下面是范文網(wǎng)小編整理的愛的幾種樣子作文4篇，歡迎參閱。
愛的幾種樣子作文1
愛，是多種多樣的，隨處可見。親人之間，師生之間，同學(xué)之間，朋友之間，陌生人之間，都會產(chǎn)生愛。家里有愛，校園里有愛，大街上也有愛。
親人之間，有一種愛叫做嚴厲?！澳愕侥睦锶チ?，怎么這么晚才回家？”爸爸話音剛落，就抽出筷子打我。把我從屋外打到屋里，從樓下打到樓上。從那次以后，每天一放學(xué)，我就按時回家。現(xiàn)在我知道了，如果沒有爸爸當(dāng)初的嚴加管教，現(xiàn)在的我一定就是一個嬌生慣養(yǎng)的女孩了。
親人之間，還有一鐘愛叫做關(guān)心。“姐姐，我餓?！蔽铱粗艿芷谕难凵瘛！靶〉埽瑏?，姐姐做飯給你吃。給，先喝點水吧?！薄爸x謝姐姐?！薄昂撸氵@小鬼頭?！本瓦@樣，我愛弟弟，希望他美美好好地生活，有一個快樂美好的童年。
師生之間，有一種愛叫做尊重。來到學(xué)校，見到老師：“老師，早上好。”見到同學(xué)：“同學(xué)，你早?！边@一切切的問候，構(gòu)成了一片和諧。
同學(xué)之間，有一種愛叫做慷慨?！斑@位同學(xué)，借一下你的書，好嗎？”“可以，拿去吧?！薄爸x謝！你真好。”“不用謝，如果下次需要什么，盡管開口?！边@就是我們班的同學(xué)，這就是我們學(xué)校的學(xué)生。
朋友之間，有一種愛叫做鼓勵。這次考試我只得了62分，當(dāng)我向好朋友傾訴后，他對我說：“朋友，沒關(guān)系，這次靠砸了，下次再好好努力。不是有這樣幾句名言嗎：有志者，事竟成；世上無難事，只怕有心人；失敗乃是成功之母……”聽完朋友的話，我重新振作起來。第二次考試，我得了80分，我非常高興。在此，我要高聲的對朋友說：“謝謝你！朋友?！?/p>
陌生人之間，有一種愛叫做幫助。今天是星期五，我上街去玩，看見一位老大爺?shù)牟菝钡粼诹说厣?，我正要過去幫忙時，老大爺身后一位背著小孩的阿姨已彎下了腰，撿起了帽子，送到了老大爺手中。在老大爺?shù)?謝謝聲中，阿姨已經(jīng)遠去。看著這一幕，我的心久久不能平靜。如果人人都像她一樣，那么，我們的世界將會成為一個和諧美好的社會。
愛，生活中隨處可見：親人之間、師生之間、同學(xué)之間、朋友之間、陌生人之間……。家里、校園里，大街上……
愛是多種多樣的。
愛的幾種樣子作文2
愛，無色，無味，是一種抽象的事物，但愛隨時隨地都在我們身邊。讓我們來尋找愛的幾種樣子吧，看看這個從古至今讓人傳誦的老者，有幾種美麗又有型的樣子。
小時候，老師教了我們一個字愛，我記住了它的字型，但愛究竟是什么呢？我忙去問老師，老師告訴我?guī)椭耸菒郏藥椭约阂彩菒?。但我卻朦朦朧朧，仍然不理解，已經(jīng)放學(xué)了，我走在回家的路上還在苦苦思索。
回到家后，我問媽媽：什么是愛？媽媽說：我也不知道。這個讓我很失望，但媽媽又說：我可以講一個故事，媽媽小時候在一個寒冷的夜晚高燒不退，到醫(yī)院看病要走幾里山路，況且山路崎嶇，天空還飄著雪花，北風(fēng)凜冽地刮著，我只好忍受不舒服的感覺。就在這時，你姥姥剛回到家，還沒來得及脫下外套，便將我從床上抱起，用被子包著，就匆匆往醫(yī)院趕。我在母親的背上，看著她深一腳淺一腳向前邁著步子，有時因為雪地打滑，差點摔了跤，母親累得大口地喘著氣。在這寂靜的'夜晚，她那走路聲和喘息聲，打破了山里的寂靜。一路奔波，我們總算到達了醫(yī)院，掛上吊瓶，打上針。我的母親就這樣守了我一夜，在我睡的正香甜時，她一眼都沒合，等到早上燒退后，她那懸著的心才掉下來，我想這應(yīng)該是愛吧！
