下面是范文網(wǎng)小編分享的文明小學(xué)生作文11篇，歡迎參閱。
文明小學(xué)生作文1
星期三，我和媽媽一起到地鐵軟件大道站參加“雛鷹地鐵文明行動(dòng)”，到了那一看，學(xué)校的同學(xué)和老師們都來(lái)了，大家都是來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)的。
讓我印象最深的就是和易晨星一起當(dāng)“禮儀小姐”引導(dǎo)地鐵乘客遵守紀(jì)律。
我和易晨星一個(gè)站一邊，立正站好，雙手微握，擺在肚子前，就像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的模特兒，每當(dāng)一波乘客涌來(lái)的時(shí)候，我們就面帶微笑，但目光炯炯，仔細(xì)觀察乘客在檢票口有沒(méi)有刷卡或投幣，有位老奶奶出來(lái)時(shí)刷急了，結(jié)果數(shù)據(jù)沒(méi)刷上，就出來(lái)了，電子檢票口就嘀嘀地叫起來(lái)了，我就微笑地說(shuō)，“奶奶，你去月票口把數(shù)據(jù)刷一下，不然你的卡下次就用不起來(lái)了?！?/p>
“噢，謝謝你，小朋友”奶奶笑咪咪地對(duì)我說(shuō)，就去了月票口，而我心里為幫了一位老奶奶感覺(jué)很高興。
站了一會(huì)我就覺(jué)得腿發(fā)酸，心里說(shuō)，看來(lái)“禮儀小姐”不好干，電視上的模特兒站臺(tái)時(shí)，美麗大方，但辛苦也是一定的'，看來(lái)以后再寫我的理想，“模特小姐”或“禮儀小姐”我要再考慮考慮了。
雖然很累，但我和同學(xué)們都堅(jiān)持了下來(lái)，最后得到地鐵阿姨表?yè)P(yáng)了，還帶我們參觀了地鐵的操作間和設(shè)備間，真是充實(shí)而快樂(lè)的一天，讓我又增長(zhǎng)了見識(shí)，下次我也可以對(duì)老爸吹吹地鐵知識(shí)了，呵呵，希望以后有更多的這樣的活動(dòng)。
文明小學(xué)生作文2
不知道你看過(guò)這樣兩幅面：一幅畫的遠(yuǎn)處是濃濃淡淡的棵棵綠樹，身邊是紅紅綠綠的片片果園，進(jìn)出是飽飽滿滿的株株禾苗，快樂(lè)的人們?cè)谶@如詩(shī)如畫的人間仙境忙碌著；另一幅畫的是枯萎衰敗的朵朵禿花，其次是凄凄慘慘的棵棵敗樹，近處是死氣沉沉的一片荒蕪。
是什么導(dǎo)致了這樣的天壤之別？-----是動(dòng)物的活？植物的生長(zhǎng)？還是那傳說(shuō)中能點(diǎn)石成金的神？都不是的。是大自然的懲罰，導(dǎo)致這一切的是人類，是那些自以為是的“聰明的人”.
是那些自以為是而濫用科技的人，是 那些自以為是而不思后果的人，是那些明知在犯錯(cuò)而一錯(cuò)再錯(cuò)的人，是那些不思悔改的“聰明人”.
因工廠廢氣、汽車尾氣的大量排放，天空已有蔚藍(lán)變成了灰白；因人類的破壞、廢水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈變成烏黑；因人類的大肆砍伐，甚至是連根拔起，郁郁蔥蔥的樹木消失了，取而代之的.一片荒蕪。
當(dāng)前的壞境問(wèn)題，不由得讓人想到以上兩幅畫。因?yàn)樵谌说臐撘庾R(shí)里，還充滿著對(duì)美好事物的向往。現(xiàn)在的人類似乎已敏感的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，開始著手對(duì)“美”的建設(shè)，國(guó)家提倡可繼續(xù)發(fā)展，號(hào)召大家都行動(dòng)起來(lái)建設(shè)自己的美好家園。但建設(shè)環(huán)境決不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，決不能把環(huán)境保護(hù)與其他設(shè)施的建設(shè)對(duì)立起來(lái)，決不能不能先污染后治理的老路，不然，日益惡化的環(huán)境將會(huì)使我們?cè)谄渌I(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。
讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與國(guó)同心，攜手向前，盡己之力共創(chuàng)美好家園。
文明小學(xué)生作文3
放假的第一天，我座公交車回家時(shí)看見有一個(gè)老奶奶站著可是沒(méi)人給老奶奶讓位。而且坐公交的人都是年輕人，和小學(xué)生
我在心里想說(shuō):年輕人不給老奶奶讓位置你老了就也沒(méi)人給你讓位置，小學(xué)生捂著臉像老奶奶沒(méi)看見他們似的，不想讓位置就直說(shuō)
干嘛捂臉呢，不懂禮貌！。
我有點(diǎn)耐不住了，對(duì)小學(xué)生說(shuō)你能給老奶奶讓位置嗎？他瞪了我一眼沒(méi)說(shuō)什么，而我沒(méi)打算放棄對(duì)年輕人說(shuō)：“你能給老
奶奶讓位置嗎？”他反而也瞪了我一眼，我當(dāng)時(shí)真的很想打他們，不過(guò)媽媽說(shuō)凡事不能沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼！嗯不能沖動(dòng)。這時(shí)有一個(gè)老爺爺站起來(lái)說(shuō)：“你坐吧?！崩夏棠绦α诵φf(shuō)：“沒(méi)事，剛好練練腿腳?！崩蠣敔敓o(wú)奈的坐下了。這時(shí)還有一個(gè)年輕人說(shuō)：“老奶奶您坐吧！”老奶奶便是坐下了，可是為什么呢？
