下面是范文網(wǎng)小編整理的雷鋒成長(zhǎng)作文5篇(你好雷鋒作文),供大家參閱。
雷鋒成長(zhǎng)作文1
雖然我并不知道雷鋒的模樣,但我知道他是一名優(yōu)秀的解放軍,雖然我也并沒(méi)有親眼目睹雷鋒的事跡,但我卻知道雷鋒的精神實(shí)質(zhì)就是為他人服務(wù),助人為樂(lè)。當(dāng)然,這些都是通過(guò)參加學(xué)校組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)才知道的。
通過(guò)學(xué)習(xí),我漸漸了解到許多關(guān)于雷鋒叔叔的感人事跡:雷鋒常常利用星期天的休息時(shí)間到磚瓦廠參加義務(wù)勞動(dòng),為建設(shè)社會(huì)主義添磚加瓦;他還經(jīng)常利用工作之余參加青少年兒童的活動(dòng),關(guān)心下一代的成長(zhǎng);他有時(shí)還冒著大雨踏著泥濘的道路送老大娘回家,然后又立即連夜冒雨趕回部隊(duì);雷鋒平時(shí)生活十分艱苦,但他卻能慷慨解囊,把節(jié)約下來(lái)的錢支援給了災(zāi)區(qū);他平時(shí)對(duì)自己的要求也十分嚴(yán)格,為了更好地為人民服務(wù),他還經(jīng)常利用空閑時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí);還時(shí)常利用出差的機(jī)會(huì),在火車上為旅客義務(wù)服務(wù),人們常常贊揚(yáng)道:雷鋒出了一趟差,好事做了一火車!這正如雷鋒叔叔他自己所說(shuō):“生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”
這是什么精神!這是為人民服務(wù)的精神!這是助人為樂(lè)的精神!這是何等無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!這些天來(lái),我一直被雷鋒的精神所感動(dòng)著,“雷鋒”已經(jīng)成為“助人為樂(lè)”、“無(wú)私奉獻(xiàn)”的代名詞。我想,如果我們當(dāng)今社會(huì)多一些這樣的“雷鋒”,那么,我們這個(gè)社會(huì)將更加和諧,更加溫馨,更加美好。
其實(shí),雷鋒式的人物在我們祖國(guó)的大地上正如雨后春筍,不斷地涌現(xiàn)著。前不久,我國(guó)黑龍江省佳木斯市年輕的女教師張麗莉就是這樣的人。據(jù)報(bào)道:一天放學(xué)的時(shí)候,張麗莉趕著出校門回家。這時(shí)候,一輛汽車飛速?zèng)_過(guò)來(lái),眼看就要撞到路邊的`學(xué)生。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,她眼疾手快,毫不猶豫地沖上前去,推開(kāi)了學(xué)生,學(xué)生是安然無(wú)恙了,可是她自己卻永遠(yuǎn)失去了雙腿,付出了慘痛的代價(jià)!我相信她這樣做的時(shí)候,一定出于一種本能,出于一名教師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的本能,出于一名優(yōu)秀的人民教師對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)!這是一種多么無(wú)私無(wú)畏的壯舉!這是什么精神,這是真正地舍己為人的精神!這樣的人,不就是我們新一代的活雷鋒嗎?
這些天,我完全被張麗莉老師的這一壯舉震撼著,燒灼著。在我的大腦里,不斷地反思著自己,我為自己曾經(jīng)的自私而懊悔,我為自己曾經(jīng)的患得患失而羞愧!只要想想我平日對(duì)老師和同學(xué)的漠不關(guān)心,對(duì)班里事情的置之不理,相形見(jiàn)絀,我?guī)缀鯚o(wú)地自容。
雷鋒叔叔雖然早已與世長(zhǎng)辭了,但他的精神卻在我的心中已經(jīng)扎下了深根。我相信,在今后的成長(zhǎng)道路上,雷鋒精神將永遠(yuǎn)照耀我前行!
