下面是范文網(wǎng)小編收集的諾如病毒應(yīng)急預(yù)案共3篇(諾如病毒感染應(yīng)急預(yù)案),供大家參考。
諾如病毒應(yīng)急預(yù)案共1
幼兒園
“諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案”
為切實(shí)做好諾如病毒防控工作,防止疫情在學(xué)校的發(fā)生和擴(kuò)散,保障兒童的身體健康和生命安全,維護(hù)好我校的正常教育教學(xué)秩序,根據(jù)上級(jí)防控諾如病毒的指示精神,特制定本防控預(yù)案。
校長(zhǎng)是防控工作的第一責(zé)任人,學(xué)校諾如病毒應(yīng)急救援工作由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。發(fā)生疫情后,首先要擔(dān)負(fù)起應(yīng)急救援第一責(zé)任人的職責(zé),確保救援處置工作及時(shí)、有序進(jìn)行。
二、成立諾如病毒應(yīng)急救援處理領(lǐng)導(dǎo)小組
成立諾如病毒應(yīng)急救援處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮突發(fā)事件的應(yīng)急救援處理工作。
組長(zhǎng)::負(fù)責(zé)學(xué)校的全面防控工作 副組長(zhǎng)::負(fù)責(zé)學(xué)校的防控宣傳指導(dǎo)工作
小組長(zhǎng):(保健醫(yī)):負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情監(jiān)控及晨午檢報(bào)告 組員:各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格按照防控預(yù)案要求認(rèn)真貫徹落實(shí),做好諾如病毒的防控工作。
三、應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)職責(zé)
1、諾如病毒疫情發(fā)生后,迅速啟動(dòng)本預(yù)案,組織指揮進(jìn)行救治和善后工作。
2、及時(shí)向疾控、教育局及相關(guān)部門匯報(bào)防控工作情況。
3、負(fù)責(zé)防控救治具體方案和措施等重大問(wèn)題的決策,并組織落實(shí)。
四、諾如病毒傳染性強(qiáng),所有人群均易感,學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門及疾控中心關(guān)于傳染病防控要求,切實(shí)做好諾如病毒的防控工作。
1、加強(qiáng)宣傳教育。
利用各種形式(廣播、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等)正面宣傳諾如病毒的防病知識(shí)及諾如病毒的發(fā)病癥狀和預(yù)防措施等,增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的防控意識(shí),引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,做到“勤洗手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等。
2、落實(shí)晨午檢制度。每日進(jìn)行晨午檢,學(xué)校做好記錄,晨檢內(nèi)容包括:到園人數(shù);對(duì)未到校學(xué)生要查明原因;了解清楚因病缺勤學(xué)生的癥狀及治療情況。
到園幼兒中若發(fā)現(xiàn)有異常及發(fā)熱者(包括未到人員)做好登記,通知其家長(zhǎng),立即送醫(yī)院診治,并停止入校,第一時(shí)間上報(bào)疾控中心、晨午檢網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、指導(dǎo)中心及教育局。
3、落實(shí)消毒制度。對(duì)教學(xué)器材、教具、日常用品、門把手、桌面等用消毒液進(jìn)行消毒處理,清除衛(wèi)生死角,經(jīng)常保持通風(fēng)換氣,學(xué)校切實(shí)做好消毒工作,并有消毒記錄,包括:消毒時(shí)間、消毒部位、消毒方式、方法等。
4、落實(shí)隔離制度。如果發(fā)現(xiàn)有疑似病例要嚴(yán)格隔離,切斷傳染源的原發(fā)地,保健醫(yī)立即通知家長(zhǎng),妥善安排醫(yī)院就診,同時(shí)上報(bào),并做好患者所在班級(jí)其他學(xué)生的隔離保護(hù),等候防疫部門專家前來(lái)檢查診治,并做好學(xué)生家長(zhǎng)的安撫工作,避免過(guò)度恐慌,嚴(yán)格控制疫情蔓延。
