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合集初中優(yōu)秀作文6篇 初中優(yōu)秀作文大全

時(shí)間:2024-05-12 13:12:00 綜合范文

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合集初中優(yōu)秀作文6篇 初中優(yōu)秀作文大全

合集初中優(yōu)秀作文1

  沒想到我如此幸運(yùn)

  我總以為自己是不幸的。

  從我記事起,記憶的畫板上,就涂滿了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵,有的甚至是肉搏。他們每次吵得都很兇,我害怕又難過。他們的戰(zhàn)爭(zhēng)越來越激烈,以至于吵沒了愛情,吵淡了親情,也吵盡了我的童年。

  我的童年,淡漠而又漫長(zhǎng)。充滿了濃濃的火藥味兒,在這樣的槍林彈雨里,我漸漸懂一些事理,性格也變得倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)。

  爸爸媽媽都外出打工了。家里只剩下奶奶和我,可憐的一老一少。家里很冷清,再也沒有往日的硝煙,再也不用聞那刺鼻的火藥味了,每天回家再也不用提心吊膽了。奶奶教我洗衣服做飯種菜,真的沒想到,我和奶奶會(huì)過的有滋有味,相親相愛 。我不敢想象,沒有奶奶會(huì)怎樣。

  爸爸媽媽的離開,讓我選擇了自卑任性。表面上讓自己比別人做得更好,內(nèi)心里卻羨慕同伴們,有人疼有人愛。這對(duì)于我,卻是很遙遠(yuǎn)的事。奶奶有時(shí)也給爸爸打電話,只問問爸爸的活計(jì)與身體,很少提及我。我知道,她怕爸爸干活分心。爸爸媽媽偶爾回來,不夠他們吵得,哪有時(shí)間管我?

  這一次,卻著實(shí)得讓我感到意外的幸運(yùn)。

  放學(xué)了,大雨還是不停的下。幸福的.孩子們,早有家人接回去了。只剩下我們?nèi)鍌€(gè)人,期待著雨停下來。我們焦急的等待,有人問誰(shuí)還會(huì)有人來接。我自嘲地說我。說完了,連我自己都覺得是一個(gè)冷幽默。就在我抬頭正愣的一剎,奶奶來到了。她披著一塊不大而有些破損的塑料布,手里攥著一把破舊的黑布傘,四下里撒目著。我忽的一下竄到窗外,撲進(jìn)奶奶的懷里,任憑不爭(zhēng)氣的淚水恣意橫流。連我自己都沒先到,奶奶會(huì)跌跌撞撞地來接我,我很幸運(yùn),也讓伙伴們羨慕死了。

合集初中優(yōu)秀作文2

  伏案窗前,翻開泛黃的書頁(yè),一股淡淡的墨香襲來,那是先賢的思想精華,在歷史中醞釀數(shù)千年而發(fā)酵的醇香。透過迷朦的醉眼,我隱約看到了時(shí)間長(zhǎng)河那頭一個(gè)個(gè)高潔不羈的靈魂。

  漆黑而空洞的夜色中,你在憤怒地疾呼:“此非吾志也”,“吾不為五斗米折腰”。面對(duì)爾虞我詐,勾心斗角的官場(chǎng),你把頭上的'烏紗踏在腳下,過起了“登東以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)”的歸隱生活。一壺淡酒,幾簇菊花,點(diǎn)綴一個(gè)人的悠然,恬靜中,我想起了你。

  刺骨的寒風(fēng)里,你飽含淚水地吶喊:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”。你關(guān)心的,是天下疾苦,可你卻不知,家人卻衣不蔽體,食不果腹。貧亦心憂天下,這是怎樣一種偉岸的人格,低矮的茅屋,抑不住你煥發(fā)出的光芒,無私中,我想起了你。

