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實用的初中生活的作文7篇

時間:2024-04-05 18:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的初中生活的作文7篇,以供參考。

實用的初中生活的作文7篇

實用的初中生活的作文1

  當(dāng)早晨的第一抹陽光還未照亮大地時,外婆便起床了,喚著還在熟睡的我:“起床嘍!起床啦!”睜開眼,便又是嶄新的一天。

  洗漱匆匆忙忙,而外婆已經(jīng)在熟練地煮著面了?!版海阕蛱斐赃^面包了,今天吃面哦。哎喲喲可得抓緊,要不遲到了……”外婆邊打著雞蛋邊絮叨著。我含糊地答應(yīng)著,托著下巴,朝外婆的背影看去。外婆年紀(jì)大了,有些駝背了,因常年做家務(wù),原本就瘦弱的手布滿了傷痕,露出了微微凸起的血管。不一會兒,悠悠的麥香牢牢地勾住了我的味蕾,牛奶般濃郁的裊裊炊煙,向窗邊飄著,蕩著,化入冰冷的空氣中??粗馄泡p蘸湯汁細(xì)細(xì)品味,滿含歡喜的面容,我暗喜著又將嘗到五星級大師——外婆的廚藝?yán)玻?/p>

  急忙吞下外婆又塞來的蘋果,我大喊:“走啦,拜拜!”待我走出樓梯階,外婆便趴在窗口喊:“慢點走,別著急??!”或許,看到我消失在拐角處時,外婆才安心的回屋了吧。

  上學(xué)路過包子鋪,不少同學(xué)還在寒風(fēng)瑟瑟中焦急地排著長隊等待著新鮮出爐的熱包子,已經(jīng)買到的同學(xué)手緊貼著包子還剩下的一點兒余溫,緩慢地邊走邊啃??吹剿麄兊谋秤?,我心中泛起一絲漣漪,好似剛剛外婆的那碗面溫?zé)岬牟恢故俏疑眢w,更加溫?zé)崃宋业腵心,腳下的步子也愈發(fā)的輕快而急促了。

  朗朗書聲譜寫著校園里最美的旋律。鳥兒停落在樹梢,伴著樹葉緩緩飄落的沙沙聲而鳴唱。要說“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎”,那更讓我安心舒暢的,便是這校園與同伴了。吃過飯,或在窗邊的暖陽下,一起看書作業(yè);或在淡綠的林蔭間,一同聊天戲耍;或邁步空曠的操場上,共同歡笑奔跑……留下一串串銀鈴般的笑聲讓別人盡情羨慕我們勾肩搭背的友情。一顰一笑,一哭一鬧,皆美,皆生活。

  回憶著充盈著快樂的一天,回到家便又是另一番樂趣了。還沒踏進(jìn)門呢,就聽見:“姐姐,你回來啦!我跟你說哦,我今天在幼兒園吃了兩碗飯,老師都夸我是好孩子!”看著著急向我報喜的妹妹,我知道,她是想得到表揚(yáng)呢。雖說是這么微不足道的小事,對于妹妹來說,不就是最開心的事嗎?“哎呀,這么棒!”我們會心地一起開懷大笑了。

  我用心地書寫屬于我的生活,我想要的最美的最溫情的生活。點滴如畫,處處皆情。這溫情,是飽含在一碗碗面中的舐犢之情,是隱藏在一次次歡聲笑語中的友愛之情,是融化在一回回相互依偎的姐妹之情……這溫情,溫暖而融化人心。

實用的初中生活的作文2

  我們在校園里學(xué)習(xí)知識。老師為了使我們能更好地掌握這些知識并能更好地運(yùn)用,方法之一就是讓我們做作業(yè),讓我們在做作業(yè)的過程中把知識熟記在心里。而作業(yè)的多少,隨著時間的不同,也會像浪花一樣變化。

  開學(xué)時浪花點點

  剛開學(xué)時都是新書新知識,老師都在給我們講新課,再加上假期的輕松感覺都還沒有過去,于是布置的作業(yè)也就很少。于是我們有充足的時間去“消化”老師講過的內(nèi)容,還有時間去預(yù)習(xí)后面將要學(xué)習(xí)的課程。這時候作業(yè)的少,就像一個天氣晴好的時候的海浪,很少,也很小。

