下面是范文網(wǎng)小編整理的實施方案范例6篇，供大家參閱。
實施方案范例1
為有效整理歸納“察民情、辦實事、大走訪、大調(diào)查”活動走訪調(diào)研階段意見建議反饋，切實解決基層黨員干部群眾反映強烈的問題，突出為群眾排憂解難，真正做到服務(wù)中心促發(fā)展，改善民生保穩(wěn)定，逐步建立“察民情、辦實事、大走訪、大調(diào)研”活動的長效機制，特制定本方案。
一、準備階段
9月1日——9月7日由鎮(zhèn)“大走訪”辦公室對8月10日——8月31日開展的走訪調(diào)研階段收集的信息進行梳理，在完善調(diào)研走訪臺賬的同時，分村分組整理全鎮(zhèn)（14個行政村、1個居委會）群眾集中反映的問題，建立意見匯總臺賬，并針對每村重點組、重點問題進行初步調(diào)查（包括問題形成的詳細原因、現(xiàn)狀，群眾對解決問題的具體要求），填寫群眾意見建議收集表。
二、活動階段
1、各村召開民生問題交辦會。
9月13日——9月28日，分別在14個村及1個居委會召開“大走訪”活動民生問題交辦會，會議要求鎮(zhèn)全體負責干部、包村干部、本村（居委會）班子成員及黨員、組長、群眾代表參加；會議針對本村群眾集中反映的問題的解決展開；首先由鎮(zhèn)干部宣讀收集的重點問題，并詢問村（居委會）代表對本鎮(zhèn)、村（居委會）是否有其他問題補充反饋，做到問題零遺漏。在會議上收集齊群眾反映的全部問題后，對所反映問題進行一一詳細調(diào)查事由，對能現(xiàn)場答復解決的`問題，由各線相關(guān)負責干部進行現(xiàn)場答復，交辦相關(guān)部門解決；對無法現(xiàn)場答復解決的問題，進行統(tǒng)一登記，明確答復時間期限，由會后上報縣委，制定解決方案再做答復。召開會議要求由包村干部做好會議記錄，詳細記錄民生問題交辦會會議全過程。2、建立問題交辦臺賬。
9月29日——9月30日，由鎮(zhèn)“大走訪”辦公室針對各村民生問題交辦會議現(xiàn)場答復及推后答復的問題分別建立交辦臺賬及待解決臺賬。交辦臺賬要求明確問題反映的村、組，問題形成原因，答復時間、交辦部門及負責人、解決期限；待解決臺賬要求明確問題反映的村、組，問題形成原因，答復期限（最遲10月31日以前），建議處理辦法。
3、問題交辦階段。
10月1日——10月20日，相關(guān)部門針對交辦臺賬及待解決問題臺賬分別進行問題解決，每周向鎮(zhèn)“大走訪”辦公室上報問題解決進度，必須保證在解決期限內(nèi)完成并及時反饋群眾。對未能按時解決的問題，鎮(zhèn)里統(tǒng)一對村群眾進行答復解釋緣由，不能出現(xiàn)問題拖延不管、問題解決遙遙無期的現(xiàn)象；對鎮(zhèn)里無法解決的問題，由鎮(zhèn)“大走訪”辦公室統(tǒng)一上報縣委組織部并由本鎮(zhèn)相關(guān)部門負責人聯(lián)系縣直單位請求支持解決。
三、回訪階段
10月21日起，由包村干部在各村（居委會）召開回訪情況調(diào)查會，對照交辦臺賬對各村（居委會）集中反映的問題解決滿意度進行調(diào)查回訪，一一填寫回訪滿意度調(diào)查表。對群眾反饋處理結(jié)果不滿意的問題，詳細詢問原因、聽取群眾意見并積極提出整改方案，對問題再次答復解決期限并建立再次交辦臺賬，進行再次整改，保證問題徹底解決，群眾滿意。
實施方案范例2
一、目的目標
為弘揚中華傳統(tǒng)文化中蘊含的思想精華和道德精髓，引導全局黨員干部從自身做起、從家庭做起，講道德、守規(guī)矩、重家風，有效地將社會主義核心價值觀融入到日常生活中，為“幸福洪澤”建設(shè)提供堅實的.思想基礎(chǔ)和組織保證。根據(jù)洪委〔20xx〕32號文件要求，現(xiàn)制定如下實施方案。
二、主體項目
(一)黨員干部立家訓、曬家風、家訓懸掛上墻活動。
時間：20xx年XX月XX日前