雷鋒成長(zhǎng)作文2
他的精神如雷鳴般響徹中華;他的靈魂如鋒芒般永現(xiàn)人間。雷,乃君之享譽(yù)也;鋒,乃君之作風(fēng)也。合二為一,即為雷鋒。——題記
小時(shí)候,不是聽(tīng)到大人口中“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的贊語(yǔ);就是聽(tīng)到“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”的歌聲縈繞在我耳際。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)雷鋒這個(gè)和平時(shí)期的英雄有了更深刻的了解:他熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì)主義,熱愛(ài)黨;他有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰,樂(lè)意全心全意為人民服務(wù),甘當(dāng)革命的螺絲釘;他熱愛(ài)集體,有強(qiáng)烈的主人翁精神,節(jié)儉或搶救集體財(cái)產(chǎn);他平時(shí)生活簡(jiǎn)樸,卻對(duì)災(zāi)區(qū)人民和有困難的戰(zhàn)友慷慨大方;他熱愛(ài)學(xué)習(xí),工作的空閑時(shí)間都在讀書思考提升自己的文化……
上初中后,我更是與雷鋒結(jié)緣了,因?yàn)槲页闪死卒h中學(xué)的學(xué)生。在校園里,我天天都能看到雷鋒的金色塑像,我經(jīng)常能耳聞目染雷鋒的事跡。雷鋒的精神一直激勵(lì)著我,雷鋒一直在伴隨著我成長(zhǎng)。
雷鋒,那前行的`路
因?yàn)槔卒h,前軍委副主席遲浩田爺爺為我校及雷鋒紀(jì)念館題名;因?yàn)槔卒h,雷鋒的戰(zhàn)友喬安山爺爺幾次來(lái)我校宣講雷鋒事跡,弘揚(yáng)雷鋒精神;因?yàn)槔卒h,軍旅演講家田永清將軍成為我校的名譽(yù)校長(zhǎng);因?yàn)槔卒h,革命前輩王遐方爺爺來(lái)我校作了生動(dòng)的報(bào)告;因?yàn)槔卒h,前海軍總政委冷寬爺爺、杭州雷鋒紀(jì)念館的李克孝爺爺、拍雷鋒事跡最多的軍人攝影家季增爺爺都參加了我校雷鋒紀(jì)念館的開(kāi)館儀式;因?yàn)槔卒h,現(xiàn)在雷鋒班的幾任班長(zhǎng)來(lái)我校作報(bào)告,宣傳雷鋒精神;因?yàn)槔卒h,很多省市勞模成為我校德育輔導(dǎo)員;因?yàn)槔卒h,61699部隊(duì)與我校結(jié)成軍民共建單位;因?yàn)槔卒h,清華大學(xué)神廚張立勇老師為我班做了堅(jiān)持立志成才的精彩報(bào)告;因?yàn)槔卒h,北京講師團(tuán)的裴老師為我校師生及家長(zhǎng)做了感人肺腑的“感恩在行動(dòng)”的互動(dòng)講座……雷鋒精神對(duì)社會(huì)的影響如此之大,有這么多的人宣傳雷鋒,學(xué)習(xí)雷鋒,踐行雷鋒精神。這些雷鋒精神的傳人,不僅影響了社會(huì),也給我校師生送來(lái)了溫暖,他們是活著的雷鋒,讓我們雷鋒中學(xué)的師生倍受鼓舞,更堅(jiān)信了學(xué)雷鋒的重要性、光榮性。
雷鋒對(duì)我的影響就如一條路,一路上我受益匪淺——
當(dāng)我自私的心中想為了省事兒亂丟垃圾時(shí),我想起了雷鋒,不能丟;當(dāng)我懶惰的心中想搶公車座椅時(shí),我想起了雷鋒,不能搶;當(dāng)我自大的心中想浪費(fèi)食物時(shí),我想起了雷鋒,不能做;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題想懈怠放棄時(shí),我想起雷鋒,學(xué)習(xí)要有鉆勁和擠勁,不能放……
