟迪。家長(zhǎng)聽后,既學(xué)到知識(shí),又受到了高雅文化的熏陶,更得到深刻的啟示,家長(zhǎng)的到課率達(dá)到85%以上,形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  三、家長(zhǎng)教育觀念的改變:

  第一任教師難當(dāng),終生教師更難當(dāng),一些家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)以前,抱著沉久的觀點(diǎn)“不打不成才”。在教育孩子時(shí)往往表現(xiàn)出隨心所欲,隨性情而定。高興時(shí),可以讓孩子爬著鼻子上臉,百般縱容遷就;心情不好時(shí),則又吼又叫,以至打駕。不講原則,不講理智,不講科學(xué),憑著感覺(jué)走。在學(xué)習(xí)上施以孩子壓力,剝奪孩子“雙休日”的權(quán)利,給孩子學(xué)生的負(fù)擔(dān),而又沒(méi)有達(dá)到他們預(yù)期的效果。

  家長(zhǎng)學(xué)校成立后,給了他們一種全新的家庭教育理念。他們體會(huì)到家庭教育是一種起始最早且貫以終身的教育,家庭教育是一門科學(xué),要掌握好這門學(xué)科,就得學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

  四、教師對(duì)教學(xué)的重視;

  為了讓家庭教育走向現(xiàn)代化,家長(zhǎng)學(xué)校的老師認(rèn)真?zhèn)湔n,確定三講主題,家庭德育、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、家長(zhǎng)修養(yǎng)。為易于開展針對(duì)性的教育活動(dòng),教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于學(xué)生的個(gè)性心理培養(yǎng)方面的知識(shí),除了已有的家長(zhǎng)讀本以外,家長(zhǎng)學(xué)校的老師還對(duì)家長(zhǎng)講授了《兒童心理學(xué)》、《少年兒童研究》等一些書籍的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)更多更好地了解到了孩子們的心態(tài)。

  五、家庭教育成果的體現(xiàn):

  通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),家長(zhǎng)的素質(zhì)得到明顯提高,通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析,可知93%的家長(zhǎng)具有正確的人才觀,95%以上的家長(zhǎng)具備正確的教學(xué)方法,同時(shí),在家訪中從學(xué)生身上反饋出學(xué)生個(gè)人的進(jìn)步和家長(zhǎng)教育的更新,達(dá)到了我們預(yù)期的效果。在學(xué)生家長(zhǎng)中,由于文化層次參差不齊,自身修養(yǎng)存在差異所以家庭教育效果也各不相同,我們?cè)谝院蟮拈_課中,經(jīng)驗(yàn)交流中將再結(jié)再勵(lì),尋求更好的家庭教育方法,把我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦得更好!

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃8

  今年是深入推進(jìn)全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作的一年我們將根據(jù)20xx年教體局關(guān)工委總體工作部署:緊緊圍繞局貫徹實(shí)施“八個(gè)精心”的中心工作,繼續(xù)深入持久地開展“三項(xiàng)活動(dòng)”,深入推進(jìn)全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作,做好留守兒童和特困生的關(guān)愛(ài)工作。我們將在原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面深入實(shí)施,確保我校實(shí)驗(yàn)工作的順利開展,為我校青少年的健康成長(zhǎng),為積累更多的寶貴經(jīng)驗(yàn),特制訂本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

  一、扎實(shí)推進(jìn)“三項(xiàng)活動(dòng)”

  開展“三項(xiàng)活動(dòng)”是堅(jiān)持德育為先、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,是關(guān)工委的中心工作。今年,我校關(guān)工委要在過(guò)去工作的基礎(chǔ)之上,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,結(jié)合本校工作實(shí)際,創(chuàng)新活動(dòng)形式,堅(jiān)持感恩教育重實(shí)踐,經(jīng)典誦讀重背誦,才藝培養(yǎng)重操作,使工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。

  1、 2月、3月份,我校家教辦制定本年度工作計(jì)劃,積極開展好“三項(xiàng)活動(dòng)”,根據(jù)本學(xué)校實(shí)際制定符合本學(xué)校實(shí)際行之有效的活動(dòng)工作計(jì)劃。

