下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的活動(dòng)方案6集4篇 最實(shí)用的活動(dòng)方法,供大家賞析。
實(shí)用的活動(dòng)方案6集1
為進(jìn)一步貫徹中共中央、省、市《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神,大力開展青少年陽光體育運(yùn)動(dòng),切實(shí)將“學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”落到實(shí)處,不斷豐富廣大學(xué)生課外體育文化生活,結(jié)合我校的實(shí)際情況,學(xué)校決定舉行冬季三項(xiàng)比賽?,F(xiàn)將比賽規(guī)程通知如下:
一、比賽時(shí)間:
20xx年12月28-30日下午第三節(jié)課+大課間(如有變動(dòng)另行通知)
具體安排:
東校區(qū)初一年級28日、初三年級29日
西校區(qū)高一年級28日、高二年級、高三年級29日、初二年級30日。
二、比賽地點(diǎn):學(xué)校操場
三、參賽對象
1、各班選2人(男1人,女1人)參加跳繩比賽。
2、各班選3人(男2人,女1人)參加籃球運(yùn)球往返比賽
3、各班選15人(男女不限)參加拔河比賽
四、比賽項(xiàng)目
1、一分鐘跳繩
2、籃球運(yùn)球往返跑
3、拔河
五、比賽方法
1、一分鐘跳繩,要求雙腳起跳、落地。四人一組,最后將每班2人跳繩的個(gè)數(shù)累加,作為班級成績!
2、籃球運(yùn)球往返跑,要求從球場底線運(yùn)到另一端的底線,繞過障礙物,將球運(yùn)回起點(diǎn)。運(yùn)球期間球不能離開身體區(qū)域,如遇球不受運(yùn)球者控制的情況,最終計(jì)時(shí)成績加15秒。最后將每班三人的往返跑時(shí)間累加,作為班級成績!
3、拔河,采取現(xiàn)場抽簽的方式分出A、B兩組。每組三個(gè)班,A1對A2,A3輪空。B1對B2,B3輪空。再由A3對陣A1、A2之間的`勝者;B3對陣B1、B2的勝者。最后小組的勝隊(duì)進(jìn)行冠亞軍爭奪,小組的負(fù)隊(duì)進(jìn)行三四名的爭奪。比賽采取三局兩勝制!
六、比賽成績
1、跳繩、籃球運(yùn)球往返跑單項(xiàng)總分10分。按名次高低分別為10、8、7、6、5、4取前六名。
2、拔河單項(xiàng)為20分。按名次高低分別為20、16、14、12、10、10取前六名。
3、最后三項(xiàng)成績相加,計(jì)入班級團(tuán)體總分。
七、比賽裁判
東校區(qū)z——————籃球往返跑
z——————一分鐘跳繩
z——————-拔河
西校區(qū)z——————籃球往返跑
zz————一分鐘跳繩
zz————拔河
說明:班主任務(wù)必準(zhǔn)時(shí)將本班運(yùn)動(dòng)員帶入比賽場地,協(xié)助體育教師做好比賽相關(guān)工作。
八、其他:比賽過程中如遇其他問題,最終解釋權(quán)屬于教務(wù)處。
實(shí)用的活動(dòng)方案6集2
“愛拼才會(huì)(材徽)贏”院徽拼圖大賽活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)主題
愛拼才會(huì)(材徽)贏
二、活動(dòng)目的
在材冶學(xué)院十五周年院慶來臨之際,本次拼圖大賽活動(dòng)旨在共同慶祝院慶的同時(shí)鍛煉團(tuán)員的六項(xiàng)基本能力,增強(qiáng)材冶學(xué)子愛院熱情,提升各班級的活力與凝聚力。通過拼圖娛樂活動(dòng)使大家更好地理解院徽的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)與意義,從而在學(xué)院以及學(xué)校做好新院徽的`宣傳工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年XX月21日—23日(分三天進(jìn)行)
四、主辦單位
材料與冶金學(xué)院團(tuán)委
五、參與人員
材料與冶金學(xué)院參選班級,輔導(dǎo)員老師
六、活動(dòng)地點(diǎn)
兩種進(jìn)行(挑選最佳一組)
室內(nèi):1#樓大廳室外:一舍西籃球場
七、活動(dòng)安排
1、前期準(zhǔn)備
