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班級管理制度11篇

時(shí)間:2024-04-11 09:36:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的班級管理制度11篇,供大家參考。

班級管理制度11篇

班級管理制度1

  一、 校園內(nèi)的.環(huán)境要?jiǎng)澐謪^(qū)域包片定班,教室衛(wèi)生要一日小掃除、一周大掃除,以及個(gè)人衛(wèi)生值周教師要每周檢查一次,記好衛(wèi)生評比表,保持校園干凈、整潔、美觀。使人一進(jìn)校園或教室就有個(gè)清新、愉快的感覺。

  二、 全體學(xué)生要認(rèn)真遵照執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事或有病要請假,無故不到校者,要進(jìn)行批評教育。

  三、 任何人不得在校園內(nèi)的桌椅、玻璃、黑板、標(biāo)語、名人畫像、電教儀器和各個(gè)墻壁上涂抹亂刻,損壞公物要賠償。

  四、 禁止任何人在校園內(nèi)采花折枝、趴高上低、亂扔果皮、紙屑、塑料袋或其它雜物。禁止疊紙飛機(jī)、打紙包。

  五、 禁止任何人在校園內(nèi)從事放牧以及學(xué)車、打彈弓、玩槍等危險(xiǎn)活動(dòng)。

  六、 嚴(yán)禁學(xué)生觸摸用電線路和電器設(shè)備。嚴(yán)防觸電等不安全事故的發(fā)生。

  七、 全校師生要相互監(jiān)督,共同維護(hù)校園秩序。

班級管理制度2

  為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,嚴(yán)肅班紀(jì)學(xué)風(fēng),本學(xué)期進(jìn)行嚴(yán)格的操行考核,以100分為基分,操行分低于60分視為不及格。現(xiàn)特制以下操行考核細(xì)則。

  一、禮儀方面:(執(zhí)行者:每位同學(xué))

  1.加分細(xì)則:一周遵守儀容要求加1分,考核前三名執(zhí)行者加2分

  2.扣分細(xì)則:1)不帶校徽或團(tuán)徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分;

  2)爬窗戶或講臟話、痞話者(經(jīng)提醒后)每次扣2分;

  3)若儀容儀表等違反學(xué)校規(guī)定被通告,每次扣4分,

  并且在期末各類評比中不得參與;

  4)學(xué)??己俗詈笕咳丝?分;執(zhí)行者扣3分

  二、考勤方面:(執(zhí)行者:副班長)

  1.加分細(xì)則:一周全勤,加1分(因個(gè)人原因,批準(zhǔn)請假者不加此分)

  2.扣分細(xì)則:1)早中晚遲到,早退,第一次扣2分,并在下次班會課唱一首歌作為處罰(從第二次鈴聲響結(jié)束后未進(jìn)入教室開始計(jì)算);第二次以上每次多扣2分,加罰值日一周;

  2)未經(jīng)請假缺課一節(jié)每人/次扣4分;并作為每次班級大掃除的成員

  三、課堂紀(jì)律方面:(執(zhí)行者:每天值日負(fù)責(zé)人)

  1.加分細(xì)則:1)一周沒有被老師點(diǎn)名批評加1分;2)上課受老師公開表揚(yáng),每次加1分

  2.扣分細(xì)則:1)受老師公開批評,每次視情況扣2分;

  2)上課睡覺者每人扣1分/節(jié);嚴(yán)重干擾老師上課者每人/次扣5分;

  3)早讀不認(rèn)真,被班主任點(diǎn)名,每人每次扣1分。

  4)自習(xí)課、晚修期間,禁止一切聲音,否則如說話(包括三人及以上大聲討論問題、交頭接耳、大聲喧嘩、嬉笑等)、打鬧、隨便走動(dòng)、看課外書籍、聽音樂等,每人每次扣2分,二次以上者加罰值日一周;

  班長、團(tuán)支書要擔(dān)起職責(zé),首先自己先做好,然后對講話者要給以制止,若不聽第二天早上向我匯報(bào),加重處罰:否則對班長、團(tuán)支書給予扣分1分處理。

  5)上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分;

  四、體育課、兩操:(執(zhí)行者:體育委員)

  1.加分細(xì)則:1)一周沒有缺上體育課加1分;

  2)兩操積極參與,動(dòng)作規(guī)范到位,考核前3名加1分;執(zhí)行者加2分

  3)積極參加學(xué)校體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會的同學(xué),考核每人各加1分,

  成績?nèi)羟?名,考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分

  2.扣分細(xì)則:1)缺操一次扣2分,做操不認(rèn)真者(經(jīng)提醒后)每次扣1分;

  2)上體育課的逃避或早退者扣2分;

  3)學(xué)校考核最后三名扣每人2分,執(zhí)行者扣3分;

  五、衛(wèi)生方面:(執(zhí)行者:值周組長)

  1.加分細(xì)則:1)每周值日考核成績前三名依次加6分、4分和2分,值日組長多加1分

  2)宿舍被評為“文明宿舍”,每人每次加2分

  2.扣分細(xì)則:1)發(fā)現(xiàn)座位周邊有垃圾存在的每次扣1分;

  2)經(jīng)值日組長發(fā)現(xiàn)逃避值日的每次扣2分;

  3)每周值日考核成績末三名的`依次扣3分、2分和1分,值日組長多扣1分,并重新罰值日一周;

  4)違反宿舍管理(包括宿舍衛(wèi)生、午休晚休紀(jì)律)要求,收到罰單后,相關(guān)責(zé)任人扣1分

  六、學(xué)習(xí)成績方面:

  1.加分細(xì)則:1)各類重大考試成績段前10名,加2分,段前20名加1分,每門科目班級第一加1分,重復(fù)不累加

  2)各類考試成績班內(nèi)排名有前后累計(jì)進(jìn)步10名或段內(nèi)進(jìn)步40名,加2分,重復(fù)不累加;

  3)各類重大考試沒有作弊,每人每次加1分。

  2.扣分細(xì)則:1)各類考試作弊者每次扣10分,一律不得參與期末各類先進(jìn)評比;

  2)各類重大考試成績班級排名前后累計(jì)倒退10名或段內(nèi)倒退40扣1分,重復(fù)不累扣;

  七、作業(yè)方面:(執(zhí)行者:課代表)

  1.加分細(xì)則:一周各科作業(yè)全部交齊者加1分

  2.扣分細(xì)則:遲交、缺交作業(yè)者每人第一次扣2分;第二次以上每次多扣2分,加罰值日一周;

  八:附加分

  1)各項(xiàng)競賽獲獎(jiǎng)?wù)呙咳?次校級加1~3分,縣級加4~6分,市級加7~9分(學(xué)習(xí)方面);

  2)各項(xiàng)學(xué)校大小型活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)呙咳?次校級加1~3分,縣級加4~6分,市級加7~9分(文體方面);

  3)為班級、學(xué)校做貢獻(xiàn)者(如黑板報(bào)獲獎(jiǎng)、好人好事、學(xué)校競賽獲獎(jiǎng)等),酌情加分

  九、特殊情況扣分:(在期末各類評比中不得參與;)

  1)不準(zhǔn)賭博,吸煙,喝酒;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí),扣10分。

  2)不許在校園內(nèi)使用手機(jī)、聽mp3,不看與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的雜志(黑皮書)每次扣10分;

  3)打架斗毆者每人/次扣5分,情節(jié)惡劣者每人/次扣10分;

  4)進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳者學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)每人/次扣10分;

