精品活動(dòng)計(jì)劃范文7篇

時(shí)間：2024-07-09 13:46:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的精品活動(dòng)計(jì)劃范文7篇，供大家參考。

精品活動(dòng)計(jì)劃范文1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 基本功：

　?。?）腿：橫叉、豎叉能達(dá)到橫平豎直。

　　注：高年級(jí)的同學(xué)起步晚，軟度差，期末達(dá)到坐半叉即可。

　　（2）腰：小腰能起能下，大腰一部分同學(xué)能下能起。

　　注：高年級(jí)同學(xué)腰的軟度差，低年級(jí)同學(xué)腰的控制力差，所以大腰一部分同學(xué)能下即可。

　　2. 技巧：

　　（1）舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，橫移步

　?。?）把桿：立半腳尖，擦地，蹲

　?。?）古典舞身韻：提沉，旁提，沖靠

　?。?）成品舞：待定

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1. 中國(guó)舞等級(jí)考試部分教材

　　2. 中國(guó)舞基本功與技巧練習(xí)

　　3. 成品舞（1-2個(gè)）

　　三、課程安排：

　　第二周：按程度分班，落實(shí)人數(shù)，了解學(xué)生情況。

　　第三周：走步，擴(kuò)指，開(kāi)胯，把上立半腳尖

　　第四周：前壓腿，彎腰，轉(zhuǎn)腰，勾繃腳，蛙式開(kāi)胯

　　第五周：雙吸腳，腳位，撐小腰，把上立半腳尖

　　第六周：頭的動(dòng)作，開(kāi)胯，撐小腰

　　第七周：國(guó)慶節(jié)放假

　　第八周：擺臂，蹦跳步，下小腰，開(kāi)胯

　　第九周：平踏步，豎叉，把上擦地

　　第十周：提沉，豎叉，小腰

　　第十一周：橫移步，橫叉

　　第十二周：旁提，橫、豎叉，把上蹲

　　第十三周：沖靠，撐大腰

　　第十四周：成品舞，撐、下大腰

　　第十五周：成品舞，下大腰，橫、豎叉

　　第十六周：成品舞，起大、小腰，

　　第十七周：成品舞，橫豎叉，大小腰，

　　第十八周：機(jī)動(dòng)課

精品活動(dòng)計(jì)劃范文2

　　一、活動(dòng)背景：

　　為豐富我們的課余生活，加深團(tuán)結(jié)協(xié)作之氛圍，提升同學(xué)之間的感情；促進(jìn)我們?cè)诖髮W(xué)期間更加積極的學(xué)習(xí)專業(yè)，提高創(chuàng)造能力，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院XX動(dòng)畫Y班將舉辦班級(jí)學(xué)生插畫作品展，XX動(dòng)畫Y插畫作品展活動(dòng)計(jì)劃書。在常州國(guó)際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高層論壇在我校召開(kāi)之際，展現(xiàn)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生的專業(yè)風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“眼睛的呼吸，心靈的釋放”

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及目的：

　　以豐富的展示形式、結(jié)合多樣的材質(zhì)表現(xiàn)，將XX動(dòng)畫Y班的插畫作品呈現(xiàn)在人群中。提供專業(yè)交流的藝術(shù)氛圍。釋放大學(xué)生對(duì)美好事物的無(wú)限想象空間，為眼睛進(jìn)行一個(gè)全新的呼吸，展示我班的學(xué)習(xí)氛圍與成果，更好得促進(jìn)我班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、主辦單位：

　　XX動(dòng)畫Y班

　　協(xié)辦單位：05平藝（技術(shù)支持，制作海報(bào)及一些作品設(shè)計(jì)）

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月，常州國(guó)際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)高層論壇在我校召開(kāi)之際?；顒?dòng)持續(xù)時(shí)間為期三天。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院一樓大廳和學(xué)院門前

　　七、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體XX動(dòng)畫Y班學(xué)生及老師、在校學(xué)生

　　八、進(jìn)程安排：

　　1、前期：進(jìn)行作品的篩選，作品分兩部分，一部分為臨摹作品，一部分為原創(chuàng)作品，如果其他學(xué)生還想有更好的作品，可以讓他們?cè)谑钇趧?chuàng)作作品出來(lái)，最好都是原創(chuàng)，插畫作品的形式不限，開(kāi)學(xué)過(guò)來(lái)再進(jìn)行一次精選。（作品的篩選人員可以直接邀請(qǐng)我們學(xué)院的其他老師與我們班的一些學(xué)生一起）

