下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書(shū)活動(dòng)方案模板6篇,供大家參考。
讀書(shū)活動(dòng)方案模板1
校屬各單位:
為引導(dǎo)全校師生多讀書(shū)、讀好書(shū),提高人文修養(yǎng),營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍,加強(qiáng)校園文化建設(shè),在第二十一個(gè)“423世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,校黨委宣傳部、校團(tuán)委、圖書(shū)館將聯(lián)合舉辦“讀書(shū)月”系列活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下。
一、活動(dòng)宗旨
為貫徹落實(shí)黨的十八大報(bào)告中提出的“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”,營(yíng)造“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好社會(huì)氛圍,努力建設(shè)“書(shū)香中國(guó)”的要求,以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體,組織和引導(dǎo)全校學(xué)生以書(shū)為伴,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,感悟人生,培育廣大師生良好的閱讀習(xí)慣,營(yíng)造積極向上、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,在組建xx財(cái)政金融學(xué)院的起步之年,充分發(fā)揮圖書(shū)館的文化資源優(yōu)勢(shì),推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)向更高層面邁進(jìn)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日至20xx年5月4日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、舉行“書(shū)香班級(jí)”和“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng)
(1)以在“讀書(shū)月”活動(dòng)期間班級(jí)人均在圖書(shū)館借閱圖書(shū)數(shù)量和提交征文數(shù)目多少為依據(jù),讀書(shū)和提交征文較多的前10個(gè)班級(jí)為“書(shū)香班級(jí)”;
?。?)在“讀書(shū)月”活動(dòng)期間學(xué)校全體讀者在圖書(shū)館借閱圖書(shū)數(shù)目前10名的讀者評(píng)為“讀書(shū)之星”。
2、開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)
在此屆活動(dòng)中,圖書(shū)館將積極開(kāi)展導(dǎo)讀服務(wù)工作,向讀者重點(diǎn)推薦80部?jī)?yōu)秀文獻(xiàn),放于二樓“優(yōu)秀圖書(shū)流動(dòng)站”,以方便廣大師生借閱。
3、舉辦“我心目中的xx財(cái)政金融學(xué)院”主題征文活動(dòng)
20xx年是xx財(cái)政金融學(xué)院的起步之年,新起點(diǎn),新跨越,特舉辦“我心目中的xx財(cái)政金融學(xué)院”主題征文。
?。?)征文要求
?、傥恼卤仨毲泻现黝},文字精練;結(jié)合實(shí)際,暢想自身與學(xué)校的發(fā)展,有真情實(shí)感;思想健康、積極向上。
?、趦?nèi)容真實(shí),具有原創(chuàng)性。嚴(yán)禁任何形式的.抄襲、剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消參賽資格。
?、畚捏w不限,字?jǐn)?shù)不少于1000字,詩(shī)歌字?jǐn)?shù)不限。
?、苷母袷剑何恼聵?biāo)題(宋體二號(hào)字,居中)、姓名(標(biāo)題右下方)、正文(宋體三號(hào)字,1.5倍行距,頁(yè)碼居中)、聯(lián)系方式(包括系別、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)號(hào)和聯(lián)系電話(huà))。
?、萃陡宸绞剑赫?qǐng)遞交Word電子文稿。電子稿請(qǐng)以附件的形式發(fā)送至以下郵箱:xx,并在郵件主題欄里寫(xiě)明“‘讀書(shū)月’征文”字樣。
?。?) 投稿時(shí)間
即日起至20xx年4月30日。
?。?)征文評(píng)審
我們將組織專(zhuān)家評(píng)審組,對(duì)參賽作品進(jìn)行綜合評(píng)比,評(píng)出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
?。?)作品展示
部分獲獎(jiǎng)作品將推薦到校報(bào)等媒體進(jìn)行發(fā)表,并進(jìn)行匯編刊登在下一期《讀者之友》。
4、舉辦“廉潔修身”主題書(shū)法作品展
按照學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作安排部署,特在全校師生中開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)法作品征集,屆時(shí)將在圖書(shū)館二樓大廳集中展覽。學(xué)生作品請(qǐng)以系為單位交于圖書(shū)館1205王老師處(電話(huà)xx),教職工作品請(qǐng)交于圖書(shū)館1203杜老師處(電話(huà)xx)。
5、開(kāi)展“觀(guān)電影品名著”活動(dòng)
為引導(dǎo)更多的學(xué)生品讀經(jīng)典名著,將觀(guān)影與讀書(shū)相結(jié)合,以觀(guān)看電影這種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式為興趣點(diǎn)和突破口,激發(fā)讀者的讀書(shū)興趣。圖書(shū)館將挑選20部經(jīng)典電影在整個(gè)活動(dòng)月開(kāi)展期間于圖書(shū)館二樓3D視聽(tīng)室進(jìn)行展演,具體展演名錄將在圖書(shū)館二樓大廳公告牌上予以公告,歡迎廣大師生屆時(shí)前來(lái)觀(guān)看。
6、舉行文化藝術(shù)專(zhuān)題講座
地點(diǎn):圖書(shū)館二樓3D視聽(tīng)室
7、開(kāi)展詩(shī)歌朗誦交流會(huì)
?。?)活動(dòng)形式:詩(shī)歌朗誦
(2)活動(dòng)要求:我國(guó)古代或近現(xiàn)代詩(shī)歌均可,如需背景音樂(lè)可自行準(zhǔn)備。
?。?)活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館二樓3D視聽(tīng)室
