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有關(guān)描寫的小學(xué)生作文600字5篇

時(shí)間:2024-04-22 16:37:00 綜合范文

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有關(guān)描寫的小學(xué)生作文600字5篇

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文600字1

  今天,趙老師給我們帶來了兩只小螃蟹讓我們觀察。

  趙老師把螃蟹放在一個(gè)透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳頭那么大,小螃蟹才有大拇指蓋那么大,非??蓯邸?/p>

  你看,螃蟹的形狀多么象一朵半開放的墨菊啊!螃蟹的背上有一個(gè)卵形的灰黑色的堅(jiān)硬的外殼。細(xì)看螃蟹的外殼上有一層又細(xì)又白的絨毛,上面還有花紋呢。螃蟹的外殼的前面有一對(duì)圓柱形的小眼睛,又大又深的眼窩周圍還有一圈細(xì)細(xì)的眼睫毛。它的眼睛活動(dòng)自如,一會(huì)兒伸出來,一會(huì)兒縮進(jìn)出。螃蟹的腹部是白色的,下面有一個(gè)三角形的肚臍。老師告訴我們這只螃蟹是雄的。腹部的上端有一張小小的嘴巴,一開一合的,多么象兩扇小門啊。當(dāng)螃蟹的嘴巴張開的.時(shí)候會(huì)露出潔白的牙齒。螃蟹的兩側(cè)有兩排腿,共八條。每條腿分為四節(jié),細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,最后的一節(jié)又細(xì)又尖,上面長(zhǎng)出了許多鋸齒,這就是螃蟹用來防滑和抓地爬行的工具。我最喜歡螃蟹的是它那又大又有力的兩個(gè)大夾子。夾子上面有兩排凹凸形的鋸齒,夾著人是很疼的。它的夾子非常有力,可以用來夾實(shí)物類的東西,也可以用來挖洞,還可以用作保護(hù)自己的武器。

  我故意逗它生氣,把螃蟹放在桌子上,并把他翻過來。它果真生氣了,用那兩只微型燈泡似的眼睛瞪著我,過一會(huì),又吐出白色的泡沫惡心我,揮動(dòng)著大夾子,好像在說:“王友友,我要跟你決斗,夾住你!”它隨后用腿使勁蹬地,一會(huì)就翻正過來,快速地逃跑。并一直揮動(dòng)著大夾子,像要跟我搏斗似的。膽大的同學(xué)用手放到夾子中,感到夾得又紅又漲。膽小的同學(xué)拿一支筆放到夾子當(dāng)中,螃蟹一下子把鉛筆芯夾斷了。

  螃蟹走路的時(shí)候,可以橫著走,也可以斜著走。但始終揮舞著、炫耀著它那強(qiáng)有力的大夾子。怪不得人們都說:“螃蟹上街,橫行霸道”。果真如此。

  螃蟹雖小,通過我近距離的觀察,發(fā)現(xiàn)它是那樣的獨(dú)特,特別是它伸縮的眼睛、耀武揚(yáng)威的大夾子和威武不屈的精神,給我留下了深刻的印象。

  我非常喜歡這兩只螃蟹。

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文600字2

  每當(dāng)我看見別人家的貓,親昵地臥在主人的腳邊甜甜地叫著的時(shí)候,心里就有一陣酸楚,便會(huì)想到我家丟失的小貓。

  去年,爺爺送給我一只小花貓。因?yàn)樗L(zhǎng)得像一只小老虎,我給它取名叫“黑虎”。它圓圓的頭上豎著兩只能靈活搖動(dòng)的耳朵,一對(duì)圓溜溜的黃眼睛非常有神;嘴邊長(zhǎng)著兩縷白色的像鋼針一樣的胡子;身上有幾道黃色、白色和黑色的條紋;四只腳掌下面有肉疙瘩,走起路來輕悄悄的,一點(diǎn)聲音也沒有;尾巴毛茸茸的,又細(xì)又長(zhǎng),有時(shí)在你面前左右擺動(dòng),好像用尾巴說話。