　　2、中期：方案設(shè)計(jì)和作品的質(zhì)量監(jiān)控（有關(guān)內(nèi)容附后）

　　3、后期：進(jìn)行插畫作品展的宣傳工作

　　展覽前一周把設(shè)計(jì)好的海報(bào)貼于第一食堂、第三食堂、圖書館、宣傳欄及藝術(shù)樓。（注：海報(bào)的設(shè)計(jì)可以請(qǐng)05平藝班的同學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì)，提供技術(shù)支持）展覽前一天聯(lián)系廣播臺(tái)進(jìn)行展覽的播音宣傳，展覽當(dāng)天的上午把正式海報(bào)貼于藝術(shù)樓并懸掛橫幅，橫幅（如祝XX動(dòng)畫Y班插畫展圓滿成功）可以掛在藝術(shù)樓前的樹(shù)上，工作計(jì)劃《XX動(dòng)畫Y插畫作品展活動(dòng)計(jì)劃書》。為了增加活動(dòng)的宣傳效力，吸引參觀者，可以設(shè)計(jì)以插畫中的優(yōu)秀形象為指引標(biāo)志，引導(dǎo)參觀者進(jìn)入展示空間。

　　九、技術(shù)分工：

　　1、作品篩選人員及收集人員（負(fù)責(zé)把所有最終選出來(lái)的作品收齊，以便接下來(lái)的工作）

　　單幅作品設(shè)計(jì)人員，自己的作品由自己負(fù)責(zé)

　　2、制作展架人員（配備工具人員在內(nèi)）

　　3、制作海報(bào)人員及張貼海報(bào)及懸掛橫幅及與廣播臺(tái)聯(lián)系人員（屬于宣傳類，由同樣的人員所以統(tǒng)一做這三件事）

　　4、搬運(yùn)展架人員由制作展架人員負(fù)責(zé)

　　5、展品的看管人員

　　6、活動(dòng)后勤人員

　　十、活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)：

　　1、展覽中：展覽當(dāng)天上午將展板擺放好，并安置妥當(dāng)。在妥當(dāng)中有專門人員在旁進(jìn)行看管，防止插畫作品在作品參觀中造成不必要的破損。

　　2、展覽后：在展覽結(jié)束后，由專門人員來(lái)打掃和整理展區(qū)衛(wèi)生，同時(shí)，將插書畫作品擺放到妥當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

　　3、活動(dòng)后：對(duì)展區(qū)進(jìn)行徹底的清掃，對(duì)參展作品妥善的安排：對(duì)參展作品較為優(yōu)秀的作品在作者愿意的情況下進(jìn)行建檔和保管。作為我們班級(jí)的固定資產(chǎn)。

　　4活動(dòng)建檔：同時(shí)也將活動(dòng)的策劃書和總結(jié)進(jìn)行建檔，對(duì)活動(dòng)中所出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，為今后活動(dòng)的展開(kāi)積累經(jīng)驗(yàn)！

精品活動(dòng)計(jì)劃范文3

　　項(xiàng)目施工過(guò)程中，剪力墻、邊角柱上下層接槎處經(jīng)常出現(xiàn)脹模、錯(cuò)臺(tái)，給整個(gè)施工質(zhì)量帶來(lái)了一定的負(fù)面影響，針對(duì)于這種情況， QC小組決定組織一次質(zhì)量控制活動(dòng)計(jì)劃。

　　QC小組成員：

　　組長(zhǎng)：凌明俊

　　副組長(zhǎng)：劉曉燕、尹馬林

　　組員：向東、辛德根、溫竟聰、王承忠、張?zhí)熵?cái)、游玉安、李勝、史瑞星、朱云飛、于雪明、代安明、康中見(jiàn)

　　具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　1. 組織項(xiàng)目管理人員及施工隊(duì)管理人員現(xiàn)場(chǎng)查看錯(cuò)臺(tái)脹模實(shí)例。