?。?)報(bào)名方式:全校學(xué)生均可參加,報(bào)名人員請(qǐng)?jiān)?月15日前將報(bào)名信息以電子郵件的形式發(fā)送至郵箱xx,報(bào)名信息包括姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話(huà)以及詩(shī)歌的文本信息。
讀書(shū)活動(dòng)方案模板2
古人有“書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)。朱熹也曾經(jīng)指出,“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”。杜甫所提倡的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”等,無(wú)不強(qiáng)調(diào)了多讀書(shū)廣集益的好處。因此,為了提升公司管理者的綜合素質(zhì),豐富業(yè)余文化生活,營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍,推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。根據(jù)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排,在公司內(nèi)部將開(kāi)展9至11月讀書(shū)活動(dòng)。目的在于培養(yǎng)公司管理者愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣,拓展管理知識(shí)面,提高內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng),豐富自身的精神世界,形成正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),引導(dǎo)全體公司從管理層到職工層都養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。博覽群書(shū),開(kāi)拓視野,豐富知識(shí)儲(chǔ)備,不斷提自身整體素質(zhì),不斷的使自身潛能得以充分地發(fā)掘,以淵博的'知識(shí)去適應(yīng)和面對(duì)未來(lái)社會(huì)的需要和挑戰(zhàn)。最后達(dá)到濃郁的讀書(shū)氛圍,構(gòu)建有博潤(rùn)特色的書(shū)香企業(yè)文化,提升企業(yè)的品位。
1.活動(dòng)對(duì)象
第一階段:公司管理層
第二階段:公司全體員工
2.活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月1日—8月31日(第一階段)
20xx年9月1日—12月1日(第二階段)
3.活動(dòng)內(nèi)容和要求
根據(jù)推薦圖書(shū)寫(xiě)出讀后感、心得體會(huì)并展開(kāi)討論,心得體會(huì)不拘泥于全書(shū),可以來(lái)自書(shū)中的某一章節(jié)、片段,要求內(nèi)容富于建設(shè)性、讀后感覺(jué)對(duì)公司對(duì)團(tuán)隊(duì)以啟迪。
活動(dòng)期間,每人根據(jù)推薦圖書(shū)寫(xiě)出不少于3篇讀書(shū)心得體會(huì),每月30日提交讀書(shū)心得并交還圖書(shū)。
人力資源部對(duì)所有文章予以評(píng)比,優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。
推薦圖書(shū)在閱讀的過(guò)程中不得隨意外借、涂抹或損壞,否則一律按原價(jià)賠償。
讀書(shū)活動(dòng)方案模板3
一、活動(dòng)目的
創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生習(xí)作的廣闊天地。實(shí)施這次讀書(shū)活動(dòng)的主要目的就是為了更全面地提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,教育引導(dǎo)學(xué)生和書(shū)交朋友。通過(guò)活動(dòng),建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“少年書(shū)庫(kù)”,在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,在學(xué)生記憶的最佳時(shí)期,多讀一些經(jīng)典作品,從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華,拓寬視野,積累知識(shí),充實(shí)文化底蘊(yùn),豐富精神生活,提高學(xué)生的整體素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題:書(shū)香伴童年,智慧享一生。
三、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生年齡實(shí)際,按照《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的閱讀總量,同時(shí)結(jié)合本班的實(shí)際情況選擇適合學(xué)生閱讀的童話(huà)、寓言故事、詩(shī)歌、散文、名著等,定出古詩(shī)誦讀目錄和必讀書(shū)目,指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報(bào),吸收文化精華,提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
四、活動(dòng)的具體要求
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)
加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合本班實(shí)際,充分利用宣傳欄、板報(bào)等多種手段,加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)及“小書(shū)蟲(chóng)”“書(shū)香家庭”評(píng)選的宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、開(kāi)足閱讀課時(shí)
根據(jù)要求每周設(shè)2課時(shí)閱讀課,采用教師閱讀指導(dǎo)的方法進(jìn)行,有目的、有計(jì)劃,循序漸進(jìn)地指導(dǎo)閱讀.教給學(xué)生閱讀方法,以“抄寫(xiě)好句好段”、“我畫(huà)我寫(xiě)”、“我的收獲”等為主;可以進(jìn)行摘抄、練習(xí)寫(xiě)讀后感、復(fù)述主要內(nèi)容梗概等等,根據(jù)情況確定統(tǒng)一圖文并茂的讀書(shū)筆記內(nèi)容。
3、創(chuàng)造閱讀條件
首先是在充分利用好學(xué)校圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,建立班級(jí)圖書(shū)角,以學(xué)生自帶的.方法充實(shí)班級(jí)圖書(shū)資源;