  5)愛護(hù)公物,節(jié)約用電,有意損壞公共財(cái)產(chǎn)者除賠償外每人/次扣5分;

  6)有其他違紀(jì)行為酌情扣分;

  注:

  1、每周累計(jì)扣分達(dá)到10分(不記加分),或者每月累計(jì)扣分達(dá)到30分(不記加分),期末考核不得評為優(yōu)。

  2.全期操行分達(dá)100分(含加分)者方能取得評三好學(xué)生、優(yōu)秀干部的資格。

  3、加分、扣分每周由班主任統(tǒng)計(jì)一次,并在班會上公布。

  4.本班規(guī)從公布之日起執(zhí)行,每周一小評,每月一大評,到期末時(shí)總評。

班級管理制度3

  總則:

  一:為使班級管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本制度。

  二:本制度初三(6)班全體同學(xué)都必須遵守。

  班級目標(biāo):

  一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會:

  一個(gè)中心是:以學(xué)習(xí)為中心;

  兩個(gè)基本點(diǎn)是:紀(jì)律和衛(wèi)生;

  三個(gè)學(xué)會是:學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交流。

  班級精神:自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)

  自信:自信是成功的前提,是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。

  合作:同學(xué)之間要和睦相處,加強(qiáng)合作,要有班級榮譽(yù)感。

  務(wù)實(shí):腳踏實(shí)地,不驕傲自滿。

  奮進(jìn):胸懷大志,刻苦勤奮。

  學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”:

  ①必須衣著整潔,不準(zhǔn)奇裝異服②必須舉止文明,不準(zhǔn)打架罵人。

  ③必須遵紀(jì)守時(shí),不準(zhǔn)遲到早退④必須刻苦學(xué)習(xí),不準(zhǔn)考試作弊。

  ⑤必須生活儉樸,不準(zhǔn)吸煙喝酒⑥必須尊敬師長,不準(zhǔn)傲慢無理。

  ⑦必須孝敬父母,不準(zhǔn)頂撞驕橫⑧必須團(tuán)結(jié)同學(xué),不準(zhǔn)歧視侮辱。

  ⑨必須熱愛勞動(dòng),不準(zhǔn)好逸惡勞⑩必須關(guān)心集體,不準(zhǔn)損壞公物。

  班級管理(小組評價(jià))制度:

  一、紀(jì)律:

  1、上課遲到、早退一次扣1分,曠課一次扣3分。

  2、上課講話、不聽講、搞小動(dòng)、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的`書籍一次扣1分。

  3、私自調(diào)換座位(雙方)一次扣1分

  4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分,在班級里吃小食品一次扣1分。

  5、午休遲到,做與午休無關(guān)的事情一次扣1分

  6、課間、午休前、晚自習(xí)前在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、隨意走動(dòng)一次扣1分。

  7、晚自習(xí)或自習(xí)課做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一次扣1分。

  8、沒請假一律按曠課處理并并扣5分。

  9、帶MP3、MP4、手機(jī)、游戲機(jī)、小說等來校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒收、扣5分,并聽課反省。

  10、考試舞弊者除年級處理外,每次扣5分并交納保證金。且聽課反省

  二、學(xué)習(xí):

  1、作業(yè)不按時(shí)完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范一次扣1分。

  2、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、早晨到校補(bǔ)作業(yè),抄襲者扣3分,被抄襲者扣2分。

  3、學(xué)習(xí)態(tài)度不好被任課老師點(diǎn)名批評一次扣1分。

  4、每次考試退步最大五位依次扣5分、4分、3分、2分、1分。

  三、衛(wèi)生:

  1、教室衛(wèi)生清掃不徹底,當(dāng)天值日生每人扣1分并罰掃一星期。

  2、值日生不按時(shí)完成值日工作扣2分并罰掃一星期。

  4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分并罰掃一天。

  5、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣1分并罰掃一天。

  6、亂扔粉筆的每次扣2分并罰粉筆一盒。

  7、其他破壞教室衛(wèi)生的行為視輕重扣分并罰掃把一把。

  四、課間操、眼保健操:

  1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分。

  2、沒在規(guī)定時(shí)間站好隊(duì)或隊(duì)列不整齊,一次扣1分。

  3、做操不認(rèn)真、節(jié)拍不準(zhǔn)確,動(dòng)作不到位,一次扣1分。

  五、行為規(guī)范:

  1、沒戴學(xué)生證、書包一次扣1分。

  2、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣2分。

  3、講話粗俗、低級下流、罵人,一次扣2分。

  4、上學(xué)穿背心、拖鞋等一次扣1分。

  5、男生留長發(fā)、染發(fā)、衣著不整潔女生戴裝飾品,穿奇裝異服等一次扣2分。

  6、不接受老師、班級干部批評,與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

  7、故意損壞公共財(cái)物除照價(jià)賠償外每人每次扣5分。

  8、與社會上閑雜人員來往、課后不按時(shí)回家每次扣5分。

  9、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架、賭博、抽煙酗酒、上網(wǎng)、玩游戲、偷竊、談戀愛、拉幫結(jié)派等嚴(yán)重違紀(jì)行為一律由政保處處理并停課反省。

  10、學(xué)校值周扣分,班級按其2倍扣分。

  六、加分:

  1、課堂上小組加分由任課老師決定(老師每表揚(yáng)一次加1分)

  2、每次考試班級進(jìn)步最大的前五名依次加5分、4分、3分、2分、1分。

  3、參加學(xué)校各種競賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)者依次加3分、2分、1分。(按獎(jiǎng)次)

  4、運(yùn)動(dòng)會等體育比賽獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)者依次加3分、2分、1分。(按獎(jiǎng)次)

  5、好人好事、幫助同學(xué)等一次加3分。

  6、學(xué)校加分,班級按其3倍加分。

  7、維護(hù)班級榮譽(yù),主動(dòng)揭露班級不良現(xiàn)象視情況給予重獎(jiǎng)。

  8、其他加分視情況由班委會決定。

  七、獎(jiǎng)懲

  1、加分可以抵消原來的扣分。學(xué)校、年級扣分每分一本練習(xí)本。

  2、班級給表現(xiàn)優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì),在評“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等方面優(yōu)先考慮。

  3、扣分達(dá)到5分者給予口頭警告,并罰掃地兩天。

  4、扣分達(dá)到10分者給予嚴(yán)重警告,并罰掃地一星期。

  5、扣分達(dá)到15分給予班級通報(bào)批評并告知家長,停課書寫500字的反思,并給予重罰。

  6、扣分達(dá)到20分者通知家長來校并回家反省一星期,書寫1000字的反思

  7、扣分達(dá)到25分者回家反省一個(gè)月,下學(xué)期不給予報(bào)名。

  8、其他情節(jié)惡劣者勸其退學(xué)。

  9、個(gè)人得分期末統(tǒng)計(jì),扣分最多的五位同學(xué)下學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)寫好保證書并經(jīng)由所有任課老師簽字同意才能報(bào)名。

  其他情況視輕重由班主任給予適當(dāng)獎(jiǎng)懲,本制度解釋權(quán)歸班委會。

班級管理制度4

  一、“六心”要求:

  忠心給祖國、愛心給社會、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責(zé)任心給集體。

  二、紀(jì)律方面:

  1、上課有說話、傳條、做小動(dòng)作現(xiàn)象,影響了教室安靜和教學(xué)秩序的,有以下措施:(一周內(nèi))

