下面是范文網(wǎng)小編分享的班級(jí)活動(dòng)方案范文3篇 班級(jí)活動(dòng)方案模板，以供參閱。
班級(jí)活動(dòng)方案范文1
一、活動(dòng)背景：
秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅讓孩子走進(jìn)大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時(shí)也可對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市xx區(qū)xxx村橘園
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過秋游放飛童心，培養(yǎng)青年大學(xué)生熱愛大自然的情懷;
通過親近大自然，可以培養(yǎng)青年大學(xué)生關(guān)心同伴的愛心;
通過秋游可能對(duì)青年大學(xué)生進(jìn)行安全教育;
通過精心組織的互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)青年大學(xué)生的合作意識(shí);
四、活動(dòng)行程安排
略。
五、活動(dòng)費(fèi)用：
門票(送兩斤橘子)：15元/人
拓展訓(xùn)練費(fèi)：20元/人
車費(fèi)(往返3小時(shí))：15元/人
費(fèi)用總計(jì)：50元/人
班級(jí)活動(dòng)方案范文2
各班主任：
根據(jù)太倉(cāng)市“書香班級(jí)”、“書香之星”、“書香家庭”的評(píng)比條件，我校擬定校級(jí)“書香班級(jí)”、“書香之星”、“書香家庭”評(píng)比要求。
一、“書香之星” 評(píng)選條件
學(xué)生必須同時(shí)具備以下條件方可推薦申報(bào)：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感；
3、讀書量大：學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書5本以上，并認(rèn)真做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng)。
4、有市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表優(yōu)先推薦。
二、“書香班級(jí)”評(píng)選條件。
班級(jí)必須同時(shí)具備以下條件方可申報(bào)：
1、班級(jí)讀書氛圍濃厚，學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
2、班級(jí)圖書角書籍豐富，班級(jí)圖書管理員管理有效；
3、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護(hù)書籍；
4、學(xué)生能堅(jiān)持做好摘記并認(rèn)真撰寫讀書筆記；
5、讀書有成果，有各類活動(dòng)資料（活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)、活動(dòng)照片、讀書小報(bào)、班級(jí)文化布置的照片、證書、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等）。
三、“書香家庭”評(píng)選條件
家庭必須具備以下條件方可申報(bào)：
1、家中有獨(dú)立的書房和書柜。
2、家中藏書量在50冊(cè)以上。
3、經(jīng)常在家進(jìn)行親子閱讀并交流。
4、拍攝家中藏書柜和家庭閱讀的照片各一張。
四、評(píng)選辦法。
1、每班推薦出1～2名“書香之星”、 1個(gè)“書香家庭”后交給年級(jí)組長(zhǎng)，經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)審核后選送德育處，德育處組織評(píng)委確定校十佳的人選、家庭，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)（計(jì)入班級(jí)考核獲獎(jiǎng)加分）。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動(dòng)中心參加評(píng)比。根據(jù)“書香之星” 、“書香家庭”情況評(píng)選出“書香班級(jí)”。
2、“書香之星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、讀書筆記、優(yōu)秀作文、發(fā)表文章及獎(jiǎng)狀復(fù)印件等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料，其中必須交2篇有質(zhì)量的讀后感。（字?jǐn)?shù)在800字以上，電子稿上傳到郵箱）。
“書香班級(jí)” 上交相關(guān)評(píng)選材料：申報(bào)表，班級(jí)讀書計(jì)劃、班級(jí)讀書總結(jié)和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料。
“書香家庭”須上交的相關(guān)評(píng)選材料：申報(bào)表，家中藏書柜、親子閱讀照片各一張。（若有家長(zhǎng)撰寫的文章或獲獎(jiǎng)證書請(qǐng)?zhí)峁┘堎|(zhì)復(fù)印件，文章或照片請(qǐng)傳至郵箱）。
3、截止日期：
各年級(jí)組于20xx年年3月24日前將“書香之星”、 “書香家庭”相關(guān)材料上交至德育處參評(píng)。
班級(jí)活動(dòng)方案范文3
為深入推進(jìn)“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建工作，營(yíng)造和諧健康生態(tài)的校園氛圍、提升學(xué)校文化內(nèi)涵、打造規(guī)范加特色的校園文化，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)進(jìn)一步開展“美麗班級(jí)”的創(chuàng)建活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校的辦學(xué)理念和思想指導(dǎo)下，圍繞“美麗學(xué)?！眲?chuàng)建工作，開展“美麗班級(jí)”創(chuàng)建系列活動(dòng)，通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的美麗班級(jí)，培養(yǎng)一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的班主任隊(duì)伍。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：閆得方
副組長(zhǎng)：朱永生、屈麗麗
成員：李穎、張金秋、董向國(guó)、劉永良
三、活動(dòng)目標(biāo)：