  期中階段天氣轉(zhuǎn)陰

  隨著時間的推移,一個學(xué)期又過了一半了。這個時候,作業(yè)就開始變多了。老師在給我們上新課的同時,還要防止我們忘掉前面所學(xué)的內(nèi)容,便布置特別的'作業(yè)。既有為了鞏固新知識而出的題,又有復(fù)習(xí)的題。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué),每一科的老師都是這樣想。于是一天一天的,作業(yè)就像天氣轉(zhuǎn)陰時的浪花,隨著風(fēng)的增大,浪也一次比一次更高,一次比一次更多了。

  期末時候驚濤駭浪

  期末了,這個每學(xué)期最重要的“戰(zhàn)役”出現(xiàn)了。期末考試是檢驗這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的一次考試。這個時候,我們的新課也都上完了,全面進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。為了不忘記每一個知識點,老師的“全面攻勢”,也就是“作業(yè)大軍”來了!測試卷一、測試卷二,練習(xí)冊,習(xí)題……作業(yè)真是數(shù)不勝數(shù)!一浪接一浪,就如同風(fēng)暴時的浪花,洶涌澎湃。

  又到期末了,就讓“暴風(fēng)雨”來得更猛烈些吧!

實用的初中生活的作文3

  “倘若說,日出是橘黃色的,日中是金白色的,那么,日落便是血紅色的,像一個熊熊燃燒的火球——也許這才是它的真面貌?!蓖b遠(yuǎn)的天際,那輪夕陽,那抹殘紅,我這樣想。

  此時我的心中充滿疲憊,嗯,生活原來可以將人打得如此支離破碎,如此不堪。再看那落日,它似乎在不經(jīng)意間下沉了一點。它散射出艷麗的色光,把云燒成十幾種顏色,是在向人炫耀它色調(diào)的豐富嗎?

  的確,落日的色彩是最豐富的,人世間還沒有哪位畫家能夠調(diào)動手中的畫筆把落日的色彩配齊。

  此刻的落日像極了位老者,成熟而多思,又略顯疲憊,仿佛是余秋雨筆下的“構(gòu)思過度”。瞧得細(xì)一點,又發(fā)現(xiàn),它像是凝聚了世間所有的紅,所有的力量,在等待著噴發(fā)出體內(nèi)的一切?!八鼤谂R去前給世界一個驚喜么?”我想著。

  嗯,一定會的。夕陽柔和,卻不柔弱。面對自己終將被夜色所吞噬的命運(yùn),它沒有頹廢,更沒有恐慌,而是積累起點滴的力量,在離去前給世界一個笑容,純美,輝煌,壯麗。即使是最后一縷殘陽,也絲毫不改笑容。我慵懶的靠在露臺上,沉醉在夕陽的余輝中。池子里的水被照映得血紅,輕輕蕩漾著,漣漪層層。面對這最后的美麗,我們還有什么理由去沮喪,去哀傷?我似乎從那血紅中明白了什么。噢,那是一位永不低頭的強(qiáng)者在向你訴說著生命的真諦呢!

  我不由得想起了日出。雖然那也很美,但總顯得有點不成熟,像個孩子。

  其實,我們這里的日落,是地球另一方位的人的日出。當(dāng)我們正對著殘陽嘆息發(fā)出無限感慨時,或許他們正興致勃勃地觀賞著日出。正如我們的日出是他們的日落一樣,世間本沒有日落日出。但在離我們這星球更遙遠(yuǎn)的地方,能否觀賞到如此美麗的日出與輝煌的日落,倘若不能,那里應(yīng)該是永恒的黑暗吧。

  我陰暗的心角此時透進(jìn)了一束光,驅(qū)除了我心底的.陰暗。那是紅色的夕陽的光。我漸漸立直了身體,凝望著那只剩一小半的夕陽,心中充滿敬佩與感激。

  我慶幸我有我的光源——太陽。

  我更慶幸我有屬于我獨特的日落——它比日出更輝煌,更莊重,更壯麗,給予我無限的動力。

  “可以吃飯了?!蔽堇飩鱽砟赣H的呼喚聲。我走到門口,回頭看一看,此時的夕陽已經(jīng)完全隱入山后,然而,天邊還殘留著一片久久不散的紅霞,如同我們久久不散的思緒。