還有一次，我和朋友出去玩她隨手扔了一個(gè)垃圾，我生氣的.說(shuō)：“你干嘛?！彼f(shuō)：“扔垃圾呀?！蔽疑鷼饬苏f(shuō)：“你知道環(huán)衛(wèi)工人有多辛苦嗎？你還扔垃圾。還有的環(huán)衛(wèi)工人為了把地掃干凈，不顧車的危險(xiǎn)在馬路上掃，有的都被車…了。你還扔垃圾，還那么理直氣壯的說(shuō)，我真為你而感到丟臉呀！”她說(shuō)：“對(duì)不起，我這就撿起來(lái)。”我也笑了笑，也點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我們就去玩了還和她約定說(shuō)：“以后看見誰(shuí)扔垃圾就讓他們撿起來(lái)。”
同學(xué)們我們一定要做一個(gè)有愛(ài)心，愛(ài)環(huán)境的小學(xué)生！
文明小學(xué)生作文4
星期天，小猴孫小圣和小熊胖胖一起去森林公園里玩。它們來(lái)到小河邊，小猴看見有塊石頭，縱身一跳，跳到了石頭上來(lái)了一個(gè)金雞獨(dú)立，它一只環(huán)在腰間，一只手放在額頭前，向遠(yuǎn)處眺望。
小熊看見了說(shuō)：“小猴你在干什么？”小猴說(shuō)：“你看這里的景色多美呀！綠樹成蔭、爭(zhēng)奇斗艷、百花常開，快看，那花還是五顏六色的呢，你看那云真是白云蒼狗、瞬息萬(wàn)變啊！”小猴十分陶醉。忽然，它看到了一座非常古老的亭子，對(duì)小熊說(shuō)：“前面有座亭子，我們過(guò)去坐坐吧！”小熊愉快地答應(yīng)說(shuō)：“好呀?！毙『镎f(shuō)完便一溜煙跑到了亭子前，玩性大發(fā)，使出自己爬樹的本領(lǐng)，用力一躍，雙腿夾住了亭子的柱子，手拿著一根毛筆在上面寫上“孫小圣到此一游”七個(gè)字，寫完以后還為自己的作品感到滿意，小熊趕緊上前阻止說(shuō)：“小猴不要寫，如果大家都像你這樣亂涂亂畫，那這樣美麗又漂亮的景色你還能看的'到嗎？”
小猴聽了后低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不是故意的?！庇谑切『镖s緊找了水和毛巾把那七個(gè)字擦掉了。
后來(lái)，小猴和小熊還在亭子邊立了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著：“保護(hù)古物，請(qǐng)勿亂涂亂畫！”
文明小學(xué)生作文5
有一天，風(fēng)高氣爽，萬(wàn)里晴空，小羊和小盧一起放學(xué)回家，他們有說(shuō)有笑，走著走著。突然，他們聞到了一陣陣惡臭，小羊向旁邊一看。?。∮幸粋€(gè)垃圾箱的旁邊堆滿了垃圾。他們立刻皺起眉頭，捂住鼻子。想道：“為什么旁邊有一個(gè)垃圾箱，他們不向里面扔，垃圾箱里沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，只有一步之遙，他們也不往里面扔，而要扔旁邊呢？”小羊看了，對(duì)小盧說(shuō)：“小盧，我要去把垃圾扔到垃圾箱里邊去。你也一起做吧，這會(huì)對(duì)環(huán)境有很大的幫助的?！毙⊙蛘f(shuō)完，跑到垃圾堆旁邊，用自己的手拿哪臟臟的垃圾，放到垃圾箱里邊去。小盧看見小羊這么愛(ài)護(hù)地球的.環(huán)境，感動(dòng)了。說(shuō)從書包里拿出一本圖畫本和一支鉛筆，在圖畫本上寫上文明只差一步這幾個(gè)大字，把紙粘上膠水，小盧自言自語(yǔ)：“寫得好。”小羊經(jīng)過(guò)了一番“斗爭(zhēng)”，把垃圾全都“消滅”了。小盧立刻把紙粘上去。小羊說(shuō)：“好，文明只差一步寫得好。”
小羊豎起了大拇指，小盧有點(diǎn)不好意思。
我們不可以破壞環(huán)境，不要破壞公物。我們要珍惜大自然，珍惜大自然上的每一寸土地。
文明小學(xué)生作文6
弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建文明校園。瞧！我們的這個(gè)校園多么漂亮啊！
你看，綠茵茵的操場(chǎng)上干干凈凈的，無(wú)一個(gè)垃圾。哎呀那有一個(gè)，但有一個(gè)小男孩把他拾起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。
走進(jìn)教學(xué)樓，只聽見那朗朗的讀書聲，走進(jìn)上課中的教室，你將發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著老師的話，目不轉(zhuǎn)睛。走進(jìn)下課中的教室，你將聽見知書達(dá)理一般的普通話。特別是當(dāng)你走進(jìn)我們的宿舍，只見工具擺放的整整齊齊。
這些還都是其次的。
記得那一次，一二年級(jí)的校朋友撿到一個(gè)昂貴的手機(jī)，可是這些小朋友并沒(méi)把這奢侈的手機(jī)掏進(jìn)自己的腰包里，而是把手機(jī)交給了校方處理，這件事還被校方表?yè)P(yáng)過(guò)。
大家想一想，恐怕一個(gè)大學(xué)生撿到了五角錢都會(huì)給自己去買東西吃，更何況是一個(gè)昂貴的手機(jī)，而且一個(gè)這樣一二年級(jí)的小朋友能擁有一個(gè)這樣的襟懷，實(shí)在是不簡(jiǎn)單??！
其實(shí)我們班也有這樣的事跡，記得食堂是我們班級(jí)檢查，我們查的就是飯沒(méi)吃完不可以出去。正在這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的'高大而強(qiáng)壯的同學(xué)沒(méi)吃完飯，要出去。一個(gè)兇惡的眼神早已嚇得人毛骨悚然?？蛇@時(shí)卻響起一個(gè)小學(xué)生的聲音：“沒(méi)吃完不可出去，請(qǐng)吃完再走!”
