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誠(chéng)實(shí)守信事跡材料范文3篇(誠(chéng)實(shí)守信 事跡)

時(shí)間:2024-05-15 09:02:00 綜合范文

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誠(chéng)實(shí)守信事跡材料范文3篇(誠(chéng)實(shí)守信 事跡)

誠(chéng)實(shí)守信事跡材料范文1

  xx,男,13歲,是我xx市xx區(qū)xx小學(xué)少先大隊(duì)部的大隊(duì)長(zhǎng),也是六(1)班的英語(yǔ)課代表。父母、親人的悉心熏陶,老師的言傳身教,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在村里,他是個(gè)人見人愛、勤勞助人的好孩子;在社會(huì),他是一位誠(chéng)實(shí)守信,熱心公益活動(dòng)的.好少年。

  早在他讀三年級(jí)的時(shí)候,他在放學(xué)的路上,撿到一個(gè)錢夾子,里面裝著8000元和一個(gè)手機(jī)。他用這個(gè)手機(jī)找到了正在著急尋找錢包的失主王東。后來(lái)失主找到學(xué)校大隊(duì)部,贈(zèng)送了一面錦旗,感謝學(xué)校出了如此拾金不昧的好學(xué)生,學(xué)校大隊(duì)部也號(hào)召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)。

  他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里,他是一個(gè)快樂的暢游者,逐步培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我。對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部,這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他快樂的身影;在班集體中更不用說(shuō),班集體的事情都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),帶領(lǐng)同學(xué)們協(xié)助老師開展好各項(xiàng)活動(dòng)。xx同學(xué),興趣廣泛,全面發(fā)展。他從五歲的時(shí)候就學(xué)習(xí)電子琴、鋼琴。電子琴已獲國(guó)家六級(jí)證書。他口才好,習(xí)作能力強(qiáng),在各個(gè)方面表現(xiàn)得都比同年齡的孩子突出。

  他曾榮獲過:

  “第六屆‘新星杯’全國(guó)少年綜合素質(zhì)大賽”二等獎(jiǎng);

  “第15屆全國(guó)青少年五好小公民主題教育活動(dòng)”征文一等獎(jiǎng);

  “全國(guó)中小學(xué)生五好小公民首屆‘書生杯’作文大賽二等獎(jiǎng)”;

  在“全國(guó)第二屆‘書生杯’作文大賽”中,他的習(xí)作《難忘的軍訓(xùn)生活》榮獲三等獎(jiǎng)。

  他還有“內(nèi)蒙古青少年寫作能力六級(jí)”合格證書。他還是《xx晚報(bào)》的小記者。他利用課余時(shí)間積極投稿,已經(jīng)有7篇習(xí)作發(fā)表在《xx晚報(bào)》上。最近被評(píng)為市級(jí)“《xx晚報(bào)》優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校里從一年級(jí)到六年級(jí)曾獲得過各學(xué)期“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”等榮譽(yù),獎(jiǎng)狀有10幾個(gè)了。

  在社會(huì)中,他遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)。去年的六一兒童節(jié),他在xx義工、也是他的三妗何彩霞老師的影響帶動(dòng)下,和媽媽一起在xx區(qū)南海濕地公園和十幾個(gè)xx義工一起做義賣活動(dòng),為邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們奉獻(xiàn)愛心。還有一次,他從報(bào)紙上得知有一位在包上學(xué)的、叫李海燕的大學(xué)生姐姐為了給母親治病,在校園里賣水。他撥通了大姐姐的電話,自動(dòng)捐助了自己的100元壓歲錢。還給一位住在市區(qū)、出了車禍的不相識(shí)的姐姐喬x,捐了100元。遇到學(xué)校里開展救災(zāi)、救助傷病同學(xué)捐款活動(dòng),他更是積極參加。他常常在村里的”老年活動(dòng)室做好事。幫助老爺爺、老奶奶們掃地、灑水、倒垃圾。他家附近有一位80多歲的王爺爺,少人照顧。xx也常常去給老人拾柴、提炭、燒火爐。附近的鄰居看到了,豎起大拇指夸他真懂事。

