下面是范文網(wǎng)小編分享的文明小學(xué)作文600字6篇，供大家賞析。
文明小學(xué)作文600字1
“紅燈停，綠燈行”這句話已經(jīng)家喻戶曉，連幼兒園的小朋友都倒背如流，而現(xiàn)在許許多多的大人都習(xí)慣性的闖紅燈，盡管有語(yǔ)音提示器督促，但他們卻依然一意孤行。這樣不僅對(duì)個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)有威脅，還違反了交通規(guī)則，更會(huì)引起交通事故，對(duì)大家和社會(huì)都不好。
要做到“紅燈停，綠燈行”我們應(yīng)該怎么做呢？利用行人交通燈過(guò)馬路時(shí)先要看清楚信號(hào)燈的顏色：紅色，表示停止;綠色表示行走。如果綠燈在閃動(dòng)時(shí)，就表示綠燈很快就要轉(zhuǎn)變成紅燈了，所以，不要抓緊這幾秒鐘的時(shí)間，大家應(yīng)停下來(lái)，等到綠燈再次亮起時(shí)才可以過(guò)馬路。
這些事情不光小朋友要注意，而且許多家長(zhǎng)們也要注意了，下面我講一件會(huì)讓大多數(shù)人感到愧疚的事。一天，我在剛上完“科藝營(yíng)”，要過(guò)馬路，正好是綠燈，馬路對(duì)面是一輛空空如也的68公交車（我就要等它）盡管綠燈只剩下幾秒，我仍然想用“劉翔跨欄”的速度沖過(guò)去，我剛想跑過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)了一聲稚氣的聲音：“爸爸，不要不要闖紅燈，你以前不是這樣教我的嗎？”我扭頭一看，只見(jiàn)一個(gè)四五歲的小孩子，拉著爸爸的手，說(shuō)：“爸爸，還剩幾秒鐘，為什么要走呢？很快就要到紅燈了，等一下不就又能走了嗎？”那為家長(zhǎng)不禁呆住了，包括我在內(nèi)的幾個(gè)想沖過(guò)去的人也都呆住了，大家把敬佩的`目光投向了那個(gè)小孩子，連臉也“刷”得紅了，呆呆地站在那里。大家期盼的綠燈終于亮了， 小孩子牽著爸爸，一蹦一跳地走過(guò)了斑馬線，大隊(duì)的人都三三兩兩的走過(guò)了斑馬線。對(duì)于這件事，我非常驚訝，沒(méi)想到一個(gè)小孩子竟然能做出如此舉動(dòng)，如果沒(méi)有他的這句話，我不僅會(huì)違反了交通規(guī)則，還會(huì)引起大家違反交通規(guī)則，這多不好啊。他的一句話，不僅拉住了我，還拉住了大家，讓大家走向遵紀(jì)守法， 成為一名好市民。
連一個(gè)小孩子都能做到“紅燈停，綠燈行”，大人門是不是感到臉上無(wú)光了嗎？希望大家都能養(yǎng)成“紅燈停，綠燈行”的好習(xí)慣。成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好市民！
文明小學(xué)作文600字2
明天是語(yǔ)、數(shù)、外期末考試，這是六年級(jí)的一次大考——同考同閱，我在不停的復(fù)習(xí)做著最后的準(zhǔn)備，爸爸在悠閑地看電視，媽媽則在煞費(fèi)苦心的想著一個(gè)“極其復(fù)雜”的問(wèn)題——明天吃什么？
本來(lái)這個(gè)問(wèn)題不值得一提，但是由于明天我要考語(yǔ)、數(shù)、外，所以明天這頓早餐要有“象征意義”。
“哎！”媽媽在叫爸爸，“明天早飯吃點(diǎn)什么呀？”
“熊掌！”爸爸頭也不回，死死盯著電視。
“跟你說(shuō)正經(jīng)的，明天孩子考試，給她做點(diǎn)什么吃的`？”媽媽神色莊重起來(lái)。
爸爸停止了正在看的電視，說(shuō)：“明天給她煎蛋和培根吧。”
“不行！你想讓她考得像煎蛋那樣焦嗎？”
“那就吃香菇餡餛飩吧，皮薄餡兒大，肯定吃的飽，考試精神足！”
“唉，‘混沌混沌’還不考砸了？”
爸爸接著又說(shuō)出了包子、炒飯、饅頭……但是都被媽媽否決了。
屋子里瞬間安靜了下來(lái)。
“有了！”爸爸一拍腦門，“面條！順溜！準(zhǔn)行！”
“吉利是吉利，可孩子不喜歡面條，再說(shuō)，面條也沒(méi)什么味兒?！眿寢屵€是不放心。
“那就吃方便面‘統(tǒng)一100’，考個(gè)滿分，怎樣？”
爸爸反應(yīng)真快，媽媽終于樂(lè)了。
第二天早上，“統(tǒng)一100”被端上了桌。
“太好了！是辣味的！”我大叫?！昂贸阅憔投喑渣c(diǎn)！”爸爸媽媽一齊說(shuō)。
我狼吞虎咽的吃了大半碗，無(wú)奈面量太大而且辣味十足，我不得不剩下了一些面條，交給爸爸處理。
幾天后，成績(jī)出來(lái)了。糟糕！我沒(méi)考滿分啊！
我十分無(wú)力的回了家，爸爸知道分后，沒(méi)有怎么吃驚，反而逗我說(shuō)：“‘統(tǒng)一100’都吃了，為什么不是滿分呢？”我說(shuō)：“什么‘統(tǒng)一100’，那么辣！”媽媽似乎得到了某種啟示，責(zé)怪起爸爸：“都怪你，本來(lái)是‘統(tǒng)一100’，太辣沒(méi)吃完，變成了‘統(tǒng)一94’，剩下的‘統(tǒng)一6’不是被你吃了嗎？能考好嗎？”
我被媽媽的話逗樂(lè)了。考試無(wú)常，與吃什么實(shí)在難以扯上什么關(guān)系，但是，父母愛(ài)孩子的那份心是永恒的。
