【前言】以下是熱心會員“yidichen”收集的學(xué)習(xí)的作文，供大家參閱。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，秋天又來了，我又長大了一歲。如今已上初二，八門學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了小學(xué)知識量，而學(xué)習(xí)的競爭也愈發(fā)激烈。每個人都期盼成為第一，都想在班級中成為人人矚目的競爭對手。我感到很好運，由于我和其他幾位同學(xué)一起，變成了班里心目中優(yōu)秀生。有人因我們的成績而羨慕，有人則覺得我們是只懂得學(xué)習(xí)的“書呆子”。但我想說，學(xué)習(xí)其實沒有那么難，只要愿意投入比別人多一點時間，就能取得好成績，而“學(xué)習(xí)好”這個稱號不過是再普通不過的名字而已。
也許，有人會認(rèn)為我剛才講的話不太真實，“多付出一點”就能學(xué)習(xí)好，那么難道就沒有學(xué)習(xí)不好的學(xué)生了嗎？因此，我愿意分享我的故事：
在小學(xué)一至三年級時，我只是一個一般班級里的普通學(xué)生，成績中等偏上，偶爾也能考幾回滿分。在我們班有一個同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀，毫無疑問，她是全班同學(xué)都想超過的對象——我也渴望能追上，但總感覺自己和她相差很大，畢竟她是“第一”。這已是我那時心里的既定事實。
不過，我依舊努力學(xué)習(xí)，以我心里她那努力學(xué)習(xí)形象激勵自己，不求超過她，只希望可以更好的學(xué)習(xí)，爭取進到班級前三名。意外的是，在四年級的期末考試中，我超過她，獲得了第一名的好成績，變成了同學(xué)們想要超過的人。我感到非常高興，感覺這就足夠了，因此以這樣的狀態(tài)進入中學(xué)。
然而到了初中，我才意識到這樣的成績還不夠，因為我在入學(xué)考中只排到年級第28名，換句話說，在18個班中，我僅在自己班級中位列第二。從那以后，我懂得了：學(xué)習(xí)是一條永無止境的路面。
天外有天，天外有天，學(xué)習(xí)亦是如此。每個班級里都有學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的學(xué)生，每個年級里也有學(xué)習(xí)最出色，直到整個學(xué)校、地域、城市、甚至全國和全世界！班級和年級間的競爭還行了解，但國家及全球怎樣去較為呢？我們的地球媽媽孕育了無數(shù)博學(xué)多才的人，怎能隨便較為？在那些級部或市級的第一名眼前，我們這些小人物又算什么呢？對那些僅差一步就能獲得“成功”的同學(xué)來講，“第一”、“第二”、“學(xué)習(xí)好”是多么美好的稱號；而對于已獲得這些的人而言，這不過是微不足道的一小步成功。我想這不只是其他問題，只是因為學(xué)習(xí)的實質(zhì)！學(xué)越多，越能理解、思索、理解，如同滴水一般，盡管一滴水也許很快會被陽光揮發(fā)，但要是不斷滴水，就能匯聚成水渠，愈來愈多，越來越豐盈……
其實，學(xué)習(xí)好其實很簡單，關(guān)鍵是你愿不愿意投入比別人多那一小步。
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