(1)向各班下發(fā)拼圖大賽活動(dòng)通知,并通過電子屏進(jìn)行宣傳,通過各班級團(tuán)支書反饋信息初步確定參加比賽的班級數(shù)目。
(2)邀請部分輔導(dǎo)員老師參加第一天活動(dòng),并完成活動(dòng)主持人和老
師發(fā)言稿。
?。?)聯(lián)系鴻程美術(shù)制作好條幅,條幅內(nèi)容為:材料與冶金學(xué)院院慶系列活動(dòng)之“愛拼才會(huì)(材徽)贏”院徽拼圖大賽
活動(dòng)時(shí)間: 20xx年XX月21日—23日主辦單位:材料與冶金學(xué)院團(tuán)委班級報(bào)名方式:李同學(xué) 15998351906
?。?)準(zhǔn)備活動(dòng)現(xiàn)場的布置,范圍大小的確定,選好背景音樂,背景音樂要切合活動(dòng)當(dāng)天主題,體現(xiàn)娛樂和互動(dòng)性。
?。?)準(zhǔn)備好當(dāng)天比賽活動(dòng)頒發(fā)的獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)狀及院徽紀(jì)念貼),并按比賽結(jié)果分類準(zhǔn)備。
?。?)準(zhǔn)備好活動(dòng)當(dāng)天需要的筆記本、音響、相機(jī)、DV、水性筆、展板、秒表、便利貼,提前組織開會(huì)討論比賽現(xiàn)場具體事宜。
2、活動(dòng)開展
(1)現(xiàn)場背景布置,背景音樂響起(如果在室外的話);
?。?)請到場老師講話;
?。?)請?jiān)O(shè)計(jì)者講解構(gòu)思來源及意義,使大家深入了解院徽;
(4)主持人宣布比賽規(guī)則,提供拼圖方案參考?,F(xiàn)場有負(fù)責(zé)人按秒表計(jì)時(shí)記錄各班拼圖時(shí)間;
?。?)團(tuán)支書手拿院徽式樣,請班級代表抽簽做好比賽準(zhǔn)備,帶領(lǐng)大家根據(jù)采用方案思考兩分鐘;
?。?)主持人宣布比賽開始;
?。?)活動(dòng)結(jié)束時(shí)由老師為各班級頒發(fā)獎(jiǎng)狀留作紀(jì)念,組織班級同學(xué)在拼圖后面留言;
(8)所有到場老師同學(xué)均在畫有許愿樹并寫有院徽構(gòu)思意義的展板上貼上自己的一片便利貼,共同拼出美好的院徽圖案,在上面書寫對學(xué)院的祝福寄語。
3、活動(dòng)后期整理
整理活動(dòng)會(huì)場,將會(huì)場恢復(fù)原樣;
4、成果展示
將兩塊由各班級拼好的院徽放置于大活門口展示,并將活動(dòng)照片,活動(dòng)新聞稿通過人人網(wǎng),QQ等途徑進(jìn)行宣傳,從而讓全校師生認(rèn)識(shí)我們的新院徽,以達(dá)到廣泛宣傳材冶院徽的目的。
附:拼圖方案
?。?)每個(gè)班級分成若干小組(具體依照院徽各部分圖形組成),每組指定一名小組長,依次拼成院徽上的各個(gè)圖形,最后大家整合到一起。
(2)每個(gè)班級分為五組,中間一組為實(shí)施小組,其余四組圍繞其形成支援小組,將全班的力量匯聚到少數(shù)人身上,從而以最快的速度完成拼圖。
?。?)每班出若干人憑記憶畫幾組院徽圖,再由幾人進(jìn)行適當(dāng)講解,從而進(jìn)行更為適合的拼圖方式。
?。?)每個(gè)班級排成一列縱隊(duì),進(jìn)行回答院史問題,若回答正確則帶走一塊拼版,迅速回到拼圖區(qū)進(jìn)行拼圖,依次輪換,直至整個(gè)院徽拼圖完成。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
條幅:70元
拉花、氣球等:XX元
便利貼:6元
院徽紀(jì)念貼:70元
2.4*2.4拼圖:288*2=576元
總計(jì):732元
材料與冶金學(xué)院團(tuán)委20xx年XX月12日
實(shí)用的活動(dòng)方案6集3
為促使我省環(huán)境安全百日大檢查活動(dòng)取得實(shí)效,有效控制環(huán)境風(fēng)險(xiǎn),消除環(huán)境隱患,確保環(huán)境安全,根據(jù)《全國環(huán)境安全百日大檢查活動(dòng)工作方案》和《××省環(huán)境安全百日大檢查活動(dòng)工作方案》,特制訂本實(shí)施方案。
一、 工作任務(wù)及目標(biāo)