  人生的旅途中,難免會(huì)遇到幾場(chǎng)暴風(fēng)雨,同行皆狼狽時(shí),你卻是如此的樂觀豁達(dá)?!爸裾让⑿p勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?!本d綿的雨絲中,浸滿了你剪不斷的抑郁與傷悲,荒唐的烏臺(tái)詩(shī)案,使?jié)M腹經(jīng)綸的你卻無用武之地,此時(shí)寂寞誰(shuí)人知?激昂豪放的格調(diào)里,又夾雜了多少人生的坎坷與辛酸?寂寞時(shí),我想起了你。

  窗外梧桐葉上的寒露,是不是你愁落的淚滴。心比天高,才須斗量,可惜終究是一弱女子,柔弱的肩膀托不起現(xiàn)實(shí)的重量,家國(guó)之恨,喪夫之哀,將你化為一灘憂愁?!爸豢蛛p溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”,少女無助的淚,肥了綠,瘦了紅,憔悴中,我想起了你。

  品茗時(shí),在茶的清香里我想起了你,懷念你的悠然自得;觀海時(shí),在海的廣博中我想起了你,懷念你的心憂天下;賞月時(shí),在月的沉默中我想起了你,懷念你的樂觀豁達(dá);聽雨時(shí),在雨的憂郁中我想起了你,懷念你的柔婉簡(jiǎn)約。

  物是人非事事休,未語(yǔ)淚先流。唯有時(shí)間長(zhǎng)河仍在不歇中流逝,小舟輕搖,載著那段不為人知的歷史,悠悠遠(yuǎn)去。孤獨(dú)長(zhǎng)河兩岸,翻滾向前的浪波使我懷念起了你,那一個(gè)個(gè)寂寞哀婉的靈魂。

  點(diǎn)評(píng):語(yǔ)言洗練而不失優(yōu)美,整散句式的結(jié)合使得情感跌宕,“文以達(dá)情”,從作者對(duì)歷史長(zhǎng)河中那一個(gè)高潔不羈的靈魂的追憶懷念,讀出的是作者對(duì)傲岸人格的追求。

合集初中優(yōu)秀作文3

  中秋節(jié),我約了幾個(gè)伙伴到我家陽(yáng)臺(tái)上賞月。爸爸還為我們準(zhǔn)備了月餅、石榴、瓜子等食品,放在陽(yáng)臺(tái)的桌子上,為我們晚上賞月做好了準(zhǔn)備。

  傍晚,我遨請(qǐng)的小伙伴陸續(xù)來到我家。大家圍著圓桌坐著,吃著食品,談笑風(fēng)生。

  漸漸地,夜幕降臨了。這時(shí),我的伙伴沈偉大叫起來;“快看,快看!”我們順著沈偉手指的方向看了過去。只見月亮像一個(gè)害羞的姑娘,羞答答地從一片烏云背后伸出半個(gè)腦袋,愉偷地向下窺探,發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜,一扭身,出現(xiàn)在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈,周圍的景色都被鍍上了一層銀白色的月光。

  我和伙伴幻望著這懸掛在夜空中的一輪明月,暢想著、議論著。過了一會(huì)兒,“月亮姑娘”便在一片烏云的`簇?fù)硐码[沒了。多么掃興啊!我們只好耐心地等著“月亮姑娘”再一次出來。

  過了一會(huì)兒,月亮又出現(xiàn)了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)月亮變得更加晶瑩剔透。它是那樣純潔,那樣明亮,真是美極了!我們凝視著明月,隱隱約約地發(fā)現(xiàn)月亮里還有無數(shù)灰色和山影。我的伙伴周瑞,情不自禁地講起嫦娥奔月的神話故事來。她講得有聲有色,把我們的注意力都吸引住了。這時(shí),天邊裁來一片白云,掩住了月兒秀麗的面容。月兒立即把清輝從白云邊上放射出來,在白云四周鑲成一個(gè)燦爛的光環(huán);光環(huán)托著白云,從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了,星星大都藏起來不見了,只能看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊有一兩顆。

