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大家常說(shuō)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，所有的成員都應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。然而我們班的狀況卻截然不同，男生和女生各行其是，爭(zhēng)執(zhí)不下。以我為例，做為語(yǔ)文課代表早已穩(wěn)坐了一學(xué)期，男生們逐漸按耐不住，計(jì)劃著要“取代它的”?？?！老師被他們纏得無(wú)奈，只能同意一個(gè)男生做我的副手，好像這下差不多了吧！想不到，他們的陰謀卻是要越權(quán)前行，一場(chǎng)男女生的較量就此展開(kāi)?！澳阖?fù)責(zé)這三組，我負(fù)責(zé)四組?！薄安恍校沂钦?，你是副代表，你只收2組，我負(fù)責(zé)四組！”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的爭(zhēng)吵聲，必然是我與副手之間的爭(zhēng)吵，經(jīng)常是我處于下風(fēng)，不得不做出妥協(xié)。本子送至教師那里時(shí)，經(jīng)常是你三疊，我三疊，連射本子也是一人一半，絲毫不愿妥協(xié)。導(dǎo)致語(yǔ)文辦公室常常亂作一團(tuán)。應(yīng)對(duì)我們這如火如荼的抵抗，教師迫不得已拿出了殺手锏：這一學(xué)期語(yǔ)文總分強(qiáng)的同學(xué)將擔(dān)任課代表。這招好像有用，瞬間將大家牽制住，至少此后，彼此之間能和睦相處，但只要一提起語(yǔ)文，我們身上這股濃重的競(jìng)爭(zhēng)氣息，仍然讓身邊的人感到意外。有壓力，才有動(dòng)力。這句話不知是哪位高手講的。為了取得好成績(jī)，我不斷地努力著。他人休息時(shí)，我不敢放松，害怕成績(jī)就這樣從我指尖逃走；他人努力時(shí)，我更不敢懈怠，擔(dān)心被他們趕上。不僅是我們?nèi)绱?，其他男女生亦是如此。這類競(jìng)爭(zhēng)不僅提升了我們的能力，也提升了我們的成績(jī)?？梢哉f(shuō)，大家在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在較量中進(jìn)步。
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