  2、 4月、認(rèn)真組織參加關(guān)市關(guān)工委活動(dòng)積極參與教育部關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委開展的全國(guó)青少年五好公民“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書及征文活動(dòng)。組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書演講比賽。

  3、5、6月份,以五一節(jié)、慶“七一”為契機(jī),廣泛開展形式多樣的感恩教育、經(jīng)典誦讀和才藝展示等活動(dòng)。并將積極參加全市中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀、感恩教育、才藝展示活動(dòng)。

  二、配合市關(guān)工委扎實(shí)推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作

  1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)工委有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作的文件,制定本學(xué)年我校家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)工作計(jì)劃,

  2、 積極實(shí)行課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,在做好我校原有課題的基礎(chǔ)上,申報(bào)一批縣市級(jí)家教課題,力爭(zhēng)我校的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)能夠進(jìn)一步提升檔次。并進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)的有關(guān)工作。積極參加教育部關(guān)工委全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)觀摩交流經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)課題研究工作的開展。

  3、7月份,組織有關(guān)人員開展優(yōu)秀優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。

  三、進(jìn)一步做好“留守兒童”的關(guān)愛(ài)工作

  留守兒童關(guān)愛(ài)工作關(guān)系農(nóng)村少年兒童的健康成長(zhǎng),是新時(shí)期農(nóng)村青少年工作的新課題,也是關(guān)工委的重要工作。今年應(yīng)繼續(xù)深入做好此項(xiàng)工作。

  1、進(jìn)一步做好“留守兒童”的關(guān)愛(ài)工作。在做好“留守兒童”調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,制定有關(guān)留守兒童的關(guān)愛(ài)計(jì)劃,使關(guān)愛(ài)落到實(shí)處。 為進(jìn)一步做好留守兒童工作創(chuàng)造必要的條件。

  2、開展對(duì)留守兒童“一幫一、雙結(jié)對(duì)”的實(shí)驗(yàn)摸索工作,利用多種形式,多種途徑和方法,開展對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)工作的探索。

  四、其他工作和主要措施

  1、通過(guò)多種形式對(duì)家長(zhǎng)開展教育工作,提高廣大家長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)和家教水平,提高他們?yōu)閲?guó)教子的觀念。

  2、進(jìn)一步做好家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)的深化拓展工作。要充分利用好兗州市“素質(zhì)教育平臺(tái)”開通的“家校通”“空中課堂”,大力做好宣傳,消除家長(zhǎng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化信息手段做好家庭教育。

  3、做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作,要求家長(zhǎng)學(xué)校的每一位任課教師要備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,保證家長(zhǎng)受到良好的教育。

  4、抓好家長(zhǎng)學(xué)校的日常管理工作,保證家長(zhǎng)的受教育率,保證家長(zhǎng)學(xué)校的良好秩序。

  5、做好家長(zhǎng)學(xué)校的材料的收集整理工作,進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的檔案建設(shè)工作,以便積累經(jīng)驗(yàn),做好以后的工作。

  6、積極準(zhǔn)備分別開好三個(gè)級(jí)部的家教課,并邀請(qǐng)專家給家長(zhǎng)做報(bào)告。

  7、積極實(shí)行課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,申報(bào)一批縣市級(jí)家教課題,力爭(zhēng)我校的家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)能夠進(jìn)一步提升檔次。

  8、學(xué)校將加大對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的硬件建設(shè)的投入,特別是在檔案建設(shè)方面能夠有所突破。

  9、加強(qiáng)家教人員的理念學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高我們的家教水平和能力,同時(shí)也不斷提高家長(zhǎng)的家教水平和素質(zhì)。

  10、以通過(guò)國(guó)家級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校教育實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī),大力做好家長(zhǎng)學(xué)校的其他工作,使我們的各項(xiàng)工作都能夠落到實(shí)處。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃9