  第一次:給予為班級服務(wù)一周或?yàn)榘嗉壄h(huán)境美化做貢獻(xiàn)的機(jī)會。

  第二次:給予其家長與老師交流的機(jī)會一次。

  2、遲到(含上課、升旗、課間操及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng))或早退者,給予早晨單獨(dú)值日三天的機(jī)會。(特殊情況除外)

  3、嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序,頂撞老師,損害其他同學(xué)利益的.,給予在全班做公開檢查的機(jī)會并要求為班級做更大的貢獻(xiàn)。(含衛(wèi)生、環(huán)境)

  4、打架斗毆及其它嚴(yán)重?fù)p害班級聲譽(yù)者,給予為班級服務(wù)一月的機(jī)會。

  5、凡不服從班干部或組長管理者,視情況當(dāng)選黑板、講臺桌及窗臺衛(wèi)生的負(fù)責(zé)人一周。

  6、每月評選學(xué)習(xí)最刻苦、勞動(dòng)最積極、管理最負(fù)責(zé)、守紀(jì)最突出的同學(xué)各一名,給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并相應(yīng)評出最差者。

  三、作業(yè)方面:

  1、各科作業(yè),主要由科代表負(fù)責(zé)檢查監(jiān)督。全班共分8個(gè)小組,每組設(shè)組長幾名,組長每天協(xié)助科代表收交作業(yè)。學(xué)期末評選優(yōu)秀科代表和優(yōu)秀組長。

  2、作業(yè)有一次不完成者,補(bǔ)交作業(yè)的同時(shí)加寫兩遍;一周內(nèi)兩次不完成者,給予其家長與老師交流的機(jī)會一次。

  四、衛(wèi)生方面:

  1、全班共分八組,輪流負(fù)責(zé)室內(nèi)、室外衛(wèi)生。由班長協(xié)同值日組長進(jìn)行檢查。

  2、值日小組同時(shí)負(fù)責(zé)本周的公物管理,損壞由小組賠償。各組注意交接時(shí)的檢查。

  3、無故不值日者給予為班級服務(wù)一周或?yàn)榘嗉壄h(huán)境美化做貢獻(xiàn)的機(jī)會。

  五、班干部方面:

  1、班干部要做同學(xué)們的榜樣,起到模范帶頭作用,團(tuán)結(jié)幫助同學(xué),齊心協(xié)力為班集體服務(wù)。

  2、班干部負(fù)責(zé)班級的日常管理并做好各項(xiàng)記錄。設(shè)值日班長輪流負(fù)責(zé)。

  3、班干部出現(xiàn)違紀(jì)情況,加倍處罰。學(xué)期末評選本班優(yōu)秀班干部,給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、班委會要根據(jù)其表現(xiàn)情況和同學(xué)們的意見不斷調(diào)整完善。

  六、表彰原則:

  1、班級值日工作,如經(jīng)學(xué)校檢查衛(wèi)生,一周得滿卡,則值日組長和成員獎(jiǎng)勵(lì)紅花,但若值日不認(rèn)真的,不以獎(jiǎng)勵(lì)。還要繼續(xù)做清潔為大家服務(wù)。

  2、在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)比賽中,若獲得相應(yīng)成績的,主要成員每人獎(jiǎng)勵(lì)2朵紅花,次要人員的每人獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。學(xué)校進(jìn)行的各種比賽中獲獎(jiǎng)人員每人獎(jiǎng)勵(lì)2朵紅花。

  3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)競賽或比賽活動(dòng),參加者每人獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。

  4、學(xué)習(xí)小組成員完成計(jì)劃的,成績明顯提高的,組長每人獎(jiǎng)勵(lì)2朵紅花,組員每人獎(jiǎng)勵(lì)1朵紅花。

  5、受到學(xué)校通報(bào)表揚(yáng)的,每人獎(jiǎng)勵(lì)2朵紅花,受到批評的為班級服務(wù)一周。

班級管理制度5

  為了加強(qiáng)各班的班級管理,使各班工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的'形成。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展要求,特制定班級管理制度及細(xì)則內(nèi)容:

  一、 管理對象

  以班級的各學(xué)習(xí)小組為考核對象。

  二、 管理要求

  1.班級分成若干小組。

  2.實(shí)施捆綁式管理及考核。

  三、管理單位

  1.值周班長:督查班級一周內(nèi)全方位的工作,評選出本周優(yōu)秀小組,并計(jì)入班級量化考核欄里。

  2.值日班長:負(fù)責(zé)記錄、考核、匯報(bào)各小組的情況于值周班長處。

  3.小組組長:負(fù)責(zé)小組內(nèi)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤等。

  四、考核內(nèi)容及細(xì)則

  1.考核各小組的學(xué)習(xí)、出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律。

  2. 學(xué)習(xí):作業(yè)、課堂表現(xiàn)、學(xué)案、優(yōu)秀率。學(xué)案未完成每人次扣0.2分,作業(yè)未完成每人次扣0.2分,小組其他成員各扣0.1分,在月考及大型考試中小組出現(xiàn)單科者每人次加1分,小組總評前三者分別加6、4、2分。

  3.出勤:遲到、早退者扣個(gè)人0.2分,扣小組其他成員0.1分。

  衛(wèi)生(清潔區(qū)、教室、宿舍):個(gè)人扣0.2分,小組其他成員扣0.1分;若小組扣1分。

  紀(jì)律:個(gè)人扣0.2分,小組其他成員扣0.1分。若出現(xiàn)吸煙或者攜帶手機(jī)等嚴(yán)重違紀(jì)扣5分,小組其他成員扣0.5分。若有儀容儀表不規(guī)范現(xiàn)象每人次扣0.5分,其他成員各扣0.1分。

  4.被評為本周綜合考評“優(yōu)秀小組”加1分。

  5.若學(xué)生會、年級或?qū)W校直接通報(bào),加大扣除力度,扣小組2—5分,計(jì)入小組總分。

  6.好人好事

  ①撿拾到錢,并及時(shí)上交的加2分,受到年級或?qū)W校表揚(yáng)再加1分;

  ②撿到貴重的物品,及時(shí)上交加2分,受到年級或?qū)W校表揚(yáng)再加1分;

 ?、壑鲃?dòng)幫助別人、主動(dòng)撿拾垃圾加0.5分。

班級管理制度6

  班級是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行管理、實(shí)施教育的基本單位,加強(qiáng)班級管理和班級建設(shè)是學(xué)校工作的重要任務(wù)。為創(chuàng)兵團(tuán)一流中學(xué),必須實(shí)現(xiàn)我校班級管理的正規(guī)化、科學(xué)化、制度化,為此特制定本制度。

  第一章班級管理的原則

  第一條:班級管理必須以黨和國家關(guān)于教育的有關(guān)方針、政策為指導(dǎo),以上級教育行政部門和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度為依據(jù)。

  第二條:班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。班主任要按照國家頒布的《中學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定》和我校頒布的《班主任工作條例》為依據(jù)抓好班級工作。班主任要對本班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、身體等全面負(fù)責(zé),副班主任要分擔(dān)班級工作的具體任務(wù),以減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。

  第三條:各班必須成立班委會和相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)組織,要提倡學(xué)生自治自理,要充分發(fā)揮班干部的'作用,充分發(fā)揮共青團(tuán)員、少先隊(duì)員的模范帶頭作用。