  舉目遠(yuǎn)眺,皎潔的月光,把湖邊的柳樹和屋頂照得雪亮,像鋪了一層白霜。月亮影子倒映在湖面上,湖面形成一片片亮晶晶的白波,閃閃爍爍,好像是游龍韻銀鱗。被大家稱為小文豪的李琴,望著這美麗的景色,詩(shī)興大發(fā),雙手后背,踱著小方步,情不自禁地誦起古詩(shī),“床前明月光,疑是地上霜……”過了一會(huì)兒,月亮又消失了。夜已經(jīng)很深了,可人家仍在一起談?wù)撝?。談到長(zhǎng)人以后的理想,我們都希望自己將來當(dāng)上宇骯員,坐上宇宙飛船在宇宙遨游;登上月球,開發(fā)月球上的寶藏,為人類服務(wù)。

  人家望著天空,盼望著月亮重新出現(xiàn)……

合集初中優(yōu)秀作文4

  從前有一個(gè)雙目失明的年輕人,開始的時(shí)候因?yàn)椴欢?,也不知道自己為什么看不見,所以他不介意,不過到后來,他慢慢的長(zhǎng)大了,開始懂得了失明,覺得自己是個(gè)有缺陷的人,還覺得上帝對(duì)自己有些不公平。但他懂得周圍人對(duì)他的關(guān)愛,也很尊重他身邊的.人。

  但是后來他聽了他的老師讀了兩篇文章,寫的是關(guān)于要懂得生活美,要開朗:假如你的衣袋里被火柴燒著了,你不應(yīng)該傷心,你應(yīng)該高興,應(yīng)該想,哎呀,幸好我的衣袋不是炸彈庫(kù);假如你的手被針刺了一下,你不應(yīng)該傷心,應(yīng)該高興,想,幸好沒有刺中我的眼睛啊。生活要快樂,就應(yīng)少找一些悲傷纏繞你……

  另一個(gè)故事是說每個(gè)人身上都有一些缺陷, 只不過是他們的程度不同而已,假如你缺陷得越多,表明你這個(gè)蘋果越芬芳,上帝被你蘋果的芬芳所吸引,從而把這個(gè)蘋果多咬了幾口,所以……

  過了很多年以后在一份報(bào)紙上登了《盲人的故事》。這個(gè)故事一傳十,十傳百,不知怎的就傳到一個(gè)我們不大相信的上帝那里去了。

  上帝非常喜歡這個(gè)故事,但是他說:“這個(gè)缺陷指的只是生理上的,決不是心理上的,那些心理上有缺陷的蘋果不是被我咬的,而是被蟲蛀的!”

合集初中優(yōu)秀作文5

  春節(jié)是一年中最熱鬧的節(jié)日。大年初一,人們便開始走親訪友,互相拜年。愛湊熱鬧的我當(dāng)然也不例外。不過今年,我可是呆在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在電腦前來拜年。你猜猜看是怎么回事。 說道拜年,我第一個(gè)想到的便是王老師可了。一二年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)平平,在學(xué)習(xí)上缺乏足夠的信心。

  升到三年級(jí),換了王老師來教我們,他引導(dǎo)我們帶著快樂的心情去讀書、寫作文。當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,王老師就熱情地給予鼓勵(lì),漸漸地我看見了進(jìn)步的希望,我的語(yǔ)文成績(jī)也蒸蒸日上,上學(xué)期還考了91分呢!“嗒嗒嗒”我的手指在在鍵盤上跳躍了一陣子,一行漢字就顯示在電腦屏幕上: 王老師: 祝你新年快樂,桃李滿天下!