  以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鎮(zhèn),倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),以實(shí)施規(guī)劃為契機(jī),鞏固現(xiàn)有社區(qū)教育陣地,圍繞科、教、文、衛(wèi)、體、法、環(huán)保、計(jì)生“八進(jìn)社區(qū)”組織講座、安排培訓(xùn)、開展活動(dòng)來(lái)提高全鎮(zhèn)人民的綜合素質(zhì),按照“為大局服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)”的工作思路,體現(xiàn)“學(xué)習(xí),讓生命充滿活力”的辦學(xué)理念,為構(gòu)建和諧社會(huì)和“新郊區(qū)新農(nóng)村”建設(shè)實(shí)基礎(chǔ)。

  主要工作:

  一、規(guī)范社區(qū)教育管理,各司其職

  1、繼續(xù)健全社區(qū)學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)兩級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),新增楓樺景苑教學(xué)點(diǎn)和紫晶南園教學(xué)點(diǎn),使居(村)委教學(xué)點(diǎn)達(dá)18個(gè)。

  2、在校務(wù)委員的協(xié)調(diào)下,氛圍,廣泛開展市民禮儀教育,增強(qiáng)公民遵守規(guī)范的自覺(jué)意識(shí),引導(dǎo)市民踐行社會(huì)主義榮辱觀,提高明辨是非能力,通過(guò)宣傳、培訓(xùn)、主題實(shí)踐等活動(dòng),結(jié)合“學(xué)習(xí)節(jié)”、“社區(qū)文化節(jié)”、“終身教育學(xué)習(xí)周”,切實(shí)提升我鎮(zhèn)的形態(tài)文明、功能文明、素質(zhì)文明。

  二、開展教育培訓(xùn)

  開展各類教育培訓(xùn)是社區(qū)教育的基本內(nèi)容,在堅(jiān)持全員、全程、全方位培訓(xùn)的同時(shí),要重點(diǎn)關(guān)注在職人員、下崗失業(yè)人員、外來(lái)人群、老年人群、青少年及其他弱勢(shì)人群等教育培訓(xùn)活動(dòng)。

  一是在職人員的繼續(xù)教育要充分發(fā)揮各類教育資源的作用,通過(guò)崗前、崗中、轉(zhuǎn)崗等培訓(xùn),為各類在職職工更新知識(shí),提高創(chuàng)新能力,踐行文明提供培訓(xùn)服務(wù),與專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作,開設(shè)中專、大專班。

  二是本地“農(nóng)民工”下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn)繼續(xù)實(shí)施上海市“郊區(qū)勞動(dòng)職業(yè)教育三年行動(dòng)計(jì)劃”和再就業(yè)培訓(xùn),增強(qiáng)我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力及下崗失業(yè)人員在崗和再就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,通過(guò)和鎮(zhèn)勞動(dòng)保障所協(xié)調(diào)工作,用好專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資源,努力完成20_年的培訓(xùn)任務(wù)。

  三是來(lái)滬從業(yè)人員的適應(yīng)性教育要積極利用各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),重點(diǎn)是居(村)教學(xué)點(diǎn),開展社會(huì)性公益培訓(xùn),圍繞法律、勞動(dòng)保障、安全、衛(wèi)生、教育、計(jì)劃生育、社交等方面,提高其城市生活的適應(yīng)能力,重視對(duì)來(lái)滬從業(yè)人員中骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn),建立外來(lái)人員教育服務(wù)站。

  四是老年人群的文化生活的教育要積極開發(fā)適應(yīng)老年人身心特點(diǎn)的教材和課程,不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)的環(huán)境,社區(qū)學(xué)校本部要開設(shè)8~10個(gè)課程班,主要有戲曲、民族舞、草編、絨線編織、合唱、絲網(wǎng)花、書法、繪畫、電腦初級(jí)等班級(jí)。

  五是開展青少年社區(qū)道德實(shí)踐主題活動(dòng)辦好“青少年市民巡訪團(tuán)”,水環(huán)境保護(hù)等系列活動(dòng),與專業(yè)社工合作,開展對(duì)行為偏差青少年的矯治培訓(xùn)活動(dòng)。

