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幼師的學(xué)習(xí)計(jì)劃書1
新的時(shí)代對教師提出可更高的要求,能在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能根據(jù)活動(dòng)情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師。使常規(guī)活動(dòng)自動(dòng)化,把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)中,從而表現(xiàn)出對幼兒的需要更敏感,能滿足孩子的個(gè)別需要,能時(shí)刻記住教學(xué)活動(dòng)的主要目標(biāo),采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,我想成為這樣的教師。
有幸參加骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),借此機(jī)會(huì)我重新審視了自己,“解剖”了自己。特制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過在培訓(xùn)班學(xué)習(xí),我希望能通過自己的努力,逐漸成長為一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師,做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。
2.堅(jiān)持做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、鉆研型、創(chuàng)新型的老師
3.積極參與《在游戲中促進(jìn)幼兒社會(huì)行為發(fā)展研究》的課題研究,不斷總結(jié)搜集材料,做出相應(yīng)的研究報(bào)告。
二、具體措施
1.珍惜本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),多讀理論書籍,保證每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間并做好讀書筆記。在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí),突出自己的專業(yè),在自身業(yè)務(wù)素質(zhì)上有一個(gè)新的突破充分運(yùn)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新,虛心求教。
2.積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。在探索教學(xué)方法的同時(shí),經(jīng)常向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),請她們指出自己的不足之處,及時(shí)改正,對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。
3.彌補(bǔ)教學(xué)基本功的缺陷,讓教育活動(dòng)更少遺憾;活動(dòng)設(shè)計(jì)多樣化,引導(dǎo)幼兒自主探究,注重培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、解決問題的能力;選擇的活動(dòng)內(nèi)容符合幼兒終身發(fā)展的需要,做到每一節(jié)活動(dòng)都能目標(biāo)明確、落實(shí)有力。
4.善于對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,及時(shí)積累教學(xué)實(shí)踐中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷為自己今后更好的工作積累經(jīng)驗(yàn)。利用教育日志記錄自己的思考和靈感,逐步改進(jìn)自己的做法,經(jīng)常查閱書籍,了解各年齡段幼兒的發(fā)展特征以及多樣化的教學(xué)方法。提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng),多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。
5.通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量,在理論和實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,大膽進(jìn)行課題實(shí)踐、總結(jié)。積極投入科研工作,要有論文,出成果。
“人生百年立于幼學(xué)”,這是社會(huì)發(fā)展的趨勢,學(xué)前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春?。作為幼兒教育者,我將更加快樂的投身到這項(xiàng)事業(yè)中?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”我會(huì)慢慢的釋放我的熱量,更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進(jìn),讓自然生命通過職業(yè)得以升華。
幼師的學(xué)習(xí)計(jì)劃書2
一、指導(dǎo)思想:
以《綱要》為指導(dǎo),以學(xué)區(qū)總體目標(biāo)為指導(dǎo)原則,以愛為教育之本,結(jié)合園區(qū)實(shí)際情況,繼續(xù)“我能行,我努力,我了不起!”對于精神動(dòng)力,要做好常規(guī)工作,繼續(xù)打造特色園區(qū),使教育質(zhì)量達(dá)到新的水平。讓我的花園成為孩子們的天堂,家長的安全花園,老師的豐收花園
二、培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù):
《幼兒園指南》提出,要從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),更新教育觀念,加強(qiáng)新的教育理論和新知識(shí)的學(xué)習(xí),通過多種渠道使教師迅速成長和成熟。每一位教師都要通過一年的培訓(xùn),努力達(dá)到教書育人的政治思想、道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力的合格水平。
三、具體工作措施:
(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),把師德修養(yǎng)放在首位。
組織全體教師學(xué)習(xí)《條例》《綱要》《幼兒園管理規(guī)范》《幼兒教師行為規(guī)范》等教育德育綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等。,并鼓勵(lì)教師用正確的思想和觀念樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)教書育人、為人師表、關(guān)愛青少年、關(guān)愛自身教育教學(xué)崗位的思想觀念。
(二)通過以老帶新的隊(duì)伍,提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)。
雕刻家的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)的水平和能力是要做好的
雕刻家工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師素質(zhì)。因此,我們重點(diǎn)關(guān)注青年教師的專業(yè)能力。
在培訓(xùn)中,“以舊帶新、以優(yōu)帶新、以學(xué)促新”的方式會(huì)影響到師資隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的全面提升。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作,簽訂“師徒結(jié)對”協(xié)議,通過互幫互助、共同成長發(fā)展師資隊(duì)伍。我們將通過骨干教師跟進(jìn)青年教師培訓(xùn),即指導(dǎo)備課-聽課-評(píng)課
(三)加強(qiáng)教研培訓(xùn),提高教研能力。鼓勵(lì)教師積極參與教育科研,指導(dǎo)教師根據(jù)自身教育教學(xué)工作實(shí)際開展教學(xué)科研活動(dòng)和教育教學(xué)研究,在學(xué)期末圍繞這方面撰寫論文和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)指導(dǎo)備課和聽課、評(píng)課。
幼師的學(xué)習(xí)計(jì)劃書3
為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路
以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心,樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念,增強(qiáng)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于幼兒的意識(shí),提高認(rèn)識(shí),更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個(gè)人修養(yǎng)。
二、學(xué)習(xí)形式及措施
(1)以自學(xué)為主,按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。
(2)認(rèn)真完成作業(yè),做好學(xué)習(xí)筆記。
(3)參加大大班組學(xué)習(xí):課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。
(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)。
(5)勇于實(shí)踐,勇于開拓創(chuàng)新。
三、具體措施
1、積極參與園本培訓(xùn)、以問題為中心、以崗位為課堂、以實(shí)踐為師,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,合作交流,充實(shí)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能。
2、按幼兒園繼續(xù)教育指南,積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。
3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。
在以后的教育教學(xué)過程中,我會(huì)注重去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高教育教學(xué)實(shí)踐能力,突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!
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