  第四條:班級必須形成正確的輿論,樹立正氣,對不良現(xiàn)象敢于批評,敢于揭發(fā),不歧視后進(jìn)生。

  第二章班級等級及評定

  第五條:為了加強(qiáng)我校的班級管理,提高班級管理水平,促進(jìn)后進(jìn)班的轉(zhuǎn)化,我校將對班級劃分等級,實(shí)行等級目標(biāo)管理。

  第六條:每周對班級進(jìn)行檢查評定,每學(xué)期初評一次,一學(xué)年考評優(yōu)秀班級,班主任可樹為學(xué)校優(yōu)秀班主任,并在晉級評職時(shí)優(yōu)先考慮。

  第七條:評定主要通過班級自查、年級組、學(xué)校的各項(xiàng)定期和不定期檢查結(jié)果綜合評定。檢查內(nèi)容包括班貌班風(fēng)建設(shè),班級各項(xiàng)活動(dòng)開展情況,各項(xiàng)任務(wù)的完成情況等。

班級管理制度7

  一、班級日常治理制度

  1、學(xué)習(xí):

  大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家必須充分重視,努力做到:

  1.1按時(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。

  1.2有事不能上課要按照有關(guān)程序請假,獲得批準(zhǔn)方可,否則,按曠課處理。

  1.3積極配合相應(yīng)科代表的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。

  1.4遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。

  1.5課堂會議上應(yīng)把自己的手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī)。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,班委會定期研究本班同學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況。制定幫教計(jì)劃,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性,使學(xué)習(xí)優(yōu)良的同學(xué)更上一層樓,學(xué)習(xí)差的同學(xué)迎頭趕上來。

  2、衛(wèi)生:

  宿舍是大學(xué)生活動(dòng)的重要場所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持:

  2.1宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度,實(shí)行責(zé)任到人制,宿舍長及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督,由生活委定期檢查。

  2.2宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責(zé),認(rèn)真對待,為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

  2.3切實(shí)執(zhí)行宿舍社區(qū)的各項(xiàng)規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認(rèn)真對待衛(wèi)生檢查。

  2.4注重個(gè)人衛(wèi)生。

  3、活動(dòng)

  因?yàn)榘嗉?、院、校開展各種各樣的活動(dòng),故有以下規(guī)定:

  3.1對于班級組織的各項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們要熱心關(guān)注,積極參與,共建一個(gè)團(tuán)結(jié)界奮進(jìn)的班級體。

  3.2對于院、校組織的活動(dòng),同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對待,敢于挑戰(zhàn)自我,為班級和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。

  3.3同學(xué)們要積極的為班級發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使本班的活動(dòng)搞得有特色,有意義。班委定期收集同學(xué)們的意見和建議,取其優(yōu)處,應(yīng)用于班級工作。

  二、班級獎(jiǎng)懲制度

  1、評優(yōu)、評先依據(jù)《湖北第二師范學(xué)院學(xué)生手冊》、《湖北第二師范學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展規(guī)劃評價(jià)手冊》、《國家、高校獎(jiǎng)助學(xué)金評選文件》進(jìn)行公平、公正、公開評選。公示時(shí)間不少于6天。

  2、推薦黨校學(xué)員采取民主與集中相結(jié)合的原則進(jìn)行評選,做到絕對公平、公正、公開。公示時(shí)間不少于6天。

  3、在校為班級爭譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體,給予一定的`精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、因個(gè)人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報(bào)批評的個(gè)人或團(tuán)隊(duì),取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。

  5、凡考試中有舞弊行為的,經(jīng)查證屬實(shí),取消本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。

  6、在班會及其他須到的班級活動(dòng)中遲到、早退的同學(xué)將給予批評并根據(jù)實(shí)際情況在評優(yōu)、評先給予適當(dāng)處罰。

  7、班會無故缺席三次以上的同學(xué),將予以批評,并影響其本學(xué)期考核成績(需要點(diǎn)到的班級活動(dòng)處理方式同上)。請假的同學(xué)需出請假條及相關(guān)證實(shí),經(jīng)班級輔導(dǎo)員批準(zhǔn)方可請假。

  8、對有重大錯(cuò)誤,影響班級榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項(xiàng)資格。

  9、每周由學(xué)習(xí)委員對課堂的出勤情況進(jìn)行檢查,每周抽查不少于3次,輔導(dǎo)員臨時(shí)抽插不少于2次。對是否曠課遲到將做記錄上報(bào)輔導(dǎo)員并作為期末評優(yōu)參考。

  三、班委管理制度

  班委會由班長、團(tuán)支部書記、副班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文體委員、組織與宣傳委員、科創(chuàng)委員共同組成。班委會下設(shè)寢室長、小組組長負(fù)責(zé)定項(xiàng)工作。

  (1)要求班委責(zé)任心強(qiáng),熱衷工作,全心全意為同學(xué)們服務(wù);

  (2)恪守職責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé),按時(shí)出色的完成任務(wù);

  (3)積極預(yù)備各項(xiàng)活動(dòng),努力為班級爭取榮譽(yù);

  (4)團(tuán)結(jié)同學(xué),帶動(dòng)同學(xué)積極參加各項(xiàng)班級活動(dòng);

  (5)思想保持先進(jìn),積極向上,心胸寬廣;

  (6)班干部之間要團(tuán)結(jié)互相協(xié)作,嚴(yán)禁搞小團(tuán)體主義。

  4、班干在工作中,要積極征求同學(xué)們的意見,維護(hù)班級的利益,有情況要及時(shí)向輔導(dǎo)員反映。

  5、對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé),并造成重大失誤的,進(jìn)行教育批評,嚴(yán)重者可考慮免去班干部職位。

  6、班干嚴(yán)禁以權(quán)謀私,凡是在財(cái)務(wù)上,有盈私行為的,查證屬實(shí),免去職務(wù)、取消當(dāng)年評優(yōu)、評先及參選資格,并對其公開通報(bào)批評。

  四、班級管理制度

  1、學(xué)院及學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)

  (1)體育活動(dòng)由體育委員(或各隊(duì)隊(duì)長)組織隊(duì)員參加比賽,由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學(xué)前去助威。

  (2)學(xué)習(xí)活動(dòng)(如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會每學(xué)期至少一到兩次)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織、召集本班同學(xué)參加。

  (3)團(tuán)委活動(dòng)等由團(tuán)支書和組織委員負(fù)責(zé)召集同學(xué)參加;

  (4)娛樂活動(dòng)由文藝委員策劃安排;

  (5)主題班會由班委共同策劃,會議記錄由宣傳委員負(fù)責(zé),會后由班長做會議總結(jié)。

  2、各項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)備,進(jìn)行過程,結(jié)果必須存檔(由活動(dòng)負(fù)責(zé)人或宣傳委員負(fù)責(zé)寫出報(bào)告書視情況而定,超過5元的經(jīng)費(fèi)支出必須有發(fā)票證實(shí))。

  五、例會制度

  1、每月舉行至少2次班級例會(全體學(xué)生參加)。

  2、準(zhǔn)時(shí)到場參加各項(xiàng)要求的會議,如有要事提前向班長請假,并將工作內(nèi)容交由輔導(dǎo)員,如有遲到者按遲到處理,若有不到者按曠課處理。

  3、俗話說“沒規(guī)矩不成方圓”,班級是每位同學(xué)的根源,因此,要求本班成員按時(shí)參加班級例會,不允許任何人以學(xué)生會有會為由而推脫,必須弄清楚:學(xué)生會會議固然重要,但是,班級例會并不亞于學(xué)生會會議!

