下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)小學(xué)四年級(jí)作文3篇 我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的作文,以供參考。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)小學(xué)四年級(jí)作文1
自從上了初中以后,我就酷愛(ài)數(shù)學(xué),特別是遇上了數(shù)學(xué)老師:馮老師。我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法很特殊,他的宗旨可能是:既然花了時(shí)間去做,為什么不做到最好?得確,他教過(guò)的學(xué)生有的還是獲得“全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”呢!我也想成為其中之一。
就因?yàn)檫@樣,我很喜歡做數(shù)學(xué),無(wú)論有什么關(guān)于數(shù)學(xué)的。我都喜歡,不,是酷愛(ài)才對(duì)。記得有一天,我遇到一條數(shù)學(xué)題不會(huì)做,那條題我想了大概有一個(gè)月吧,但還想不通,問(wèn)同學(xué)也不會(huì)做,于是我就去問(wèn)馮老師。當(dāng)我問(wèn)了老師時(shí),他與指點(diǎn)了我,我立刻想通了,他叫我以后這樣簡(jiǎn)單的問(wèn)題不要問(wèn)他。隨著就跟我說(shuō);“你現(xiàn)在剛剛踏入這個(gè)大門,看見(jiàn)了里面的路怎樣走,但還需要加深,自已課外要做習(xí)題,將你買的兩本練習(xí)書做完,要全面地去想,數(shù)學(xué)靠的理解……”說(shuō)著說(shuō)著,就問(wèn)我哪里的,記得這個(gè)問(wèn)題馮老師已經(jīng)問(wèn)過(guò)我n次了,但我還是回答了:“古勞新星?!瘪T老師又接著說(shuō):“到外面的世界看看吧!首先要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),要有鉆研精神,不要浪費(fèi)每一分鐘,每一秒。比如說(shuō),當(dāng)你在校道上走,或者躺在床上未能入睡時(shí),你就想:今天老師講了什么?腦海里就像放電影一樣將今天的內(nèi)容再想一次,那你就比同齡人先走一步。
當(dāng)然,課后要多做課外書,自己加深、鞏固。那時(shí),我班的兩位男生走過(guò)。老師說(shuō):“像他們那樣,不知道怎樣分配,利用時(shí)間,那他們就去玩,以為玩才是快樂(lè)。我說(shuō)過(guò),你學(xué)習(xí)雖然用功,但未做到最好,你要知道一個(gè)善于思考的人,不是為了別人的贊賞;一個(gè)‘我要學(xué)’的人,不是為了考試而讀書。好像浩峰那樣,在走廊走了兩圈,目的不就是想我找他談話嗎?!一個(gè)還未能懂得利用時(shí)間的人,就是這樣浪費(fèi)。記?。簳r(shí)間是不等人的,時(shí)間是擠出來(lái)的……”數(shù)學(xué)老師那意味深長(zhǎng)的話讓我明白了很多,很多,我要更加地努力,成為馮老師一手調(diào)教出來(lái)的“全國(guó)一等獎(jiǎng)”的學(xué)生!……我最喜歡的就是傾聽(tīng)別人講話了,我覺(jué)得懂得傾聽(tīng)才是幸福。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)小學(xué)四年級(jí)作文2
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),是我們每個(gè)人最起碼的道德準(zhǔn)則;學(xué)會(huì)傾聽(tīng),我們可以從中得到很多從書本上得不到的東西。當(dāng)別人在說(shuō)話的時(shí)候,我們認(rèn)真地學(xué)會(huì)傾聽(tīng),也是對(duì)別人的尊重。同學(xué)們!請(qǐng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧!