主要內(nèi)容：1、在全局開展黨員干部“立家訓、曬家風、家訓懸掛上墻”活動，每個黨員干部親自寫（立）一條家訓，參加優(yōu)秀家風家訓征集、評選活動。2、局黨組成員家訓懸掛上墻，普通黨員干部家訓寫進桌牌，接受職工公開監(jiān)督。
責任部門：局辦公室
?。ǘ╅_展家風故事征集活動，并與道德講堂、“七一”系列活動相結(jié)合。
時間：20xx年6月-7月底
主要內(nèi)容：1、每位黨員干部必須結(jié)合個人實際、家庭實情，上報家風故事一篇。2、在道德講堂活動中誦讀家訓名篇佳句、講述家風故事，傳承家風文化，啟迪思想，塑造心靈，培育道德正能量。3、在“七一”期間，開展家規(guī)家訓正“三觀”活動,將“家風文化”與踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合,讓全局黨員了解良好的家風家訓對于提升黨性修養(yǎng)的重要性。
責任單位：局黨支部
?。ㄈ╅_展審計機關(guān)退休老同志談家訓活動。
時間：20xx年9月—11月底
主要內(nèi)容：1、沒有規(guī)矩不成方圓，良好的家風家訓是教育、規(guī)范、幫助子孫后代成長成才的重要保證。2、家風家訓是核心價值觀的微觀體現(xiàn)，是社會文明程度的縮影。3、讓退休老同志爭做“優(yōu)秀家風家訓”的傳承者和踐行者。
責任單位：局辦公室
三、組織領(lǐng)導
通過強化領(lǐng)導抓機制，明確職責抓落實，扎實有效推進家風家訓主題教育。
領(lǐng)導分工。成立了以局長為組長，領(lǐng)導班子成員為副組長，各科室(中心)負責人為成員的家風建設(shè)活動工作領(lǐng)導小組。
工作機構(gòu)。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，明確辦公室負責日常工作，確保各項活動落實到位。
各方職責。組長和副組長負統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織指導、安排部署職責。辦公室負責制定家風家訓實施方案，調(diào)查了解和掌握方案實施情況，及時提出建設(shè)性意見，總結(jié)典型經(jīng)驗，做好宣傳工作。各科室（中心）負責人履行本科室（中心）家風建設(shè)活動的管理和監(jiān)督職責,如期保質(zhì)保量完成家風建設(shè)活動工作領(lǐng)導小組部署的工作任務(wù)。
推進措施。領(lǐng)導小組堅持例會制度，每半月召開一次領(lǐng)導小組成員碰頭會，落實工作進展情況，解決工作中遇到的問題，每月召開一次匯報會，聽取工作匯報，布置下一月工作，確保工作實效。
實施方案范例3
一、工作目標
通過深入開展安全生產(chǎn)隱患排查活動，全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認真解決存在的突出問題，建立健全防范措施和管理制度，強化執(zhí)法監(jiān)督和管理；進一步提高從業(yè)人員的安全意識和安全素質(zhì)，完善企業(yè)安全生產(chǎn)條件，提高事故防御和應(yīng)急救援能力，杜絕重特大事故的發(fā)生，有效防范和遏制一般事故的發(fā)生，促進我縣燃氣安全生產(chǎn)狀況進一步穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、工作方式和重點
本次隱患排查活動采取燃氣企業(yè)自查自糾、縣燃氣主管部門全面檢查方式進行。重點排查各液化氣站生產(chǎn)經(jīng)營活動合法性、落實安全生產(chǎn)責任制、安全管理制度修訂完善和執(zhí)行、員工教育培訓考核、安全生產(chǎn)投入費用、設(shè)備設(shè)施檢（維）修、安全作業(yè)環(huán)境、安全防護設(shè)施、應(yīng)急救援管理等內(nèi)容。
三、隱患排查治理主要內(nèi)容