本學(xué)年重點(diǎn)內(nèi)容：圍繞生態(tài)校園建設(shè)，自己的班級(jí)自己建，自己的文化自己創(chuàng)，開展“美麗班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。體現(xiàn)學(xué)校特色、主題突出。推進(jìn)以加強(qiáng)學(xué)校德育和校園文化建設(shè)為目標(biāo)的“美麗班級(jí)”的創(chuàng)建工作。
具體活動(dòng)目標(biāo)：
（一）創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。
整潔、美觀的環(huán)境，能振奮精神。教室的凈化是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)。
1、“五無”，即地面無雜物、痰跡，墻面無污漬，桌椅無刻印、污漬，門窗無積塵，衛(wèi)生無死角。學(xué)生每天打掃教室，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)教室公物和主人翁精神，樹立凈化教室、保持教室衛(wèi)生人人有責(zé)的思想。
2、“四化”，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具整齊化。教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如書包、學(xué)具、飲水用具等，應(yīng)分類集中，放之有序，避免雜亂現(xiàn)象。
3、“綠化”，即提高班級(jí)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)，感受綠色帶來的勃勃生機(jī)，養(yǎng)成護(hù)花愛草的良好習(xí)慣，增強(qiáng)愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“行為環(huán)保”的一次生態(tài)教育。
?。ǘ┰O(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。
要努力使教室的墻壁也會(huì)說話，教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想，學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。
1、完善班級(jí)“圖書角”，要求班級(jí)學(xué)生定期到學(xué)校圖書室借覽圖書，集中放在書架上，進(jìn)行交換閱讀。既使學(xué)生嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵(lì)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨(dú)具個(gè)性化的教室文化一角。
2、建立班級(jí)“衛(wèi)生角”，張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例等內(nèi)容，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識(shí)，及時(shí)進(jìn)行溫情提示，預(yù)防各種疾病。使得學(xué)生擁有更加持久的健康。
3、建立班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”，以評(píng)比的形式展現(xiàn)出來，展出方式應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進(jìn)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展。
（三）創(chuàng)和諧生態(tài)校園，營(yíng)造溫馨教室，成為美麗班級(jí)。
創(chuàng)和諧校園應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，從建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)美麗班級(jí)開始。“溫馨教室”是指一種民主，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨，舒適的硬環(huán)境（班級(jí)布置）建設(shè)，更主要的是溫馨，和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級(jí)文化等）建設(shè)。目的是營(yíng)造一個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長(zhǎng)，教師生涯的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，使教室、校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。
1、注重班級(jí)制度的建設(shè)。
班級(jí)制度建設(shè)，主要以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色。班級(jí)制度是針對(duì)全班學(xué)生的，要保證規(guī)章制度的公開、公平、公正。開學(xué)第一個(gè)月，各年級(jí)要完成班級(jí)各項(xiàng)制度的修訂。
2、開展豐富多彩的活動(dòng)。
班級(jí)活動(dòng)是促進(jìn)班級(jí)全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法。各班要廣泛開展體育、藝術(shù)、科技、國(guó)防等教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育、在活動(dòng)中培養(yǎng)品德、在活動(dòng)中塑造班級(jí)文化。
3、確立班級(jí)精神文化。
班級(jí)精神文化是美麗班級(jí)建設(shè)的核心內(nèi)容，包括班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容。各班在“美麗班級(jí)”創(chuàng)建過程中，要結(jié)合學(xué)校要求定期開展主題班會(huì)、家?；ピL、班級(jí)活動(dòng)等，要提高這些活動(dòng)反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化，要把開展的活動(dòng)作為班級(jí)精神文化建設(shè)的有效途徑，要確立班級(jí)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)和班級(jí)公約。
班級(jí)活動(dòng)方案范文3篇 班級(jí)活動(dòng)方案模板相關(guān)文章：
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