  三、培養(yǎng)特色,推進(jìn)“一點(diǎn)一品”

  為提升地區(qū)社區(qū)教育、社區(qū)文化品味,創(chuàng)建區(qū)域品牌,形成良好的社區(qū)文化氛圍,社區(qū)學(xué)校本部要繼續(xù)培育好三個(gè)特色品牌,求知計(jì)劃;紫竹新風(fēng);三區(qū)聯(lián)動(dòng)論壇。社區(qū)學(xué)校教學(xué)點(diǎn)推進(jìn)“一點(diǎn)一品”,即每個(gè)教學(xué)點(diǎn)培育一個(gè)特色品牌(活動(dòng)),如雙柏教學(xué)點(diǎn)“綠庭園”;共和村教學(xué)點(diǎn)“陽(yáng)光之家”;氯堿教學(xué)點(diǎn)“月月見(jiàn)雷鋒”;新華教學(xué)點(diǎn)“群文體”等。

  四、開展團(tuán)隊(duì)課程建設(shè),服務(wù)指導(dǎo)教學(xué)點(diǎn)

  社區(qū)學(xué)校編制標(biāo)準(zhǔn)化課程,向教學(xué)點(diǎn)提供菜單式服務(wù),設(shè)立社區(qū)教育必修課和選修課,要求每個(gè)教學(xué)點(diǎn)必須開設(shè)必修課,內(nèi)容包括:禮儀、法律、衛(wèi)生、安全、計(jì)生等方向的內(nèi)容。

社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃10

  家庭教育是現(xiàn)代國(guó)民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)學(xué)校是向家長(zhǎng)普及科學(xué)的家教知識(shí),幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力、提高家庭教育水平的成人學(xué)校。為進(jìn)一步提高家庭教育水平,根據(jù)國(guó)家有關(guān)文件精神和教育主管部門家長(zhǎng)教育讀本,特制訂家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大精神為指針,以育人為本、立德樹人為根本任務(wù),根據(jù)黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、教育部文件精神,大力弘揚(yáng)“為國(guó)教子、以德育人”的家教理念,把社會(huì)、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái),形成三位一體的教育氛圍,促進(jìn)青少年全面健康地成長(zhǎng),讓每個(gè)孩子成為有用之才。

  二、教學(xué)任務(wù)

  1、通過(guò)培訓(xùn),幫助家長(zhǎng)建立為國(guó)教子的思想觀念和教育法制觀念,增強(qiáng)家長(zhǎng)教育子女的義務(wù)感和責(zé)任感,認(rèn)真規(guī)范進(jìn)行家庭教育。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí),使家長(zhǎng)初步掌握較為系統(tǒng)的科學(xué)育人知識(shí),為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,并能承擔(dān)起相應(yīng)的家庭教育任務(wù)。

  3、通過(guò)培訓(xùn),使家長(zhǎng)能主動(dòng)搞好家校結(jié)合,主動(dòng)配合學(xué)校搞好對(duì)子女的教育,并對(duì)學(xué)校工作提出建議。

  4、通過(guò)培訓(xùn),使家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)家庭教育的任務(wù):在初中階段,一是培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì),二是幫助孩子順利渡過(guò)青春期,三是在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上教給孩子良好的學(xué)習(xí)技巧,四是加大對(duì)孩子情商的培養(yǎng),讓孩子健康成長(zhǎng)。五是關(guān)愛(ài)孩子的身心健康,注重心理調(diào)適;六是指導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀,樹立為國(guó)為民的遠(yuǎn)大理想和責(zé)任心。

  5、通過(guò)培訓(xùn)。使家長(zhǎng)掌握一定的家庭教育的技能、技巧,著力提高子女的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,配合學(xué)校教育子女學(xué)會(huì)知識(shí)技能,學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)會(huì)生存生活,學(xué)會(huì)做人做事,促進(jìn)孩子主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),開創(chuàng)美好未來(lái)。