1、各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程、防火防爆責任制的完善和落實情況，安全生產(chǎn)管理機構(gòu)是否設(shè)立、配備專（兼）職安全管理人員情況。
2、設(shè)備的安全運行及各類壓力容器、安全附件、消防器材、避雷設(shè)施的定期檢驗情況。燃氣充裝設(shè)備管道靜電接地情況，充裝設(shè)備的儀表和安全附件是否齊全有效，液化氣體充裝站是否采取防超裝措施。
3、企業(yè)負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員、技術(shù)人員的安全教育、培訓和持證上崗情況，對用戶安全用氣宣傳的落實情況。
4、突發(fā)事件（燃氣泄漏、防中毒等）應(yīng)急預案制定和演練情況，及搶險人員、物資的配備情況。
5、人員值班、巡檢和搶修搶險落實情況。
6、事故處理和責任追究情況，事故報告制度建立情況。
四、時間安排
1、自查自糾階段：6月23日前各液化氣站組織自查自糾，對隱患點進行造冊登記，對整改前、后情況進行影像資料存檔。
2、全面檢查階段：7月15日前我局對全縣各地進行全面的安全隱患排查。
五、工作要求
1、隱患排查工作要與整改、治理相結(jié)合。全縣各液化氣站在自查自糾隱患排查時對發(fā)現(xiàn)隱患要強化落實整改，要將排查與細致相結(jié)合，排查與有效措施相結(jié)合，做好隱患排查治理的.自我驗收檢查，確保此次排查整治工作取得成效。
2、對于存在嚴重安全隱患且不及時進行整改的，或者整改不到位的企業(yè)在我局組織的全面檢查中一旦發(fā)現(xiàn)，將按照《城鎮(zhèn)燃氣管理條例》和《省燃氣管理條例》規(guī)定依法處理。
實施方案范例4
新的課程標準已經(jīng)在全國各地風風火火的開展起來了，作為一名剛工作的年輕教師，我有幸趕上這改革的列車。對于新課程標準，我談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。
最近我在一些書刊上看到一些學生對自己心目中的車工課的看法，我摘錄了一部分：
我喜歡上這樣的車工課：老師不是整天把我們困在教室里埋頭做作業(yè)，這樣會搞得我們頭昏腦脹，像機器人一樣活著，而是在下課的時候能給我們有休息的時間；
我喜歡上這樣的車工課：老師在上課的時候不那么嚴肅，不然我們會很緊張，最好面帶笑容，還帶點神秘感，使我們對老師充滿好奇，看看老師葫蘆里賣的什么藥；
我喜歡上這樣的車工課：老師用幽默的語言去表達車工問題，而不是用枯燥的車工術(shù)語去表達；
我喜歡上這樣的車工課：老師不能只講書本上的內(nèi)容，偶爾也要講講課外的知識，但一定不能超過我們的知識范圍，不然我們會聽不懂。
看到學生們的這些心里話，我很受震撼?！缎抡n程標準》指出：“學生的'學習活動應(yīng)當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程?！彼栽诮虒W過程中，我們需要做的首先是讓孩子們愿意親近車工，了解車工，喜歡車工，從而主動地從事車工學習。我想第一個要做到的就是激發(fā)學生的興趣。蘇霍姆林斯基曾說過：如果教師不想方設(shè)法使學生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而不動情感的腦力勞動就會帶來疲勞。興趣是最好的老師，它是學生主動學習，積極思維的，勇于探索的強大的驅(qū)動力。根據(jù)小學生愛新奇，好勝的心理特征，結(jié)合車工教學內(nèi)容，不失時機地誘發(fā)學生學習興趣，使學生親自經(jīng)歷探索知識過程，充分調(diào)動學習的主動性和積極性，從而使他們體驗到獲取知識的快樂感、成功感，增強他們學好車工的自信心。我們在課堂教學中根據(jù)學生已有的知識經(jīng)驗和能力水平，巧妙地設(shè)置適當?shù)膽夷?，?chuàng)設(shè)思維情景，使學生產(chǎn)生新奇感和求知欲望，從而激發(fā)學生的學習興趣。另外，在引導學生探索問題時，還可以用不同的語氣，如：強調(diào)的語氣、神秘的語氣、激將的語氣、贊賞的語氣、懷疑的語氣，激起學生強烈的求知欲望，把學生帶入積極思維的學習境地，使他們積極主動的投入到學習中去。
