下面是范文網(wǎng)小編分享的2021爭(zhēng)論初一優(yōu)秀作文3篇(期末作文初二2021年),供大家閱讀。
2021爭(zhēng)論初一優(yōu)秀作文1
“你為什么會(huì)有這么大的反應(yīng)?”小英眼里盡是不解。陰晴不定的夏天,一個(gè)悶熱的下午,兩個(gè)女孩的爭(zhēng)論打破了教室的寂靜。我好奇地回首,小英激動(dòng)地站了起來,另一個(gè)女孩小薇卻朝著不同的方向。同學(xué)們笑著加入了不同的陣營(yíng),發(fā)表著自己的看法。
小薇終于轉(zhuǎn)頭,冷冷地凝視著小英,眼神銳利,直把人看得從心底升騰起一股寒氣,貫穿全身。同學(xué)們又是一陣語重心長(zhǎng),但她似乎麻木了。她看上去平靜了,緩緩開口:“你是我最好的朋友…怎么跟別人親密無間?這不是背叛,是什么?你告訴我?!蓖瑢W(xué)們笑了,這真是胡攪蠻纏。漸漸地,她整個(gè)人冰冷而又病懨懨的。她握緊拳頭,勾起一抹不真實(shí)的笑,“好。你說的都對(duì)?!逼鹕黼x開。
我悄悄跟了出去,只見她癱坐在草地上,對(duì)自己苦笑了一下,淚水像斷線的珠子掉了下來。我聽得到她自言自語:“我知道我自己…可是…我真的過不去……”
小英又說了幾句自己的觀點(diǎn),耳邊縈繞著安慰與抱怨。她忍無可忍,拍案而起,挑釁般地開始攻擊:“我勝利了,我知道我是對(duì)的。你們還說個(gè)什么勁兒?下午很閑嗎?還愣著干什么!各回各的座位!”說完一切,她暢快淋漓,故作愉快地望著窗外,看樣子很高興。趁沒人注意,她不笑了,偷偷地看著別人,微微皺著眉,失落地把玩著手中的筆,嘴里嘟囔著什么。我試著走近,講了她最喜歡的明星動(dòng)態(tài),她輕輕動(dòng)了一下,沉默。我又說,下節(jié)課是她最喜歡的科目。她點(diǎn)點(diǎn)頭,還是沉默。
記得,小薇沒有吃飯,小英送給她自己的零食;小英被人欺負(fù),小薇推翻了那個(gè)高年級(jí)學(xué)生的桌子;她們成績(jī)都不是很好,卻彼此陪伴沖到了班級(jí)的前列……她們都很要強(qiáng)。雖然受傷,明明想要挽留,卻非要擺出不在意的模樣。
第二天清晨,陽光照進(jìn)教室里了,也照在每個(gè)人的心上。我告訴她們對(duì)方的受傷。她們和好了,承諾自己會(huì)更冷靜,更理智。
陽光很溫暖,很像她們倆的笑臉。
晚上,我對(duì)父母說:“我要回老家?!眿寢屧尞惖亟校骸澳阆朊苤\什么?”我擺擺手,“不想爭(zhēng)論!”