作為班長(zhǎng),我要向你學(xué)習(xí),對(duì)同學(xué)要有春天般的溫暖,工作要細(xì)心負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng);作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵,我對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)上的疑難要盡量幫助解答;作為班上團(tuán)支部書記,我要關(guān)心后進(jìn)生;作為長(zhǎng)女,我要為弟弟妹妹帶好頭,幫媽媽分擔(dān)家務(wù);作為雷鋒中學(xué)的學(xué)生,經(jīng)常應(yīng)多參加一些公益活動(dòng)……
盡管這些我不能說(shuō)都做得很好,但我一直在努力做:學(xué)習(xí)上一直是勤奮努力勇做排頭兵;工作上,及時(shí)高效當(dāng)好老師的助手;在家里,自覺(jué)有孝做好乖乖女;在社會(huì),樂(lè)于參與公益活動(dòng)是個(gè)好公民。
在這條路上雖有荊棘、坎坷,但我依然在不斷的前進(jìn),因?yàn)槲倚闹匈A藏了雷鋒精神,它伴我前行,伴我成長(zhǎng)。
雷鋒,那不滅的燈
雷鋒精神在人們心中就如一盞不滅的明燈,雷鋒雖已逝世50個(gè)春秋,但他的精神卻傳承了下來(lái),進(jìn)入了每個(gè)善良者的心扉。雷鋒之花在神州大地遍地開(kāi)放。
遠(yuǎn)有雷鋒傳人郭明義,近有夷陵好人李廣佳,世上還有那許許多多不知名的活雷鋒。不信,你看:
我看到一個(gè)小孩正在蹣跚學(xué)步,只見(jiàn)他要與大地親吻了,這時(shí)一位青年跑來(lái)抱起小孩,他倆對(duì)視一笑;我看到一位戴著墨鏡的老奶奶拄著拐棍在斑馬線附近徘徊,只見(jiàn)一群紅領(lǐng)巾攙著老奶奶走過(guò)斑馬線,老奶奶臉上露出幸福的笑容;我看到同學(xué)拾金不昧把撿到的錢物交公;我看到同學(xué)順手撿起地上的垃圾悄悄扔到了垃圾箱里;我看到了老師加班加點(diǎn)為我們備課改本,找同學(xué)談心;我看到了軍人叔叔用休息時(shí)間給我們搞軍訓(xùn);我多次看到并參與了我校師生上街文明勸導(dǎo)……這些雖然都是我們?nèi)粘I钪械男∈?,但不正說(shuō)明了雷鋒精神深入人心,與我們?nèi)缬半S形嗎?
作為雷鋒中學(xué),我們宣傳雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒一直與我們的學(xué)習(xí)生活緊緊相隨:辦學(xué)習(xí)雷鋒的黑板報(bào)、手抄報(bào);學(xué)唱雷鋒歌曲競(jìng)賽;開(kāi)展學(xué)雷鋒、紀(jì)念雷鋒主題班會(huì);給地震災(zāi)區(qū)或殘疾人捐款捐物;續(xù)寫雷鋒日記;開(kāi)展寫雷鋒征文競(jìng)賽;給雷鋒班寫慰問(wèn)信;觀看雷鋒電影;觀看雷鋒圖片展;到社區(qū)慰問(wèn)孤寡老人……
雷鋒就如不滅的燈,不僅溫暖了他人的心,還照亮了他人前行的路,他的精神將會(huì)被永遠(yuǎn)的傳承下去——那盞燈,也永遠(yuǎn)都不會(huì)被熄滅,一直伴隨著我成長(zhǎng)
雷鋒——大海中,一滴水珠洋溢。公而忘私人本道,粉身碎骨心皎潔。日記抄,字字出心頭,言行一。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!向雷鋒叔叔致敬!
后記:雷鋒的人格——不朽的豐碑;雷鋒的精神——不滅的明燈;雷鋒的情操——不盡的征途。就讓雷鋒精神伴我們一路成長(zhǎng)吧!