　　2．對(duì)其原因作出分析并提出解決辦法

　　3. 將確定的新做法以B3區(qū)為例，逐步在整個(gè)項(xiàng)目推廣

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx-10-11——20xx-10-16

　　① 20xx-10-11組織活動(dòng)人員現(xiàn)場(chǎng)查看錯(cuò)臺(tái)、脹模實(shí)例，分析原因；

　?、?20xx-10-12技術(shù)部下發(fā)具體做法技術(shù)通知單；

　　③ 20xx-10-13在B3區(qū)現(xiàn)場(chǎng)選址開(kāi)始樣板施工；

　?、?20xx-10-16再次組織活動(dòng)人員查看效果，并在全項(xiàng)目推廣

　　活動(dòng)記錄

　　1．20xx-10-11現(xiàn)場(chǎng)查看的脹模錯(cuò)臺(tái)情況

　　經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看、分析討論，錯(cuò)臺(tái)、脹模的主要原因?yàn)槟０逑虏糠舛虏粐?yán)且沒(méi)法加固，要杜絕此類情況須模板下包且要預(yù)埋螺桿以便加固，技術(shù)部據(jù)此須要出技術(shù)通知單明確做法

　　2、 20xx-10-13技術(shù)部根據(jù)討論結(jié)果下發(fā)的新做法：

　　4、 B3區(qū)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始示范

　　模板下包加固

　　預(yù)埋的螺桿

　　5、 20xx-10-16

　　模板下包的成型效果

　　本次樣板效果良好，QC小組在項(xiàng)目部在高層C1C2區(qū)、A3區(qū)、B2區(qū)、B3區(qū)進(jìn)行了推廣，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的連續(xù)檢查，

　　C1C2區(qū)實(shí)行模板下包的共324個(gè)點(diǎn)，錯(cuò)臺(tái)8個(gè)點(diǎn)，錯(cuò)臺(tái)率為2.5%，同比下降了48各百分點(diǎn)

　　A3區(qū)實(shí)行模板下包的共78個(gè)點(diǎn)，錯(cuò)臺(tái)2個(gè)點(diǎn)，錯(cuò)臺(tái)率為2.6%，同比下降了39各百分點(diǎn)

　　B2區(qū)實(shí)行模板下包的共83個(gè)點(diǎn)，錯(cuò)臺(tái)2個(gè)點(diǎn)，錯(cuò)臺(tái)率為2.4%，同比下降了31各百分點(diǎn)

　　B3區(qū)實(shí)行模板下包的共116個(gè)點(diǎn)，錯(cuò)臺(tái)4個(gè)點(diǎn)，錯(cuò)臺(tái)率為3.4%，同比下降了53各百分點(diǎn)

　　此次活動(dòng)很成功，QC小組將繼續(xù)在全項(xiàng)目中推行實(shí)施模板下包的效果

精品活動(dòng)計(jì)劃范文4

　　一、晨間活動(dòng)：玩沙包

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一個(gè)沙包

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)投擲的動(dòng)作，發(fā)展手臂的力量。

　　2、能創(chuàng)造出多種。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、分給人手一個(gè)自制拖拉玩具。

　　2、交代玩具名稱，幼兒學(xué)說(shuō)。

　　3、幼兒分散玩玩具。

　　4、教師簡(jiǎn)單小結(jié)。

　　二、晨間談話：

　　話題：“我是快樂(lè)的好寶寶”

　　目標(biāo)：教育幼兒懂得要高高興興地來(lái)上幼兒園，做個(gè)快樂(lè)的好寶寶。

　　三、早操：

　　1、做操時(shí)愿意跟著磁帶念兒歌，情緒愉快。

　　2、體驗(yàn)大家一起做操的樂(lè)趣。

　　四、科學(xué)活動(dòng)：瓶寶寶渴了

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒通過(guò)探索感受到，運(yùn)用不同的方法都能使瓶子進(jìn)水。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師及幼兒人手一個(gè)透明的軟制塑料瓶子。