慢慢地,我眼前浮現(xiàn)了那個(gè)瘦小的身影,她還是在和我爭(zhēng)論,眼睛睜得很大,噴射著無辜委屈的怒火,她賭氣坐在冰冷的石頭上,還在自言自語說著自己的觀點(diǎn),默默抽泣著。
各自只會(huì)在沒有意義的爭(zhēng)論中受傷,背后是失落與淚水。明天我只想和她說“我想你了。”
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人總會(huì)長(zhǎng)大的,在你的記憶中是否有幾次的爭(zhēng)論,是讓你因?yàn)槭斋@了一些別樣的情感,而難忘終生的?許是因一張成績(jī)單,許是因一次外出旅游,而我收獲的是那年夏天的半個(gè)荷包蛋。
記憶小火車末尾中的奶奶,是一個(gè)臉上總是掛著笑容,周身散發(fā)著溫暖的人。
我從小就一直和奶奶一起生活,奶奶的生活簡(jiǎn)單又樸素。奶奶總是把最好吃的東西留給我,那年夏天的夜晚,奶奶做了頓簡(jiǎn)單的晚飯―蔥油面,吃的正香時(shí),一雙夾著荷包蛋的筷子伸到我眼前,隨即就把蛋放到了我碗里,過程中筷子有些顫抖,我微微皺眉,奶奶只是看到了我的表情,解答似的說:“這荷包蛋好吃有營(yíng)養(yǎng),快吃吧。”可是我不愛吃荷包蛋,于是便推遲到:“您吃吧,我身體好好的!”誰知奶奶突然就急了,沖我說道:“你快點(diǎn)吃,這是好東西?!蔽液苁羌{悶,壓根兒就不想吃,便干脆的拒絕了,沒想到奶奶突然就發(fā)火了,筷子莫名其妙的摔在桌上,和她搭話也不理我,我感到很莫名其妙,便也不理她了。
僵持了一會(huì)兒,看著白鼓鼓的雞蛋靜靜地躺在碗里,于是我默默的夾起了那塊蛋,視死如歸地咬了一半,“砸吧砸吧”,“這蛋好咸”我沖奶奶喊道。奶奶驚奇的看著我“咸?”“不信?你嘗?!蔽疫呎f著邊迅速的把那半個(gè)荷包蛋遞到她嘴邊,當(dāng)她咬住的時(shí)候,我便立即放手,奶奶立即就明白了我的計(jì)謀,笑罵著說我是個(gè)小精鬼。
之后,我才知道,那個(gè)雞蛋是奶奶費(fèi)盡心思從別人那里得來的,奶奶說他們說這種蛋叫黃金蛋,可以長(zhǎng)壽,所以她便想法尋來一個(gè),第一時(shí)間就是將她拿來給我吃,絲毫沒有想到自己。
我將永遠(yuǎn)記住那次溫柔的“爭(zhēng)論”,也會(huì)記得,那唇齒留香的半個(gè)荷包蛋。
2021爭(zhēng)論初一優(yōu)秀作文3
一天,鉛筆盒里可熱鬧了,原來,是許多文具在爭(zhēng)論誰的用處最大。
引起這場(chǎng)爭(zhēng)論的是鉛筆,鉛筆說:“肯定是我的用處最大,如果沒有我,小朋友就沒有辦法寫字,沒有我,他們?cè)跄墚嫵龊每吹漠嬆?”
這時(shí)尺子可不干了,他說:“胡說!我的用處才最大呢!沒有我,小朋友沒辦法畫出筆直的線,沒辦法測(cè)量物品的尺寸,沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大?!?/p>
這時(shí)橡皮不慌不忙地走過來,“不要吵了,你們的用處是不小”,橡皮說:“可是鉛筆你要是寫錯(cuò)了字,尺子你要是把線畫歪了,不還需要我涂改嗎?”聽了橡皮的話,鉛筆和尺子無語了。
馬克筆在旁邊聽了,說:“我的用處也不小,我可以把小朋友記的筆記或者書上的重點(diǎn)畫下來。這樣小朋友學(xué)習(xí)起來更加輕松了?!?/p>
它們的對(duì)話把各種顏色的水筆惹怒了,他們兄弟幾個(gè)可是集體出戰(zhàn)。紅筆說:“鉛筆寫的字,尺子畫的角和線,橡皮改的錯(cuò)不都用我來判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地說:“你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎?如果沒有我們,圖畫就會(huì)是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的?!?/p>
由于它們的爭(zhēng)論的聲音太大,把正在睡覺的鉛筆盒吵醒了,鉛筆盒說:“別吵了,其實(shí)你們的用處都很大,只是你們的用處不一樣,不要只看到自己的長(zhǎng)處,要互相團(tuán)結(jié),互相幫助?!甭犃算U筆盒的話,文具們都不吵了,安靜了下來。從此,它們成為了五好家庭。
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