雷鋒成長(zhǎng)作文3
顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn);顆冰冷的心需要愛(ài)的溫暖;顆絕望的心需要愛(ài)的力量的托慰;顆蒼白的心需要愛(ài)的真誠(chéng);顆充滿戒備關(guān)閉的心,需要愛(ài)的鑰匙。在我眼里,“雷鋒“是愛(ài),愛(ài)就是“雷鋒”,“雷鋒“照我去成長(zhǎng)。--------題記
() 平凡的舉動(dòng),愛(ài)是溫暖
那年,我九歲。
炎炎夏日,風(fēng)扇不停地吹著,為老師的話語(yǔ)打著節(jié)奏。窗外吹來(lái)絲絲南風(fēng),卻帶著溫度。這切使我煩躁不安。終于,在40分鐘后結(jié)束了。我背上書包,恨不得馬上飛回家,開(kāi)空調(diào)。剛走出校門,就看見(jiàn)對(duì)面人聲鼎沸,大家都在爭(zhēng)先恐后。對(duì)面紅色的橫條上寫著:“伏茶免費(fèi)供應(yīng)點(diǎn)”。我走了過(guò)去,只見(jiàn)三位老奶奶站在毒辣的太陽(yáng)下,面帶笑容,為大家倒著杯杯的伏茶。突然,位老奶奶問(wèn)我:“孩子,天氣那么熱,喝杯伏茶吧,還 可以防中暑?!蔽译p手接過(guò)杯子,里面承載著滿滿的愛(ài)意與關(guān)懷。我很快的將它全部喝光。仿佛那刻就置身于空調(diào)中——清涼透爽。煩躁不安早已飛到九霄云外。不見(jiàn)蹤影。杯伏茶,份關(guān)懷。三位老奶奶用自己小小的善行,不過(guò)是舉手之勞,卻能為社會(huì)增添份愛(ài)的溫暖。個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小舉動(dòng),鑄就了博愛(ài)的人生舞臺(tái)。就好比培根說(shuō)的:“美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”
在我眼里,這就是“雷鋒”,“雷鋒”是愛(ài),愛(ài)是溫暖。
(二) 美麗的語(yǔ)言,愛(ài)是慰藉
那年,我十歲。
有天,偶然遇見(jiàn)個(gè)默默哭泣的女生,她看上去很無(wú)助。我問(wèn),才得知,原來(lái)是考試壓力很大。我情不自禁地拍著她的肩膀安慰道:“老師說(shuō)過(guò),誰(shuí)都有痛苦和煩惱,只不過(guò)是程度大小不樣而已。有些人,善于變痛苦為動(dòng)力,有些人卻深陷不如意的苦?!睗u漸地她不再啜泣,我便開(kāi)心地走了。三年后,我也面臨著同樣的難題,卻更偏向于后者。隔天清晨,我收到了張字跡清秀得紙條:我們確實(shí)活得很艱難。要承受種種外部的壓力,又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中,如果有人向你投以理解的目光,你會(huì)感到種生命的暖意,或許只是短暫瞥。就足以使我興奮不已。原來(lái),心靈上的慰藉比物質(zhì)上的給予更能使人感到溫暖與力量。
在我眼里,這就是“雷鋒”,“雷鋒”是愛(ài),愛(ài)是慰藉。
(三) 推車的力量,愛(ài)是力所能及
那年,我十三歲。
對(duì)我而言,七年級(jí)的八節(jié)課程便是我天重要的目標(biāo)。直到,那件事深深地烙印在我的腦海,切仿佛都發(fā)生了改變。那天放學(xué)回家,切都再平常不過(guò)。可是正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí),輛收破爛的推車擋住了我的去路。我站在旁干等。推車的是位大約年過(guò)七旬的老人。他黝黑的`臉上流淌著汗水,在太陽(yáng)光下格外耀眼。只見(jiàn)他邊揮汗如雨,邊使勁推車。這破爛的推車在這坡度上耍起了脾氣,車不進(jìn)反退。突然,我看見(jiàn)幾位學(xué)哥學(xué)姐向這兒走來(lái)。他們并沒(méi)有選擇與我起干等,而是去幫助老人推車過(guò)橋。兩人推車,三人拉車。不會(huì)兒,僵持了半天的推車,終于讓步了。隨之而來(lái)的是黃昏,落日和晚霞的余暉被暮色絲絲吞進(jìn)。望著老人年邁的步伐,與學(xué)哥學(xué)姐們矯健的步伐。在我的腦海中,構(gòu)成了條關(guān)愛(ài)的美麗風(fēng)景線。這條風(fēng)景線教會(huì)了我個(gè)道理:我們慣于把關(guān)愛(ài)送給親人,朋友,熟人。其實(shí)陌生人之間同樣需要愛(ài)的傳遞。人與人之間的互助,互敬與互愛(ài),需要點(diǎn)點(diǎn)力所能及的力量,這世界就會(huì)更美好!