  一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?他正用自己的正直和善良為歌,誠(chéng)實(shí)和守信為曲,彈奏著一曲奮發(fā)向上的愛心之歌。漫漫人生路,豆蔻少年從頭越;雛鷹學(xué)展翅,茫茫天際任翱翔。我們衷心希望xx同學(xué)百尺竿頭,更進(jìn)一步,用雙手和熱血托起更加燦爛、美好的明天!小學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信事跡材料范文

誠(chéng)實(shí)守信事跡材料范文2

  生活是什么?這是一個(gè)謎般的問題。什么樣的人生姿態(tài)最美?面對(duì)生活的種種恩賜,坦然微笑,誠(chéng)信待之,才是一個(gè)人可以自由顯現(xiàn)的最美的人生姿態(tài)。

  在人生的漫漫長(zhǎng)路上,有無(wú)數(shù)的岔口與迷茫,前人留下了一個(gè)個(gè)或清晰或模糊或無(wú)際可尋的腳印,在歷史的回聲里,隱隱閃爍,每一段印記都曾令我們悸動(dòng)與震撼。

  那些撼動(dòng)我們心扉的印記都有著一個(gè)共同的標(biāo)簽——誠(chéng)信。

  陶淵明吟著“采菊東籬下,悠然見南山”,一襲長(zhǎng)衫,幾縷長(zhǎng)髯在風(fēng)中飄散。他的面容安靜祥和,卻分明藏著幾絲對(duì)世間的憂慮與無(wú)奈。曾經(jīng),他也有著滿腹的報(bào)國(guó)之志,但是他不愿違背誠(chéng)信的準(zhǔn)則,因而融不進(jìn)昏暗的官場(chǎng),于是他退避于桃花源,站立成“不為五斗米折腰”的姿態(tài)。

  “斗酒詩(shī)百篇”的李白亦何嘗不是擁有大濟(jì)蒼生之志,但滿腹的經(jīng)綸卻只被唐玄宗看中了詩(shī)詞技藝,“詩(shī)仙”之名雖雅,奈何于天下無(wú)用,而所謂的人情練達(dá)又為李白所不屑,失掉了誠(chéng)信的交往,能有幾分真誠(chéng)?失掉了誠(chéng)信的人生,又能有幾分厚度?于是他掛靴而去,飲酒嬉樂,飛騰成“我本楚狂人”的姿態(tài)。

  這些凝重而淡雅的印記在歷史的四季絢爛繽紛,深深地烙在了后人的心底。

  誠(chéng)信的意義就在于堅(jiān)守,堅(jiān)守自己的信仰,堅(jiān)守自己的理想,堅(jiān)守自己劃定的.人生底線。

  在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上,有一位“獨(dú)臂鋼琴王子”,他的身影久久地盤亙?cè)谟^眾們的眼里和心間。劉偉的堅(jiān)持就是他對(duì)人生的一種誠(chéng)信,是直面人生,笑對(duì)人生的誠(chéng)信。他不氣餒、不妥協(xié)、不退卻,將人生站立成“勇敢、自信”的姿態(tài)。

  在感動(dòng)中國(guó)人物里,有一位獨(dú)行者,他沒有感天動(dòng)地的壯舉,也沒有動(dòng)人心魄的義行,他堅(jiān)守著自己的生活方式,就是他對(duì)自我的一種誠(chéng)信,是坦然自若、豁達(dá)樂觀的誠(chéng)信。當(dāng)他一個(gè)人獨(dú)自駕著小船出海時(shí),他并不知道自己的目的地,但卻知道必須出行。當(dāng)他承受著一切已知和未知的危險(xiǎn)時(shí),滴落下來(lái)的眼淚里,有真實(shí)的恐懼,更有迎接挑戰(zhàn)的無(wú)畏的誠(chéng)實(shí)以及堅(jiān)守承諾的不變的信仰。

