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有關(guān)中學(xué)生作文3篇

時間:2024-05-03 14:22:00 綜合范文

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有關(guān)中學(xué)生作文3篇

有關(guān)中學(xué)生作文1

  你是否想象過這樣的美妙場景:清晨時分,窗外的幾縷陽光透過玻璃,灑滿了整個房間,一切都充盈著鮮活的生命力:樹兒青翠欲滴,鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),綠蔭蔭的草坪上,有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新,讓心情變得十分舒暢,一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn),使整個身心都沐浴在晨的光輝下。晨,在它代表的特定的時間的影響下,漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。青春,不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知,青春是充滿激情的,是熱情如火的,是沐浴在晨的`陽光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候,你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼,散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息?沒錯,青春的內(nèi)心是“晨”色的,青春的外表是星“晨”般的,青春的性情是熱“晨”的,整個青春就是一個“晨”。光明,同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明,而光明最大的特點(diǎn)就是象征著一天的開始,這兩者是不可缺一的。晨,仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量,是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待,那么晨,就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱,照亮、溫暖了整個世界。晨,不僅僅是那個特殊的時段,更是一種力量,一種召喚,一種青春的搏動,一種光明的匯集!今天開始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結(jié)束??或許本來就沒有開始,沒有結(jié)束。暑假是這樣,生活也是這樣。在孩子們的眼里,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。大千世界中,任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐

  富,決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟,就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說:“生活是一個大練兵場,是磨礪人的舞臺?!痹谶@個特殊的舞臺上,每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦,開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事,人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事,人又會被眼前的事物所迷惑,缺乏社會經(jīng)驗(yàn),容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣,人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。

有關(guān)中學(xué)生作文2

  漸漸開始變得成熟了嗎?不得不說走進(jìn)初中,年齡的增長讓我不得不接受這一切……

  進(jìn)入初中,一切都顯得那么忙碌,時間不夠用,一天上10節(jié)課,每堂課幾乎都得留作業(yè)??粗皞_越來越高”心里也煩躁起來,我開始厭倦這“變態(tài)”的作業(yè),甚至不止每天做這樣的事有什么意思?但是我的精神一直沒有被作業(yè)擊倒,因?yàn)槲疫€有精神的寄托——爸媽。

  雖然每天作業(yè)多到?jīng)]空上網(wǎng)聊天,但是至少雙休日還有時間,我總是喜歡回到老家給他們打個電話,因?yàn)槲矣X得鄉(xiāng)村更能緩解我的壓力。電話里向他們發(fā)發(fā)牢騷,說說老師同學(xué)的'壞話,甚至聊聊家常。那段時間我可以聽到父母對我的安慰、關(guān)心。直到那時我才感覺自己不是個寫作業(yè)的機(jī)器,我還有人疼愛。所以給打的電話個個都很長、很快樂,也正因如此我更期盼雙休日的到來,因?yàn)檫@成了我精神上的寄托。

  有時靜心思考自己,我是那么期盼與父母聊天的時間,甚至幼稚地掰著手指頭算他們還有多少時間才能回來,當(dāng)日子一天天接近,我竟然莫名得興奮。想到這我暮然發(fā)現(xiàn)這是我剛上學(xué)時對父母的依戀,這是我變得幼稚了嗎?可是周圍的人說我越來越成熟了呀!可是我又不得不接受這事實(shí),我努力尋找原因,我發(fā)現(xiàn);雖說相比小時我長大了,但是這也是我離開父母了嗎,以前至少還可以每天回家,現(xiàn)在他們也許一年也見不了我?guī)酌?,所以那熟悉親切的聲音總是讓我有所依戀。

  人們總是喜歡認(rèn)為成熟就是離開父母,但是我認(rèn)為成熟了精神的壓力越來越大,父母真是我們受傷、郁悶時真正的寄托,我真的成熟了……

有關(guān)中學(xué)生作文3

  一個人可以被別人愛,也可以被別人恨,但絕不能被別人看不起。中考對于嬌嬌者來說,是登天的階梯,是走向成功的幸福源泉;相反對于我們差生而言那是死亡前的最后掙扎,是通向無底深淵的最后一博。是啊,我們又有什么資格去感言中考呢?又有什么素質(zhì)去拼擊中考呢?我們成績差,就這一點(diǎn),早已把我們整個人全盤否定了。

  無奈的我們邁著沉重的步伐,走在繁花似錦的春天,也許生命對于我們來說就是無所適從,我們仰望蒼穹,心存夢想時,我們走進(jìn)了衡職。

  要善待每一個學(xué)生,相信每一個學(xué)生,接收一個學(xué)生,就要還家庭一個有出息的孩子,還社會一個有益人才,這是衡職人共識,而我覺得這是億萬學(xué)校的.共知,親愛的老師,我們知道沒有知識,膽略,文憑。一切只是一紙空談,可是,我們也有目標(biāo),信念,愛憎。我們也想學(xué)習(xí)好,可是我們真的無助極了,失落極了,我們需要您的教導(dǎo),需要您的奉獻(xiàn),需要您更多的付出與辛勞。相信我們吧,也相信每一個生命吧。我們可以感言肺腑的說一句,我們曾努力過,可是那真的像一個地平線渴望而不可及,命運(yùn)就是怪異,我們敗了,老師您要心存仁厚的話就拉我們一把,好嗎?我們真的需要一根拐杖啊。

  只要明天還在,那么今天我們就沒有理由說失敗,生活也不允許我們后退;我們堅(jiān)信我們是雄鷹,我們也一定會拼擊長空,這也只是續(xù)發(fā),因?yàn)槲覀冞€有夢,那衡職所有的老師,我相信您們會是我們最堅(jiān)強(qiáng),最有利的后盾,也是我們成長路上的引路人,讓我們一起努力向前,我們知道,我們不曾擊敗過別人,別人更不曾擊垮過我們。

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