1、對20xx年以來發(fā)生的較大以上的突發(fā)環(huán)境事件原因調(diào)查情況、責(zé)任追究情況、損害評估開展情況、整改要求落實(shí)情況(包括環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患排查開展情況、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防控設(shè)施完善情況、環(huán)境應(yīng)急預(yù)案修改完善情況)、仍存在的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患情況等進(jìn)行后督察,并提出進(jìn)一步完善防范措施的計(jì)劃或建議。
2、重點(diǎn)檢查企業(yè)影響的環(huán)境敏感目標(biāo)情況、環(huán)境影響評價(jià)制度執(zhí)行情況、執(zhí)行區(qū)域規(guī)劃及產(chǎn)業(yè)政策情況、污染治理設(shè)施運(yùn)行情況、環(huán)境應(yīng)急管理情況(包括關(guān)鍵生產(chǎn)裝置、危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)罐區(qū)和倉庫應(yīng)急設(shè)施建設(shè)情況、環(huán)境應(yīng)急預(yù)案編制、備案及演練情況、環(huán)境應(yīng)急培訓(xùn)情況、環(huán)境應(yīng)急救援物資儲(chǔ)備情況、環(huán)境應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)情況、生產(chǎn)廢水、消防水及事故狀態(tài)下水排放口情況)、突發(fā)環(huán)境事件發(fā)生情況、存在環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患以及整改落實(shí)情況等。
3、重點(diǎn)檢查尾礦庫環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患整治開展以及整改落實(shí)情況、環(huán)境影響評價(jià)制度執(zhí)行情況、污染治理設(shè)施運(yùn)行情況、尾礦庫環(huán)境應(yīng)急管理情況(包括環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)排查工作開展情況、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防控設(shè)施建設(shè)情況、環(huán)境應(yīng)急預(yù)案制定與備案情況、環(huán)境應(yīng)急演練開展情況、環(huán)境應(yīng)急物資儲(chǔ)備情況、環(huán)境應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)情況等)、發(fā)生突發(fā)環(huán)境事件的情況等。
二、 檢查范圍
1、20xx年以來發(fā)生的較大以上的突發(fā)環(huán)境事件(名單見附件一);
2、20xx年全省重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)及化學(xué)品檢查初步擬定的較大以上的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)(名單見附件一);
3、20xx年以來各類專項(xiàng)行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患企業(yè)(各市州自行調(diào)查篩選);
4、存在環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的尾礦庫(各市州自行調(diào)查篩選);
5、飲用水水源地環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)(由各市州調(diào)查飲用水源地一級、二級保護(hù)區(qū)內(nèi)涉水企業(yè));
6、重點(diǎn)環(huán)境信訪投訴案件、領(lǐng)導(dǎo)批示案件等涉及的企業(yè)(各市州自行調(diào)查篩選);
7、其它有重大環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)。