  約翰·羅斯金說(shuō)過,我們應(yīng)該使生活中一個(gè)個(gè)短短的生命,都可以為自己留下一點(diǎn)痕跡,讓心靈得到實(shí)在的痕跡。那應(yīng)該是經(jīng)歷過誠(chéng)信洗禮的痕跡。

  在紛擾煩囂的人世里,撇開煩憂與苦郁,不再彷徨與徘徊,我們微笑著,臉頰之上是平靜的笑容,嘴角微微上揚(yáng),這便是你我最美的姿態(tài),名叫“誠(chéng)信”。

誠(chéng)實(shí)守信事跡材料范文3

  張振,一個(gè)來(lái)自安徽的民工子弟,卻以他真誠(chéng)熱心善良的品質(zhì)贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一致夸獎(jiǎng)。

  張振,四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)入我們的班級(jí),他體育成績(jī)出色,是學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)的主將。在體訓(xùn)中,他嚴(yán)格遵守隊(duì)里的`規(guī)章制度,每天總是第一個(gè)到校,最晚一個(gè)離開學(xué)校。在隊(duì)里,他刻苦訓(xùn)練,從不叫喊叫苦,還熱情地幫助其他運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)老師有事情不在體訓(xùn)隊(duì)時(shí),他受老師委托就擔(dān)負(fù)起了管理整個(gè)體訓(xùn)隊(duì)的任務(wù)。他當(dāng)小老師是那么大膽認(rèn)真,每一件事情不管大小他都親自監(jiān)督。操場(chǎng)總有他響亮的口號(hào)和嚴(yán)肅的話語(yǔ),隊(duì)員們都非常樂意聽從他的指揮。而他自己的體育成績(jī)更是頂呱呱,在本次校運(yùn)會(huì)上打破了三項(xiàng)記錄。

  在班級(jí)里,他更以他的忠厚老實(shí)熱情,被同學(xué)們尊稱為“大哥”。開學(xué)初,他很榮幸地被同學(xué)們推薦為紀(jì)律委員。當(dāng)上了班干部后,他更把班級(jí)當(dāng)作自己的家,把同學(xué)們看做他的兄弟姐妹。為了給班級(jí)爭(zhēng)光,為了讓五(1)班更加優(yōu)秀,他把班級(jí)的大小事情都掛在心上。老師把最苦的活——拖地、搬水交給了他,他毫無(wú)怨言地接受了,從此,他每天都是按時(shí)打掃教室地面,拿著沉重的拖把使勁地拖,一天兩次從不間斷,即使是在訓(xùn)練很苦的日子里,他也按時(shí)完成這項(xiàng)工作。至于搬水,他一人全包了,當(dāng)有男生去幫他時(shí),他總是說(shuō)沒關(guān)系,一個(gè)人就把重重的水搬了上來(lái)。水桶一空,他又立馬下去搬運(yùn)。班級(jí)的什么東西壞了,只要他看到了或者班主任委托他去找人修理,他一定記在心里,立刻行動(dòng),如果當(dāng)時(shí)完成不了的,他會(huì)一直記在心中直到把事情解決。

  多少次,班主任老師和同學(xué)們被他的樸實(shí)積極熱情的行為所感動(dòng)。由于他的誠(chéng)信,老師們都喜歡把事情托付給張振去做,因?yàn)檫@么長(zhǎng)日子以來(lái),只要他答應(yīng)了別人的事情的,張振從來(lái)沒有違約過。這是一個(gè)誠(chéng)信善良的農(nóng)家孩子,我們五(1)班所有的同學(xué)和老師都非常愿意推薦張振去評(píng)選“校十佳誠(chéng)信學(xué)生”,希望學(xué)校的老師和同學(xué)都能支持我們的張振。

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