  六、班級資產(chǎn)治理制度

  1、班級用品由生活委員管理。

  2、體育器材由體育委員和生活委員統(tǒng)一保管,本班同學(xué)如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失,則相關(guān)責(zé)任人由班委視器材使用情況處以現(xiàn)金折舊賠償。

  3、其他相應(yīng)器材或用品由相應(yīng)的班委治理。

  七、班級財(cái)務(wù)制度

  1、班費(fèi)收支:

  1.1班費(fèi)收取每學(xué)期每人50元,由副班長管理,生活委員記賬。

  1.2班費(fèi)支出必須由班長和生活委員中至少一人同意方可提出申請。100元以上(包括100元)必須向班委提出申請,并至少有三名班委同意,且班長,團(tuán)支書都不反對。

  1.3日常采購,至少有一位同學(xué)陪同前往,并開出收據(jù).并憑發(fā)票、收據(jù)、證實(shí)報(bào)銷。若因票據(jù)遺失或非凡情況不能出具證實(shí)且情況屬實(shí)的,需經(jīng)班長及生活委員簽字補(bǔ)證。

  1.4班級組織的大型活動(dòng)(如春游、秋游等)后要向全班公布支出細(xì)則及收據(jù)憑證;學(xué)期結(jié)束時(shí)打印出全學(xué)期班費(fèi)收支情況,交全班同學(xué)及輔導(dǎo)員審查。

  1.5全班同學(xué)可以在任何時(shí)間對班費(fèi)收支情況要求審查,或提出批評或建議。

  1.6全班同學(xué)都有權(quán)申請使用班費(fèi),只要用途符合班費(fèi)使用規(guī)定(個(gè)人開支概不批準(zhǔn)),經(jīng)班委會討論可以考慮劃撥。

  1.7申請及證實(shí)必須使用正式的材料紙,并認(rèn)真寫好。

  1.8每學(xué)期末生活委員應(yīng)在全班公開所有費(fèi)用支出明細(xì)。并交由輔導(dǎo)員審核。

  2、班費(fèi)使用范圍規(guī)定:

  2.1各種班級活動(dòng)材料、文具、文體用品。

  2.2各項(xiàng)班級活動(dòng)的報(bào)名費(fèi)按固定條款劃撥。

  2.3獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)分子購買獎(jiǎng)狀使用。

  2.4各項(xiàng)球賽的報(bào)名費(fèi)及必要后勤支出(包括買水等)。

  2.5籌辦晚會等集體活動(dòng)支出。

  2.6其它支出,視情況而定。

  八、其他

  1、本制度若有紕漏之處,經(jīng)班級輔導(dǎo)員同意,班委有權(quán)增刪。

  2、本制度解釋權(quán)歸班委所有。

  3、本制度若與上級單位制度沖突,以上級單位制度為準(zhǔn)。

  4、本制度從頒布之日起執(zhí)行。

班級管理制度8

  為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理制度,加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。建立良好、健全的班風(fēng)班紀(jì),特制定如下量化管理細(xì)則,望全班同學(xué)共同努力,把我班建設(shè)成一個(gè)活潑、向上、健康、團(tuán)結(jié)的.班集體。

  一.細(xì)節(jié)說明

  1.每生均有100分基礎(chǔ)分,根據(jù)日常表現(xiàn)酌情加減分。

  2.本辦法自公布之日起執(zhí)行,違反條例者依據(jù)情節(jié)給予以下處罰、;口頭警告,書面檢查,通知家長,回家教育一周,家長來校陪讀,簽訂協(xié)議等。

  二.具體實(shí)施細(xì)節(jié)

  優(yōu)秀加分表現(xiàn):

  1.在學(xué)校組織的考試中,總分全班前10名每人加5分,全年級前30名每人加5分,單科第一者每人加5分。

  2.本周之最評為優(yōu)秀者每人加5分。

  3.在重大活動(dòng)中,主動(dòng)參與或組織者每人加5分。

  4.好人好事一次加5分,為班級爭得榮譽(yù)一次加5分。

  5.學(xué)習(xí)或表現(xiàn)進(jìn)步較大者,被評為“最佳進(jìn)步生”每人一次加5分。

  6.營養(yǎng)午餐管理員認(rèn)真負(fù)責(zé),秩序良好,其他同學(xué)評議優(yōu)秀者每人加10分。(2人管理一周)

  7.一學(xué)期內(nèi)全勤者,未出現(xiàn)任何違紀(jì)行為者每人加5分。

  違紀(jì)減分表現(xiàn):

  1.違反班級,學(xué)校紀(jì)律,遲到,早退一次扣3分,隨意曠課,校內(nèi)吸煙者一次扣5分。

  2.凡參與打架或指使別人打架,惡意頂撞老師者一次扣10分,并取消一切評優(yōu)資格。

  3.在次日早檢查作業(yè)中,未完成者一次每人扣2分,并自覺在室外完成。

  4.未完成值日任務(wù)者,包括時(shí)間不及時(shí),質(zhì)量不高每人扣2分,并全組罰掃一天。

  5.損壞班級公物者一次扣5分,并照價(jià)賠償。

  6.在校內(nèi),課堂上公開使用手機(jī)或其他電子產(chǎn)品一律沒收,并扣5分,手機(jī)由家長領(lǐng)回。

  7.中午在學(xué)校就餐違反紀(jì)律或私自外出者一次每人扣5分。

班級管理制度9

  一、宿舍

  1.內(nèi)務(wù)不合格者扣一分

  2.宿舍紀(jì)律被通報(bào)者,扣宿管所扣分?jǐn)?shù),滿二十分后取消住宿資格

  3.半夜寫作業(yè),夜聊等影響他人正常休息者,由社長統(tǒng)計(jì)后報(bào)告給班主任,情況屬實(shí)則取消其住宿資格

  4宿舍連續(xù)一周甲+(五天社員加三分,社長加五分

  5.宿舍被評為紅旗宿舍加十分每人

  6.宿舍得一張紀(jì)律卡加一分、每人

  二、班級衛(wèi)生

  1.班級衛(wèi)生扣分,落實(shí)到個(gè)人,若落實(shí)不到個(gè)人(兩次)組員扣一分,組長扣兩分

  2.班級衛(wèi)生優(yōu)秀(一周)組員加兩分,組長加五分

  3.干值日者遲到,扣遲到分雙倍

  4.逃值日者扣五分

  三、班級紀(jì)律

  1.打預(yù)備鈴?fù)馀苷呖蹆煞?/p>

  2.打上課鈴后未回位者扣一分

  3.自習(xí)課說話班委點(diǎn)名一次打黃牌,點(diǎn)名兩次打紅牌,扣兩分,如此反復(fù)

  4.上課小動(dòng)作,如梳頭,照鏡子,吃零食,喝水等,被老師點(diǎn)名者扣兩分

  5.課間在班內(nèi)打鬧班委點(diǎn)名一次打黃牌,點(diǎn)名兩次打紅牌,扣兩分,如此反復(fù)

  6.老師批評者扣兩分

  7.老師表揚(yáng)者加三分

  8.自習(xí)課亂下位者扣一分

  9自習(xí)課上廁所未請假者扣一分

  10班委管紀(jì)律起哄者扣兩分

  四、作業(yè)

  1.作業(yè)未完成者扣五分

  2.作業(yè)完成質(zhì)量不好者(包括英語聽寫)扣五分

  3.作業(yè)完成質(zhì)量好者加三分

  五、班級建設(shè)