在我眼里,這就是“雷鋒”,“雷鋒”是愛(ài),愛(ài)是力所能及的力量。
(四) 生命的盡頭,愛(ài)是責(zé)任
那年,我十四歲。
在我眼中,雷鋒精神除了助人為樂(lè)的精神外,我最欣賞的便是尊老愛(ài)老的精神,因?yàn)槲抑缾?ài)是種責(zé)任。我的爺爺,已年近古稀。而他最大的愿望就是能與家人起去旅游。然而這個(gè)愿望由于各種原因拖再拖。直到今年的月十八號(hào),爺爺病了。我知道這是種可怕的病,因?yàn)樗鴬Z走無(wú)數(shù)人的生命。沒(méi)有人都?jí)蛱用撍哪д啤6露?hào),爺爺又提起了他畢生的愿望。父母親不再因?yàn)楣ぷ髅β刀雎粤藸敔?。二月五?hào),我們家人完成了爺爺最后的愿望。他似乎輕松了許多,也開(kāi)心了起來(lái),可是好景不長(zhǎng)。二月八號(hào)凌晨,他悄然無(wú)息的走了,帶走了我們無(wú)窮的思念,卻留下了無(wú)盡的悲傷。這份愛(ài)是份無(wú)條件的付出與犧牲,更是份沉甸甸的責(zé)任。我認(rèn)為責(zé)任并不是個(gè)甜美的字眼,它是個(gè)你時(shí)時(shí)刻刻必須付出切努力去精心呵護(hù)的孩子。它是與生俱來(lái)的,不可避免的。它是愛(ài)的蛻變,愛(ài)的升華,它將會(huì)帶來(lái)無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。當(dāng)有天,你也會(huì)“老吾老以及人之老。
在我眼里,這就是“雷鋒”,“雷鋒”是愛(ài),愛(ài)是責(zé)任。
三月“雷鋒”就是那徐徐的微風(fēng),“雷鋒”就是那溫煦的陽(yáng)光。我們中學(xué)生,學(xué)習(xí)雷鋒,就是要在雷鋒精神的照拂下,健康茁壯地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)成最美的人。
雷鋒成長(zhǎng)作文4
“楊楊,這里?!薄斑€有這邊?!薄拔乙瞾?lái)吧!”我們?cè)诟墒裁矗吭趯W(xué)雷鋒做好事呢!
這天,老師到班上,鄭重地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這個(gè)月是學(xué)雷鋒月,同學(xué)們各自做了不少的好事,很值得肯定。今天,我們班還要舉行一個(gè)學(xué)雷鋒的集體活動(dòng)——掃大街!”“耶!”同學(xué)們齊歡呼?!拔覀兿挛缇腿ィ瑢W(xué)們你們要帶好工具:掃把、糞斗和垃圾袋哦!”老師又說(shuō)。緊接著,老師還給我們分配了活動(dòng)的區(qū)域,讓我們各自選出組長(zhǎng),并分好工。
下午,班上都是些掃把啊、糞斗啊,有點(diǎn)“交通堵塞”。盡管這樣,同學(xué)們還是個(gè)個(gè)精神飽滿,準(zhǔn)備迎接“挑戰(zhàn)”。
我們清掃的地點(diǎn)就在校門口,老師一喊解散,我們就一哄炸開(kāi)了。我們組負(fù)責(zé)的區(qū)域是從校門口到深滬中心幼兒園門口,那里除了幾家服裝店外,還有兩家文具兼食品零售部,是同學(xué)們經(jīng)常光顧的地方,更是垃圾最多的地方。我先到校門口的服裝店門口掃,這兒垃圾不是很多,就是灰塵多。掃完了服裝店這一地段,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾堆積點(diǎn),于是過(guò)去清理。那個(gè)垃圾多的'啊,我們只好幾個(gè)人合作,一糞斗一糞斗地清理。過(guò)了好一會(huì)兒,垃圾堆積點(diǎn)終于被我們掃干凈了!緊接著,我來(lái)到一個(gè)凹凸不平的、帶石頭的小坑,里面有好多黃沙,我想把它掃上來(lái),可弄了幾次,這沙子總是不上來(lái),我氣得直跺腳。想把它放著讓別人來(lái)掃,可又想到媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“堅(jiān)持就是勝利!”我便一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢慢地掃。終于,那些頑固的黃沙都被我掃起來(lái)了!抬起頭看看其他同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都在埋頭苦干著。更讓我高興的是店里的一些工作人員也加入了我們的行列……