我聽后也認為這就是愛。隨著年齡的不斷增長，我上六年級了。有一次，一個好友邀我出去玩，讓我別上學(xué)了，我沒有聽，但心里一想：今天有節(jié)數(shù)學(xué)課，教學(xué)老師很嚴厲，倒不如跟她一起去玩玩。我就這樣上了她的當(dāng)，和她在外漂流了一天。此時，小路上的花開得那樣艷，草開得那么茂盛，比起煩燥的課堂生活來說，美妙極了。我走在回家的路上，心里便恐慌起來，爸媽會不會知道我逃學(xué)了呢？我小心翼翼的回到家里，家里卻異常冷靜。爸爸眉頭皺著，一根煙一根煙的抽著，我走了過去，爸爸大怒，先是狠狠的打了我一頓，然后對我進行思想教育。我耳邊至今還回想著那唰唰的巴掌聲，狠狠的責(zé)罵聲。我經(jīng)歷了那件事后，心里一直恨著爸爸，現(xiàn)在我明白了這也是一種愛，它是父親的嚴愛。
春天來了，到處鳥語花香，生機勃勃。公園里的小草露出小頭，好奇地睜開眼睛望著這個世界。我坐在公園的排椅上，享受這寧靜的時刻。在綠油油的草叢中，我發(fā)現(xiàn)了一朵孤芳自賞的花，它隨著風(fēng)兒擺動，低下了它那謙虛而含蓄的頭。一個小朋友走了過來，隨手摘下了這唯一的一朵花，那兒只剩下一片空寂無色的草叢，一片都顯得是那樣的沒有生機。我走了過去，看到地上的小草好像直起了身子，昂著挺胸的隨風(fēng)搖曳。我回到家制作了一個告示牌，上面寫著：小草小花也是生命，請您手下留情。我將它插在了公園的草地上，讓游人都能注意到，來保護它們。我知道這也是一種愛，是對生命的關(guān)愛。
啊！愛是千古讓人傳誦的老者，多么神奇，又多么美妙。啊！愛隨時隨地都在我們的身邊，讓愛留在人們的心中，人們也因擁有愛而過著幸福的生活。讓愛洋溢在我們身邊，美化著我們的生活吧！讓愛長駐我們心間，美化著我們的人生吧！
愛的幾種樣子作文3
偶見團委給七年級學(xué)弟培訓(xùn)值周，心中感慨萬分，思緒不禁又回到了那個我們的難忘的第一次值周……
周四，進行完最后一次人事調(diào)動，不禁淚流滿面，重重地倒在沙發(fā)上……
一周以來，擔(dān)任常規(guī)檢查的我們，堅守著嚴格檢查的原則，在承擔(dān)著責(zé)任的同時，同時承擔(dān)著非議，我們什么也未做錯，為何要如此忍氣吞聲？身為班級兩大最高負責(zé)人之一，不斷地進行總結(jié)，卻仍陷于迷茫中……
永遠難忘那個傍晚，陸老師滿臉怒氣的站在講臺前，把手中的講義重重地摔在講臺上，緊皺著的眉頭，像一把倒掛著的鎖，清秀的臉龐帶著幾分蒼白，突顯著一份不屬于她的沉重，而沉重中包含著憤怒，憤怒中，更多的是迷茫，與其說是莊重的班主任，還不如說是比我們大十幾歲的大姐姐，因為學(xué)校的'壓力，不得已，要開始棄卒保將了，沉默后，是她失望的眼神，雖未一反常態(tài)，卻加上失落的語氣“他們告狀都告到馮校長那了，你們啊，哎……鐘，許，黃……六人連自己都管不好，即日起，撤去常規(guī)檢查行使牌，交到蔣處！”說罷，意味深長地望了我們一眼，走回辦公室。
為了不讓班級榮譽受損，為了不留人話柄，老師不得以拿自己班的同學(xué)進行“權(quán)力的犧牲”，誰都清楚，除了成績差，那6人根本什么都沒做錯，不過此時，為了班級，老師不得已為之，老師何曾想如此，不過出于對班級整體的愛，老師只好忍痛如此，老師的愛，竟是憤怒與無奈，可笑蒼天，此舉何意？
當(dāng)接過那六人的牌子時，或許他們都注意到了我眼神的失落，他們回報我的，卻是笑臉，黃嬉皮笑臉地說“哈哈，終于不用查了”事實如此嗎？說完這句話后，黃換將牌子鄭重得交到我手上，有意無意還在我手上重重地壓了一下，剎那間，他的笑容伴隨著窗外的雨珠凝固。那一瞬，冰冷的神情中，目光卻是那么堅毅，他那寬厚肥碩的手一下變得那么有力，這告訴我，他的內(nèi)心也在憤怒與咆哮！我的嘴囁嚅一下，卻說不出話來，只是低下頭看著牌子。“沒關(guān)系的，干好最后一天！”黃歡低沉的聲音會回響于我的耳畔，他那堅定的目光，又一次給予了我勇氣。
