下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生六一兒童節(jié)作文8篇 小學(xué)作文 六一兒童節(jié)，供大家閱讀。

小學(xué)生六一兒童節(jié)作文1

　　昨晚時(shí)尚舅舅在去鄭州前滿足了孩子們的愿望，去趕海。時(shí)尚和小時(shí)空樂得不住地尖叫。隨著海的浪花奔跑著，隨著海岸線不斷的變換，小腳丫在不同的地點(diǎn)變換著印跡。真的很快活。時(shí)尚大喊著：“大海，我來了!”就沖了過去!這是時(shí)尚今年第一次與海親密的接觸，如一只快活的魚，一個(gè)猛子扎進(jìn)去，小妹妹也學(xué)著哥哥的樣子往下蹲，結(jié)果喝了兩口水，哇哇大哭起來。我們問你償?shù)胶５奈兜懒藛?時(shí)空哭著說：“很咸，很苦”哈哈，我們大笑。

　　晚近10點(diǎn)，孩子們依依不舍地別強(qiáng)行拉上岸。不過，約好了今天下午再一次擁抱大海!剛上線，就看到了時(shí)尚美術(shù)老師的留言：“恭喜!時(shí)尚的畫獲獎(jiǎng)了，明天在群藝館8;00——18：00，只一天的展出時(shí)間”哇!好興奮呀!“六一”的期盼太多了!“六一”的大禮也太多了!因?yàn)闀r(shí)尚知道他最喜歡的兒童作家給他從四川寄六一禮物了! 到了后院的大公雞又叫的時(shí)候，我們知道快樂的“六一”來臨了!睜開眼睛，給了兒子一個(gè)節(jié)日的擁抱和問候，我們就快速起床。給時(shí)尚換上了校服，看著豐盛的早餐什么都好吃，我們一切準(zhǔn)備就緒就出發(fā)了!剛走到途中，妹妹打電話：“成都的禮物到了!”哇，又是好興奮!要是能穿上作家阿姨送的禮物，再獲獎(jiǎng)作品前照個(gè)像那該多美呀!沒想到妹妹為滿足我們的愿望，讓快樂的“六一”沒一點(diǎn)的遺憾，妹妹竟然又把衣服送到了畫展地!

　　剛好，電視臺的叔叔阿姨在拍攝，一眼就看到了英俊的小時(shí)尚，得知時(shí)尚是獲獎(jiǎng)選手后，就進(jìn)行了采訪。時(shí)尚的回答由膽怯到成熟：“我的作品表現(xiàn)了一個(gè)勤勞的母親，早出晚歸，辛勤勞作，像我的媽媽，嫩綠的芭蕉，啄米的小雞，歡騰的麻雀，一幅美麗的早春圖!好美的'家鄉(xiāng)!同時(shí)這幅畫表達(dá)了我對媽媽的感謝和敬佩，我將我的畫送給我的媽媽!”大家都稱贊孩子說的好!今晚北海電視臺新聞綜合頻道晚間新聞會有播出的!這是今年“六一”的留念!

　　結(jié)束了畫展后，沒想到接到時(shí)尚美術(shù)老師的電話：時(shí)尚的這幅獲獎(jiǎng)作品還可以拿去參加全國“雙龍杯”少兒畫展，哈哈!真不錯(cuò)，又可以參加全國的畫展了，期待有個(gè)好結(jié)果!祝福天下兒童天天快樂!永遠(yuǎn)快樂!好了，放幾張六一的快樂記憶吧!

小學(xué)生六一兒童節(jié)作文2

　　盼星星，盼月亮，終于把“六一”給盼來了。今天是六一兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日，大家理所應(yīng)當(dāng)?shù)貧g喜起來。

　　哈哈！到了下午，老師給我們每人發(fā)了一張入場券。我仔細(xì)看了看，哇，有那么多個(gè)游戲，比如：一線垂危、反恐精英、掃雷?？吹梦已刍潄y。我的心里十分高興，有這么多游戲在這里，一定玩的很過癮。