  黑虎捉老鼠的`本領(lǐng)可大啦!一次我在寫作文,它臥在我身邊。忽然灶間“刷”地響了一聲,黑虎立刻警惕起來,瞪起眼睛,耳朵豎得直直的,胡子也翹了起來。這時(shí)一只大老鼠從墻角鬼鬼祟祟地鉆了出來,只見黑虎尾巴一豎,后腿一蹬,前爪一撲,一下子就將老鼠捉住了。那老鼠吱吱直叫,好像在說:“貓大哥,饒了我吧!我再也不偷嘴了!”黑虎松了下來,老鼠以為黑虎被它說動(dòng)了,轉(zhuǎn)身想溜,黑虎早把它捉了回來,然后又把它放下,放下后又把它捉住……這樣捉了又放,放了又捉,最后,黑虎把老鼠吞了下去。吃完老鼠,黑虎立即回到我的身邊,“哺瞄”地叫,好像在向我報(bào)告勝利的消息呢。我連忙打開碗櫥,慰勞它兩條小魚,黑虎吃得又搖頭、又?jǐn)[尾,高興極了。

  就因?yàn)槌贼~,黑虎還犯錯(cuò)誤,嘿!一次它偷吃魚,把媽媽剛買回來的新盤子打碎了。媽媽聞聲趕來,黑虎想逃已經(jīng)來不及了,只好用乞求的眼光望著我,還“瞄哺”地叫,好像要我為它講情。看著它那狼狽的樣子,我又好氣又好笑,便請(qǐng)求媽媽饒了它。

  黑虎打碎盤子以后,一直很乖,好像心情很沉重。沒過幾天,黑虎突然不見了,我跑遍了樓上樓下,問了所有的鄰居,也沒有找到。從那以后,黑虎再也沒有回來。

  我多么想念我所喜愛的黑虎?。?/p>

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文600字3

  有一條河,繞過一座座山,穿過一道道谷,匯入湘江,它的名字叫酉水。有一座小城,坐落在酉水河邊,它如酉水一樣,向前,它便是我的家鄉(xiāng)——保靖。

  我愛酉水河,我愛我的家鄉(xiāng)。

  我在酉水河邊長(zhǎng)大。保靖,我的家鄉(xiāng),它見證了我十五年來的歡笑與眼淚,我也親身感受到了它十五年來的變化。

  我不曾忘記,童年時(shí)代。

  我不曾忘記,那清清的酉水倒映著藍(lán)藍(lán)的天空,悠閑的白云映襯著輕盈的小鳥;還有片片漁舟,漁人拿著長(zhǎng)竹桿,等待潛入水中抓魚的鸕鶿歸來;還有兩岸洗衣服的婦女,水中嬉戲的孩子;還有那深秋時(shí)旋飛的一群白鶴和悠哉在水面玩樂的野鴨。

  我不曾忘記,河對(duì)岸青秀的山巒;門前幾顆果樹上嘰嘰喳喳的小鳥和站在電線上密密麻麻的燕子,還有那河里成群的魚蝦和草叢中的青蛙;還有那把我嚇哭了的手腕般大的蛇。

  我不曾忘記,家鄉(xiāng)那低矮的磚房和木屋,還有那鋪著砂石的小道以及下雨時(shí)城郊泥濘的小路;還有那穿著補(bǔ)丁上學(xué)的同伴,還有父親在菜園中工作那勞累的身影。

  我看見,家鄉(xiāng)發(fā)生了變化。

  我看見,一座座新樓拔地而起,寬闊的水泥道上的車川流不息,人們的愁眉漸漸展開,市場(chǎng)逐漸繁榮。

  我看見,長(zhǎng)長(zhǎng)的酉水之橋跨過河面,二橋旁,財(cái)政局大樓面江而立,辦公樓左前方的健身場(chǎng)里有孩子們蕩著秋千的身影,人民的公仆在辦公樓里努力工作。

  我看見,學(xué)子們背著書包,快樂地上學(xué)繼續(xù)他們的'人生旅途,貧困生高興地回家給父母看他們領(lǐng)取的助學(xué)金,園丁們辛勤地澆灌祖國(guó)的花朵。

  我看見有人在水泥路兩旁栽樹種花,有人帶著學(xué)生們上山植樹,有人解開被纏在護(hù)田網(wǎng)上的小鳥,還有新燕在樓檐下筑巢。

  我看見,酉水河漸漸恢復(fù)了昔日的神采,岸邊的巖石上貼上了禁止電魚、毒魚的公告,鋪設(shè)管道收集污水也開始施工了。

  我相信,這不是一個(gè)結(jié)束,而是一個(gè)新開始。

  我愛我的家鄉(xiāng),它像酉水一樣一直向前,向前……

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文600字4

  我11歲生日那天,二姨從美國(guó)給我?guī)Щ貋硪粋€(gè)漂亮的。記本,我可喜歡了。因?yàn)榉饷婧屠锩嬗泻芏嗝桌鲜髨D畫,所以我叫它“米老鼠日記本”。

  日記本的大小和語文課堂練習(xí)冊(cè)差不多。彩色的封面是硬紙板做的.上面有一幅大的米老鼠圖畫。這只大米老鼠左手叉腰,右手舉著一本書,面帶可愛的微笑。封面和封底還有很多小的米老鼠圖案,有的在看書,有的在打棒球,有的在過生日,他們的生活可真是豐富多彩呀!