  1.班級文化出創(chuàng)意者班委通過加三分,最終采納加五分

  2.班級活動(dòng)出創(chuàng)意者班委通過加三分,最終采納加五分

  3.班刊投稿并被選中者(不重復(fù)加分)加五分

  4.為班級服務(wù)者體力勞動(dòng)加兩分,提供物質(zhì)加五分(物質(zhì)不重復(fù)加分)

  5.破壞公共財(cái)物者照價(jià)賠償并扣三分

  6.有特殊才藝并向大家展示者加五分

  7.做了好人好事,被學(xué)校表揚(yáng)者加五分

  8.參與百家講者加十分

  9.參與學(xué)校大講堂者加二十分

  10.參與周末值周者加十分

  11.班級文化(一等獎(jiǎng),制作人加七分,社員加五分,二等獎(jiǎng),制作人加五分,社員加三分,三等獎(jiǎng),制作人加三分,社員加一分)

  12.長期為班級服務(wù)者(制作班刊,為班級活動(dòng)拍照,管理花草,管理書架)分別加十分,十分,三分,三分)

  備注:

  1.每周日晚上公布個(gè)人得分情況,本人核實(shí)后無異議簽字生效;

  2.學(xué)生對每天考核如有異議的情況,應(yīng)到班主任處裁定,并持班主任簽字的`罰單到相應(yīng)班委處修改;

  3.宿舍考評得乙時(shí),相關(guān)責(zé)任人扣5分,一周內(nèi)累計(jì)兩次時(shí),相關(guān)責(zé)任人走讀至周末;宿舍考評得丙(問題宿舍)時(shí),相關(guān)責(zé)任人扣8分,并走讀至周末;

  4.兩周內(nèi)各方面考核扣分達(dá)到10分者,電話通知家長交流,達(dá)到15分者家長到校交流;

  5.學(xué)生成長考評得分每學(xué)期期末家長會時(shí)公示,并作為期末評選三好學(xué)生的主要依據(jù);《高一下學(xué)期班級管理規(guī)定》

班級管理制度10

  摘要:以健全的道德制度推動(dòng)班級管理,是班級管理制度重要的教育因素,它能夠?yàn)榘嗉壒芾砘顒?dòng)提供重要的價(jià)值導(dǎo)向,也可以促進(jìn)學(xué)生道德認(rèn)知的發(fā)展,對提高學(xué)生的品德品質(zhì)具有重要的導(dǎo)向、規(guī)范、調(diào)節(jié)作用。文章從現(xiàn)階段高中班級管理制度存在的缺陷出發(fā),深入探討基于正向德育功能的高中班級管理制度的實(shí)現(xiàn)路徑,從而真正實(shí)現(xiàn)班級管理的重要目標(biāo)。

  關(guān)鍵詞:班級管理;正向德育;缺陷;實(shí)現(xiàn)路徑

  隨著教育體制改革的不斷深入,中小學(xué)生群體出現(xiàn)的道德失范現(xiàn)象引起了全社會的廣泛關(guān)注,學(xué)生無故曠課逃學(xué)、不尊重師長、自私冷漠現(xiàn)象比比皆是,這對塑造學(xué)生健全人格和培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀形成了極為不利的影響。誠然,學(xué)校教育在塑造學(xué)生人格方面發(fā)揮著不可替代的重要作用,但家庭教育和社會教育的重要性也不可忽視,只有社會、家庭和學(xué)校共同參與進(jìn)來,提倡“管理育人”等德育理念,并將其滲透到班級管理制度中,才能真正實(shí)現(xiàn)通過管理制度培養(yǎng)有道德的人的重要目標(biāo)。

  一、現(xiàn)階段我國高中班級管理制度存在的缺陷

  班級管理制度在班級管理過程中發(fā)揮著非常重要的作用,它可以為班級管理活動(dòng)的開展提供科學(xué)的指導(dǎo),確保班級管理活動(dòng)順利開展。但從我國現(xiàn)階段高中班級管理情況可以看出,班級管理還存在諸多問題,如管理制度不健全等,這些問題的存在直接影響了班級管理活動(dòng)的順利開展。1.缺乏健全的班級管理制度班級管理制度應(yīng)該是根據(jù)班級實(shí)際情況制定的符合班級發(fā)展需求的管理制度,但當(dāng)下高中班級基本采用統(tǒng)一的班級管理制度,其制度規(guī)范并沒有針對性,使得班級管理過程頻繁出現(xiàn)問題,給班級管理活動(dòng)的開展帶來了極為不利的影響。2.班級管理制度缺乏德育功能的.滲透班級管理的目的,一方面是維護(hù)班級秩序,為開展更加高效率、高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)提供充分的保障;另一方面,則是解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理上的問題,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班級管理制度的內(nèi)涵充分體現(xiàn)出了德育功能。通過良好的班級管理,加強(qiáng)對學(xué)生的德育,不斷提高學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。但具體實(shí)踐過程中,班級管理制度德育未能與德育功能進(jìn)行滲透,對班級管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生了巨大的阻礙。

  二、班級管理制度與德育的內(nèi)在邏輯關(guān)系

  班級管理制度可以有效調(diào)整師生間的關(guān)系,營造良好的班級秩序,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。班級管理制度可以分為三個(gè)部分:一是國家教育部門制定的各種制度,二是依據(jù)國家教育行政部門制定的校內(nèi)規(guī)則,三是依據(jù)班級實(shí)情制定的各種管理制度。班級管理制度與德育在內(nèi)容上相互滲透,在功能上相輔相成。一方面,班級管理制度的基本目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展。班級管理制度體現(xiàn)的是社會生活的價(jià)值追求,合理的班級管理制度可以促進(jìn)學(xué)生的自由、全面、平等發(fā)展,提高學(xué)生的道德水平;另一方面,學(xué)生品德發(fā)展是素質(zhì)教育的基本要求,打造高質(zhì)量班級,推動(dòng)教學(xué)改革,必然要實(shí)現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化。從上我們可以看出,班級管理制度與德育存在密切的關(guān)系。