　　拿著票，我來不及多想，就走出教室門，和原來約定好的朱聰、黃嘉凱等人匯合，徑直往“一線垂?！钡牡胤阶呷?。

　　剛剛到了“一線垂?！钡慕淌?，我看花了眼。一條條彩帶掛在電風(fēng)扇上、窗戶上……教室里有四關(guān)，都用小紅旗桿撐著，旗桿中間有一條線，線上綁著鈴鐺，響起來十分清脆。整個(gè)教室都打扮得漂漂亮亮的，十分迷人。不知不覺的，已經(jīng)輪到我們五個(gè)了。一個(gè)六年級的同學(xué)給我?guī)Я藗€(gè)藍(lán)色的眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了，幸虧有個(gè)同學(xué)提醒我，要不然我肯定要撞到墻了。我緩緩地向前走去，第一關(guān)是爬，我趴了下來，從鈴鐺線里爬了過去。第二關(guān)是要跳過鈴鐺線的.，我通過同學(xué)們的指引，來到了第二關(guān)面前。我瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，奮力一躍，跳了過去。第三關(guān)也是爬，第四關(guān)雖然還是跳，但難度高多了。我走到鈴鐺線前面，先跨出一只腳，再收回一只腳。哈，好險(xiǎn)，差點(diǎn)就完蛋了。就這樣，我拿到了不菲的成績：四張獎(jiǎng)券。

　　接下來，我們來到了“心有靈犀”這個(gè)活動(dòng)班級。我一看，原來是兩個(gè)人結(jié)伴，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人來猜。原來跟電視里的“超級大贏家”的一個(gè)節(jié)目差不多。輪到我了，我和黃嘉凱結(jié)伴。黃嘉凱來做動(dòng)作，我來猜。當(dāng)主持人拿了一個(gè)牌子，我剛想去問主持人一件事情，不小心看見了牌子上的字。哈哈，沒被發(fā)現(xiàn)，真是好啊，嬉嬉，這也算是“作弊”吧。沒想到黃嘉凱可真聰明，從口袋里拿了一根線，往脖子上掛了掛，我因?yàn)榭催^答案，所以脫口而出：掛！就這樣，我們倆得了兩張獎(jiǎng)券。

　　還有許許多多的活動(dòng)，我就不一一細(xì)談了，反正個(gè)個(gè)好玩?；顒?dòng)結(jié)束了，我既歡喜，又憂傷。歡喜的是我用獎(jiǎng)券換了許多東西，憂傷的是沒有把全部玩下來。不過我還是十分高興。

　　這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我過得十分快樂！

小學(xué)生六一兒童節(jié)作文3

　　世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂的六一，難忘的六一，也許她們每一天都在期待著六一的到來，也許她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。

　　今天是“六一”兒童節(jié)，我來到了親愛的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很傷心，因?yàn)檫@是我們最后的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來到，多么希望時(shí)間停留在我們最快樂的時(shí)候。

　　我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著一個(gè)個(gè)精彩的'節(jié)目，最后快要下課的時(shí)候老師對我們說了一些話，老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺，老師說“同學(xué)們，我沒接你們這個(gè)班的時(shí)候，心里就在想，如果哪個(gè)老師接你們這個(gè)班，哪個(gè)老師一定倒霉，誰知道居然是我接了你們這個(gè)班，說實(shí)話開始我剛來的時(shí)候，看到你們這個(gè)班這么亂，實(shí)在是不想教你們，可后來我發(fā)現(xiàn)你們也有善良可愛的一面，久而久之，我對你們也有了更深的了解，甚至把你們當(dāng)成了我的孩子，今天是我們最后在這座屋檐下談心了，以后我再也不會給你們講那么多的大道理了，你們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每個(gè)人都有一個(gè)向往的地方，等你們分開后再見，那就是陌生人了，所以，在這最后的一段時(shí)間里珍惜你們這份友誼?！崩蠋熣f完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說老師我不想跟您分開……下課后，老師和我們的眼睛都紅了，老師傷心說“好了同學(xué)們，忘掉剛才的痛苦，開心的過完你們這個(gè)最后的六一吧!”后來我們表演了一個(gè)個(gè)有趣的節(jié)目，還有的同學(xué)故意把老師逗笑，就這樣我們和老師度過了一個(gè)讓人永生難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一個(gè)節(jié)日，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)玩具，一只昆蟲，一場爭執(zhí)……看起來那么微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。