　　2、六只裝了水的大腳盆（每個(gè)腳盆周圍放4個(gè)瓶子）。

精品活動(dòng)計(jì)劃范文5

　　一、生活活動(dòng)：

　　1、重點(diǎn)內(nèi)容：寶寶天天愛(ài)喝水

　　2、措施；

　　1）利用兒歌引導(dǎo)幼兒多喝水，喝多少，倒多少，不浪費(fèi)。

　　2）運(yùn)動(dòng)后提醒幼兒洗手后再喝水。

　　3、觀察與指導(dǎo)：

　　1）觀察幼兒是否找到小腳印再倒水，幼兒間不爭(zhēng)搶。

　　2）師提醒個(gè)別幼兒:不擠同伴，找好小腳印，一個(gè)一個(gè)倒水喝。

　　3）提醒幼兒喝多少，倒多少，不浪費(fèi)水。

　　二、游戲活動(dòng)：

　　（一）主題游戲：

　　1、喂娃娃吃飯、小動(dòng)物吃豆豆：提供大小不同的勺子

　　2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供頭繩、發(fā)夾，梳子等

　　3、幫媽媽折疊衣服：提供小衣褲

　　4、找朋友：襪子配對(duì)：提供小襪子及夾子

　　5、找朋友：幫媽媽擺鞋子：提供大小不同的`鞋及大小鞋柜

　　6、拼圖：能找到相應(yīng)的積木寶寶和圖片，提供拼圖、積木

　　7、貼貼說(shuō)說(shuō)：我的小手會(huì)……提供可供幼兒粘貼的圖片

　　（二）非主題游戲：

　　1、看大圖書《小蝌蚪找媽媽》

　　2、擲色子：貼動(dòng)物、水果圖片

　　3、手指點(diǎn)畫：大蝴蝶等

　　4、敲印章：花布，可供幼兒敲的材料如積木

　　5、玩顏色：顏色娃娃滑滑梯：要求（提供眼藥水瓶，內(nèi)裝顏料、臉盆）

　　6、粘貼：小蝌蚪、蝴蝶等：發(fā)展幼兒手部精細(xì)動(dòng)作

　　7、喂天線寶寶吃餅干：圖形或顏色配對(duì)

　　（三）觀察與指導(dǎo)：幼兒在活動(dòng)中，是否能和同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具、積木；幼兒的在游戲中的語(yǔ)言交往。

　?。ㄋ模﹤€(gè)別交流評(píng)價(jià)：重點(diǎn)講評(píng)“打扮娃娃”，引導(dǎo)幼兒討論“我?guī)屯尥薮虬绾昧?，別的小朋友也要打扮娃娃，怎么辦？”

　　三、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：

　　1、目標(biāo)：

　　1）鼓勵(lì)幼兒愉快主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)快樂(lè)和友愛(ài)的情感。

　　2）鍛煉幼兒動(dòng)作的靈敏性。

　　2、分散活動(dòng)：拍拍小動(dòng)物

　　準(zhǔn)備：墊子、圈、小動(dòng)物圖片

　　3、集體游戲：送蛋寶寶回家

　　規(guī)則：?jiǎn)l(fā)幼兒學(xué)小螞蟻爬行，聽(tīng)指令行動(dòng)。

　　4、觀察與指導(dǎo)：

　　1）觀察幼兒衣著是否適合鍛煉

　　2）避免幼兒過(guò)多出汗，提醒及幫助幼兒擦汗、喝水

　　3）指導(dǎo)個(gè)別幼兒,能積極地參與與同伴的游戲.

　　四、學(xué)習(xí)：打開(kāi)來(lái)，看一看

　　設(shè)計(jì)思路：

　　日常的生活中2—3歲的幼兒開(kāi)始表現(xiàn)出獨(dú)立的傾向，嘗試著自己洗手，自己吃飯，自己穿脫衣物等，由于受動(dòng)作能力發(fā)展的制約，動(dòng)作仍較遲緩、笨拙，需要成人的幫助，對(duì)于2—3歲的幼兒而言，教育的出發(fā)點(diǎn)除了為幼兒提供表現(xiàn)和表達(dá)的機(jī)會(huì)外，還應(yīng)發(fā)展他們的肌肉動(dòng)作為主。2—3歲的幼兒對(duì)新奇事物特別感興趣，色彩鮮艷、有聲響的物品能激起他們的喜愛(ài)和注意，在“小手真能干”這個(gè)主題活動(dòng)中，通過(guò)嘗試打開(kāi)各種有聲響、色彩鮮艷的容器這個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在自發(fā)的反復(fù)動(dòng)作中，積累直接經(jīng)驗(yàn)。那么在下階段的活動(dòng)中，我會(huì)幫助幼兒再梳理這方面的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒對(duì)這幾種方法歸類。

　　目標(biāo)：

　　1、鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種容器。

　　2、幼兒通過(guò)操作擺弄，體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：

　　1、小粘紙若干；

　　2、拉鏈袋、盒子、塑料瓶等容器；

　　3、小熊手偶。

　　流程：引起興趣---操作示范---幼兒自主操作

　　過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：幼兒和老師一起做游戲，今天小熊來(lái)作客，我們和小熊打各招呼。

　?。ㄓ變合蛐⌒軉?wèn)好），小熊帶來(lái)了好多禮物，寶寶想不想看？

　　2、幼兒操作：

　　（1）小熊：“我把這些禮物都藏在各種各樣的瓶子、罐子、盒子、袋子里，寶寶要想辦法才能拿到好東西哦！”