三、 進(jìn)度安排
1、6月10日前,確定本地區(qū)整治重點(diǎn),成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu),制定具體工作方案,并全面組織完成本地區(qū)大檢查活動(dòng)的動(dòng)員部署以及聯(lián)絡(luò)員和業(yè)務(wù)骨干的檢查培訓(xùn)工作;
2、6月11日至15日,督促企業(yè)組織開展全面的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評估等自查工作;
3、6月16日至30日,對發(fā)現(xiàn)的一般環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患要迅速進(jìn)行整改,對存在重大環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患的要立即制定整改方案,經(jīng)專家論證后實(shí)施,并向縣級以上環(huán)保局報(bào)送自查自糾報(bào)告;
4、7月1日至31日,在企業(yè)自查自糾的基礎(chǔ)上對轄區(qū)內(nèi)檢查對象的風(fēng)險(xiǎn)隱患全面開展檢查核實(shí)工作,填寫《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動(dòng)現(xiàn)場檢查表》和《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動(dòng)現(xiàn)場檢查表尾礦庫》,在初步排查的基礎(chǔ)上,于7月15日前篩選的重點(diǎn)隱患企業(yè)及風(fēng)險(xiǎn)源名單上報(bào)省廳(填報(bào)附件二),對重大隱患責(zé)令限期整改并及時(shí)跟蹤督辦;
5、8月1日至10日,填寫《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動(dòng)匯總表》,完成檢查表在線填報(bào)工作;
6、8月11日至20日,各市州環(huán)保部門完成對區(qū)縣級環(huán)保部門填報(bào)信息的審核和分析匯總,形成大檢查總結(jié)報(bào)告并報(bào)送省廳;
7、8月21日至31日,省廳將組成多個(gè)督查組對大檢查活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查驗(yàn)收;
8、9月1日至10日,迎接國家環(huán)保部的督查。
四、 工作要求
1、高度重視,認(rèn)真組織。各地要充分認(rèn)識(shí)此次大檢查工作的重要性,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各市州要成立相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu),保障工作經(jīng)費(fèi),切實(shí)組織大檢查工作。
2、嚴(yán)格落實(shí),務(wù)求實(shí)效。各市州要按照本實(shí)施方案的具體要求,進(jìn)一步細(xì)化工作方案,明確工作目標(biāo),落實(shí)責(zé)任,組織對本次檢查范圍內(nèi)的突發(fā)事件、企業(yè)或者尾礦庫實(shí)施現(xiàn)場檢查,填寫《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動(dòng)現(xiàn)場檢查表》和《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動(dòng)現(xiàn)場檢查表尾礦庫》,并在環(huán)境安全百日大檢查活動(dòng)在線填報(bào)系統(tǒng)完成檢查信息的錄入工作。檢查中所發(fā)現(xiàn)的環(huán)境違法問題應(yīng)立即立案查處,環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患應(yīng)立即整改落實(shí),重大的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患應(yīng)及時(shí)上報(bào),不符合產(chǎn)業(yè)政策的落后工藝及設(shè)備應(yīng)及時(shí)報(bào)請政府淘汰,對20xx年以來發(fā)生的較大以上的突發(fā)環(huán)境事件所涉及的區(qū)域或者企業(yè)開展風(fēng)險(xiǎn)評估工作。
