下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用初中的作文300字7篇，歡迎參閱。
實(shí)用初中的作文300字1
自由年華，在飛速流淌，我們隨著歲月而成熟，一切看淡，唯有一種簡單恬淡的快樂，洋溢心頭。我知道那一種快樂是我所向往的。
傷落花之謝
明月清風(fēng)，琥珀的月色，水波漣漪，一葉殘落的穗花，拂在水面上，隨波逐流，像孤舟，被洶涌的'海浪打擊，最后被吞噬。消失在無邊無際的波浪之中。穗花就這樣結(jié)束了自己的生命。它生前被人所贊賞它的美麗，死后，也沒有聲響，感嘆著綽惜春殘花落。我學(xué)會了古人的豁達(dá)樂觀，我收獲這份快樂。
感生活之樂
周末，閑來與家里人嘮嘮家常，聽奶奶講過去的故事，聽媽媽講節(jié)俗，聽爸爸說道。在無形中，我受到了一種教育。一種快樂，一種心靈的盛宴，那不是很美好嗎？所以我享受這份快樂。
品書韻之美
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。這是何等自信與豪邁。“暮春三月兮“這是何等愜意。品書韻之美，我知道，我堅(jiān)信，我能成功?，F(xiàn)在我能決勝期中考，末考，一年后，我能決勝中考。我們從不成熟走向成熟，得到了無窮無盡的人生思考，它將使我受益匪淺。
實(shí)用初中的作文300字2
四月的雨，悄無聲息的下著。 安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。 在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩。
一顆浮躁的心，漸漸平靜…… 這樣的小雨，我是不愿打傘的?？傆X得這晶瑩的雨滴，是神圣的'使者，是圣潔的化身，會洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體…… 我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩。它輕悄悄的，不驚擾任何人…… 這四月的雨，還在悄無聲息的下著。
實(shí)用初中的作文300字3
花本身就很美麗，而它的顏色、身影更讓它成為一幅五彩繽紛的畫卷。
花開了，因?yàn)樵谶@個世界增添了許多色彩，花謝了，因?yàn)楹涞亩炱搅恕?/p>
贊美花的詩篇何其多，自古以來，不知有多少對它迷戀與贊嘆的詩詞。大家若未曾親身體驗(yàn)過它的美，怎能把花說得女足此之美？沒有發(fā)現(xiàn)它的真，又為何寫得如此之微？而人們?nèi)绻幌矚g花，這些詩句怎能傳承許久，我堅(jiān)信，人們是喜歡花的。
我也喜歡花，那感覺就好像許許多多的花朵一起擁抱我，讓我沉浸在花的海洋。
好久沒和花接觸了吧？
應(yīng)該是的。許多人喜歡摘花又帶回家，這就是親近花了嗎？不是，這時花只是他們的裝飾品和擺設(shè)品而已。
花，其實(shí)可以給你帶來更多，同時，它也值得你去愛它的更多。它包容了給多你在夜里看不到、聞不見、摸不著的東西，如果你還在夢鄉(xiāng)里也就罷了。如果你還是醒的`，還看著它的來去，又是何故？
說天，你會近天；道海，你會近海。為什么說花，你就偏不近花呢？只要伸出水去摸一摸草坪，花仙子就會來到你身邊，這個無人了解的所在，它會陪你歡笑，陪你憂愁。
今天，就請你打開窗戶，去感受花的美麗吧！
花也蘊(yùn)藏?zé)o限寶藏，讓我們到花的海洋里去盡情尋找那些屬于我們的寶藏吧！
實(shí)用初中的作文300字4
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長呢！吳亞男是我的好朋友，不論是數(shù)學(xué)成績、語文成績還是英語成績，她永遠(yuǎn)是前顧茅廬，永遠(yuǎn)是班上拔尖的同學(xué)。
就是因?yàn)檫@個，吳亞男在上二年級的'時候，就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長了。以前的語文老師王老師也讓吳亞男當(dāng)班干部，老師們都看好她！現(xiàn)在，上了五年級了，吳亞男的英語成績非常好！經(jīng)?？嫉骄攀畮追郑瑢W(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？