  日記本的每一頁都是帶顏色的,有紅、黃、綠、紫、藍(lán)等.十分艷麗。每一頁的右下角都有一個(gè)米老鼠圖案,他們大多手持樂器,有的打鼓,有的拉琴,有的吹喇叭,有的吹口琴,也有的'在跳舞.他們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺。每一頁的右上角都有一個(gè)枯貼圖案,都是米老鼠的不同造型,我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進(jìn)行枯貼,這不但很有趣,而且鍬煉了我的動(dòng)手能力。

  日記本還有一塊墊板,很實(shí)用。墊板的正面也畫著一個(gè)米老鼠,背面卻是一個(gè)米老鼠的背影,看上去怪怪的,讓人產(chǎn)生很多想像。有時(shí),我望著這個(gè)米老鼠的背影發(fā)呆。想像著它是不是墊板正面的那個(gè)米老鼠?它會(huì)是什么樣的表情呢?真讓人琢磨不透。

  我在這個(gè)日記本上寫下了很多日記,每一頁都是我的生活記錄。每當(dāng)我寫完一篇日記的時(shí)候,我總是悄悄地對(duì)它說:“你身子里裝的全是我的心里話,你可要保守秘密哦!”它好像在說:“包在我身上,你就放心吧!”

  日記本就放在我的學(xué)習(xí)桌上,當(dāng)我不想寫作業(yè)的時(shí)候,一看到它,就覺得它是在面帶笑容地開導(dǎo)我,讓我不要浪費(fèi)時(shí)間,不要貪玩兒忽視學(xué)習(xí)。這時(shí),我就會(huì)坐下來,在它的陪伴下認(rèn)真地完成作業(yè)。

  我的米老鼠日記本呀,你帶給我無窮的樂趣,是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴,我愛你!

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文600字5

  看到古今詠西湖的詩文,無限神往。游了西湖,才知道西湖之美怎能落于筆下!

  游湖那天,正值梅雨季節(jié)的末日,空中雖說是細(xì)雨綿綿,但只能濕潤(rùn)湖中的蓮子。走到湖邊,跨上西汾橋,望著湖中迷蒙的雨霧,望著橋下綠得可愛的楊柳,心中不覺沉吟:“若解多情尋小小,綠楊深處是蘇家?!爆F(xiàn)在,雖然蘇小小墓和墓上的那座墓碑亭已蕩然無存,但蘇小小那膾炙人口的詩卻流傳下來,也算得上“千古芳名留往跡”了。下了橋,便是西汾印社。西憐印社,依山勢(shì)而上,樹木青青,鳥語花香。我信步走入白墻綠瓦簇?fù)淼男≡麻T,繞過竹閣、柏堂,走在彎彎曲曲的小徑上,口中呼吸著清新的空氣,兩旁是蔥郁的樹木,小巧別致的建筑,感覺分外舒暢。

  過了西洽,翻過有“小流洲”之稱的孤山,便游覽了孤山園林。隨后,我在平湖秋月登上了駛向湖心亭的小汽船。

  耳旁是嘩嘩的水聲,身邊是幽幽的湖水,舉目遠(yuǎn)眺,朦朧的湖水與天相接,水天一色。湖的四周,便是若隱若現(xiàn)的山巒,南北兩座高峰依稀只能看見輪廓,南屏晚鐘也失去了光彩,朦朦朧朧,美得別具一格。這時(shí),我才真正領(lǐng)悟到了蘇東坡詩句“水光激艷晴方好,山色空蒙雨亦奇;欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的.美妙。

  往日爭(zhēng)妍弄艷的荷花,現(xiàn)在革上朦朧的輕紗,變得素淡起來。花港紅魚池中的錦鱗往來嬉戲,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。你若投餌池中,霎時(shí)群魚便會(huì)躍起爭(zhēng)食,百尾搖蕪,有趣極了。

  當(dāng)我離開湖心亭,順著宛如玉帶的蘇堤往回走,真有難舍難分的感覺,我完全陶醉在絕妙的景色之中了。

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