小學(xué)生六一兒童節(jié)作文4

　　昨天，我和媽媽接回了去外地出差的爸爸。因?yàn)榘职制綍r(shí)周六周日沒有好好陪我，所以答應(yīng)今天帶我去動(dòng)物園。

　　今天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你們，祝你過一個(gè)美好的六一”。昆蟲們也不甘落后，用演奏的形式為我們奏出歡快的樂曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了！在這樣的氛圍下，我們的心情當(dāng)然也無比愉快。興致盎然地來到了動(dòng)物園。

　　動(dòng)物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，地面綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多么沉醉呀！好像動(dòng)物園里的動(dòng)物是為了映襯這美麗的風(fēng)景。但是，動(dòng)物園畢竟還是“動(dòng)物”的家園，是我們了解動(dòng)物的地方，不是賞景的地方，我們只好戀戀不舍地離開這美麗的地方一路前行。

　　動(dòng)物園里的動(dòng)物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過，我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝，因?yàn)槲易钕矚g它們。

　　我們先來到海洋館看海豚表演，當(dāng)我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動(dòng)作時(shí)，我十分驚異，仿佛身臨其境。我們又來到了熊貓館，熊貓雖然是國寶，但是我之所以喜歡它并不是因?yàn)樗矸莞哔F，而是因?yàn)樗B(tài)可掬，十分討人喜歡?？?！正有只可愛的熊貓?jiān)诔灾褡幽?！最后，我們來到了企鵝館。企鵝的家鄉(xiāng)十分遙遠(yuǎn)，是在冰雪覆蓋的.南極，為了讓企鵝適應(yīng)動(dòng)物園里的生活，企鵝被安置在一個(gè)有一面是玻璃的房間里，這樣可以方便人們近距離觀看，而且房間里開著和南極溫度一樣的空調(diào)，也可以說就是一個(gè)迷你的南極。南極的溫度那么低，我想，一般人進(jìn)去，如果不穿上厚厚的棉襖，一定會受不了的。在這里我還了解到，企鵝是由企鵝“爸爸”孵化的，一個(gè)個(gè)小企鵝一搖一擺地走著，真像一個(gè)個(gè)剛剛學(xué)步的孩子，十分活潑。

小學(xué)生六一兒童節(jié)作文5

　　盼星星盼月亮，終于盼到了我期待已久的“六一”兒童節(jié)。為了歡度這一節(jié)日，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)，有歌舞表演、趣味活動(dòng)等。作為新世紀(jì)的兒童，我們每位同學(xué)都意氣風(fēng)發(fā)、摩拳擦掌，爭取以最好的狀態(tài)參與到活動(dòng)中來，讓自己的“六一”過得有價(jià)值、有意義。

　　到了“六一”這一天，我興高采烈地來到學(xué)校。今天的學(xué)校與以往也有所不同：操場中央的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在初夏的晨曦中紅得如此嬌艷，如此美麗;操場四周的彩旗也隨風(fēng)扭動(dòng)著腰身，好像有節(jié)奏地跳著“大秧歌”歡迎我們的到來;“歡度六一兒童節(jié)”幾個(gè)大字在屏幕上滾動(dòng)出現(xiàn)，讓人一見就喜不勝收。美好的一天就這樣開始了。

　　首先，我們先來到博聞廳欣賞優(yōu)美的歌舞表演，校隊(duì)同學(xué)大方、優(yōu)美的表演為我們帶來一場視聽盛宴，聽說這些節(jié)目都在區(qū)、市獲過大獎(jiǎng)。臺上表演精彩紛呈，臺下觀眾掌聲不斷，每位同學(xué)臉上都洋溢著歡樂的笑容。