3、廣泛宣傳,營造氛圍。要充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體,做好環(huán)境信息公開,開展宣傳教育活動(dòng),營造良好的工作氛圍,及時(shí)向社會(huì)公布大檢查活動(dòng)的`進(jìn)展情況,公開曝光一批環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患突出的企業(yè)名單,積極引導(dǎo)企業(yè)增強(qiáng)做好環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范工作的主動(dòng)性和自覺性。
4、強(qiáng)化督辦,建立責(zé)任追究機(jī)制。省廳將組成由省環(huán)境應(yīng)急與事故調(diào)查中心、省監(jiān)測中心站、省環(huán)境宣教中心等單位參加的督察組,結(jié)合重點(diǎn)信×案件、領(lǐng)導(dǎo)批示件、突出環(huán)境問題等重點(diǎn)對各市州開展大檢查活動(dòng)等情況進(jìn)行督促檢查,督查比例不低于各市州已查明的重大環(huán)境安全隱患總數(shù)的20%,對于發(fā)現(xiàn)的重大環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患,進(jìn)行掛牌督辦;對于環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)突出的區(qū)域,進(jìn)行區(qū)域限批;對大檢查活動(dòng)組織不力、進(jìn)展緩慢的給予通報(bào)批評,對大檢查活動(dòng)組織得力、成效顯著的給予通報(bào)表揚(yáng),并將此次大檢查工作開展情況與各市州年底考核直接掛鉤,堅(jiān)決防止檢查工作走過場。
5、認(rèn)真總結(jié),及時(shí)報(bào)送信息。各市州每月30日前必須向省廳報(bào)送本月的工作簡報(bào),并按時(shí)上報(bào)大檢查活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
五、 驗(yàn)收內(nèi)容
1、成立了大檢查活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu);
2、制定了工作方案;
3、組織了大檢查活動(dòng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn);
4、開展了相關(guān)宣傳報(bào)道活動(dòng);
5、填報(bào)了《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動(dòng)現(xiàn)場檢查表》、《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動(dòng)現(xiàn)場檢查表尾礦庫》和《20xx年環(huán)境安全百日大檢查活動(dòng)匯總表》并進(jìn)行了在線系統(tǒng)錄入工作,每月30日前向省廳上報(bào)了當(dāng)月工作簡報(bào),按要求及時(shí)報(bào)送了大檢查活動(dòng)總結(jié);
6、達(dá)到××相關(guān)的整治要求:
(1)檢查期間未發(fā)生較大以上的環(huán)境污染事故;
?。?)不符合產(chǎn)業(yè)政策的落后工藝及設(shè)備及時(shí)報(bào)請政府淘汰;
(3)排查出的重大環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患及時(shí)上報(bào)省廳,制定了相應(yīng)整改方案予以實(shí)施;
?。?)20xx年以來發(fā)生的較大以上的突發(fā)環(huán)境事件所涉及的區(qū)域或者企業(yè)開展風(fēng)險(xiǎn)評估工作。
實(shí)用的活動(dòng)方案6集4
活動(dòng)目的:讓學(xué)生在活動(dòng)中輕松地學(xué)習(xí)成語,積累成語,應(yīng)用成語,提高寫作水平。
