下面是范文網(wǎng)小編整理的回憶生活的學(xué)生作文12篇(小學(xué)回憶生活作文),以供借鑒。
回憶生活的學(xué)生作文1
盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。 ——陶淵明這句話足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快,歲月不等人,從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子,這也是一眨眼的時(shí)間??!邊舔著棒棒糖邊望著天空回憶過去,也不是發(fā)出“哧哧”的`笑聲……哎,孤單時(shí),眼睛不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片,錄象,可怎么只有這么一點(diǎn)呢,我使勁的用想象來添補(bǔ),回憶著當(dāng)時(shí)的情景。6年啊6年,這么快,你馬上就要奪走我的童年,童年僅僅剩下2個(gè)月的時(shí)間啊,著感情我一定要好好珍藏,保留下去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一次次的美好成績(jī),公開課的一次次精彩發(fā)言,捐款上的一個(gè)個(gè)感人畫面……最后,我還是用宋朝的大詩人柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》來抒發(fā)一下自己的感情:寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚。驟雨初歇,都門帳飲無緒,方留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆4巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。
便縱有千種風(fēng)情,待與何人說!
回憶生活的學(xué)生作文2
在校園里的美好生活,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中?;厥仔@的一草一木,令人神清氣爽;回首老師的辛勤培育,令人感激萬分;回首自己的學(xué)習(xí)生涯,令人心神舒暢。
校園生活,一眨眼就過去了。明年的今天,我們就要面臨畢業(yè),面臨離開母校。我想,我會(huì)好好珍惜在校每一刻,每一秒。
在剛剛?cè)雽W(xué),只是低年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上,老師教我們識(shí)字,讀書。校園里書聲瑯瑯,多么美好啊!下課時(shí),與同學(xué)一起玩耍,嬉戲,多么快樂啊!放學(xué)時(shí),與朋友相伴回家,有說有笑,多么幸福啊!
漸漸地,升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見解,吸收對(duì)自己有用的.知識(shí)。
上了高年級(jí),學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時(shí),班級(jí)里,嬉笑聲,追逐聲,議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上,同學(xué)們正快樂地奔跑,一個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定努力學(xué)習(xí),與同學(xué)們共同進(jìn)步,與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活。
回憶生活的學(xué)生作文3
今年,是20xx.我與同學(xué)們離開母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。 想起往事,我還在偷著樂呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情! 現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了,說來說去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng),那些同學(xué)們可真難管啊! 一首歌,它代表了我想說的話。《還是要說再見》.
就算你不情愿,終究要說再見。
各位和我度過了童年的同學(xué)啊,我想對(duì)你們說:“祝
你們永遠(yuǎn)快樂!”
還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,那次的拔河比賽。那天,操場(chǎng)上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌,巴不得現(xiàn)在馬上開始拔河。1.1班、1.2班、