一個(gè)小學(xué)生，能擁有這么強(qiáng)大的魄力，不得不讓人豎起大拇指。
蘆外對(duì)于我的印象來(lái)說(shuō)，我不得不說(shuō)：“實(shí)實(shí)在在是好呀！一個(gè)文明的學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
要想做到文明，不要推到明天，就從今天做起！就讓“文明之花”再身邊開放吧！
文明小學(xué)生作文7
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，其意思是說(shuō)，我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚文明的表現(xiàn)，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對(duì)人類來(lái)說(shuō)是非常重要的。
如果一個(gè)人沒(méi)有禮貌，那么，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。沒(méi)有“禮貌”會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有教養(yǎng)，不愿與你深交；重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒(méi)有禮貌對(duì)一個(gè)人的禍害是很嚴(yán)重的。
反過(guò)來(lái)，如果你對(duì)人有禮貌，別人也會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)有良好家庭教育和有修養(yǎng)的.人。長(zhǎng)大之后，對(duì)于從事社會(huì)工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的好習(xí)慣。
“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢？其實(shí)，“禮貌”問(wèn)題就在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到。如：受到別人幫助要道謝；不小心撞倒別人要道歉；見到長(zhǎng)輩要問(wèn)好……
只有在有禮貌有文明的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對(duì)“禮貌”必須十分重視。
我的演講完了，謝謝大家。
文明小學(xué)生作文8
根據(jù)學(xué)校的安排和部署，我認(rèn)真閱讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，下面我給大家介紹一下體會(huì)和感受。
在日常生活和學(xué)習(xí)中，我能夠做到自尊自愛(ài)，注重儀表。誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人。遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。勤勞儉樸，孝敬父母。嚴(yán)于律己，遵守公德。特別是在勤儉節(jié)約，孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人方面我做的格外出色。
有一次表弟來(lái)我家玩，我在寫作業(yè)，他坐在旁邊畫畫。他畫了一張又一張，總覺(jué)得畫得不好，于是把畫好的'四張紙全部團(tuán)起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，我看見了急忙把紙撿起來(lái)，當(dāng)作草稿紙用，并告訴他要節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境。表弟趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤，拿起筆認(rèn)真地畫了起來(lái)，不再浪費(fèi)紙了。
還有一次我忘記帶作業(yè)，在老師收作業(yè)之前，我誠(chéng)實(shí)地把這件事告訴了老師，并且主動(dòng)要求罰補(bǔ)兩遍。結(jié)果老師不但沒(méi)有懲罰我，還安慰我說(shuō)沒(méi)事，看你這么誠(chéng)實(shí)不用罰了，下午帶過(guò)來(lái)就行。反而那些撒謊、找借口的同學(xué)不但被揭穿了，還被罰寫三遍。我真興慶自己能做到誠(chéng)實(shí)待人，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，看來(lái)還是誠(chéng)實(shí)守信的人，才能獲得別人的信任，我一定要把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)堅(jiān)持下去。
同學(xué)們讓我們對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成好習(xí)慣，摒棄壞毛病。做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
文明小學(xué)生作文9