六年級(jí):尚楚晴
文明小學(xué)作文600字3
文明就在我身邊今天，驕陽(yáng)似火、烈日炎炎，媽媽要帶我去親戚家玩，可我一點(diǎn)也不想出門，在家吹空調(diào)才舒服呢!可是約好了，只好不情愿地走出了家門，我們來(lái)到家門前的公交站臺(tái)，等啊等啊，車子終于來(lái)了!我們上了車，我找了一個(gè)陰涼的位置坐了下來(lái)，真涼快啊!中醫(yī)院到了，我們?cè)僮?站就可以到了，到了中醫(yī)院這站一個(gè)白發(fā)蒼蒼拄著拐杖的老奶奶上了公車，后面又上了一大概10歲的小孩子，他看到最后面有一個(gè)做位，便跑了后去，老奶奶站在那一只手拄著拐杖另一只手扶著柱子，那個(gè)小孩看見(jiàn)了就問(wèn)老奶奶：“您站在那邊累不累啊?”
老奶奶笑著回答：“不累不累!”小孩又說(shuō)：“老師教我們看到年老人、孕婦、幼兒要主動(dòng)讓座的?！崩夏棠绦α?我和媽媽也笑了，車上的許多人都笑了!小孩子有點(diǎn)難為情，于是他站了起來(lái)，扶著老奶奶坐到他剛剛做的位置上，他站在那邊看著老奶奶說(shuō)：“您現(xiàn)在累了么?”老奶奶慈祥的說(shuō)：“不累不累!”小孩開(kāi)心的笑了，我想是因?yàn)椋核麕椭藙e人，自己也開(kāi)心吧!過(guò)了一會(huì)，老奶奶又對(duì)那個(gè)小孩說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!你累么?”我不累我在過(guò)2站就下車了!小孩下車時(shí)，有許多人看著那個(gè)小孩子，似乎在用目光夸獎(jiǎng)他：你真是個(gè)好孩子啊!”
小孩子臉紅了似乎很難為情，于是匆匆跑下車，嘴里還帶著甜甜的微笑!目的地終于到了，我們下了車到了親戚家，我和小朋友玩得津津有味，該回家了，我們有坐上了回家的公車，在回家的路上我想這早上的'那個(gè)小孩，真惹人喜愛(ài)啊!尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，美德和幸福猶如你的母女。所以我們要多發(fā)現(xiàn)身邊的文明公德，向身邊的美德人學(xué)習(xí)啊!
文明小學(xué)作文600字4
文明禮儀是什么？
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，文明禮儀是基本的道德規(guī)范，它是一個(gè)人有素質(zhì)，有教養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個(gè)人的臉面，也是一個(gè)國(guó)家的臉面。
我國(guó)是一個(gè)有著五千多年文明歷史的國(guó)家，從古至今，有著多少文明事跡。程門立雪，一個(gè)眾人皆知的故事。宋代的學(xué)者楊時(shí)和游酢初到嵩陽(yáng)書院，想要拜見(jiàn)程頤，正巧遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人不忍打擾老師，但又求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“啊！他們兩位怎么還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，楊時(shí)和游酢早已變成了雪人，而他們并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。從楊時(shí)和游酢的身上我看到了文明的影子。
我們常以有這樣一些文明的歷史而感到自豪與驕傲。而現(xiàn)在，我們身邊卻發(fā)生了許多與此不和諧的事例。
有過(guò)這樣一則報(bào)道：新加波，一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，在這個(gè)國(guó)家大多數(shù)標(biāo)語(yǔ)都是用英文書寫。而有些文明標(biāo)語(yǔ)則是例外，它們被用中文書寫，例如：禁止吸煙、禁止亂扔垃圾、禁止隨地吐痰。這是為什么呢？新加坡則答曰：“因?yàn)樽鲞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)游客！”對(duì)此，我只能借句感嘆：“不文明，國(guó)恥也！”
其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單，它只是由一些極其微小的文明細(xì)節(jié)構(gòu)成的。如果我們每個(gè)人都能從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起。不亂扔垃圾，做人有禮貌……那我們的生活是多美好。
文明是我們生活的`基礎(chǔ)，是我們做人的底線。如果我們連我們生活的基礎(chǔ)都做不好，做人的底線都沒(méi)有的話，那我們是該多么的可悲！千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，學(xué)的就該是做文明人，做社會(huì)人。