是的，目光堅毅，代表著我10班每個人內(nèi)心都在咆哮！在壓力面前，同學(xué)們從未斥責(zé)過我這個負責(zé)人，卻一直默默地支持，甚至當(dāng)我收牌子時，更是全班性的沉默，也許大家處于不同境界，但每個人的心中在值周時都升起一個信念：固守原則的同時，10班榮譽不可侵！彼此間的信念溝通了我們間的障礙，學(xué)校的壓力，對班級的愛，造就了我最強大最團結(jié)的10班，對班級的愛，同學(xué)們呈現(xiàn)的樣子，是微笑，是堅毅，是沉默，是犧牲，是支持！
對班級的愛，有無奈，有微笑，有沉默……在壓力面前，我們10班人譜寫出對班級天長地久，海枯石爛仍不變的團結(jié)、堅強之愛，像山一樣堅固，像海一樣寬廣，像天空一樣澄凈，而不同，平凡的樣子，就可以成就這所有的愛，所有的美好！
愛的幾種樣子作文4
世界因為有了愛而豐富多彩，一場歡聚醞釀成一方幸福；一次教導(dǎo)斟酌成一份關(guān)愛；一個約定蔓延成一片溫暖……這就是愛的魔力和神奇。
臨行密密縫，意恐遲遲歸
家是充滿了愛的世界，是一個永遠溫馨而動人的話題——這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，用辛勤的汗水換來我們幸福的生活。每當(dāng)星期五回到家，父母親臉上總是洋溢著幸福滿足的笑容，吃晚餐時媽媽常常親切地問候我說：“女兒，這星期在學(xué)校過得怎樣，開心嗎？數(shù)學(xué)有不懂嗎？”這時，我咽下嘴里的那口湯似乎甜蜜的糖水，心滿意足地笑了。寒冬的夜晚不再會孤寂，因為家人的愛是天使般的降臨，帶來了天上那輪皎潔的圓月。
愛，就是父母與兒女間和諧融洽的'歡聚。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
老師不僅是知識的傳播者，更是我成長路上的啟明燈。初二的課程緊張而繁重，但老師總是百忙中抽時間培養(yǎng)我們的人格。在課堂上，她教會我們許多做人的道理，我深刻地記得一句“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”是的，老師也是這樣一位以“儉以養(yǎng)德，靜以修身”為生活態(tài)度的人。
有一天夜晚，老師把我叫出去談話。此時的林老師不再是平常的嚴肅，總繃緊著臉的樣子，而像一位和藹親近的長輩朋友。她用父母般溫和的語氣對我說：“剛才我見你下課了還在做作業(yè)，時間不夠嗎？”我小心翼翼地回答：“嗯。沒有時間復(fù)習(xí)，便下課也做，爭取時間。”然后她若有所思地笑著說：“傻孩子，下課時應(yīng)到處走走，放松一下大腦，這樣做事才能事半功倍?！薄袄蠋?，您剛才所說的事…事半功倍，跟事倍功半有什么區(qū)別呀？”我?guī)е鴨柼栒f?！笆掳牍Ρ赌兀褪恰崩蠋熌托牡亟o我解釋。此時此刻，我分明地感覺到風(fēng)兒在翩翩起舞……
愛，就是老師對學(xué)生親切耐心的教導(dǎo)。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
友情是一抹明媚的陽光，會照亮我們孤寂的心靈。校園里有一條路，使我們并肩而行無數(shù)次的。路上充滿著彼此的歡聲笑語，不為人知的小秘密，遙不可及的大夢想。我們曾一起抬頭仰望夜空數(shù)星星，總喜歡幻想著各自的未來。未來是一段充滿分岔的大道，我們需要面對分離，但互相也一定會守著向日葵的約定——勇敢、執(zhí)著和信賴。
愛，就是與朋友間不可或缺的依賴信任。
愛，是人類情感的結(jié)晶。因為它，世界變得精彩，變得美麗。請記得，對身邊的人付出多一點耐心、溫柔、等待你將收獲更多的愛。
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