下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案14篇,以供參考。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案1
按照《xx市xx區(qū)教育局關(guān)于做好全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作的通知》精神,切實(shí)做好20xx年學(xué)生返校復(fù)課工作,保障我校學(xué)生的生命安全與身體健康,確保返校后無(wú)疫情,特制定本方案。
學(xué)生返校條件審查由各班級(jí)班主任本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真完成。班主任必須依據(jù)教育局規(guī)定和復(fù)學(xué)前14天班級(jí)學(xué)生《紅黃碼及中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史情況摸排表》數(shù)據(jù)嚴(yán)格審查。
復(fù)課時(shí)間
xx中學(xué)小學(xué)部將按要求在xx月xx日(星期一)第三批執(zhí)行復(fù)課。
復(fù)學(xué)當(dāng)日需提供
1、學(xué)生本人及其共同生活的家庭成員當(dāng)天或前一天的健康碼、行程卡(彩色打印在一張A4紙上)。
2、上交復(fù)學(xué)前14天學(xué)生自己的體溫監(jiān)測(cè)表(畫表手填或打印在一張A4紙上)。
3、學(xué)生和家長(zhǎng)分別簽字的《20xx年xx中學(xué)復(fù)課承諾書(shū)》。以上資料復(fù)學(xué)當(dāng)日由班主任收取,以班為單位,班主任核查后交政教處存檔。
上學(xué)前要求
1、學(xué)生上學(xué)前必須在家每天自測(cè)體溫,檢測(cè)健康碼和行程卡,如發(fā)現(xiàn)異常要上報(bào)學(xué)校班主任,學(xué)生在家觀察,不得返校。班主任接到信息后如實(shí)填報(bào)相關(guān)表冊(cè)并及時(shí)向政教處上報(bào)異常信息。
2、學(xué)生在家吃早點(diǎn),不得將食品、零食、飲料等違禁品帶入校園。
3、分批錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰報(bào)到。根據(jù)疫情發(fā)展情況,在確保安全情況下,合理安排,分年級(jí)錯(cuò)時(shí)報(bào)到,切實(shí)防止報(bào)到當(dāng)日校門口交通擁擠、學(xué)生和家長(zhǎng)大量聚集。家長(zhǎng)和其他無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入校園。
上下學(xué)要求
1、學(xué)生上下學(xué)期間必須全程佩戴口罩。
2、學(xué)生上下學(xué)盡量步行,需要乘坐交通工具時(shí)必須做好自我防護(hù),盡量少接觸公共設(shè)施,下車后第一時(shí)間對(duì)手進(jìn)行消毒。
3、學(xué)生上學(xué)放學(xué),實(shí)行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校上下學(xué)時(shí)間安排。按要求路隊(duì)離校,乘坐公交車的學(xué)生做到有序排隊(duì)上車,文明乘車。
4、為防止擁擠,疫情期間聚集,接送學(xué)生的家長(zhǎng)請(qǐng)務(wù)必在七里墩農(nóng)業(yè)銀行門口區(qū)域處接送學(xué)生,不要在學(xué)校門前或巷道內(nèi)等候。
5、放學(xué)后各班對(duì)教室全面衛(wèi)生打掃,教室保持干凈整潔和通風(fēng)狀態(tài),值日生再離開(kāi)教室。
進(jìn)校要求
1、學(xué)生進(jìn)入校園后必須全程佩戴口罩。
2、學(xué)生進(jìn)校時(shí)要聽(tīng)從學(xué)校工作人員指揮,在學(xué)生通道有序排隊(duì)入校,間隔保持1米距離。
3、學(xué)生進(jìn)入校門后有序進(jìn)測(cè)溫棚,經(jīng)測(cè)溫儀測(cè)溫,體溫正常出測(cè)溫棚后,第一時(shí)間前往班級(jí)(不得在校園內(nèi)逗留聚集)。
4、若第一次測(cè)溫中出現(xiàn)體溫較高現(xiàn)象,需到留觀室進(jìn)行二次單獨(dú)測(cè)溫,二次測(cè)溫還異常的由值班教師聯(lián)系班主任,班主任聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)帶回就診并做好跟蹤記錄和信息上報(bào)工作。
進(jìn)班要求
1、學(xué)生進(jìn)班前在教室門口排隊(duì),由班主任進(jìn)行晨午檢并對(duì)學(xué)生進(jìn)行手足消毒,再次測(cè)量學(xué)生體溫并記錄。
2、若學(xué)生二次測(cè)溫發(fā)現(xiàn)異常,必須由班主任從西面樓梯下樓出西門,將學(xué)生帶入留觀室進(jìn)行留觀。
3、班主任對(duì)學(xué)生做完晨午檢后,早上9點(diǎn)前,下午3點(diǎn)前匯總數(shù)據(jù)中學(xué)部報(bào)政教處張霞老師,小學(xué)部報(bào)門鳳岐主任。
4、班主任教師必須關(guān)注學(xué)生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)予以關(guān)心和檢查,如實(shí)填報(bào)相關(guān)表冊(cè)并及時(shí)上報(bào)異常信息。
課間要求
1、學(xué)生課間不得聚集、不得串班、不得借用書(shū)籍、文具、筆記等,更不能摘掉口罩相互交談。
2、學(xué)生如廁要有序進(jìn)出,如廁后用七步洗手法洗手,進(jìn)入教室時(shí)用免洗液對(duì)手進(jìn)行消毒。
3、學(xué)生課間不能進(jìn)行劇烈活動(dòng),更不能摘掉口罩追逐打鬧。
4、各年級(jí)、班級(jí)不組織集體性、聚集性活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)必須執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一安排。
思想教育要求
1、上好返校后第一課。學(xué)校要在返校后第一天,圍繞疫情的`基本知識(shí)、防控措施、安全教育、心理健康教育和勞動(dòng)教育等,對(duì)所有學(xué)生開(kāi)展疫情防控知識(shí)教育,提升學(xué)生疫情防控意識(shí),增強(qiáng)防控能力,了解并遵守上級(jí)教育行政部門和學(xué)校疫情防控管理制度和措施。