第二個就是要充分挖掘教材的智力因素。蘇霍姆林斯基說過：學生來到學校里，不僅僅是為了取得一份知識的行囊，更主要的是為了變得更聰明。教師不能局限于書本上的例題，而是讓學生在理解的基礎(chǔ)之上找出生活中的素材，把與學生生活密切相關(guān)的問題組織起來，使教學素材取之于生活。由于生活的事例都是同學們親手收集人類生活的真實材料，因此他們對制作都特別感興趣，學習的容量自然遠遠超過書本，還培養(yǎng)了學生的參與意識，分析和解決實際問題的能力。
第三點只有個性化的學習，才能使不同的人學到不同的車工，得到不同的發(fā)展。教師要做的就是讓具有不同思維特點的學生有機會表達自己的思想。學生對車工理解方式的差異，教師都應(yīng)該鼓勵，而不是采用一個模式，企圖讓所有的學生都按同一個模式去理解。在教學中不追求思維的“統(tǒng)一化”和“最佳化”，而應(yīng)當致力于“多樣化”“合理化”，使學生對知識的真正理解和個性化發(fā)展成為可能。
最后，也是我認為最重要的一點，改變“教師為主體”的觀念，轉(zhuǎn)為“學生是學習的主人”。學生怎樣學習遠遠比他們學什么要重要的多，當學生處在最有探索欲望的年齡時，我們不能只讓他們記憶?！缎抡n程標準》要求教師是一位組織者、引導者和合作者，教學策略不在是怎樣講清楚了，而是怎樣創(chuàng)設(shè)問題情境，怎樣把現(xiàn)實生活中蘊含的大量車工信息引入課堂，引導學生進行觀察、實驗、歸納、類比、推理、合理猜測、尋求證據(jù)、做出證明、舉出反例，進行社會調(diào)查，開展小組討論，鼓勵不同的見解等等。那么，學生在車工課上得到的就不僅僅是知識，對學習材料的興趣使得他們樂于參與到探索中去，從而有了親身體驗知識發(fā)生和發(fā)展過程的經(jīng)歷。
實施方案范例5
一 比賽時間
20xx年9月28日
二 比賽地點
臺源鎮(zhèn)紫霞廣場 、鎮(zhèn)綜合文化站
三 舉辦單位
主辦：臺源鎮(zhèn)人民政府
承辦：臺源鎮(zhèn)綜合文化站
協(xié)辦：臺源中心學校
臺源醫(yī)院
四 組織機構(gòu)
成立此次大賽組委會，負責整個比賽活動項目
顧 問：朱 斌 黨委書記
劉鴻雁 黨委副書記，鎮(zhèn)長
總策劃：彭湘云 宣傳委員
組委會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)文化站內(nèi)。由肖方學兼任辦公室主任，
負責本次活動比賽日常工作，為確保賽事的公平、公正，由組委會邀
請部分專業(yè)老師擔任本次比賽的.評委。
五 參賽節(jié)目
1. 自定民間器樂“曲牌”歌詠以自定“紅歌”為主
2. 表演時間：器樂隊10分鐘以內(nèi)，歌詠每隊一首
3. 第支參賽隊表演服自定
六 評分標準
采用10分制
七 獎項設(shè)置
1.器樂類
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
2. 歌詠類
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
八 比賽順序分別由抽簽排定
九 參賽隊員的交通費，食宿費等一律由參賽單位自理
十 器樂類一等獎獲得者將代表臺源鎮(zhèn)出席縣舉辦的民間器樂比賽
臺源鎮(zhèn)聚“中秋”慶“國慶”民間樂器歌詠大賽組委會
實施方案范例6
為進一步加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教育教學行為，加強教師隊伍建設(shè)，切實維護教師和教育的良好形象，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，經(jīng)研究，決定組織開展有償家教專項教育治理活動。特制定實施方案如下：