5、落實(shí)零報(bào)告制度各班級(jí)實(shí)行零報(bào)告制度“有情況報(bào)情況、無(wú)情況報(bào)平安”,有情況一定要有文字說(shuō)明,各班級(jí)確定專人負(fù)責(zé)報(bào)告,不得瞞報(bào)、漏報(bào)。如出現(xiàn)疑似諾如病毒癥狀要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。
6、責(zé)任追究制度。如有漏報(bào)、瞞報(bào)、防控措施不得力者,或在防控工作中出現(xiàn)瀆職、懈怠,人為引起傳染病在學(xué)校中大面積流行的,將追究責(zé)任。
幼兒園
2016年9月4日
諾如病毒應(yīng)急預(yù)案共2
Xxx小學(xué)諾如病毒應(yīng)急方案
一、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):xx 副組長(zhǎng):xx 成 員: xx xx xx 二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):
Xx:負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校諾如病毒防治工作做總體安排。 Xx:負(fù)責(zé)對(duì)于學(xué)校部署的諾如病毒防治工作的具體落實(shí)。 Xx xx :負(fù)責(zé)諾如病毒防治具體工作,及根據(jù)上級(jí)要求部署防治工作。
Xx:負(fù)責(zé)學(xué)生晨檢制度、表格的制定以及匯報(bào)工作的落實(shí)。上報(bào)疫情工作。衛(wèi)生宣傳教育工作。 Xx:校園的衛(wèi)生消毒工作
Xx:負(fù)責(zé)校園學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生,負(fù)責(zé)諾如病毒預(yù)防的物資儲(chǔ)備以及門衛(wèi)嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校園。
各班主任:負(fù)責(zé)具體向?qū)W生講解諾如病毒預(yù)防的相關(guān)知識(shí),并開展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預(yù)防力度,負(fù)責(zé)填寫每日班級(jí)晨檢表并及時(shí)報(bào)給衛(wèi)生室。
三、工作目標(biāo)和任務(wù)
通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生晨檢,落實(shí)消毒隔離措施、增強(qiáng)師生防護(hù)知識(shí)等途徑,采取個(gè)人預(yù)防,學(xué)校預(yù)防,家庭預(yù)防相結(jié)合的辦法,沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對(duì)疫情,確保師生身體健康、生命安全,保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。 四、落實(shí)防范措施
1、加強(qiáng)諾如病毒的防控工作
加強(qiáng)各種諾如病毒預(yù)防工作,做好消毒、宣傳教育等各項(xiàng)工作落實(shí)。
2、堅(jiān)持晨檢制度,暢通報(bào)告渠道
班主任要堅(jiān)持對(duì)學(xué)生每日晨檢,對(duì)出勤學(xué)生進(jìn)行詢問(wèn),對(duì)生病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過(guò)電話等方式詢問(wèn)病情及主要癥狀,并由衛(wèi)生委員在晨檢表上填寫因病缺課的學(xué)生的主要癥狀,校醫(yī)做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作,及時(shí)做好零報(bào)告制,如發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病病例,應(yīng)由及時(shí)上報(bào)局保所和衛(wèi)生防病中心。 3、落實(shí)消毒隔離制度
校醫(yī)室堅(jiān)持就診登記制度,健全傳染病管理制度,對(duì)在校生病有發(fā)燒、咽痛、食欲不振、惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛等癥狀的學(xué)生,實(shí)行就地隔離,并通知其家長(zhǎng)及時(shí)送到正規(guī)醫(yī)院就診。 4、做好健康教育,消除恐慌心理。