實用的初中生活的作文4

  從分班考試的那一刻起,我的心里就有了一種失去了什么重要的東西的感覺,空落落的,很難受,我不想離開我生活了六年的母校,不想離開我的同學(xué)們,不想接受新的生活。于是,我在心里無數(shù)次地祈禱,祈禱我可以和班里的一些同學(xué)分到一個班,這是一個我發(fā)自內(nèi)心希望能夠?qū)崿F(xiàn)的愿望,但現(xiàn)實把我的愿望踩在腳下狠狠地跺碎了。

  過了一周左右,分班考試的成績下來了。我與各個學(xué)校的同學(xué)匯集到初中的操場上,排好隊,等待著被分入哪一個班級。我的四周都是我認(rèn)識的同學(xué),我從心里舍不得離開他們,所以我希望到了初中我們可以繼續(xù)小學(xué)的友誼,眼睛緊緊地盯著校長手里的名單,仔細(xì)地聽著校長的發(fā)言,生怕丟了一個字。一個又一個陌生的名字從學(xué)校的廣播器里喊出,以及他們所對應(yīng)的班級也隨之傳了出來。我能不能和我的同學(xué)們一個班級呢?我的目光變得急切,變得焦慮不安。

  “...七年四班?!蔽衣牭搅宋易约旱拿?。我拿起書包,默默地向主席臺的方向走去,在走的過程中,四周都是我的同學(xué)。我能看出他們眼中的留戀,而我的表情很淡然,像是什么也沒發(fā)生一樣。其實我的心里已是一片混沌,我在期待,期待一個我們班同學(xué)的名字出現(xiàn)在七年四班的名單里。然而,結(jié)果是沒有。

  我感覺我的世界一下子灰暗了,因為,我是一個接受能力很差的人,我對朋友的依賴性很強(qiáng)。 我懷著一種“萬念俱灰”的心情,隨便在教室找了一個座位,坐了下來。四周的全是陌生的面孔,他們的身邊都是他們所熟悉的人,看著他們聊天時愉快的表情,我就越發(fā)地覺得自己孤獨,自己明明在他們中間,卻找不到是在一個集體中的感覺。我靜靜地坐在那里,仿佛這班里發(fā)生了什么,跟我都毫無關(guān)聯(lián)。

  過了一會,我們的新班主任老師走了進(jìn)來,說了很多話,大多都是些鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)之類的話,我沒有太聽進(jìn)去。然后就是講要在明天去軍訓(xùn)的事情,讓我們準(zhǔn)備好用品。我們拿出本筆記著,心里涌進(jìn)了一種擔(dān)憂的感覺。

  這個班,那么陌生,我該如何與他們相處?更何況,我不想和他們相處。

  那天回家,我感覺心很累,眼淚不斷地往外涌,負(fù)面的情緒完全地覆蓋在了我的全部。母親給我準(zhǔn)備好了軍訓(xùn)該帶的用品,我沒有心思去看,我心里想的,只有我們這個已經(jīng)分崩離析的班集體。晚上,我靜靜地流著淚,沾濕了枕頭,我真的好怕,他們那么陌生,我不想去接觸他們。

  于是,第二天,我眼里布滿了紅血絲,精神狀態(tài)很不好。我以生病為由拒絕參加軍訓(xùn)。雖然我知道這樣做只是逃避,但我也只有這時心情才會有片刻的愉快。

  軍訓(xùn)結(jié)束,要上學(xué)了。我背著書包,走進(jìn)了教室,坐在一個角落里。一天當(dāng)中,不是老師主動提問我,我就不會主動發(fā)言。我想,如果我是一個螢火蟲,那肯定是不會發(fā)光的那一個,而我不發(fā)光,他們也就注意不到我,我也就像一?;覊m,可有可無。

  我坐在靠窗戶的位置,稍稍往左一偏頭就可以看到下面的操場,以及學(xué)校的大門。我看著那沒有一點縫隙的涂著白色漆的電動門,想家的念頭就深了起來。以前小學(xué)從來沒有過這種感覺,沒想到初中有了。我真的想回家,時間真的過的很慢、很慢。

  大概上了三周的學(xué)吧,我們就要開秋季運(yùn)動會,也就是現(xiàn)在這個時候。我沒有體育方面的特長,學(xué)校的方隊又嫌棄我的個頭太高,于是我就成了一個無所事事的忠實觀眾。從毫無暖意天才蒙蒙亮的早晨到烈日當(dāng)頭的中午,我一直都是在以一個姿勢坐著,身邊的同學(xué)有的在吃自己帶的零食,有的在興致勃勃地聊天,我在他們之中顯得有些特別。這樣也沒什么不好,安安靜靜地,不會遭到老師的批評,不會給誰帶來麻煩。只是孤獨會是不是來我的內(nèi)心散散步而已。