所以我呼吁：“文明生活從我做起，從小做起，讓文明之花常開(kāi)于身邊！”
文明小學(xué)作文600字5
今天，我們以“中小學(xué)生需不需要攜帶手機(jī)”為話題，開(kāi)展了一場(chǎng)辯論賽。這是一個(gè)備受爭(zhēng)議的話題，在這個(gè)時(shí)期討論的非常激烈，我覺(jué)得，應(yīng)該不需要攜帶手機(jī)。
為什么呢？因?yàn)閿y帶手機(jī)有許多弊端：一是會(huì)影響學(xué)習(xí)。如果你在上課時(shí)玩手機(jī)游戲，不但會(huì)讓學(xué)習(xí)成績(jī)下降，還會(huì)使你經(jīng)常注意力分散不集中。二是容易導(dǎo)致視力下降。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)近視兒童已經(jīng)占據(jù)全國(guó)人口的大部分了，如果你生話在手機(jī)的“伺候”下，那么你將成為近視家族的成員之一了。三是手機(jī)這種貴重物品，特別容易丟失。把它帶到學(xué)校里，會(huì)引起眾人的嫉妒之心，從而被偷取，絕對(duì)稱得上是自作自受。也就是說(shuō)手機(jī)在學(xué)校是貴重的東西，不管你怎樣的保護(hù)它，但是只要你稍不留心，你的.手機(jī)就會(huì)跟你說(shuō)拜拜，去其他人那里做寶貝的。如果你不信我就給你舉例說(shuō)明：有一次，我在新聞上看到一條新聞，內(nèi)容說(shuō)的是：有一個(gè)學(xué)生在第一節(jié)課下課的時(shí)候玩手機(jī)，被某同學(xué)看到了，那個(gè)同學(xué)微微一笑，就走了。第二節(jié)課下課的時(shí)候，那個(gè)帶手機(jī)的同學(xué)，把手機(jī)放到抽屜里，和其他同學(xué)出去玩。不久，之前看到他帶手機(jī)的那個(gè)同學(xué)，趁其他人不注意，跑到那個(gè)人的抽屜面前，小心翼翼地偷走了手機(jī)。手機(jī)的主人回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見(jiàn)了，慌忙地找著，可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竟然是他的同學(xué)偷走了他的手機(jī)。我反對(duì)需要帶手機(jī)的理由就出自于這里，如果你的手機(jī)被偷那你還能高興起來(lái)嗎？
看了以上觀點(diǎn)，你肯定會(huì)有些疑問(wèn)或者是反對(duì) 。不過(guò)還是請(qǐng)記住：請(qǐng)遠(yuǎn)離手機(jī)，做文明學(xué)生。
文明小學(xué)作文600字6
今天在公園里，我上蹦下跳，左看看，右瞧瞧，開(kāi)心極了。我從包里拿了幾根香蕉，吃完后，我將香蕉皮以一個(gè)優(yōu)美的弧線，拋向了路邊，接著又開(kāi)心的玩了起來(lái)?！睋渫ā保“盐覈樍艘淮筇?，連忙回頭瞧瞧，原來(lái)是弟弟一不小心踩到我剛剛?cè)拥南憬镀ど狭?，看到他那樣的疼痛不堪的樣子，我既難過(guò)，又后悔。這時(shí)，媽媽跑了過(guò)來(lái)，將弟弟扶了起來(lái)，并生氣的說(shuō)：”誰(shuí)那么缺德，將香蕉皮扔在這里，害得我兒子摔了一跤。”我心里很內(nèi)疚，很后悔，想去撿但又不敢去撿，生怕媽媽罵我，便說(shuō)”媽媽，你帶弟弟去休息一下，我再去逛逛。“說(shuō)完后，便跑開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)一位老人差一點(diǎn)踩在我扔的香蕉皮上，我心里很不是滋味。只見(jiàn)，那位老人一只手扶著旁邊的大樹，另一只手扶著地，身體慢慢向下蹲，由于腿腳不索，老人差點(diǎn)摔倒了，我趕緊上前來(lái)扶住他，他對(duì)我笑了笑，接著他用手撿起香蕉皮，站了起來(lái)，將香蕉皮扔到垃圾桶里，并且對(duì)我說(shuō)“謝謝你。小姑娘?！蔽彝坏腵一下臉紅了，細(xì)聲地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”老爺爺笑著說(shuō)：”瞧，臉都紅了，是害羞了吧！”我更不好意思的低下了頭，“對(duì)不起老爺爺，這皮是……是我扔的?！肮∮掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤，你還是個(gè)好孩子，要改正錯(cuò)誤，做一個(gè)文明的小學(xué)生。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭的說(shuō)：“老爺爺，我要做一個(gè)文明的好孩子，謝謝您教導(dǎo)了我。”我高興著回到媽媽的身邊。
文明說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)實(shí)際也容易，從我們每一個(gè)人做起，從身邊的小事做起。這樣我們的社會(huì)更文明，更美好。
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