下面是范文網(wǎng)小編收集的高一綠葉主題學(xué)生作文3篇 綠葉 作文,歡迎參閱。
高一綠葉主題學(xué)生作文1
每當(dāng)看到大樹上那新生的嫩芽時(shí),我便會(huì)情不自禁地吟道:“綠葉是大地的母親,是人們休用的氧吧!”我愛(ài)綠葉,愛(ài)它那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
那是夏日的一天,天氣炎熱,我在家里寫完作業(yè),就急忙去看電視。這時(shí),媽媽在廚房里做飯,看到我無(wú)精打采的樣子,就問(wèn)道:“兒子你怎么了?”“我沒(méi)有看到綠葉呀!”于是媽媽又接著說(shuō):“兒子,這是你自己的事情,你要自己獨(dú)立完成啊!”于是我自告奮勇的說(shuō):“不嘛!我要自己獨(dú)立完成作業(yè)?!闭f(shuō)完我飛快地跑進(jìn)書房,拿起電話給媽媽打電話,媽媽接通了電話,我自然而然地跟在后面。
我一邊津津有味地看著電視。突然,電話鈴響了,我一看,原來(lái)是媽媽打來(lái)的,電話里說(shuō):“兒子,我們是要到樓下去玩的,我要自己去!”“不行!”我說(shuō)?!澳悄阍趺醋约喝グ?”媽媽生氣地說(shuō)。我就去接電話。媽媽接通了,我心里一直在想:不會(huì)不會(huì)這么簡(jiǎn)單啊,不會(huì)不懂。我就去接電話,我接了媽媽的電話,媽媽說(shuō):“兒子,你自己回房間去吧!”我自己回房間去寫作業(yè)了,可是我還是覺(jué)得很無(wú)聊呢!于是我就把電話關(guān)了,心想:哼,這樣會(huì)讓媽媽生氣的!
我先來(lái)到自己的書桌旁,打開(kāi)電視機(jī),開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。我看得津津有味,可不知過(guò)了多久,我聽(tīng)見(jiàn)門“咚咚咚咚咚”的響個(gè)不停,我想媽媽肯定是在敲門,便問(wèn):“你在干什么呀?”“我在看電視,我沒(méi)在聽(tīng)見(jiàn)你在敲門呀!”我回答。我想,媽媽一定會(huì)很生氣的。我就走到自己的書桌旁,拿起書就想看起書來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么了?”“我在看書啊。”我回答。媽媽聽(tīng)后就說(shuō):“兒子,你自己回房間去寫作業(yè),不要再看電視了?!蔽艺f(shuō):“知道了,我知道了!”媽媽就去開(kāi)門了。“哦!”我應(yīng)著媽媽說(shuō)。
我愛(ài)綠葉,愛(ài)它默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn),但我更愛(ài)這默默無(wú)聞的綠葉!
高一綠葉主題學(xué)生作文2
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去,也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當(dāng)我翻開(kāi)記錄冊(cè),看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時(shí),我就深深地懷念起我的啟蒙老師劉老師。
童年時(shí)期,我在小山村里度過(guò)的。劉老師是我童年時(shí)最好的引路人。那時(shí),劉老師20多歲,平時(shí)文靜寡言,卻喜歡和我說(shuō)話。劉老師喜歡我,我也敬重劉老師。
劉老師喜歡綠葉,在她的書里常可以看到用綠葉制作的書簽。一次,我和劉老師在野外散步,我看見(jiàn)她低頭撿起一片寬大的綠葉。“劉老師,您怎么這么喜歡綠葉?”我憋不住問(wèn)。劉老師笑了笑,問(wèn):“你喜歡嗎?”“我不喜歡,我愛(ài)花兒。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,給我講了一個(gè)很感人的故事:一位小姑娘患了重病,自己覺(jué)得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤說(shuō):“常青藤上最后一片葉子落下時(shí),我就要離開(kāi)人間了。”人們都為她傷心。這件事被一位年邁多病的老畫家知道了。老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,抱病揮筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子,把它牢牢扎在常青藤上。此后不久,老畫家安然長(zhǎng)逝了,而那小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。
聽(tīng)著劉老師講的故事,我明白了她喜歡綠葉的真正原因。后來(lái),我升入初中了,分手時(shí),劉老師送我一束花,可我說(shuō):“您還是送我一片綠葉吧。”劉老師會(huì)心地笑了,笑得那么甜。
去年教師節(jié),我特意去看望劉老師,她顯得有些“老”了,但比以前開(kāi)朗健談了。她見(jiàn)到我特別高興,我也真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)她,臨別時(shí),她送我一張非常精致的卡片,上面鑲嵌著一片綠葉,綠葉上整齊地寫著一段名言:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的。”
此后,我一直珍藏著這張卡片,如同珍藏著劉老師的一顆心。
高一綠葉主題學(xué)生作文3
生活在這個(gè)匆忙與現(xiàn)實(shí)的世界里,張望著重復(fù)著,習(xí)慣著而又疲倦著,同一輛車,相同的風(fēng)景。偶爾漫步在那安靜的街道,遇見(jiàn)一場(chǎng)盛世的繁華,邂逅那一片綠葉,淺笑而又安然。
暖暖的陽(yáng)光,透過(guò)那層層疊疊的葉兒,灑下了絲絲縷縷的光,星星點(diǎn)點(diǎn)的光圈,就在地上那樣肆無(wú)忌憚的蔓延、蔓延……興許有了這綠葉的陪襯,生命才蓬蓬勃勃。所有美好的記憶,都與綠色相連著??墒?,誰(shuí)會(huì)明白那響在樹枝高處的“綠色的囑咐”?
你可曾想過(guò),我們的書桌、鉛筆桿兒,從前都是山上的樹。它們的枝頭上,曾有小鳥唱歌;它們的樹蔭下,曾有小鹿漫步;它們的生命中,曾流淌著一種不屈不撓的血液。它們長(zhǎng)了很多年,方成有用之才,它們走了很遠(yuǎn)的路,才走進(jìn)千家萬(wàn)戶。人人都在使用木材,在樹的身上留下一道又一道殘忍的傷疤。然而,又有多少人在栽樹、愛(ài)樹?人類總是說(shuō)樹是人類的朋友,樹是地球的財(cái)富,我們要愛(ài)護(hù)樹木。可那不過(guò)是一句口號(hào),又有多少人以實(shí)際行動(dòng)去證明?如果世界上的樹都被砍光了,那些可愛(ài)的小鹿、小鳥它們到哪兒去居住?它們便失去了自己賴以生存的家園了。我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)樹木。
其實(shí),人類、動(dòng)物、植物,以及地球上的其他生物,一起分享著同一個(gè)被稱為“生命”的過(guò)程。所有的生命合在一起,才構(gòu)成了我們今天豐富多彩的世界。一個(gè)共同的家園,在這場(chǎng)生存的大筵席中,沒(méi)有一個(gè)生命應(yīng)該被遺忘。我們都是這個(gè)世界的一員,體驗(yàn)著這個(gè)世界的快樂(lè)與悲傷。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要牢記那響在樹枝高處的每一片綠葉的“綠色囑咐”,在呼吸著新鮮的空氣,嗅著花的芬芳,要以微笑面對(duì)這個(gè)世界,與大自然進(jìn)行親密接觸,盡情地享受與綠葉的每一次邂逅!
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