傾聽(tīng)別人的說(shuō)話,我們有可能會(huì)得到很多意想不到的收獲。有些人說(shuō)話富有人生哲理,語(yǔ)言也很經(jīng)典。我們可以把它記下來(lái),這樣不但可以幫助我們寫作,還可以豐富我們的知識(shí)。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才會(huì)懂得尊重他人;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才能有一顆積極向上的心;只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng),你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。
下課的時(shí)候,我走到同學(xué)中間傾聽(tīng)他們對(duì)這一節(jié)課的評(píng)說(shuō),這節(jié)課的重點(diǎn)我就在同學(xué)們的平說(shuō)之中加深了印象,自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)了。在家里,我總愛(ài)聽(tīng)爺爺講述過(guò)去的事情;聽(tīng)奶奶說(shuō)她又遇到了那些煩心的事。在社會(huì)中,我總會(huì)去傾聽(tīng)各種人心聲,例如:去孤兒院看看望孤寡老人,傾聽(tīng)他們對(duì)自己這段時(shí)間內(nèi)生活的講述。到商店買東西時(shí),我就傾聽(tīng)售貨員與顧客的對(duì)話。這些不僅成了我現(xiàn)在寫作的素材,而且從中學(xué)到了不少知識(shí)。
學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),我們就會(huì)明白很多道理;我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng),我們就會(huì)得到許多人生哲理。同學(xué)們,無(wú)論在什么時(shí)候,我們都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)尊重別人;關(guān)愛(ài)他人。傾聽(tīng)可以凈化我們心靈;傾聽(tīng)可以提高我們的素質(zhì)與修養(yǎng)。我希望我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)用心去感化他人。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)小學(xué)四年級(jí)作文3
聽(tīng)!那清脆的鳥鳴,潺潺的流水聲,聽(tīng)!那時(shí)間的流逝,歲月的嘆息,聽(tīng)!那母親的叮囑,父親的教導(dǎo),聽(tīng)……在童年的原野上奔馳,我就像那駿馬;在童年的大海里嬉戲,我是浪花;在童年的天空中翱翔,我是雛鷹?童年,讓我學(xué)會(huì)了太多太多,但至今記憶猶新的是,童年——讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)!我喜歡傾聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)》在那跌宕起伏的韻律中,我仿佛見(jiàn)到了貝多芬!她那火般燃燒的頭發(fā),嚴(yán)肅的臉龐。我喜歡貝多芬,不僅僅是因?yàn)樗且幻种囊魳?lè)家,更讓我欣賞的還是他那種畢生投入在音樂(lè)中,和病魔頑強(qiáng)拼搏的偉大精神。
他,是一個(gè)普通人,可他卻擁有不普通的意志。一曲完畢,我仍沉醉在那激昂音樂(lè)聲中,久久不能遺忘。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),帶給我無(wú)限的力量!我喜歡傾聽(tīng)父母的叮囑。因?yàn)槟且痪湟痪錁銓?shí)無(wú)華的話語(yǔ)卻構(gòu)成人間最溫情的詩(shī)篇。每當(dāng)我們將要上學(xué)去時(shí),父母會(huì)說(shuō);多穿些,別凍著,上課認(rèn)真點(diǎn),別走神,騎車小心點(diǎn),路上蠻危險(xiǎn)的等等諸如此類的話語(yǔ),我牢牢的記在心里。因?yàn)樗麄儛?ài)我們!從出生開始,我們的生活處處沉浸在父母溫暖的呵護(hù)中,他們不辭辛勞的撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,似乎怨言對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本就是奢侈品?學(xué)會(huì)傾聽(tīng),帶給我無(wú)限的感動(dòng)!我喜歡聽(tīng)時(shí)鐘滴滴嗒嗒的聲音那表示時(shí)間的流逝。有了他我會(huì)抓住每一分每一秒,有了他我不會(huì)荒廢每一分每一秒有了它我一定會(huì)倍加珍惜這來(lái)之不易的每一分每一秒!這聲音,就好似一位慈祥的老人不停的鞭策著我,激勵(lì)著我,讓我一步一步的攀上成功的階梯。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),帶給我無(wú)限的感動(dòng)!
學(xué)會(huì)傾聽(tīng),就是學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),就是學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),就是學(xué)會(huì)了珍惜,聽(tīng),你的身邊就多了許多美麗的聲音……
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