  下午,我還是以上午時的樣子坐著,沒什么改變。天氣不那么熱了,風(fēng)給我?guī)砹艘唤z絲的清涼,腳下也有了一點陰影。一個小學(xué)的同學(xué)突然急匆匆地跑了過來,告訴我,王老師來看我們了。王老師是我小學(xué)時的班主任。我得知后,心里充滿了歡喜,于是和她拉著手,穿過人群,到達(dá)了校門口。

  我看到了王老師。王老師還是印象中的樣子,短頭,染了頭發(fā),一臉溫暖的微笑,穿了一件蕾絲黑色的連衣裙,像是精心打扮了很久。王老師見了我,毫不吝嗇地露出了熟悉的笑容: “寶貝,就你我還沒見到呢?!闭f完就把我擁入了懷里。我感覺好溫暖,好溫暖,一種由內(nèi)而外的踏實感。王老師問了問我的'生活狀況,說到這里,我的眼淚就又流了出來:“我沒有朋友,我很孤獨?!蓖趵蠋煶聊?,緊緊抓住我的手,只是說要我取得一個好成績。我點了點頭,幾個小學(xué)同學(xué),從遠(yuǎn)處跑來,他們也是來見王老師的。我與他們說了好長時間話,淚水在我們眼眶打轉(zhuǎn),然后又一同笑了起來,那個樣子,真的有種說不出的復(fù)雜。王老師讓我們回去,我們手拉著手,緩緩地向自己的班級移動。我聽到王老師的聲音。

  “一定要加油?!?/p>

  我只能說,我一定會盡力。

  我們回了各自的班級,像什么也沒發(fā)生一樣。我還是之前的樣子,沒有變過,我不知道,我現(xiàn)在這個樣子在將來會不會有改變。

  如果時間能倒流,我一定會回到從前。如果小學(xué)時光是一場夢,我一定不會醒來。但這個世界上從來都沒有實現(xiàn)了的“如果”。你可能會覺得我寫的太過了,根本就沒有那么難受,那樣復(fù)雜的情感。但是這些真的發(fā)生在我身上了,我之后的路還很長,我該怎么走,是獨自一人,還是結(jié)伴前行?

  我想,我永遠(yuǎn)都會是那個“奮斗的小女孩”吧,永遠(yuǎn)在努力,不懈氣。小女孩總會長大,但這個過程,真的很累。我希望我永遠(yuǎn)是單純的、快樂的小女孩。都說學(xué)生時代是最美好的時候,要珍惜。我不知道它指的是哪里美好,我現(xiàn)在就像在一個懸崖的邊緣,選擇前面,是萬丈深淵。左右和前面一樣,都是粉身碎骨的結(jié)果。后退,能退到哪里呢?

  也許這就是成長中的困惑吧,我的初中生活,就是以這樣一個狀態(tài)開始了。

實用的初中生活的作文5

  生活中,有的人認(rèn)為穿的好看就是美。但在我的心里就不是說你長得好看,穿的好看就是美。我認(rèn)為,美是從心靈上煥發(fā)出來的。

  就像電視上所報道的美指“最美少年”“最美護(hù)士”“最美農(nóng)村”等這些都可以叫做美。因為這些人都是有一顆善良的心。都有一顆“我為人人”的心。這些都叫作美,美有時不需要驚天動地。傾國傾城,但只要你有一個奉獻(xiàn)的心就是美的。

  美在生活中就有很多例子。比如那次我與陌生人的相識,那是我第一次來到學(xué)校身上帶了200塊錢。但當(dāng)我去找時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到了。頓時,我像一只迷路的小鹿。在不停地翻找我的眼里充滿了霧氣,但我并不敢聲張。到了上課我還沒有找到,以至于我上課時根本就沒有聽課,一直在處于思想跑毛的神態(tài),老師叫我起來答題,我都沒聽到甚至還需要同桌的提醒,才站了起來。老師發(fā)現(xiàn)我的情況,便把我叫到辦公室問我:“你是怎么回事,上課怎么跑神了?告訴我看老師能幫你不能?”我一五一十的告訴了老師,老師對我說,以后遇到這種情況要及時向老師說。