  三、高中班級管理制度的正向德育功能實(shí)現(xiàn)路徑

  實(shí)現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化和創(chuàng)新,加強(qiáng)班級管理,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革目標(biāo)的關(guān)鍵。尤其是在素質(zhì)教育背景下,要提高學(xué)生的道德水平和綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,就必須在優(yōu)化班級管理制度中滲透正向德育功能,以德育潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德,從而真正實(shí)現(xiàn)班級管理的目標(biāo)。1.以團(tuán)結(jié)合作切入,體現(xiàn)班級管理制度的德育功能一個(gè)班集體的教學(xué)整體水平受多個(gè)因素的影響,其中班級凝聚力是影響教學(xué)水平的重要客觀因素之一。以往高中教育教學(xué)中,教師圍繞提高升學(xué)率展開教學(xué)活動(dòng),在班級管理中更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性。為了提高升學(xué)率,教師會更加關(guān)注成績優(yōu)秀的學(xué)生,漠視學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,忽視了團(tuán)隊(duì)整體在學(xué)習(xí)中的重要作用。在這種教學(xué)環(huán)境下,學(xué)生的自我意識強(qiáng),班級像一盤散沙,缺乏凝聚力。隨著素質(zhì)教育的全面開展、德育在教育教學(xué)中的滲透,要促進(jìn)高中教育教學(xué)改革,就必須從優(yōu)化班級管理制度切入。因此,教師應(yīng)將增強(qiáng)班級凝聚力作為出發(fā)點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)合作。教師可組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽,以班級為單位進(jìn)行拔河比賽,為了獲得較好的成績,學(xué)生們“心往一處想,勁往一處使”,無論比賽的結(jié)果是輸是贏,都會讓學(xué)生對“團(tuán)隊(duì)”“團(tuán)結(jié)”形成進(jìn)一步的認(rèn)識,學(xué)生的這種認(rèn)識也充分體現(xiàn)出班級管理制度的德育功能作用。2.以生為本,實(shí)現(xiàn)班級管理的德育功能作用新課程標(biāo)準(zhǔn)下,倡導(dǎo)構(gòu)建生本課堂,即充分體現(xiàn)出學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體地位。以往高中班級管理與教學(xué)都圍繞應(yīng)試教育展開,不僅增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,也不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展,使得教育管理效果大打折扣。為此,現(xiàn)階段高中班級管理中,教師必須遵循“以生為本”的基本原則,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生在情感教育中潛移默化地提高品德素質(zhì)。教師在班級管理中可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)開展班級管理活動(dòng)。例如有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,但號召力比較強(qiáng)。對于這樣的學(xué)生,教師可以讓他們兼職班長等崗位,讓他們充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢,在班級中找準(zhǔn)自己的定位,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,也可以為開展班級管理活動(dòng)提供充分的保障。而對于學(xué)習(xí)好、樂于助人的學(xué)生,教師可以讓他們兼任學(xué)習(xí)委員的崗位,與班長、各科課代表協(xié)調(diào)配合,實(shí)現(xiàn)對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,讓更多學(xué)生參與到班級管理和學(xué)習(xí)活動(dòng)中,不斷提高班級管理水平。最重要的是要圍繞“以生為本”基本原則展開班級管理活動(dòng),實(shí)現(xiàn)對班級管理制度的優(yōu)化,更能體現(xiàn)出德育的重要意義,對發(fā)揮班級管理制度中的德育功能具有非常重要的作用。所以,實(shí)現(xiàn)高中班級管理制度的正向德育功能,必須遵循以生為本基本原則,在班級教學(xué)管理中滲透德育,只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)班級管理的重要目標(biāo)。

  四、結(jié)語

  綜上所述,高中班級管理過程中體現(xiàn)班級管理制度的正向德育功能作用,對提高班級管理水平和班級教育教學(xué)水平具有非常重要的作用。所以,現(xiàn)階段班級管理中,必須充分體現(xiàn)出班級管理制度的正向德育功能。

  參考文獻(xiàn):

  [1]陳鏡全.德育為先,育人為本——論德育管理中人性化管理對班級管理的作用[J].時(shí)代教育,20xx(2):204.

  [2]張波.小學(xué)班主任班級管理中的德育功效之研究——詩文育人與德育管理的巧妙結(jié)合研究[J].課程教育研究(新教師教學(xué)版),20xx(5):102.

  [3]劉文權(quán).狠抓班級管理培養(yǎng)學(xué)生品德——淺談德育在班級管理中的滲透[J].教師,20xx(6):23.

  [4]郭穎.引經(jīng)典之源潤德育之株——淺談《弟子規(guī)》在小學(xué)低段班主任工作中的運(yùn)用[J].小作家選刊,20xx(34):220.

  [5]許建松.飽蘸人文之墨呼喚真情回歸——小學(xué)中高段班級管理中學(xué)生責(zé)任感培育策略的實(shí)踐[J].教育觀察(中下旬刊),20xx(8):15-16.

  [6]李斯倫.談如何提高職業(yè)學(xué)校的班級德育工作實(shí)效——以廣東省旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校班級德育工作為例[J].廣東教育(職教版),20xx(12):124-125.

班級管理制度11

  一、班級班務(wù)管理制度

  班級管理的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)班級管理的制度化,規(guī)范化。本著充分鍛煉同學(xué)們的組織能力的目的,本學(xué)期班級管理主要分為:班務(wù)管理,學(xué)務(wù)管理,團(tuán)支部管理(特色月活動(dòng))三個(gè)層面。

  (一)、班務(wù)管理:

  作為一名年輕班主任,我在班級管理中,嚴(yán)格要求學(xué)生,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,本著以對學(xué)生將來發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度幫助學(xué)生解決目前遇到的困難。回顧一個(gè)年多來的班主任工作經(jīng)歷,是班主任的這份責(zé)任,讓我以最大熱情投入到班主任工作中,也正是這份責(zé)任,讓我勇于接受挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝工作中遇到的困難。我的班級班務(wù)管理的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)班級管理的制度化,規(guī)范化;我采用規(guī)范化的班級管理制度以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣。第一、我將行為規(guī)范分為約束性行為規(guī)范和倡議性行為規(guī)范,教育學(xué)生遵守校規(guī)、校紀(jì)等約束性行為規(guī)范,爭做合格高中生;教育學(xué)生“拒絕零食”等倡議性行為規(guī)范,爭做文明高中生。第二、設(shè)立班級班務(wù)管理表格:早自習(xí)遲到狀態(tài)表、午自習(xí)遲到狀態(tài)表、晚自習(xí)遲到狀態(tài)表、升旗課間操儀表記錄表、住校生宿舍成績統(tǒng)計(jì)表加強(qiáng)日常管理記錄,每周班長負(fù)責(zé)做班務(wù)報(bào)告。第三、建立月獎(jiǎng)勵(lì):每四周開一次獎(jiǎng)勵(lì)表彰會:最佳干部獎(jiǎng)、最佳衛(wèi)生組獎(jiǎng)、最佳宿舍獎(jiǎng)等。第四、建立錯(cuò)不過“二”制和獎(jiǎng)勵(lì)過“二”制:凡在班務(wù)管理,每周有兩次違紀(jì)記錄者,家長簽家長反饋單。在班務(wù)管理,每周有兩次表現(xiàn)突出者,家長簽家長反饋單。第五、建立家長反饋機(jī)制:設(shè)立家長反饋單,建立班主任家長短信平臺,及時(shí)與家長溝通學(xué)生生活情況。通過不斷學(xué)習(xí)班級管理理論知識和向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教,我從中總結(jié)出:學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣是養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提和基礎(chǔ)。

  7:25前檢查衛(wèi)生完成情況.

  7:25統(tǒng)計(jì)遲到同學(xué).

  大課間統(tǒng)計(jì)做操出勤記錄做值日的同學(xué).

  12:30統(tǒng)計(jì)午自習(xí)出勤情況.

  放學(xué)檢查衛(wèi)生完成情況.

  6:30統(tǒng)計(jì)晚自習(xí)出勤情況.