再次是建立“好書(shū)交換站”和“個(gè)人小書(shū)庫(kù)”。教師與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流,幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個(gè)人小書(shū)庫(kù)”,并且同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立起“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。
4、營(yíng)造讀書(shū)氛圍
利用好學(xué)校及班級(jí)文化建設(shè),抓好晨點(diǎn)的“經(jīng)典時(shí)光”、午間的“傳統(tǒng)美德故事”、晚點(diǎn)的“全校讀書(shū)時(shí)間”,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍之中,在學(xué)校中形成“我讀書(shū),我閱報(bào);我成長(zhǎng),我快樂(lè)”的濃厚氛圍。
5、制定小組閱讀計(jì)劃
成立班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小組,根據(jù)本方案的內(nèi)容和要求及實(shí)施步驟制定出具有班級(jí)特色的讀書(shū)活動(dòng)方案和每階段閱讀計(jì)劃。結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,制定出班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),做到有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。
6、合理安排課外閱讀時(shí)間
指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時(shí)間,抓住每年的寒暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進(jìn)行課外閱讀,平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),把課外閱讀的時(shí)間納入家庭作業(yè)總時(shí)間數(shù),不給學(xué)生增加額外的負(fù)擔(dān),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。利用課外閱讀開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng),即每日收集背誦一句名言警句或講一個(gè)成語(yǔ)故事;每周背誦一首古詩(shī)或美文佳作;每月有質(zhì)量地閱讀完一部推薦書(shū)目中的書(shū)籍。
7、開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
為了有效地開(kāi)展好這次小學(xué)生“陽(yáng)光讀書(shū)工程”,要積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、手抄報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、編輯班級(jí)或個(gè)人作品集錦等,各年級(jí)段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在全校形成良好的讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)和成功的喜悅。
8、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)
幫助每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)規(guī)劃書(shū),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。定期組織師生參觀(guān)、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、開(kāi)展閱讀考級(jí)活動(dòng)
要求學(xué)生根據(jù)古詩(shī)目錄和閱讀書(shū)目建立個(gè)人閱讀目錄或讀書(shū)卡保存,每學(xué)期舉行閱讀考級(jí)活動(dòng),把閱讀考級(jí)成績(jī)按比例折合計(jì)入學(xué)生本學(xué)期的語(yǔ)文考試考查成績(jī)。
2、開(kāi)展各類(lèi)閱讀競(jìng)賽活動(dòng)
結(jié)合語(yǔ)文技能競(jìng)賽,依據(jù)古詩(shī)目錄和讀書(shū)目錄,結(jié)合我班實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)生在家、在校的閱讀表現(xiàn),結(jié)合讀書(shū)筆記,結(jié)合學(xué)生在讀書(shū)、成長(zhǎng)、成才等方面的情況,開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)(參評(píng)學(xué)生必須提交古詩(shī)抄錄本和讀書(shū)筆記等讀書(shū)成果材料)。
3、改變考試考查方法
語(yǔ)文考試、考查將進(jìn)一步增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能,調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校參與讀書(shū)活動(dòng)的積極性。
讀書(shū)活動(dòng)方案模板4
一、活動(dòng)目標(biāo):
(一)通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,讓他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。
(二)通過(guò)活動(dòng)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的.提高,并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
xxx校長(zhǎng)、xxx副校長(zhǎng)教導(dǎo)主任:xxx,
少先隊(duì)輔導(dǎo)員:xxx語(yǔ)文科組長(zhǎng):xxx
圖書(shū)管理員:xxx信息技術(shù)老師:xxx
三、活動(dòng)計(jì)劃:
1、每天中午1:30——2:00,開(kāi)展全校性的讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng),做到每天有內(nèi)容,有目標(biāo),第人設(shè)一本“讀書(shū)讀報(bào)”記錄本,作好記錄。
星期一:摘錄一首古詩(shī)詞,并背誦。
