下面是范文網(wǎng)小編收集的高一綠葉主題學(xué)生作文3篇 綠葉 作文，歡迎參閱。
高一綠葉主題學(xué)生作文1
每當(dāng)看到大樹上那新生的嫩芽時(shí)，我便會(huì)情不自禁地吟道：“綠葉是大地的母親，是人們休用的氧吧!”我愛(ài)綠葉，愛(ài)它那默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
那是夏日的一天，天氣炎熱，我在家里寫完作業(yè)，就急忙去看電視。這時(shí)，媽媽在廚房里做飯，看到我無(wú)精打采的樣子，就問(wèn)道：“兒子你怎么了?”“我沒(méi)有看到綠葉呀!”于是媽媽又接著說(shuō)：“兒子，這是你自己的事情，你要自己獨(dú)立完成啊!”于是我自告奮勇的說(shuō)：“不嘛!我要自己獨(dú)立完成作業(yè)?！闭f(shuō)完我飛快地跑進(jìn)書房，拿起電話給媽媽打電話，媽媽接通了電話，我自然而然地跟在后面。
我一邊津津有味地看著電視。突然，電話鈴響了，我一看，原來(lái)是媽媽打來(lái)的，電話里說(shuō)：“兒子，我們是要到樓下去玩的，我要自己去!”“不行!”我說(shuō)?！澳悄阍趺醋约喝グ?”媽媽生氣地說(shuō)。我就去接電話。媽媽接通了，我心里一直在想：不會(huì)不會(huì)這么簡(jiǎn)單啊，不會(huì)不懂。我就去接電話，我接了媽媽的電話，媽媽說(shuō)：“兒子，你自己回房間去吧!”我自己回房間去寫作業(yè)了，可是我還是覺(jué)得很無(wú)聊呢!于是我就把電話關(guān)了，心想：哼，這樣會(huì)讓媽媽生氣的!
我先來(lái)到自己的書桌旁，打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。我看得津津有味，可不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)門“咚咚咚咚咚”的響個(gè)不停，我想媽媽肯定是在敲門，便問(wèn)：“你在干什么呀?”“我在看電視，我沒(méi)在聽(tīng)見(jiàn)你在敲門呀!”我回答。我想，媽媽一定會(huì)很生氣的。我就走到自己的書桌旁，拿起書就想看起書來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了?”“我在看書啊。”我回答。媽媽聽(tīng)后就說(shuō)：“兒子，你自己回房間去寫作業(yè)，不要再看電視了?！蔽艺f(shuō)：“知道了，我知道了!”媽媽就去開(kāi)門了。“哦!”我應(yīng)著媽媽說(shuō)。
我愛(ài)綠葉，愛(ài)它默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，但我更愛(ài)這默默無(wú)聞的綠葉!
高一綠葉主題學(xué)生作文2
生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣牢牢地扎在人們的心里。每當(dāng)我翻開(kāi)記錄冊(cè)，看到一張卡片上夾著的那一片綠葉時(shí)，我就深深地懷念起我的啟蒙老師劉老師。
童年時(shí)期，我在小山村里度過(guò)的。劉老師是我童年時(shí)最好的引路人。那時(shí)，劉老師20多歲，平時(shí)文靜寡言，卻喜歡和我說(shuō)話。劉老師喜歡我，我也敬重劉老師。
劉老師喜歡綠葉，在她的書里常可以看到用綠葉制作的書簽。一次，我和劉老師在野外散步，我看見(jiàn)她低頭撿起一片寬大的綠葉。“劉老師，您怎么這么喜歡綠葉?”我憋不住問(wèn)。劉老師笑了笑，問(wèn)：“你喜歡嗎?”“我不喜歡，我愛(ài)花兒。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，給我講了一個(gè)很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤說(shuō)：“常青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就要離開(kāi)人間了。”人們都為她傷心。這件事被一位年邁多病的老畫家知道了。老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，抱病揮筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢扎在常青藤上。此后不久，老畫家安然長(zhǎng)逝了，而那小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)。
聽(tīng)著劉老師講的故事，我明白了她喜歡綠葉的真正原因。后來(lái)，我升入初中了，分手時(shí)，劉老師送我一束花，可我說(shuō)：“您還是送我一片綠葉吧。”劉老師會(huì)心地笑了，笑得那么甜。
去年教師節(jié)，我特意去看望劉老師，她顯得有些“老”了，但比以前開(kāi)朗健談了。她見(jiàn)到我特別高興，我也真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)她，臨別時(shí)，她送我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉上整齊地寫著一段名言：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的。”
此后，我一直珍藏著這張卡片，如同珍藏著劉老師的一顆心。
高一綠葉主題學(xué)生作文3
生活在這個(gè)匆忙與現(xiàn)實(shí)的世界里，張望著重復(fù)著，習(xí)慣著而又疲倦著，同一輛車，相同的風(fēng)景。偶爾漫步在那安靜的街道，遇見(jiàn)一場(chǎng)盛世的繁華，邂逅那一片綠葉，淺笑而又安然。
暖暖的陽(yáng)光，透過(guò)那層層疊疊的葉兒，灑下了絲絲縷縷的光，星星點(diǎn)點(diǎn)的光圈，就在地上那樣肆無(wú)忌憚的蔓延、蔓延……興許有了這綠葉的陪襯，生命才蓬蓬勃勃。所有美好的記憶，都與綠色相連著?？墒?，誰(shuí)會(huì)明白那響在樹枝高處的“綠色的囑咐”?
你可曾想過(guò)，我們的書桌、鉛筆桿兒，從前都是山上的樹。它們的枝頭上，曾有小鳥唱歌;它們的樹蔭下，曾有小鹿漫步;它們的生命中，曾流淌著一種不屈不撓的血液。它們長(zhǎng)了很多年，方成有用之才，它們走了很遠(yuǎn)的路，才走進(jìn)千家萬(wàn)戶。人人都在使用木材，在樹的身上留下一道又一道殘忍的傷疤。然而，又有多少人在栽樹、愛(ài)樹?人類總是說(shuō)樹是人類的朋友，樹是地球的財(cái)富，我們要愛(ài)護(hù)樹木。可那不過(guò)是一句口號(hào)，又有多少人以實(shí)際行動(dòng)去證明?如果世界上的樹都被砍光了，那些可愛(ài)的小鹿、小鳥它們到哪兒去居住?它們便失去了自己賴以生存的家園了。我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)樹木。
其實(shí)，人類、動(dòng)物、植物，以及地球上的其他生物，一起分享著同一個(gè)被稱為“生命”的過(guò)程。所有的生命合在一起，才構(gòu)成了我們今天豐富多彩的世界。一個(gè)共同的家園，在這場(chǎng)生存的大筵席中，沒(méi)有一個(gè)生命應(yīng)該被遺忘。我們都是這個(gè)世界的一員，體驗(yàn)著這個(gè)世界的快樂(lè)與悲傷。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要牢記那響在樹枝高處的每一片綠葉的“綠色囑咐”，在呼吸著新鮮的空氣，嗅著花的芬芳，要以微笑面對(duì)這個(gè)世界，與大自然進(jìn)行親密接觸，盡情地享受與綠葉的每一次邂逅!
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