2.1班、……5.2班,萬歲,終于到我們了,可是我們又看了看,怎么我們的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開戰(zhàn)了:我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子,中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了?!班健北荣愰_始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說:“我該去哪邊呢?1輸了。第三場(chǎng)開戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的`拉,老師們也盡全力的喊,更別說同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過去了,老師眼里也沒有了希望,而我們?nèi)ゲ环艞?,繼續(xù)拉。?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說:“下次一定要去1班!”竟然,第二場(chǎng)我們就在最后一顆,我們成功了。耶……。
同學(xué)們,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié),有共
回憶生活的學(xué)生作文4
童年的夢(mèng)是五彩的,我從小就向往當(dāng)一名軍人,身著軍裝,手拿鋼槍,英姿颯爽。今天,這夢(mèng)竟然實(shí)現(xiàn)了,學(xué)校組織我們初一的新生進(jìn)行為期四天的軍訓(xùn),我們心中有著說不清的興奮和激動(dòng)。炎熱的夏日并沒有因此而顯得短暫,隨著一聲聲高昂的口號(hào)聲,我們開始了艱苦而嚴(yán)格的軍訓(xùn)生活。軍訓(xùn)真的很苦很累,在那炎熱的夏天,我們站在太陽底下站立著軍姿,
我們雖然要在赤熱的太陽光下隨著那響亮的口令聲做著齊步走、正步走等艱難的動(dòng)作,但是,在教官那一聲聲嚴(yán)肅而響亮的口號(hào)聲中,我深深體會(huì)到了軍人的神圣,體會(huì)到了軍人那無堅(jiān)不摧的力量和那堅(jiān)韌不拔的毅力!每當(dāng)觀看教官們的演練,看到他們穿著整齊的軍裝,邁著瀟灑的步伐,想到他們背后的辛苦時(shí),我都會(huì)由衷的感到欽佩。
雖然僅有的三天軍訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)悄然無聲的溜走了,但是,在操場(chǎng)上那一聲聲哨聲以及那響亮的口號(hào)聲,仍在我耳邊回蕩著,那使我懂得了許多,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這記憶深刻的八天:
軍訓(xùn)是一首歌,一二三四是它的音符,腳步是它的.起落,苦與累是小插曲,太陽白云與我們同樂。
軍訓(xùn)是一首詩,一行是教官的不懈,一行是我們的堅(jiān)持,再一行是汗水的悄然滑落。
軍訓(xùn)又是一篇散文,清風(fēng)是它的詩韻,揮手踢腳是它的格式,它凝聚不朽的軍魂,傳遞日月的輪回,裝載生命的饑渴……
回憶生活的學(xué)生作文5
時(shí)光荏苒,如白駒過隙,看春花秋月,大雁南歸。眨眼間我已跨入中學(xué)大門。驀然回首,六個(gè)春秋的往事涌上心頭……還依稀記得六年前,我依偎著媽媽,懷著憧憬,步入小學(xué)校園,開始了愉快的小學(xué)之旅。如今,在漫步母校,總有一種在搖籃中溫馨的感覺。是啊,在這生活了六年!每當(dāng)看待那間教室,我總會(huì)想起,五年級(jí)時(shí)大家一起搞的一個(gè)惡作劇。話說那天下午,數(shù)學(xué)月考成績(jī)已經(jīng)出來,我們那素來就有“武大郎”美稱的數(shù)學(xué)老師,抱著一疊全是紅×的.試卷,氣勢(shì)洶洶的向教室走來,他兇神惡煞,雙眉緊鎖,怒火中燒,帶著一股殺氣。走到教室門口,打開門,上面的一桶粉筆灰全部灑在了老師那光禿禿的頭上,他狼狽不堪,“哈哈哈哈……”同學(xué)們一陣大笑更是火上澆油,老是氣的鼻子都歪了!接下來……現(xiàn)如今,回憶起那節(jié)課,仍樂趣無窮!
七月的風(fēng)兒拂在愜意的臉上,八月的鳥兒帶走了金色的童年。還記得母校的墻上有這樣兩句話:“今天我為母校自豪,明天母校為我而自豪!第一個(gè)我已經(jīng)做到,現(xiàn)在,我正向著第二個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)!