吳亞男不僅成績好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手！她畫的畫，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！
吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的??！吳亞男就是我身邊的小能手！
實(shí)用初中的作文300字5
我的家是一只手，一只溫暖的手。我們生活在一起，不可分離。
我家的“大拇指”是爸爸。他就像大拇指一樣強(qiáng)壯。搬箱子，搬電器等體力活都少不了爸爸。但他也粗中有細(xì)，懂很多知識，經(jīng)常教我數(shù)學(xué)題。咱家的“食指”非我媽莫屬。她的手十分靈巧，炒的菜總是盡如人意，味道誘人。媽媽還會縫衣服，我的`衣服只要破了一個洞，她一補(bǔ)就能補(bǔ)好。最高的手指“中指”是外公。外公是咱家長得最高的，是我們家的“支撐柱”。外公因?yàn)槟挲g有些大了，所以被“食指”和“無名指”保護(hù)著“無名指”外婆長得不高，但身體很好，包了我家大部分家務(wù)，晚上睡得很晚。每當(dāng)我看到外婆勞累的樣子時，就想快快長大，承擔(dān)一些家務(wù)。最右邊那個嬌小的、可愛的“小拇指”就是我啦！我與小拇指有很多相似的地方。小拇指很矮小，和我一樣。小拇指看起來很調(diào)皮，我也是！我和它一樣活潑。別看我現(xiàn)在這么弱小，以后我可要成為家里最強(qiáng)壯的“手指”呢！哼，等著瞧吧！
這就是我的家，我的家就是一只溫暖的手，我們生活在一起，不可分離。
實(shí)用初中的作文300字6
“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，慢羊羊，軟綿綿，紅太狼，灰太狼……”熟悉的旋律又在耳邊回蕩，這便是《喜羊羊與灰太狼》的主題曲——別看我只是一只羊。
當(dāng)聽到“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想像”之時，我便會想到喜羊羊用智慧，打敗灰太狼，救出同伴們的情形；當(dāng)聽到“有什么難題去牽絆我都不會去心傷，有什么危險在我面前也不會去慌亂”之時，我便會想到羊羊們在面對困難與挫折時，沉著冷靜，最終找到解決辦法的`情形；當(dāng)聽到“在所有天氣擁有叫人大笑的力量——雖然我只是羊”之時，我便會想：雖然他們只是一群普普通通的羊，但是，他們他們卻能用幽默的語言、勇敢與智慧，讓我們捧腹大笑……
這就是我喜歡的一首歌，一首幽默風(fēng)趣的、令人浮想聯(lián)翩的一首歌——《別看我只是一只羊》。
實(shí)用初中的作文300字7
魚兒離不開水，鳥兒離不開大樹，人類的進(jìn)步離不開老師。我的啟蒙老師——楊素君老師。
楊老師是我的語文老師，從我上一年級開始她就教我們語文。楊老師漂亮大方、知識淵博、性格直爽、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次走進(jìn)教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進(jìn)了一個變幻無窮的漢字世界，也是她教會了我們勤奮刻苦、不斷思考，開闊思維的能力。楊老師不僅教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，還教會了我們怎樣做人。在學(xué)習(xí)上楊老師讓我們時刻要勤奮努力不松懈，讓我們記住“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對我們既溫柔又有愛心既嚴(yán)厲又有耐心，誰寫的作業(yè)不認(rèn)真，誰調(diào)皮淘氣上課不好好聽課學(xué)習(xí)，楊老師都會單獨(dú)對他批評教育；周同學(xué)胳膊骨折了，楊老師天天去醫(yī)院陪他，給他補(bǔ)習(xí)功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。
我的啟蒙老師還有很多，是她們手把手帶我們進(jìn)入了一個又一個的`奇妙世界。我感謝所有對我成長有幫助的老師們，謝謝您們！
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