星期二:讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》英語(yǔ)版,摘錄一個(gè)精彩片段。
星期三:讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》介紹你感興趣的一項(xiàng)內(nèi)容。
星期四:讀《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》數(shù)學(xué)版,攻下一則數(shù)學(xué)難題。
星期五:敘述一個(gè)童話(huà)故事。
2、每天每班評(píng)選出一份優(yōu)秀的記錄抄寫(xiě)好后上交學(xué)校,期末匯編成“養(yǎng)正小學(xué)校本課程——讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)匯編”
3、每周評(píng)選出優(yōu)秀的作品利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行廣播、表?yè)P(yáng)。
4、開(kāi)展“我與書(shū)報(bào)同成長(zhǎng)”活動(dòng),每個(gè)學(xué)生建立“讀寫(xiě)成長(zhǎng)檔案袋”(記錄所讀書(shū)報(bào)的名稱(chēng),內(nèi)容簡(jiǎn)介,讀書(shū)摘要,心得體會(huì)等)
5、開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”讀后感征文大賽和“《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》——我的良師益友”征文活動(dòng)。
6、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、電子閱覽室,擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面,充實(shí)學(xué)生的閱讀內(nèi)容。
7、“六一”與少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合組織讀書(shū)讀報(bào)實(shí)踐活動(dòng)“課本劇”表演。
8、期末出一期“養(yǎng)正風(fēng)采”(讀書(shū)讀報(bào)專(zhuān)刊)。
9、信息技術(shù)老師指導(dǎo)組織學(xué)生周六(上午9:00—12:00,下午2:00—5:00)
網(wǎng)上閱讀“xxxx市教育科研網(wǎng)數(shù)字圖書(shū)館閱覽中心”的數(shù)字圖書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)方案模板5
活動(dòng)主旨:
你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,我們交換一下,一人還是一個(gè)蘋(píng)果;你有一個(gè)思想,我有一個(gè)思想,我們交換一下,一人就有兩個(gè)思想。你有一本書(shū),我有一本書(shū),我們交換一下,就會(huì)獲取無(wú)窮的智慧。好書(shū)交換可提高閑置書(shū)籍利用價(jià)值,豐富閱讀資源;設(shè)計(jì)攤位形象、攤位名稱(chēng)、宣傳標(biāo)語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力、組織管理能力等。為了使學(xué)生之間更好的資源共享,增加學(xué)生讀書(shū)同樂(lè)的興趣。
活動(dòng)方案:
一、參與對(duì)象:1-6年級(jí)及老師(老師也可帶上舊圖書(shū)來(lái)交換哦)
二、活動(dòng)時(shí)間:11月26日(周五)下午(如下雨擇日舉行)
三、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)
四、活動(dòng)要求:
1、所交換書(shū)籍為內(nèi)容健康,適合少年兒童閱讀的.優(yōu)秀書(shū)籍,如文學(xué)書(shū)、故事書(shū)、科技書(shū)、歷史書(shū)等,謝絕漫畫(huà)書(shū)。
2、帶來(lái)的圖書(shū)為自己已“看厭”的圖書(shū),不能太破損,也不要是新購(gòu)的,不然就失去了活動(dòng)的意義。
3、限帶5本以下。
4、攤位形象、攤位名稱(chēng)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等集體籌劃。
5、不扔果皮紙屑,保持操場(chǎng)的清潔。
6、請(qǐng)班主任維持秩序。
五、活動(dòng)方法:
周五下午擺攤班級(jí)在操場(chǎng)上放上書(shū)籍,交流班級(jí)攜自帶書(shū)籍在雙方皆愿意的情況下交換圖書(shū);先在年級(jí)中交換,然后可以去其他年級(jí)交換。
交流會(huì)中未交換出去的圖書(shū),同樣本著自主、自愿的原則,各班可號(hào)召同學(xué)留下,建立豐富班級(jí)圖書(shū)角。
附:擺攤班級(jí),四年級(jí)段,其余為交流班級(jí)。
讀書(shū)活動(dòng)方案模板6
為了進(jìn)一步激起全校教師讀書(shū)的愛(ài)好,修建濃厚的讀書(shū)氛圍,牢固建立畢生學(xué)習(xí)的觀(guān)念,博采眾長(zhǎng),拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,進(jìn)步審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,適應(yīng)新課程改革,進(jìn)步教師綜合素質(zhì),大面積進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,努力建造“書(shū)香校園”。特制定本學(xué)期教師讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案以下:
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀(guān)念,進(jìn)步理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成逐日讀書(shū)的好習(xí)慣,有布滿(mǎn)聰明的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,布滿(mǎn)書(shū)香,布滿(mǎn)氣質(zhì),布滿(mǎn)聰明,用最靜心的瀏覽,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書(shū)香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出貢獻(xiàn)。
1、在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善本身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得應(yīng)用于實(shí)踐,推動(dòng)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,增進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,進(jìn)步教育科研能力。