　　接下來，我們又舉行了趣味活動(dòng)競賽，學(xué)校舉行這一活動(dòng)的目的是讓我們所有學(xué)生都能參與到自己的節(jié)日中來。競賽的項(xiàng)目很多，有跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、下跳棋、下象棋等等，每位同學(xué)都能找到自己喜歡的項(xiàng)目參加比賽。只見比賽開始時(shí)，操場上到處都是晃動(dòng)的人影，大家都帶著自己的實(shí)力與快樂來參賽。我選擇的.項(xiàng)目是下跳棋，走進(jìn)棋室，這里安靜、嚴(yán)肅，跳棋早已擺在桌上，像是等待檢閱的士兵，評委老師也滿臉春風(fēng)地等待著我們。比賽開始，第一輪比賽，我的對手恰巧是我二年級最要好的朋友，我倆約定“棋場無朋友”，我們都要拿出自己最好的水平來參賽。第一盤棋經(jīng)過幾番廝殺，我略占上風(fēng)，但朋友也不甘示弱;第二盤棋，立馬改變棋路，幾次連跳，弄得我捏了幾把汗，險(xiǎn)些中招，還好我冷靜應(yīng)對，終于拿下這局。我贏了，但朋友并沒有因?yàn)檩斊宥桓吲d，我們擊掌相互鼓勵(lì)。第二輪比賽，我的對手在“跳棋”方面小有名氣，但我并沒有害怕，而是步步為營，爭取連跳，第一盤棋我贏了，可能是因?yàn)樽约旱尿湴粒?、三盤棋我都輸了，現(xiàn)在想想有幾招下得確實(shí)有問題，不過雖輸猶樂，我又收獲了學(xué)習(xí)之外的其他快樂。

　　“六一”兒童節(jié)這一天，我過得非?？鞓?，我相信每個(gè)文峰人在這一天都收獲了與眾不同的樂趣!

小學(xué)生六一兒童節(jié)作文6

　　期盼已久的‘六一’兒童節(jié)終于來到了！在這快樂的一周里，我們每天下午都有活動(dòng)——豎笛、校園舞、京劇等，我們盡情地體會著童年的幸福和快樂；在這喜慶的日子里，我衷心祝愿世界上千千萬萬的兒童，天天陽光燦爛、幸?？鞓罚?/p>

　　清早，我穿上媽媽給我買的嶄新漂亮的節(jié)日禮服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學(xué)校.一進(jìn)校門，首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節(jié)”，幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字.今天要在我們劉垓子中心小學(xué)舉行文藝節(jié)目匯演，全鎮(zhèn)的小學(xué)生們都?xì)g聚一堂。你看同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)笑逐顏開、精神煥發(fā)，校園處處洋溢著節(jié)日的喜悅。教學(xué)樓前的廣場上更是煥然一新，仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的畫卷中。無數(shù)個(gè)汽球和無數(shù)條彩帶掛在兩邊，這都是同學(xué)們的杰作，那一個(gè)個(gè)汽球里裝滿了同學(xué)們的夢想和希望，那一條條彩帶，代表著我們少年兒童的生活永遠(yuǎn)是豐富多彩的。

　　正當(dāng)我沉浸在節(jié)日的歡樂中時(shí)，主持人走向舞臺，用那宏亮的聲音高昂地說：“慶‘六一’聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”喧鬧的廣場上立刻靜了下來，聯(lián)歡會拉開帷幕，首先登場的是同學(xué)們自編自演的.舞蹈，時(shí)而像蝴蝶偏偏起舞，時(shí)而像展翅飛翔的小鳥，跳得那么投入，舞姿那么優(yōu)美，接著是我們班的小百靈，給大家獻(xiàn)上幾曲，那嗓音真的猶如百靈般甜美，歌曲也是那么悅耳動(dòng)聽，往下還有小品、相聲等等，節(jié)目形式多樣，我還過了一把導(dǎo)演癮呢！節(jié)目連連不斷，掌聲此起彼伏，臺下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地觀賞著，就連那些調(diào)皮的同學(xué)也看得那么津津有味，此時(shí)此刻，不管過去的苦與累，還是考試前的壓力，一切都拋在了腦后，只覺得現(xiàn)在是這樣的快樂，這樣的幸福。同學(xué)們笑得是那么燦爛，老師也笑得是那么溫柔，好像在對我們說：“孩子們，盡情地唱吧，唱出你們的童真！盡情地跳吧，跳出你們的情趣！”

　　時(shí)間過得可真快，不知不覺已到了晚上，但我毫無倦意，仍然沉浸在白天的歡樂之中，我那激動(dòng)的心情久久不能平靜……

小學(xué)生六一兒童節(jié)作文7

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光便匆匆而過，我在小學(xué)以度過六年，身為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，我十分留戀和喜愛自己的母校。

　　歡慶六一，彩球飄飄。在5月31日時(shí)，學(xué)校舉行了歡度六一的游園活動(dòng)和觀看表演。

　　我們已是即將畢業(yè)的學(xué)生了，學(xué)校為了讓我們減輕一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，便讓我們?nèi)タ幢硌荨?/p>