　?。?）徐老師來(lái)打開(kāi)一個(gè)盒子，我怎么打開(kāi)呢？寶寶來(lái)幫我，好嗎？（引導(dǎo)幼兒來(lái)操作，嘗試一起說(shuō)轉(zhuǎn)、掰、拉、掀開(kāi)等開(kāi)啟的方法）

　?。?）寶寶要想辦法自己打開(kāi)，才能拿到禮物。拿到禮物后，寶寶自己貼在臉上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢？（引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中）。貼上了小粘紙給老師看看，好嗎？

　?。?）幼兒嘗試打開(kāi)各種瓶子等

　　師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒共同回憶自己的操作過(guò)程，如自己是如何打開(kāi)盒子的等，鼓勵(lì)幼兒嘗試打開(kāi)各種不同的容器，并引導(dǎo)幼兒將禮物盒送回大箱子中。

精品活動(dòng)計(jì)劃范文6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以提升綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，按照實(shí)施新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討，力爭(zhēng)在操作層面上探索新路子，為學(xué)生的發(fā)展，也為學(xué)校的發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、提高教師的自身修養(yǎng)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的理論學(xué)習(xí)與研討，使得每一個(gè)教師概念清，思路明確

　　要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞”全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”主題，以綜合實(shí)踐課題為中心，積極選取符合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)主題。本期我們將從這里出發(fā)。

　　2、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理，加大教研力度，從內(nèi)容入手，試解決實(shí)施過(guò)程中的”瓶頸”問(wèn)題。加強(qiáng)教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師教學(xué)質(zhì)量

　　長(zhǎng)期以來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師的課時(shí)多、活動(dòng)多，平時(shí)教師間交流的時(shí)間太少，外出學(xué)習(xí)的時(shí)間更少。充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)教師與教師之間的交流，對(duì)提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果?！弊灾?、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，它有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。這將是我們這學(xué)期一個(gè)重要交流活動(dòng)內(nèi)容。

　　三、教研活動(dòng)內(nèi)容的安排

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，強(qiáng)化課程意識(shí)

　　2、加大課題研究力度，解決實(shí)際問(wèn)題

　　3、提供優(yōu)質(zhì)的課程資源，保障綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施

　　4、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程的銜接

　　四、活動(dòng)安排

　　11月中旬至12月上旬進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課周教研活動(dòng)，連續(xù)四周，對(duì)教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的指導(dǎo)與講評(píng)。

精品活動(dòng)計(jì)劃范文7

　　美術(shù)：我在媽媽肚子里

　　（一）、活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源

　　進(jìn)入中班我們班開(kāi)展了“我愛(ài)我家”這個(gè)主題活動(dòng)，幼兒紛紛帶來(lái)了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來(lái)了自己的成長(zhǎng)相冊(cè)。一名幼兒的成長(zhǎng)相冊(cè)是從媽媽懷孕的時(shí)候開(kāi)始積累起來(lái)的。他們?cè)诜春烷喿x相冊(cè)的過(guò)程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來(lái)的，繼而對(duì)自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對(duì)這個(gè)孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。如：邀請(qǐng)幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個(gè)“小小咨詢會(huì)”，解答幼兒的提問(wèn)；還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子?jì)寢尅钡幕顒?dòng)，與她們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流等等。在這個(gè)過(guò)程中又有許多小朋友們也從家里帶來(lái)了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片，還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時(shí)候的圖片。大家把照片和收集來(lái)的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書房里，并熱烈的進(jìn)行交流，有些幼兒還回家問(wèn)問(wèn)媽媽懷孕時(shí)的感受，到幼兒園來(lái)告訴大家。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流，我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計(jì)了“我在媽媽肚子里”這個(gè)活動(dòng)，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達(dá)的愿望，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的熱愛(ài)之情。在整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)交流討論，觀察比較，使孩子由被動(dòng)地接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語(yǔ)言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗(yàn)都得到滿足和發(fā)展。

　　(二)、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)；

　　2．體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情。

　　（三）、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．翻看和閱讀成長(zhǎng)相冊(cè)。

　　2．邀請(qǐng)朱醫(yī)生，召開(kāi)“小小咨詢會(huì)”。

　　3．區(qū)域活動(dòng)中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。

　　4．圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆

　　（四）、活動(dòng)過(guò)程：

　　1．看看議議

　　（1）從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來(lái)，媽媽累不累，辛苦嗎？

　?。?）媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。