小學(xué)六年在母校的熏陶下,我學(xué)到了”敢為人先“的道理。今天,我已經(jīng)長(zhǎng)大,我要飛翔在中學(xué)的領(lǐng)域!”生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄!“在新學(xué)期之際,我要以怒放的百合花心情,對(duì)自己說一聲:”蘇兵山,新學(xué)期,新面貌,新生活,蘇兵山,你要有新成就!“
回憶生活的學(xué)生作文6
記得小時(shí)候,第一次邁進(jìn)學(xué)校,我是那么無知,轉(zhuǎn)眼間,要畢業(yè)了,我也在小學(xué)度過了一段美好的時(shí)光,也發(fā)生了許多事情。
一年級(jí)的時(shí)候,那是第一天上課,卻發(fā)生了一件事,我被罰站了,事情的經(jīng)過是這樣的。
因?yàn)榈谝惶焐险n,又是第一節(jié)課,所以我們比較好奇,等老師來的時(shí)候,我們就不經(jīng)意間觸犯了她。唉,現(xiàn)在想想還都是淚啊!就是上課鈴響了,我們?cè)緫?yīng)該在教室里坐好,等老師過來,但是打了上課鈴,老師還沒有來,于是幾個(gè)頑皮的孩子從門口往走廊望去,漸漸地,我的'好奇心也被鉤了上來,我便慢慢的從椅子上站起來,一步一步小心翼翼的走向門口,警惕的探出頭去,后來覺得還蠻有意思,過了十分鐘,我漸漸習(xí)慣了這種好玩的方式,也放松了警惕,所以,到老師來的時(shí)候,我們自然就被老師發(fā)現(xiàn)了。我馬上跑回座位,心里想:“老師看不見我的?!笨蓻]想到會(huì)有人告密,忽然一陣風(fēng)吹來,我感覺心里哇涼哇涼的,結(jié)果是我們被罰站一節(jié)課。
雖然在以后的日子里,我拼命努力才勉強(qiáng)讓老師對(duì)我有好印象,讓老師能看到我的變化,可現(xiàn)在又回到原地。
通過這件事,我認(rèn)識(shí)到做事要沉得住氣。要有耐心,現(xiàn)在只能爭(zhēng)取到初中更加努力,而從現(xiàn)在一直到小學(xué)畢業(yè)的歲月里,只能在悲憤和惶恐中渡過……
回憶生活的學(xué)生作文7
盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。陶淵明這句詩足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快,歲月不等人,我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子,這也是一眨眼的時(shí)間啊!站在校園的操場(chǎng)上,仰望著天空回憶過去,也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……
哎,畢業(yè)后孤單時(shí),眼睛還可以不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片,錄象,可怎么只有這么一點(diǎn)呢,我使勁的用思想來添補(bǔ),回憶著當(dāng)時(shí)的'情景。
六年啊六年,這么快,你馬上就要奪走我的童年,童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊,我一定要將這段記憶好好珍藏,讓他在我的腦海中永不磨滅。
小學(xué)一畢業(yè),我就結(jié)束了小學(xué)生活,即將步入中學(xué)。我對(duì)小學(xué)有太多不舍。我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們;舍不得……他們給我?guī)砹酥R(shí)??鞓泛陀颜x!我永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)!小學(xué)畢業(yè)后,大家就要各奔東西了,不一定在一個(gè)中學(xué),現(xiàn)在一想到將來的分別,現(xiàn)在就非常不舍,唉,真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻,不在流逝,停留在此,讓我與我的老師同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(zhǎng)時(shí)間的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天,我就要離開陪伴了我多年的母校,小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂,更使我難忘。
回憶生活的學(xué)生作文8
我想懷念,卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處,不舍得,去觸碰我最珍貴的財(cái)富。