一、治理對象
本校所有在職教師
二、治理重點
1.教師違規(guī)組織學生進行有償家教;
2.教師授意所教班級學生參加其本人或他人組織的有償補課活動;
3.教師違規(guī)從事有償托管;
4.未經(jīng)學校批準，教師參加社會舉辦的各種以升學為目的的'培訓班、補習班等兼職兼課活動;
5.其他以學生為對象，以營利為目的，以學科教學為內(nèi)容，在學校正常教育教學時間以外組織的校外教學活動。
三、治理有償家教工作領(lǐng)導小組
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：班主任及各任課教師
四、實施步驟
1. 宣傳發(fā)動、學習教育階段
主要內(nèi)容：①學校組織召開全體教師會議，對專項治理活動進行動員部署。②通過講座、座談、大討論等形式，大力學習宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻認識有償家教的危害性和治理活動的目的意義。③組織全體教師通過集中學習和個人自學，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育行政法規(guī).
2. 自查自糾、集中整改階段
主要內(nèi)容：①組織全體教師聯(lián)系自己的思想和工作實際，認真開展自查自糾，查問題、找差距、比不足，填寫《梁泡小學教師從事有償家教情況自查表》，并制定落實整改措施。②學校要認真開展自查，逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況，并結(jié)合本校實際，制定整改方案，全面清理整改。③通過組織集體宣誓、簽訂承諾書(《在職教師拒絕從事有償家教承諾書》教師一式兩份簽訂后，一份留校存檔一份張貼)、做出公開承諾等形式，組織教師做出拒絕從事有償家教的書面承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定;發(fā)放《致學生家長一封信》，廣泛接受社會監(jiān)督。④學校針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的有償家教問題，采取切實措施，督促教師立即停止有償家教行為，切實做到整改不徹底的教師不上講臺。
五、工作要求
1. 高度重視，深化思想認識。有償家教治理工作的重點在學校，要從維護學校整體利益和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的大局出發(fā)，切實抓好治理工作的組織落實，做好宣傳發(fā)動工作，引導廣大在職教師正確認識開展專項治理工作的目的意義，督促廣大在職教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象。學校將結(jié)合專項治理活動，以社會、家長、學生的滿意度作為衡量師德師風和學校形象的標準，進一步完善師德師風建設(shè)制度，大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德，積極提倡教師對學生進行義務(wù)輔導，減輕學生過重課業(yè)負擔，保護學生健康和諧發(fā)展。學校領(lǐng)導班子要率先行動，積極抵制有償家教，以身作則，集中精力帶動全體教師潛心鉆研教學研究，服務(wù)于廣大學生。
2. 加強領(lǐng)導，落實治理責任。成立治理有償家教工作領(lǐng)導小組，切實負起治理工作的組織領(lǐng)導和實施責任。校長是專項治理工作的第一責任人，對制止有償家教負主要責任，要做到態(tài)度上旗幟鮮明、管理上措施具體、整治上果斷有力;學校其他領(lǐng)導成員在治理有償家教工作中，根據(jù)分工，各負其責;廣大在職教師是直接責任人，要自覺抵制和拒絕從事有償家教行為。
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