  根據(jù)今天檢查情況,次日早自習(xí)將資料反饋給班主任。每周一檢

  查儀表,裝飾物。

  (二)、學(xué)務(wù)管理

  在班級學(xué)務(wù)管理中,我力求讓學(xué)生養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)習(xí)慣,班級形成學(xué)習(xí)研究型學(xué)風(fēng)。第一、我將高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣總結(jié)為課上跟著老師學(xué)知識,課下與老師交流學(xué)法,平時(shí)與同學(xué)研究問題。我通過與學(xué)生和家長交流,讓他們認(rèn)識到高效學(xué)習(xí)的重要性。第二、設(shè)立班級學(xué)務(wù)管理表格:作業(yè)完成情況表、學(xué)務(wù)報(bào)告表,加強(qiáng)日常記錄——每周學(xué)委負(fù)責(zé)做學(xué)務(wù)報(bào)告。第三、聘用各科學(xué)習(xí)研究型帶頭人:由各學(xué)科帶頭人指定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃,以充分帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。第四、建立月考表彰機(jī)制:表彰期中考試班級前十名、突出進(jìn)步生、單科狀元、刻苦學(xué)習(xí)之星等。第五、建立作業(yè)反查制:由各科學(xué)科負(fù)責(zé)人及成員,落實(shí)同學(xué)們改作業(yè),并統(tǒng)計(jì)作業(yè)優(yōu)秀、不合格同學(xué)。第六、建立錯(cuò)不過“二”制和獎(jiǎng)勵(lì)過“二”制:凡在學(xué)務(wù)管理,每周有兩次未準(zhǔn)時(shí)交作業(yè)者,家長簽家長反饋單。在學(xué)務(wù)管理,每周有兩次表現(xiàn)優(yōu)秀者,家長簽家長反饋單。第七、建立家長反饋機(jī)制:設(shè)立家長反饋單,建立班主任家長短信平臺,及時(shí)與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況。因?yàn)檫@份責(zé)任,讓我與學(xué)生共同付出熱情去共同建設(shè)班級體,要讓它充滿家的溫暖,充滿春天的活力,充滿治學(xué)的寧致!

  日常學(xué)務(wù)管理流程:

  7:25全體同學(xué)進(jìn)班交作業(yè)

  7:30~7:50各科周練

  7:50課代表收作業(yè),進(jìn)行單科統(tǒng)計(jì),由學(xué)委助理進(jìn)行全科匯總做記錄。每周六由學(xué)委助理將這一周的記錄交給學(xué)委作總結(jié),下周一的班會向同學(xué)們做學(xué)務(wù)報(bào)告。

  (三)、團(tuán)支部管理(特色月活動(dòng))

  班級每一名同學(xué)擁抱青春,擁抱夢想,快樂地度過一年的生活。我支部結(jié)合學(xué)校的要求定期開展一系列團(tuán)日活動(dòng),并建立了班級興趣小組,以便讓同學(xué)們在全面發(fā)展的同時(shí),也根據(jù)同學(xué)個(gè)人愛好發(fā)展其特長,展示其特長。我們根據(jù)同學(xué)興趣,分別開展了三個(gè)系列活動(dòng):

  1、三月份首先進(jìn)行的是知識系列“生活中的物理”,活動(dòng)中:同學(xué)們講得精彩,聽得有味,充分活躍了課堂氣氛,并且讓同學(xué)們貼近了生活,獲得常識,同時(shí)達(dá)到了寓教于樂的目的。

  生活中的物理

  組織者:李寶鵬

  一等獎(jiǎng):劉亮亮

  二等獎(jiǎng):陸晨張宏怡李宏杰

  三等獎(jiǎng):韓冬冬高豐韓晨何永秀劉暢

  2、四月份又舉辦了演講比賽,在本次比賽中,參賽同學(xué)積極準(zhǔn)備,同時(shí)在演講發(fā)言方面積累了經(jīng)驗(yàn),鍛煉了同學(xué)們的表達(dá)能力。而在這次比賽中獲得一等獎(jiǎng)的趙欣與張愛潔同學(xué)代表本班參加了學(xué)校組織的演講比賽。

  感恩演講

  組織者:林宏智

  一等獎(jiǎng):趙欣張愛潔

  二等獎(jiǎng):王美艷趙瑩李寶鵬

  三等獎(jiǎng):錢龍張迪左少弟高豐

  王洪安徐陽劉洪靜

  3、五月份,我們又開展了辯論賽。負(fù)責(zé)組織的同學(xué)精心選擇了辯題,參賽選手積極準(zhǔn)備,選手踴躍發(fā)言,對手積極答辯,整個(gè)比賽進(jìn)行的非常激烈。同學(xué)們在比賽中鍛煉了口才,充分發(fā)揮他們的臨場發(fā)揮能力,讓同學(xué)積極思考,開闊思維,而且,我們在比賽中發(fā)現(xiàn)了許多口才好,有潛質(zhì)的同學(xué)。

  4、除此之外,四月份,我們還參加了學(xué)校組織的風(fēng)火輪比賽。在比賽中,我們同學(xué)與老師齊動(dòng)手,共動(dòng)作,積極配合,做中取得了優(yōu)異的成績。另外,我班在課余時(shí)間成立了音樂興趣小組與朗誦興趣小組,組長分別為李宏杰與張愛潔,還有很多同學(xué)根據(jù)興趣加入了興趣小組,從而豐富了同學(xué)們的課余生活,培養(yǎng)同學(xué)們的興趣。

  在這些團(tuán)日活動(dòng)中,我們都采取由同學(xué)自己組織的.方式,來鍛煉同學(xué)的綜合能力,多給同學(xué)鍛煉的機(jī)會,其中,三月份由李寶鵬組織;月份由林宏智組織;五月份由馬正,錢龍組織。今后還會給更多同學(xué)機(jī)會去鍛煉。一學(xué)期很快就過去了,活動(dòng)也井然有序的進(jìn)行著,讓更多同學(xué)得到展示自我的機(jī)會。

  二、個(gè)人反思:

  這學(xué)期我采用了規(guī)范化的班級管理制度,設(shè)立了班級班務(wù)管理、學(xué)務(wù)管理,活動(dòng)管理的三級管理制度,并設(shè)立每周班務(wù)周記、學(xué)務(wù)周記,及時(shí)記錄學(xué)生情況,每周一由班長、學(xué)委做班務(wù)、學(xué)務(wù)報(bào)告。規(guī)范化的班級管理制度充分體現(xiàn)和發(fā)揮了學(xué)生管理班級的主動(dòng)性和積極性。制定德育量化考核標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施德育目標(biāo)教學(xué)。學(xué)生量化考核的形式多種多樣,由班長、學(xué)委對全班學(xué)生本周的表現(xiàn)做出小結(jié),也可利用自評、互評的民主評議活動(dòng)讓學(xué)生開展批評與自我批評,以促成學(xué)生自管、自束、自教、自救,最終達(dá)到提高學(xué)生德育素質(zhì)之目的。規(guī)范化的班級管理制度,能克服工作的盲目隨意性,既有利于學(xué)生的身心健康成長,又有助于班主任做好本職工作。班級管理學(xué)生行為一周量化考評是用制度管理的辦法,進(jìn)一步明確了學(xué)生每天在學(xué)校應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。我們制定這些具體的管理辦法的過程,就是學(xué)生自我管理自我教育的過程。在班里反復(fù)教育強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的班級管理制度是班級管理工作的一種手段,是督促學(xué)生能及時(shí)改正缺點(diǎn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和文明行為的習(xí)慣,為班級創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才是管理的真正目的。強(qiáng)化靠制度管理規(guī)范學(xué)生行為的自律力和約束力,為培育好學(xué)向上、文明和諧發(fā)展的良好班風(fēng),奠定了有法可依的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,規(guī)范化的班級管理制度,嚴(yán)格管理考核的無形之手,主導(dǎo)著文明班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展,規(guī)范的制度管理,導(dǎo)向著學(xué)生們知榮明恥的價(jià)值趨向。

  三、參考文獻(xiàn):

  (1)魏書生《班主任工作》沈陽出版社XX.7

  (2)涂光輝《班主任工作技能》湖南師范大學(xué)出版社1997.1

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