雖然我今年已上小學(xué)三年級(jí)，但對(duì)文明禮儀知識(shí)懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生，為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學(xué)習(xí)。它是專門針對(duì)小學(xué)生量身定做的禮儀讀本，以培養(yǎng)學(xué)生“講文明、有禮貌、會(huì)做人、善交往”為主要目標(biāo)，以“個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內(nèi)容，重在教育學(xué)生說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”，可以幫助我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個(gè)個(gè)懂禮儀、處處講禮節(jié)”的好習(xí)慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動(dòng)有趣，對(duì)我們了解禮儀知識(shí)很有幫助。我一定反復(fù)閱讀這本書，把禮儀規(guī)范牢牢地記在腦海中。
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說(shuō)不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的禮儀知識(shí)用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長(zhǎng)輩或老師要說(shuō)“您好”；道別要說(shuō)“再見”；受人幫助要說(shuō)“謝謝”；做錯(cuò)了事兒要說(shuō)“對(duì)不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的`好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
文明小學(xué)生作文10
講文明，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件小事做起。
在家里我主動(dòng)幫媽媽取快遞，扔垃圾，還有周末的鍋、碗、筷子都要交給我洗刷刷了?？吹桨职?、媽媽累了我會(huì)主動(dòng)給他們倒水好讓父母多休息。尤其這個(gè)暑假，我主動(dòng)幫媽媽做飯。在媽媽的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了：蒸米飯、西紅柿炒雞蛋、蒜蓉炒絲瓜、炒青菜、還有我最愛(ài)的雞腿燉鮑杏菇。吃著自己做的飯菜特別香甜，有次切菜還切到了手。這真切的體會(huì)了媽媽天天做飯的辛苦。
在學(xué)校我做到尊敬老師，見到老師主動(dòng)問(wèn)好;能和同學(xué)和睦相處，愛(ài)護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，關(guān)心班集體，為班集體爭(zhēng)光。
在公共場(chǎng)所我遵守規(guī)則，記得有一次在圖書館里，我正在津津有味的'看書，這時(shí)我聽到身后傳來(lái)‘嘩’‘嘩’的聲響。我扭頭一看，原來(lái)是一位小弟弟抽書時(shí)因那一層的書太擠，不小心把旁邊的書弄掉地上。正巧，管理員不在，他紅著臉急匆匆地向相反方向走去，生怕被管理員發(fā)現(xiàn)。看著亂七八糟的書我走過(guò)去一本一本地?fù)炱饋?lái)，整整齊齊的放回書架?？粗鴷行虻呐帕兄业男念^涌上一股清泉。
做一個(gè)文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)講文明的小學(xué)生。
文明小學(xué)生作文11
文明是什么呢？文明是見到長(zhǎng)輩問(wèn)聲好；文明是隨手撿起一片垃圾；文明是做一個(gè)懂禮貌的好孩子！我們身邊處處都是文明。
一天，我到公園去玩，到了那里，我看見一個(gè)男孩把吃完的零食袋扔到了地上，那時(shí)我心里想：他怎么這么不講文明呢？突然，一個(gè)女孩勸告他說(shuō)：“你趕快把垃圾撿起來(lái)吧？我們不能破壞環(huán)境，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，我們不能這樣去破壞它。”男孩不好意思的把垃圾扔到垃圾箱里，說(shuō)：“我以后再也不敢亂扔垃圾了，多扔一片垃圾，就多污染一片環(huán)境。”女孩說(shuō)：“對(duì)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
還有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在跑操的`我看見一個(gè)盲人老奶奶正在走路，老奶奶不知道前面有一個(gè)塑料袋瓶，正好被一個(gè)跑操的大哥哥看見了，他飛奔過(guò)去把塑料瓶輕輕地?fù)炝似饋?lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。然后繼續(xù)跑操，旁邊的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了過(guò)去。
其實(shí)啊，我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個(gè)文明人！
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