  學(xué)生:周楊 光幾個(gè)漢字,似乎有點(diǎn)單調(diào),想到這兒,我又精心挑選可一張電子賀卡。這張賀卡背景呈熱烈歡快的大紅色,畫面上一隊(duì)可愛的金童玉女各持一副對(duì)聯(lián),伴隨著喜氣洋洋的音樂一搖一晃地向人們拜年?!芭尽币挥?jì)回車鍵,我給老師的新年祝福通過網(wǎng)絡(luò)飛了出去,我也欣慰地舒了一口氣。 接下來該給我的“死黨”呂悅拜年了。呂悅長(zhǎng)得小巧靈瓏,外號(hào)“小月亮”,她性格活潑,說起話來嘰嘰喳喳,是“同甘共苦”的好姐妹。給她拜年可不象給老師發(fā)“伊妹兒”那么緊張。我開門見山地寫了幾句: 小月亮: 猴年發(fā)財(cái),紅包拿來。笑口常開,笑死活該。呵呵,開個(gè)玩笑。祝你新年快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步! 你的小綿羊 呂悅平時(shí)最喜歡卡通畫,對(duì)了,在加上一張“小魔女”的圖片,她開了一定會(huì)開心的'。于是我選了一張小魔女在月光下?lián)]舞寶劍歡呼勝利的小圖片,附在上面的文字后,一切搞定,我這才滿意地按了一下“確定”鍵。

  送去呂悅的新年祝福,我又給遠(yuǎn)在加拿大攻讀博士學(xué)位的張叔叔和在北京上大學(xué)的玲玲表姐各發(fā)了一封新年“伊妹兒”。 看,我足不出戶,操縱著“小老鼠”就拜完了年,怎么樣,你明白了吧。現(xiàn)在的電腦不僅可 以發(fā)送賀卡,還可以通過互聯(lián)網(wǎng)打可視電話,和遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的親朋好友“面對(duì)面”地談心。 我想,隨著社會(huì)的進(jìn)步,科技的發(fā)展,我們的明天會(huì)更美好!

合集初中優(yōu)秀作文6

  春節(jié)早已到來,可是春天到底在哪里?沒有看到春天里的繁花似錦、姹紫嫣紅,看到的樹木也盡是光禿禿的樹干,不然就是松樹那飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑的綠。

  突然,凝固的空氣中拂過了一絲溫柔的清風(fēng),灰色的'天幕中放出了一束金黃的陽(yáng)光,照亮了大地,春天終于來了,不出幾天就到處是春的蹤跡了。來到公園游玩,這兒百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷。在這色彩繽紛的春花中,我卻迫切的希望能看見一點(diǎn)綠?!靶〔萸嗲?,腳下留情”一塊提示牌進(jìn)入了我的視野。順著牌子向下……我一陣驚喜,這不是春草的萌芽嗎!

  走近一看,果真!春草才剛剛醒來,似乎還有些睡眼朦朧,它那細(xì)細(xì)的身子,還略微有些卷曲。草的顏色是淡淡的鵝黃,還泛著一點(diǎn)青綠。放眼望去,一大片枯黃的草地上,星星點(diǎn)點(diǎn)的綴著一個(gè)又一個(gè)小綠點(diǎn)兒。我心里泛起了一陣欣慰,對(duì)著那飽經(jīng)風(fēng)霜的黃草在心中吶喊:枯草啊,你知道嗎,在你們身下,有一個(gè)又一個(gè)新的生命。它們會(huì)接替你們的使命。和煦的春風(fēng),送來一陣又一陣青草的香氣,春花之香雖然比這更加的芳香撲鼻,卻少了一份樸實(shí)簡(jiǎn)單的美,春天里有太多炫耀攀比的花香,正少了這樣一份純真。其實(shí),這才是春天的味道,簡(jiǎn)單真實(shí),卻又顯露出無限的生機(jī)。萌芽,才是春天的使者,它擁有破土而出的突破精神與反抗舊勢(shì)力的可貴勇氣。

  突然覺得,這萌芽不就是我們青少年嗎。有人把我們比作花朵,我卻認(rèn)為萌芽更合適。我們青少年是祖國(guó)甚至世界未來發(fā)展的希望,我們要虛心接受前輩的教導(dǎo),正如萌芽需要虔誠(chéng)的接受春雨滋潤(rùn);我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大使命,正如萌芽需要盡全力去凈化空氣,防止水土流失。與萌芽一樣,我們需要努力,努力學(xué)習(xí),努力成長(zhǎng),將來要為祖國(guó)的發(fā)展獻(xiàn)出一份力。

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