  6、通過(guò)培訓(xùn),使家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的的道德教育和法制教育,注重與孩子的交流和溝通,幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)、安全意識(shí)和集體意識(shí)等。

  三、使用教材

  縣教育體育局發(fā)放教材

  四、培訓(xùn)對(duì)象

  全校初中學(xué)生家長(zhǎng)。

  五、教學(xué)安排

  每個(gè)班級(jí)每學(xué)期安排一次培訓(xùn),每次一個(gè)學(xué)時(shí)。全年每班二次培訓(xùn),全校每學(xué)年共安排40課時(shí)。(其中:七年級(jí)16課時(shí),八年級(jí)14課時(shí),九年級(jí)10課時(shí))

  六、教學(xué)措施

  1、加強(qiáng)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  (1)要求家長(zhǎng)學(xué)校的教師要提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,認(rèn)真鉆研教材,尤其要注意重點(diǎn)、難點(diǎn),真正吃透教材。要注意多選擇一些生動(dòng)實(shí)例,加強(qiáng)說(shuō)服力。

 ?。?)講課中要增加互動(dòng)的內(nèi)容,提高家長(zhǎng)的參與積極性,要求多媒體形式生動(dòng)活潑,以提高家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的興趣。

 ?。?)課后作業(yè)必須針對(duì)教學(xué)重點(diǎn),切實(shí)保證家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和掌握必要的科學(xué)知識(shí)。

  (4)保證家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)參學(xué)率和掌握率。

  2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校必須認(rèn)真安排每學(xué)期的家長(zhǎng)培訓(xùn)工作,在開學(xué)初,根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排好上課時(shí)間,落實(shí)授課教師。學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要認(rèn)真檢查教師的備課情況,確保授課質(zhì)量。

  3、安排好授課后的交流。每次授課完畢,由班主任安排學(xué)生家長(zhǎng)與任課教師見(jiàn)面,由家長(zhǎng)提出問(wèn)題,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

  4、開展豐富多彩的活動(dòng),提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄像,幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校;聘請(qǐng)家教獲得成功、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹;組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?;虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣;聘請(qǐng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講課,讓家長(zhǎng)掌握先進(jìn)的家教理念,

  七、教學(xué)管理

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善組織機(jī)構(gòu)。成立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,定期召開家長(zhǎng)學(xué)校成員會(huì)議,研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

  2、保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參學(xué)率。每次上課前,由學(xué)校印發(fā)上課書面通知,由各班班主任負(fù)責(zé)發(fā)放到學(xué)生手中,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)上課,以保證出勤率。家長(zhǎng)到校后實(shí)行簽到制度。

  3、要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。家長(zhǎng)學(xué)校要征求家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作和家長(zhǎng)培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議。

  4、作好家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,充分調(diào)動(dòng)年級(jí)、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)學(xué)員等各方面的積極性。

  八、授課安排

  六年級(jí)

  上午:《家庭教育與初中生成長(zhǎng)》、互動(dòng)

  下午:《幫孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、互動(dòng)

  七年級(jí):

  上午《對(duì)子女進(jìn)行立項(xiàng)和良好情緒的教育》、互動(dòng)

  下午《幫孩子學(xué)會(huì)生活》、互動(dòng)

  八年級(jí):

  上午《對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育》、互動(dòng)

  下午《家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育要協(xié)調(diào)一致》、互動(dòng)

  九年級(jí):

  上午《創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭,做智慧型父母》、互動(dòng)

  下午《家長(zhǎng)怎樣幫助孩子備戰(zhàn)中考》、互動(dòng)

  附:工作安排

  九月份:

  1、征求意見(jiàn)確定下學(xué)期工作內(nèi)容。

  2、舉行法制報(bào)告會(huì)。

  3、召開家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)配合保護(hù)環(huán)境——秸稈禁燒。

  十月份:第三輪授課。

  十一月份:專題講座、召開初中家長(zhǎng)會(huì)

  十二月份:

  1、第四輪授課。

  2、做好總結(jié)、收集整理資料歸檔。

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