朋友?一年級(jí),我進(jìn)校。我們相識(shí),相認(rèn),相知……是你讓我懂得什么是友誼,是你讓我懂得如何去珍惜感情,是你讓我懂得如何面臨離別,是你讓我懂得快樂、幸福、生氣……的滋味。如果,時(shí)間會(huì)倒流,我想一直牽著你的手,直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果,時(shí)間會(huì)停止,我想讓時(shí)間停留在我們?cè)跇涫a下談笑的時(shí)候,直到已清晰地將你的笑容銘記。如果,時(shí)間會(huì)終止,我想讓時(shí)間終止在我們分別的時(shí)候,讓我永遠(yuǎn)珍惜你與我之間的友誼。
記得嗎?我們?cè)谠铝料吕@著操場(chǎng)散步,一起背著一句句名言,不時(shí)互相嘲諷一下,這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎?我們?cè)谠铝料伦趪鷫ι?,談著無聊的話題,卻不時(shí)傳出笑聲,這夜就顯得生動(dòng)起來。記得嗎?我們一起在課上為一個(gè)論點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)很長(zhǎng)時(shí)間,為了證明自己的論點(diǎn)是正確的,付出了不少代價(jià),可結(jié)果是我們都錯(cuò)了。記得嗎?在我或你傷心的時(shí)候,對(duì)方的茫然無措,只是一直勸著對(duì)方,雖然話語樸實(shí),但那份心,我們都清楚。
感謝你,讓我六年的小學(xué)生活不再孤寂。感謝你,不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你,無助的時(shí)候給予的`溫暖。感謝你,把我當(dāng)做你最好的朋友。感謝上帝,讓我們相識(shí),只恨當(dāng)初不懂好好珍惜這友誼,只望以后我們都能考上理想的中學(xué),擁有一個(gè)穩(wěn)定的生活。那時(shí),我們變了,世界變了,但我們的友誼,是依舊的。
回憶生活的學(xué)生作文9
一眨眼,我踏入了畢業(yè)班的校門。時(shí)間過的真快?。』叵肫?,那段難忘的小學(xué)生活,我不禁覺得有種懷念的感覺。
記得有一次,在我讀四年級(jí) 的時(shí)候,我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著,我額上真冒汗。同學(xué)們看見了,都非常緊張,仿佛是自己摔傷似的。非常快,幾位同學(xué)把校醫(yī)帶來了,校醫(yī)對(duì)我的腳做了些簡(jiǎn)單的處理后,就對(duì)我說:“你的腳傷到骨頭了,要一個(gè)月在家休息,否則會(huì)讓病情惡化的?!蔽乙粋€(gè)月在家休息嗎?那怎么行?我的功課怎么辦?我的`學(xué)習(xí)怎么辦?我掩面嘆息著。就這樣,我躺在床上,對(duì)著“度日如年”的日子,模糊中,我好像聽到了媽媽擔(dān)心的話?!澳呛⒆拥哪_如果惡化了,那他永遠(yuǎn)都不能走路了嗎?”
我害怕極了,只能暗中祈禱我的腳能好起來。到了晚上,媽媽領(lǐng)來了我的同學(xué)!天哪!他們?cè)趺磥砹四?!同學(xué)們對(duì)我說:“要好好養(yǎng)傷哦!等你的傷好了,我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)、玩耍!我們今天來是為你講解一下今天老師教的內(nèi)容的。”
我簡(jiǎn)直不敢相信。同學(xué)們竟然來看我了。我覺得好溫暖,全身熱騰騰的,在一個(gè)孩子的心目中,能有這種身心都非常不錯(cuò)了。
這件事就像石頭一樣,永遠(yuǎn)刻在我的心中,像一個(gè)護(hù)身符一樣,激勵(lì)我成長(zhǎng),使我難以忘懷!啊,難忘的小學(xué)生活!
回憶生活的學(xué)生作文10
時(shí)間總是讓人捉摸不透,想讓它快點(diǎn)過去,它就偏偏過得很慢,想讓它在原地多停留一會(huì)兒,它卻像飛奔的馬車,一去便不復(fù)返了。
轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光就即將過去,這也意味著我們即將分離。
回憶起上課時(shí),那些淘氣的同學(xué),總是期盼著快點(diǎn)下課,總是覺得時(shí)間過得太慢,趴在課桌上昏昏欲睡。下課鈴一響,他就恨不得馬上逃脫這個(gè)“緊閉的牢籠”,老師需要拖堂把剩下的知識(shí)講完,他就總是動(dòng)來動(dòng)去,坐立不安。
還記得一年級(jí)時(shí)的那次外出活動(dòng),和藹可親的李老師帶著66個(gè)“小矮人”去碧洲公園踏青。他們排著整齊的隊(duì)伍來到了紅太陽廣場(chǎng)。在老師的安排下,大家手牽手排成一個(gè)大圈圍坐在地上,玩起游戲來?!皝G,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”就在這些歡歌笑語中,時(shí)間老人一溜煙的逃跑了?!靶“恕眰円惨酪啦簧岬腵回到了他們的“家”……
回憶起同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?,打鬧,嬉戲的場(chǎng)景,真是讓人懷念呀!
