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物理必修一知識點(diǎn)3篇 物理必修一前三章知識點(diǎn)

時間:2022-07-15 17:43:00 綜合范文

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物理必修一知識點(diǎn)3篇 物理必修一前三章知識點(diǎn)

物理必修一知識點(diǎn)1

  1、質(zhì)點(diǎn):

  (1)沒有形狀、大小且有質(zhì)量的點(diǎn)

 ?。?)質(zhì)點(diǎn)是一個理想化模型,實際并不存在

 ?。?)一個物體是否能看成質(zhì)點(diǎn)并不取決于這個物體的大小,而是看所研究的問題中物體的形狀大小和物體上各部分運(yùn)動情況的差異是否為可以忽略的次要因素,要具體問其具體分析。

  2、加速度(A)

 ?。?)加速度的定義:加速度是表示速度改變快慢的物理量,它等于速度的改變量跟發(fā)生這一改變量所用時間的比值,定義式:

 ?。?)加速度是矢量,它的方向是速度變化的方向

 ?。?)在變速直線運(yùn)動中,若加速度的方向與速度方向相同,則質(zhì)點(diǎn)做加速運(yùn)動;若加速度的方向與速度方向相反,則則質(zhì)點(diǎn)做減速運(yùn)動。

  (1)表示物體運(yùn)動快慢的物理量,它等于位移s跟發(fā)生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。速度是矢量,既有大小也有方向,其方向就是物體運(yùn)動的方向。在國際單位制中,速度的單位是(m/s)米/秒。

 ?。?)平均速度是描述作變速運(yùn)動物體運(yùn)動快慢的物理量。一個作變速運(yùn)動的物體,如果在一段時間t內(nèi)的位移為s,則我們定義v=s/t為物體在這段時間(或這段位移)上的平均速度。平均速度也是矢量,其方向就是物體在這段時間內(nèi)的位移的方向。

 ?。?)瞬時速度是指運(yùn)動物體在某一時刻(或某一位置)的速度。從物理含義上看,瞬時速度指某一時刻附近極短時間內(nèi)的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率,簡稱速率。

  4、勻速直線運(yùn)動(A)

  (1)定義:物體在一條直線上運(yùn)動,如果在相等的時間內(nèi)位移相等,這種運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動。

  根據(jù)勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)通過的位移相等,質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)通過的路程相等,質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動方向相同,質(zhì)點(diǎn)在相等時間內(nèi)的位移大小和路程相等。

物理必修一知識點(diǎn)2

  1、力是物體對物體的作用。⑴力不能脫離物體而獨(dú)立存在。⑵物體間的作用是相互的。

  2、力的三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn)。

  3、力作用于物體產(chǎn)生的兩個作用效果。使受力物體發(fā)生形變或使受力物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。

  4、力的分類:

  ⑴按照力的性質(zhì)命名:重力、彈力、摩擦力等。

 ?、瓢凑樟Φ淖饔眯Ч豪?、推力、壓力、支持力、動力、阻力、浮力、向心力等。

  5、重力(A)

  1)重力是由于地球的吸引而使物體受到的力

  ⑴地球上的物體受到重力,施力物體是地球。⑵重力的方向總是豎直向下的。

  2)重心:物體的各個部分都受重力的作用,但從效果上看,我們可以認(rèn)為各部分所受重力的作用都集中于一點(diǎn),這個點(diǎn)就是物體所受重力的作用點(diǎn),叫做物體的重心。

 ?、儋|(zhì)量均勻分布的有規(guī)則形狀的均勻物體,它的重心在幾何中心上。

 ?、谝话阄矬w的重心不一定在幾何中心上,可以在物體內(nèi),也可以在物體外。一般采用懸掛法。

  3)重力的大?。篏=mg

  6、彈力(A)

  1)彈力

 ?、虐l(fā)生彈性形變的物體,會對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力。

  ⑵產(chǎn)生彈力必須具備兩個條件:①兩物體直接接觸;②兩物體的接觸處發(fā)生彈性形變。

  2)彈力的方向:物體之間的正壓力一定垂直于它們的接觸面。繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向,在分析拉力方向時應(yīng)先確定受力物體。

  3)彈力的大小:彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān),彈性形變越大,彈力越大。

  彈簧彈力:F=Kx(x為伸長量或壓縮量,K為勁度系數(shù))