“同學(xué)們,今天的任務(wù)勝利完成了,整隊(duì)回校吧!”老師滿臉笑容地喊道。我回頭看看整條大街,跟剛才垃圾亂飛的情景形成了鮮明的對(duì)比,現(xiàn)在看去不僅沒(méi)有了紙張,沒(méi)有了袋子,就連沙土也沒(méi)有了。
回到班上,同學(xué)們有的累趴下了,有的狂喝水,有的猛扇扇子……唯一的共同點(diǎn)是臉上那燦爛的笑容,那發(fā)自內(nèi)心的光榮感。
回想起這次活動(dòng),我更覺(jué)得雷鋒叔叔是個(gè)了不起的人,能在自己短短的一生中做了那么多的好事,更讓我對(duì)雷鋒叔叔的“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——-勞動(dòng)者。”這句話有了更深刻的體會(huì)。我相信,只要我們繼續(xù)學(xué)習(xí)雷鋒精神,我們身邊的人也一定會(huì)被我們帶動(dòng)起來(lái)的。我更堅(jiān)信雷鋒精神將伴著我成長(zhǎng)。
雷鋒成長(zhǎng)作文5
道德是最美的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。
——題記
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……這是六七十年代初,唱響祖國(guó)神州大地的歌曲。是對(duì)雷鋒精神的真實(shí)寫照,這首歌曲耳熟能詳,一直被人們傳唱,人們唱著這首歌奮戰(zhàn)在一個(gè)火紅的年代。
雷鋒,這個(gè)家喻戶曉的名字,他來(lái)到這個(gè)世界普普通通,離開(kāi)這個(gè)世界平平靜靜,卻在人們心中烙下了一塊深深的印記。雷鋒的名字就像一顆明亮的`星星高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上,被億萬(wàn)人民所敬仰、所熟知。
他說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?!彼男袨樵谖覀兠褡宓氖穬?cè)上又添了幾分厚重,幾分美麗。
其實(shí),我們身邊也處處存在著活雷鋒。他們也為人民奉獻(xiàn)著、付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士是雷鋒的化身,即使在“非典”時(shí)期也忠于職守,即使家里有著生病的孩子,也要盡醫(yī)生的責(zé)任;學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身,他們把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,盼望著自己的學(xué)生能夠成為國(guó)家的棟梁;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身,他們不顧風(fēng)吹雨打,不嫌臟,不怕累,一心把馬路打掃干凈,減少意外的發(fā)生,也使環(huán)境得到了凈化,雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模,讓我們新一代人學(xué)會(huì)了助人為樂(lè)。也許你是一滴水,但你也能滋潤(rùn)一片土地,也許你只是一粒糧食,但你也能哺育有用的生命!讓我們學(xué)習(xí)雷鋒,讓雷鋒精神伴我們成長(zhǎng)!
雷鋒成長(zhǎng)作文5篇(你好雷鋒作文)相關(guān)文章:
★ 我的成長(zhǎng)作文精品11篇(作文 我的成長(zhǎng))
★ 成長(zhǎng)為題的散文作文范文3篇 以成長(zhǎng)為話題的散文作文800
★ 快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇 讓我快樂(lè)作文
★ 通用成長(zhǎng)的滋味作文12篇 以成長(zhǎng)的滋味為話題的作文600字初中作文
★ 成長(zhǎng)的味道作文范例11篇(成長(zhǎng)的味道作文600字左右)
★ 成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀作文經(jīng)典11篇 成長(zhǎng)的滋味優(yōu)秀范文
★ 關(guān)于成長(zhǎng)點(diǎn)滴的優(yōu)秀作文300字17篇 成長(zhǎng)點(diǎn)滴50字
★ 成長(zhǎng)的煩惱作文必備12篇(成長(zhǎng)的煩惱作文800字作文)
★ 語(yǔ)文伴我成長(zhǎng)作文6篇(經(jīng)典伴我成長(zhǎng)作文)