學(xué)校密切關(guān)注傳染病的流行趨勢(shì),根據(jù)疫情發(fā)展情況,及時(shí)加強(qiáng)宣傳力度,有效利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)信、教工培訓(xùn)等多種形式,普及傳染病防治知識(shí),引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高師生衛(wèi)生防病的意識(shí)和自我保健能力,消除恐慌心理。 5、保持空氣流通及個(gè)人、環(huán)境衛(wèi)生。 教室、辦公室、各功能室等室內(nèi)要做到經(jīng)常通風(fēng)換氣,使空氣流通、新鮮。開展全校愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),大力整治學(xué)校內(nèi)部各處環(huán)境衛(wèi)生,做到無(wú)衛(wèi)生死角;加強(qiáng)食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生監(jiān)督管理,加強(qiáng)學(xué)校洗手設(shè)施的完善和管理,努力消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。 6、建立資金保障制度
根據(jù)需要,安排一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于各種防控措施的落實(shí),如體溫計(jì)、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒藥物等防護(hù)用品的儲(chǔ)備。
五、緊急疫情應(yīng)急處理
1、當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫情(包括疑似疫情)時(shí),班主任或年級(jí)組長(zhǎng)立即向校衛(wèi)生室報(bào)告,學(xué)校立即向相關(guān)部門匯報(bào)。衛(wèi)生室做好相關(guān)的消毒處理工作,并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)做好就醫(yī)工作。
2、對(duì)傳染病病人到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品,由衛(wèi)生室聯(lián)系區(qū)疾病預(yù)防控制中心迅速、嚴(yán)密、徹底做好全面消毒工作。
Xx小學(xué) 2017年5月
諾如病毒應(yīng)急預(yù)案共3
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幼兒園
“諾如病毒防控應(yīng)急預(yù)案”
為切實(shí)做好諾如病毒防控工作,防止疫情在學(xué)校的發(fā)生和擴(kuò)
散,保障兒童的身體健康和生命安全,維護(hù)好我校的正常教育教 學(xué)秩序,根據(jù)上級(jí)防控諾如病毒的指示精神,特制定本防控預(yù)案。
校長(zhǎng)是防控工作的第一責(zé)任人,學(xué)校諾如病毒應(yīng)急救援工作
由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。發(fā)生疫情后,首先要擔(dān)負(fù)起應(yīng)急救援第一責(zé)任 人的職責(zé),確保救援處置工作及時(shí)、有序進(jìn)行。 二、成立諾如病毒應(yīng)急救援處理領(lǐng)導(dǎo)小組
成立諾如病毒應(yīng)急救援處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一指揮突發(fā)事件的
應(yīng)急救援處理工作。
組長(zhǎng)::負(fù)責(zé)學(xué)校的全面防控工作 副組長(zhǎng)::負(fù)責(zé)學(xué)校的防控宣傳指導(dǎo)工作
小組長(zhǎng):(保健醫(yī)):負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情監(jiān)控及晨午檢報(bào)告 組員:各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格按照防控預(yù)案要求
認(rèn)真貫徹落實(shí),做好諾如病毒的防控工作。 三、應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)職責(zé)
1、諾如病毒疫情發(fā)生后,迅速啟動(dòng)本預(yù)案,組織指揮進(jìn)行救治 和善后工作。
2、及時(shí)向疾控、教育局及相關(guān)部門匯報(bào)防控工作情況。
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3、負(fù)責(zé)防控救治具體方案和措施等重大問(wèn)題的決策,并組織落 實(shí)。
四、諾如病毒傳染性強(qiáng),所有人群均易感,學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)教 育部門及疾控中心關(guān)于傳染病防控要求,切實(shí)做好諾如病毒的防 控工作。