活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生:大量積累成語 教師:課件、剪開的圖畫、獎(jiǎng)品
活動(dòng)過程:
一、情景導(dǎo)入:(2分鐘)
同學(xué)們,很高興認(rèn)識(shí)你們,今天,我們第一次見面,老師準(zhǔn)備了一份禮物作為見面禮送給你們,想知道是什么禮物嗎?看![課件演示:一架時(shí)空穿梭機(jī)]哇!是一架時(shí)空穿梭機(jī),喜歡嗎?這架時(shí)空穿梭機(jī)可厲害了,我們可以乘著它回到古代去,穿越一條有趣的成語廊。現(xiàn)在請你們閉上眼睛,準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)![播放音樂]可以睜開眼睛了。[課件演示:穿梭機(jī)到達(dá)成語廊]
二、活動(dòng)安排:
?。ㄒ唬┦みx拔賽(10分鐘)
師:瞧!那邊真熱鬧,發(fā)生什么事呢?噢,原來是動(dòng)物們正在舉行“十二生肖選拔賽”,這個(gè)比賽要求動(dòng)物們講出含有自己名字的成語,講得最多的就能成為十二生肖之一,但“龍、虎、馬和鼠”都不會(huì)說,你們愿意幫助它們嗎?(適當(dāng)表揚(yáng)學(xué)生熱心助人)
要求:(課件演示)
(1)開火車說成語,不會(huì)的立即坐下,反復(fù)進(jìn)行
?。?)時(shí)間2分鐘
(3)其他小組幫助記分
題目:
?。?)寫出帶有“龍”的成語
?。?)寫出帶有“虎”的成語
(3)寫出帶有“馬”的成語
?。?)寫出帶有“鼠”的成語
操作程序:
?。?)請各組長上講臺(tái)領(lǐng)題目,當(dāng)眾讀出
(2)開火車說成語
?。?)獲勝組到黑板摘一顆愿望星
師:(小結(jié))你們有發(fā)現(xiàn)帶有“龍”的成語多數(shù)都是好的方面的,而帶有“鼠”的成語都是表示不好的方面的嗎?平時(shí)要注意歸類學(xué)習(xí)成語,這樣便于記憶。
(二)搭鵲橋[課件演示:鵲橋畫面](8分鐘)
師:那兩個(gè)不是牛郎和織女嗎?他們?yōu)槭裁窗l(fā)愁呢?原來今天是他們相會(huì)的日子,但橋是斷開的,他們不能團(tuán)聚,但只要你在空出的括號里填上正確的字組成成語,牛郎和織女就能走過橋了,可是幫他們搭橋的喜鵲被難住了,你們能幫幫他們嗎?
要求:
?。?)各小組在集體討論后,由一位同學(xué)填寫答案,書寫要工整。
?。?)全組同學(xué)齊讀一次
操作程序:
?。?)同要求
?。?)師操作電腦給予肯定
題目:
太陽隊(duì):一心一()氣風(fēng)()揚(yáng)光()有作()富不()至義()善盡()不勝()
月亮隊(duì):一手遮()經(jīng)地()無反()盼自()心壯()同道()久必()秒必()
星星隊(duì):一馬當(dāng)()見之()目張()戰(zhàn)心()天動(dòng)()大物()學(xué)多()高八()
地球隊(duì):一字千()石良()外之()氣用()倍功()斤八()全其()中不()
3、師生評議答案
師:你們組能幫到牛郎和織女嗎?請小組長匯報(bào)答案,正確的給予掌聲。錯(cuò)誤的其他組糾正。[課件演示:牛郎和織女相聚了]真高興,牛郎和織女的'幫助下終于可以相會(huì)了,幫助了別人,心里高興嗎?以后在生活上也要樂于幫助別人。
三、動(dòng)手做,猜一猜(8分鐘)
師:[出示剪開的圖畫]看,這是一些剪開了的圖畫,你們會(huì)拼圖嗎?
規(guī)則:
?。?)每組選四個(gè)學(xué)生進(jìn)行拼圖畫,在四分鐘內(nèi)完成,完成的舉手,最快的小組可加40分,第二名可加30分,第三名可加20分,第四名可加10分。其余學(xué)生討論是什么成語,如何造句,其中一位跑到講臺(tái),寫出成語及句子。
?。?)高分的兩組可到黑板上摘愿望星
題目:
太陽隊(duì):對牛彈琴
月亮隊(duì):胸有成竹
星星隊(duì):火上加油
地球隊(duì):點(diǎn)石成金
小結(jié):(2分鐘)
師:今天,我們一起回到了古代的成語廊,但是時(shí)間流走了再也找不回來,因此,我們一定要珍惜時(shí)間。另外,我們還積累了不少的成語,課后我們還要弄清楚它們的意思,在以后的寫作中要學(xué)以致用,不斷提高自己的寫作水平。
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