眼看著還有短暫的幾天,我們就要畢業(yè)了,同學(xué)們也將踏入新的初中生活。在219班這個(gè)大家庭中,我們一起生活了六年,同學(xué)們之間都建立了深厚的友誼。在即將離別之際,我想祝母校在接下來的日子里,桃李滿園,蒸蒸日上。祝老師們身體健康,萬事如意。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成。
回憶生活的學(xué)生作文11
寒假里,姐姐把她養(yǎng)的小狗放到外婆家寄養(yǎng)幾天。太好了!我一直超級(jí)想自己養(yǎng)只小狗,但我老媽一直不同意,這下,我去外婆家可以臨時(shí)當(dāng)幾天狗主人了。
姐姐家的小狗叫Lucky,就是幸運(yùn)的意思,希望它能帶來好運(yùn)。Lucky是一只泰迪犬,它全身棕色的`卷毛,一對(duì)烏溜溜的黑眼睛,天真的眼神最惹人愛。鼻子短短的。它個(gè)性好動(dòng),喜歡到外面去玩,脾氣也很好。它那毛絨絨的耳朵,玩的時(shí)候總會(huì)翻起來,可愛極了!
Lucky超愛吃,是只不折不扣的小讒狗。一聽見包裝袋的聲音,它就會(huì)跑過來跟在你身邊,看著你。只要看到我們的嘴巴在動(dòng),它就會(huì)蹲在你腳邊眼巴巴的看著你,希望你也喂它吃一點(diǎn)??吹梦覍?shí)在不忍心自己一個(gè)人吃,也只好偷偷地喂它吃些零食。它現(xiàn)在都被我喂得不太愛吃狗糧了。
LUCKY很調(diào)皮,最愛咬我的拖鞋。可憐我新買的拖鞋,被它咬掉了鞋上的絨球,鞋頭也被它咬破了。它把我一只拖鞋叼去,見我沒啥反應(yīng),就會(huì)又來叼我另一只拖鞋,它實(shí)際上是想跟我玩,想我最好去追它,把拖鞋搶回來,這樣它就會(huì)叼著拖鞋滿屋子的跑,開心的不得了。有幾次,它跑得太忘形了,不小心把頭撞到了茶幾或凳子腳上,痛的它“嗚嗚”叫??吹梦矣趾眯τ中耐?。
回憶生活的學(xué)生作文12
20xx年的9月,我像一只剛飛出窩的小鳥,來到了育英實(shí)驗(yàn)小學(xué),開始了小學(xué)學(xué)習(xí)生活。一張張陌生而又親切的面孔,一排排整齊而又漂亮的課桌,讓我對(duì)小學(xué)生活充滿了熱切的渴望。
每天早晨,一首首詩歌童謠,伴著早晨的太陽,在教室里飛揚(yáng),在校園里飄蕩。我們春天詠花,夏天賞草,秋天看月,冬天觀雪。每天午飯后,我們手捧著一本本喜愛的課外書,和淘氣包馬小跳共歡樂,和夏洛一起編織愛的大網(wǎng)。忘不了,那一首首晨誦的詩謠,將我們的每一天都裝扮的精神煥發(fā);忘不了,那一本本童年的書籍,帶給我成長(zhǎng)的力量。
每周星期一的早上,當(dāng)太陽冉冉升起的時(shí)候,我們系著鮮艷的`紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍,站在莊嚴(yán)的旗臺(tái)前唱著高亢的少先隊(duì)隊(duì)歌舉行升旗儀式。忘不了那神圣的少先隊(duì)隊(duì)禮;忘不了,那飄在胸前六年的紅領(lǐng)巾。
每年的“六一”節(jié),我們都要進(jìn)行豐富多彩的慶“六一”聯(lián)歡會(huì),還有一些別出心裁的慶“六一”活動(dòng)來為自己的節(jié)日舉行隆重的儀式。忘不了,那些快樂的“六一”節(jié);忘不了,那些屬于小學(xué)生活特有的樂趣。
20xx年7月,我就要告別小學(xué)生活,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,告別親愛的小學(xué)老師,告別可愛的小學(xué)校園,告別小學(xué)生活的一切……我的心充滿了無限的依戀,同時(shí)也充滿了無限的期待,小鳥就要展翅飛翔,我愿意用自己明天的騰飛來回報(bào)母校對(duì)我的付出!
告別了,小學(xué)生活。再見了,母校——我將永遠(yuǎn)把您深深地眷戀。
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