1、加強(qiáng)宣傳教育。
利用各種形式(廣播、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等)正面宣傳諾如
病毒的防病知識(shí)及諾如病毒的發(fā)病癥狀和預(yù)防措施等,增強(qiáng)學(xué)生 及家長(zhǎng)的防控意識(shí),引導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,做 到“勤洗手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等。
2、落實(shí)晨午檢制度。每日進(jìn)行晨午檢,學(xué)校做好記錄,晨
檢內(nèi)容包括:到園人數(shù);對(duì)未到校學(xué)生要查明原因;了解清楚因 病缺勤學(xué)生的癥狀及治療情況。
到園幼兒中若發(fā)現(xiàn)有異常及發(fā)熱者(包括未到人員)做好登
記,通知其家長(zhǎng),立即送醫(yī)院診治,并停止入校,第一時(shí)間上報(bào) 疾控中心、晨午檢網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、指導(dǎo)中心及教育局。
3、落實(shí)消毒制度。對(duì)教學(xué)器材、教具、日常用品、門把手、
桌面等用消毒液進(jìn)行消毒處理,清除衛(wèi)生死角,經(jīng)常保持通風(fēng)換 氣,學(xué)校切實(shí)做好消毒工作,并有消毒記錄,包括:消毒時(shí)間、消毒部位、消毒方式、方法等。
4、落實(shí)隔離制度。如果發(fā)現(xiàn)有疑似病例要嚴(yán)格隔離,切斷
傳染源的原發(fā)地,保健醫(yī)立即通知家長(zhǎng),妥善安排醫(yī)院就診,同
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時(shí)上報(bào),并做好患者所在班級(jí)其他學(xué)生的隔離保護(hù),等候防疫部 門專家前來(lái)檢查診治,并做好學(xué)生家長(zhǎng)的安撫工作,避免過(guò)度恐 慌,嚴(yán)格控制疫情蔓延。
5、落實(shí)零報(bào)告制度各班級(jí)實(shí)行零報(bào)告制度“有情況報(bào)情況、
無(wú)情況報(bào)平安”,有情況一定要有文字說(shuō)明,各班級(jí)確定專人負(fù) 責(zé)報(bào)告,不得瞞報(bào)、漏報(bào)。如出現(xiàn)疑似諾如病毒癥狀要及時(shí)向?qū)W 校報(bào)告。
6、責(zé)任追究制度。如有漏報(bào)、瞞報(bào)、防控措施不得力者,
或在防控工作中出現(xiàn)瀆職、懈怠,人為引起傳染病在學(xué)校中大面 積流行的,將追究責(zé)任。
2016年9月4日
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幼兒園
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小草急急忙忙的返青依舊;細(xì)雨迷迷濛濛的飄灑依舊。
盈盈月下來(lái),照亮你的山歌依舊;燦燦星升起,白楊樹綠影婆娑依舊。 好風(fēng)似水,不驚你安眠依舊;鳥兒呢噥,愛的春天依舊。
可我,望盡了我的花季,望盡了長(zhǎng)長(zhǎng)的一路落英繽紛呵!岑凱倫的綿綿春雨依舊,戴望舒的深深雨巷依舊! 漂泊的船,尋找一個(gè)溫馨港口;孤寂的心,渴望一聲溫暖問(wèn)候。
是你在我最落寞的時(shí)候,把親切放在我左右;是你在我最失意的時(shí)候,把慰藉放在我心頭。 紅酥手,黃藤酒;春如舊,人空瘦。蝴蝶雙飛影孤單,淚痕紅浥鮫綃透!
那一葉小舟,那一雙眼眸,望穿了幾層山水幾層樓?那一縷相思,那一縷離愁,孤獨(dú)了多少暮風(fēng)晨雨后? 春風(fēng)依舊,桃花依舊;春水依舊,明月依舊;渡口依舊,時(shí)光依舊。前世的情緣,今生的守候,多少次夢(mèng)里相逢,追憶難收,點(diǎn)點(diǎn)相思堆成無(wú)言的愁。
紅塵多少愛,化作春水流。時(shí)光悠悠,歲月悠悠;韶華易逝真情難留。
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忘情川上誰(shuí)因離恨淚流?三生石前誰(shuí)為癡情消廋?
縱然我望斷天涯孤獨(dú)依舊,在桃花飄落的渡口,我依然會(huì)為你采擷相思的紅豆;在海鷗飛翔的碼頭,我依然會(huì)為你升起祝福的星斗。
你若微笑,我青山嫵媚;你若安好,我綠水無(wú)憂! 你若想我,我春風(fēng)盈袖;你若念我,我春住心頭!
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