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來到了報(bào)告廳，在里面觀看了許許多多的藝術(shù)表演，其中，給我留下影響最深的莫過于《茉莉花》舞蹈表演了：

　　只見一個(gè)小女孩提著一把小傘徐徐走上舞臺，她將傘放在腳邊，張開，合上，張開，合上，那三中央就是一朵美麗的`茉莉花。那時(shí)那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開放，十分優(yōu)美。她將小傘放在自己的肩上，在舞臺上做了一系列高難度動(dòng)作：后滾翻、側(cè)身翻、仰臥推起成橋……，讓同學(xué)們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中，我仿佛看見了：滿園的茉莉花，有的盛開了，好似一位調(diào)皮的少女在嬉笑，有的躲藏在葉間似乎害羞極了，不肯出來見一見別人，有的含苞待放，似乎要爆炸出來一樣呢！有的還是個(gè)小小的花苞，還未成熟，似乎像一個(gè)3、4歲的小女孩一樣，有些稚氣。我又仿佛看見了一個(gè)天真爛漫的小女孩，踏著歡快的步伐來到了花園中，來到了這叢茉莉花中，捧著一朵茉莉花細(xì)看，贊嘆道：“哇！好美！”剛想摘下一朵戴在頭上，又怕被人笑話自己，便放下花朵，依依不舍的離開了花園。

　　等她表演完，我們都報(bào)以熱烈的掌聲。

　　接下來，有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等；演奏“薩克斯”“長笛”彈“古箏”；跳舞……

　　歲月如歌，歌唱著那記憶中的歌；歲月如舞，踩著那記憶中的舞步；歲月如筆，記錄著那記憶中的字體……而今年的六一兒童節(jié)更令我映像深刻，它像歌，在我生命長河中飄蕩；它像筆，在我人生中記錄了這重重的一筆；它像相機(jī)，鏡頭劃過了我們的歡歌笑語，使我久久不能忘記……

小學(xué)生六一兒童節(jié)作文8

　　六一兒童節(jié)已經(jīng)過去，相信廣大小朋友和大朋友在家人的陪伴下，度過了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。那么，老師有沒有布置有關(guān)兒童節(jié)的作文呢？你知道如何進(jìn)行兒童節(jié)作文寫作嗎？以下是六一兒童節(jié)作文：六一，我愛你。供廣大小朋友參考學(xué)習(xí)。

　　哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛你！”

　　好了，進(jìn)入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點(diǎn)，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風(fēng)和日麗，萬里無云”呀！“六一”不愧是兒童節(jié)。學(xué)校為我們設(shè)計(jì)了“歌舞會”、“表彰會”、“游園活動(dòng)”。讓我到現(xiàn)在還笑得合不攏嘴。

　　首先“上市”的是歌舞會，大都是古詩歌：《游子吟》、《村居》、《憫農(nóng)》。前面幾首平平淡淡的'，我聽著聽著都快睡著了！不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學(xué)一邊隨著悠揚(yáng)的歌聲引吭高歌；；

　　至于表彰會可以用一個(gè)詞來形容——緊張。在前幾個(gè)亂七八糟的獎(jiǎng)項(xiàng)我是不以為然，因?yàn)槲腋揪蜎]入選，老師開始說“五星少年”的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊瘟?，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……怎么沒有念到我的名字呢？不會沒入選吧！會的，我一定會入選的。老師神秘地說：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他(她)是誰？”媽呀！老師啊！您可別這么嚇唬我呀！我向來膽兒小！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪！我的心頓時(shí)涼了半截！“她姓——洪！”??！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢了?！八拿纸小椤┝?！”啊！不會吧！我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)沒暈過去！“不對不！對不起??！念錯(cuò)了！真正的大獎(jiǎng)得主是——洪詩奇?！盰es，Yes，Yes！太棒了！我?guī)缀跻俺雎晛砹?！我?guī)е夷莿倮奈⑿Γ练€(wěn)地走上了講臺，之后又帶著我的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品——《100個(gè)發(fā)明創(chuàng)造》，走下講臺?！昂樵娖?！”不會吧！又有什么事？“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎(jiǎng)！”??！對了，我怎么給忘了呢？在陽光的照耀下，那兩張獎(jiǎng)狀顯得更加光輝，更加明亮。

　　這個(gè)“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個(gè)唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節(jié)。

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