3、在讀書(shū)活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有高深的教藝,有愉悅的心情”,實(shí)現(xiàn)從“瀏覽”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),進(jìn)步教師綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng),構(gòu)建有特點(diǎn)的書(shū)香校園文化,構(gòu)成校園文化特點(diǎn)。
二、讀書(shū)學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,進(jìn)步教育教學(xué)能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己的業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的'布滿(mǎn)生機(jī)活力的中小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),豐富本身個(gè)人及修養(yǎng),強(qiáng)化本身修養(yǎng)。
三、活動(dòng)主題
讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。
四、活動(dòng)口號(hào)
與知識(shí)為友,與書(shū)本為友。
五、參加職員
全校所有在職教師。
六、讀書(shū)內(nèi)容
讀書(shū)是教師進(jìn)步本身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不但要專(zhuān),更要博。建議教師瀏覽以下五類(lèi)書(shū)刊:
1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的鑒戒。
2、教育家的書(shū)。教育家的著作包括著對(duì)本身教育理論的針對(duì)性思考、本身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3、專(zhuān)業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)最新的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4、現(xiàn)代科技書(shū)??茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
5、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、進(jìn)步本身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。
七、活動(dòng)措施
1、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū):每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。
2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。
3、展開(kāi)“四個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師天天自學(xué)一小時(shí);每周有摘抄筆記(4至5頁(yè));每月寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思;每月有交換。學(xué)校每周對(duì)教師讀書(shū)情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng),并把讀書(shū)學(xué)習(xí)情況納入到績(jī)效考核中。
4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書(shū)輔導(dǎo)講座。
5、認(rèn)真及時(shí)搜集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級(jí)主管部分匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況。
6、認(rèn)真做好書(shū)籍管理和借閱工作。
八、讀書(shū)情勢(shì)
1、個(gè)人自學(xué)為主,集體學(xué)習(xí)為輔,充分利用課余時(shí)間瀏覽有關(guān)書(shū)面,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行為,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上瀏覽與文本瀏覽相結(jié)合
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,要用現(xiàn)代教育思想,指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,牢牢圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心。
九、保障措施
1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)王惠君為組長(zhǎng)、其余領(lǐng)導(dǎo)為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施督導(dǎo)評(píng)價(jià)。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。
2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,(時(shí)間為天天下午放學(xué)和每周檢查評(píng)比)使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。
3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書(shū)活動(dòng)檔案管理,將教師讀書(shū)情況與教師的業(yè)務(wù)考核績(jī)效考核掛鉤,表彰嘉獎(jiǎng)先進(jìn),對(duì)讀書(shū)不認(rèn)真、考核分歧格的教師要采取口頭正告、誡勉談話(huà)等手段進(jìn)行鞭策。
4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè),保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)正常進(jìn)行。
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