  到了中午,我走到大門口看見那邊的.板報上寫著文XX在操場撿到了一個粉紅色的錢包里面有若干元,請失主速來領(lǐng)取。我心想,粉紅色的錢包,我的錢包好像是粉紅色的那個錢包不會是我的吧?想到這里,我趕緊走到大門口去認(rèn)領(lǐng)。我走到那里一看,那可不就是我的錢包嗎?我打開里面,果然錢還在里面,而且那里面還有我的照片呢?我趕緊走到老師辦公室里對老師說:“錢找到了?!?/p>

  我在想在生活中的美有很多種,有勤學(xué)好問,勤勞能干但我覺得拾金不昧,也很美。

實用的初中生活的作文6

  歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,我們已邁步走進(jìn)了初中生活。

  這里,將會是一支歌,它唱出我們的心聲;這里,是一首詩,它將會寫出我們的情;這里是一幅畫,它將會繪出我們的腳印。只要你留心,就會發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽光。

  走進(jìn)教學(xué)樓一樓,你就會"聞"到一股濃濃的"學(xué)習(xí)味",這就是正進(jìn)入初中一年級的新生。

  瞧,他們多學(xué)習(xí)多帶勁兒!因為剛進(jìn)入中學(xué)時的不適應(yīng),有時連早飯也顧不上吃,課余時間更是抱著書本不放。餓了,啃幾口面包;累了,抱著桌上的書就睡。就這樣,小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪,更是一種力量,一種精神。

  一到操場,我們就覺得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢。男同學(xué)就別提了,球癮早就發(fā)了,忍不住跳而往之,準(zhǔn)備大顯身手。

  看,他們那花花綠綠的球服,敏捷矯健的動作,痛快地跑,縱情地踢,多威風(fēng)啊!那帥氣的`形象;連低年級的朋友也為之喝彩。

  操場上,踢足球的,打籃球的,還有體訓(xùn)的……構(gòu)成了一曲優(yōu)美的"運(yùn)動交響曲。"

  哇!太爽了!在這里我們做運(yùn)動,唱歌,跳舞 .在這里,今后我們會留下輝煌,也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽(yù)而欣喜。

  67個同學(xué),67朵花,67個兄弟姐妹是一家。

  我愛這里,因為,這里將會有我的青春時代的歌;因為,這里是我人生的轉(zhuǎn)折,是我青春的驛站。

實用的初中生活的作文7

  當(dāng)邁入中學(xué)大門的那一刻,我知道我的初中新生活開始了??吹窖┌椎慕淌覙?,我心情激動,那是我將要學(xué)習(xí)的地方;看到寬敞明亮的教室,我內(nèi)心澎湃,那時我求知的樂園;看到偌大的操場,我熱血沸騰,那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的生活在想我招手,呼喚這我去適應(yīng),融入。

  時間一晃,一個月過去了,冥冥中我見見捅入了這新生活,新環(huán)境。同時也讓我感觸頗深——

  我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次,湯老師請我起來回答問題,我匆匆回答完問題,正要坐下,就聽見湯老師微笑的說:“Good!非常棒。”頓時,一股暖流流入我的心窩,像是吃了蜜一樣甜,我知道那是老師對我的鼓勵,正是因為這個鼓勵,讓我在每一堂英語課都非常認(rèn)真,專心的'聽湯老師講課。是啊,每個學(xué)生都需要老師對他適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵,因為這就愛能夠成為他前進(jìn)的動力。難道不是嗎?聽著湯老師的鼓勵,心中又多了份上進(jìn)心。

  我好看到新同學(xué)的有愛之心。那次,數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯了,可我不知道在呢么訂正,然而老師卻有一次又一次的催,這更讓我心急如焚,就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭,一個同學(xué)好心的問號:“你怎么了?”“我數(shù)學(xué)作業(yè)不會做?!彼巳稽c頭,就在我以為他要走時,他卻拿過我的本子,思考起來。望著那凝神思考的同學(xué),第一次體會到什么是雪中送炭,什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助,感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深,陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……

  這新生活的蓋面,就是那一張錄取通知書。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵撸且粡垞?dān)保的白紙我豁然一笑,那笑里包含著對昨天的留戀,是對明天的向往,對成熟的渴望……

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