  4)相互接觸的物體是否存在彈力的判斷方法:如果物體間存在微小形變,不易覺察,這時可用假設(shè)法進(jìn)行判定。

物理必修一知識點(diǎn)3

  A、牛頓第一定律(慣性定律)

  1、內(nèi)容:一切物體總保持勻速運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),知道外力迫使它改變之中狀態(tài)為止。

  2、一切物體都有保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的特性。

  3、物體運(yùn)動狀態(tài)的改變需要外力。

  4、慣性的定義:物體的這種保持原來的勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性。

  5、一切物體都具有慣性,物體的運(yùn)動并不需要力來維持。

  6、慣性是物質(zhì)的固有屬性,不論物體處于什么狀態(tài),都具有慣性。

  B、牛頓第二定律

  1、內(nèi)容:物體的加速度跟所受的合外力大小成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相。

  2、表達(dá)式:F=ma

 ?。?)定律的表達(dá)式雖寫成F=ma,但不能認(rèn)為物體所受外力大小與加速度大小成正比,與物體質(zhì)量成正比。

 ?。?)式中的F是物體所受的.合外力,而不是其中的某一個力?當(dāng)然如果F是某一個力或某一方向的分量,其加速度也是該力單獨(dú)產(chǎn)生的或者是在某一方向上產(chǎn)生的

  3、注意

  (1)如果合外力的方向與物體運(yùn)動的方向相同,則加速度的方向與運(yùn)動方向相同,這時物體做勻加速直線運(yùn)動。

  (2)如果合外力的方向與物體運(yùn)動的方向相反,則加速度的方向與運(yùn)動方向相反,這時物體做減速運(yùn)動。

 ?。?)如果合外力不變(恒定),則加速度也不變(恒定),這時物體做勻變速直線運(yùn)動。

 ?。?)如果合外力為零,則加速度也為零,這時物體做勻速直線運(yùn)動或處于靜止?fàn)顟B(tài)。

  C、牛頓第三定律

  1、兩個物體之間力的作用總是相互的。我們把其中一個力叫做作用力,另一個力就叫做反作用力。

  2、作用力與反作用力的特點(diǎn)

 ?。?)作用在兩個物體上

 ?。?)具有同種性質(zhì)

 ?。?)同時產(chǎn)生,同時消失。

 ?。?)在同一直線上,方向相反。

  物理必修一學(xué)習(xí)方法

  1、死記硬背:基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。課文必須熟悉,知識點(diǎn)必須記得清楚。至少達(dá)到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象,不必要記得在多少多少面,但至少知道在左頁還是右頁,它是講關(guān)于什么知識點(diǎn)的,演示的是什么現(xiàn)象,得到的是什么結(jié)束,并能進(jìn)行相關(guān)擴(kuò)展領(lǐng)會。

  2、獨(dú)立做作業(yè):要獨(dú)立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會,并進(jìn)行知識擴(kuò)展識記,會收獲頗豐。

  物理必修一學(xué)習(xí)技巧

  做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。

  1、做好及時的復(fù)習(xí)。上完課的當(dāng)天,必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記,而最好是采取回憶式的復(fù)習(xí):先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內(nèi)容,例如:分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后打開書和筆記本,對照一下還有哪些沒記清的,把它補(bǔ)起來,就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來了,同時也就檢查了當(dāng)天課堂聽課的效果如何,也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。

  2、做好章節(jié)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)一章后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)方法也同及時復(fù)習(xí)一樣,采取回憶式復(fù)習(xí),而后與書、筆記相對照,使其內(nèi)容完善,而后應(yīng)做好章節(jié)總節(jié)。

  3、做好章節(jié)總結(jié)。章節(jié)總結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。本章的知識網(wǎng)絡(luò)。主要內(nèi)容,定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。自我體會:對本章內(nèi),自己做錯的典型問題應(yīng)有記載,分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來本章覺得最有價值的思路方法或例題,以及還存在的未解決的問題,以便今后將其補(bǔ)上。

  4、做好全面復(fù)習(xí)。為了防止前面所學(xué)知識的遺忘,每隔一段時間,最好不要超過十天,將前面學(xué)過的所有知識復(fù)習(xí)一篇,可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。

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