2、強(qiáng)化思想政治教育。教育引導(dǎo)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)放在生命教育、生活教育、生存教育上來(lái),讓學(xué)生通過(guò)全方位的思想政治教育,提升對(duì)抗疫工作的認(rèn)識(shí),結(jié)合x(chóng)x教育系統(tǒng)抗疫先進(jìn)事跡理解平凡人物背后體現(xiàn)出來(lái)的那種民族精神和愛(ài)國(guó)精神,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)的熱情,讓學(xué)生感受到祖國(guó)的強(qiáng)大,提高學(xué)生民族自豪感和抗疫必勝的信心,力所能及地為抗疫工作服務(wù),貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)這樣的教育提高學(xué)生愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生文化自信,更加合理地表達(dá)愛(ài)國(guó)的情懷,同時(shí)將民族精神融入自己的血液中,指導(dǎo)自身前行。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案2
為嚴(yán)格教學(xué)管理,確保學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進(jìn)行,圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),根據(jù)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好全省高等學(xué)校(省屬中職學(xué)校)有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》和我院《2020年春季學(xué)期返校復(fù)學(xué)實(shí)施方案》文件精神,特制定本方案。
一、總體要求
1.采取積極措施,避免學(xué)生返校后在教學(xué)場(chǎng)所擁擠,有效減少相互接觸,保障廣大師生身體健康。
2.根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況,充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)地點(diǎn),圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
3.畢業(yè)生暫不返校,開(kāi)展線上畢業(yè)論文答辯和線上清考教學(xué)工作,保證畢業(yè)生順利畢業(yè)。
二、主要措施
1.強(qiáng)化防控。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院疫情防控要求,全面落實(shí)新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作。要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓、教室、機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)場(chǎng)所,并保持一定間距。參與教學(xué)活動(dòng)的師生要全程帶口罩,課間不聚集。積極應(yīng)變,隨時(shí)報(bào)告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。
2.錯(cuò)時(shí)上課。對(duì)18、19級(jí)學(xué)生調(diào)整上課節(jié)次時(shí)間,實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下課,對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行分流,盡量減少聚集時(shí)間,有效降低疫情防控壓力。
3.線上線下教學(xué)有機(jī)銜接。各相關(guān)系、部要全面總結(jié)線上教學(xué)工作,適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué),實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)的有機(jī)銜接,補(bǔ)足補(bǔ)齊實(shí)踐教學(xué)和未開(kāi)課程。
4.合班課程實(shí)行線上教學(xué)。對(duì)基礎(chǔ)課和其它合班課程繼續(xù)實(shí)行線上教學(xué),降低疫情發(fā)生。
5.適當(dāng)延長(zhǎng)教學(xué)周數(shù)。本學(xué)期延長(zhǎng)3個(gè)教學(xué)周,并安排星期六進(jìn)行教學(xué),用于完成本學(xué)期受疫情影響的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作。
6.增加勞動(dòng)課。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》文件精神,本學(xué)期擬開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)課,原則上每生4周一節(jié),星期六上課。
7.強(qiáng)化課程思政。任課教師要充分結(jié)合疫情,將愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)責(zé)任感等思想政治元素,融入課程教學(xué),樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
8.加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)。充分發(fā)揮院系兩極督導(dǎo)成員的作用,適當(dāng)增加查課、聽(tīng)課、評(píng)課頻次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,切實(shí)保證教學(xué)。
三、具體教學(xué)工作安排
(一)完善前期線上教學(xué)工作
本學(xué)期前期線上教學(xué)截止到5月11日。各相關(guān)系、部要認(rèn)真梳理和總結(jié)線上教學(xué)工作。對(duì)已經(jīng)完成(考過(guò)試)的課程,任課教師要盡快將學(xué)生成績(jī)錄入教學(xué)系統(tǒng)。對(duì)需要轉(zhuǎn)入線下教學(xué)的課程要納入到學(xué)生復(fù)學(xué)后的教學(xué)工作中,并做好銜接。對(duì)少數(shù)需要繼續(xù)線上教學(xué)的課程,要按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
(二)學(xué)生返校后教學(xué)任務(wù)落實(shí)
1.教學(xué)任務(wù)分配落實(shí)
5月12日至16日學(xué)生有序返校報(bào)到,返校期間停止線上授課。從5月18日開(kāi)始到7月11日結(jié)束共8周為學(xué)生返校后教學(xué)周;
7月13日至17日為考試周;
7月20日至25日為結(jié)束周。
各系、部結(jié)合本單位線上教學(xué)情況,將前期線上教學(xué)未結(jié)課的課程和未開(kāi)課的課程進(jìn)行重新安排,落實(shí)教學(xué)任務(wù)。
體育課在8周教學(xué)周內(nèi)未完成的教學(xué)任務(wù)可在星期六安排課程教學(xué)。體育課教學(xué)可將各教學(xué)班在同一時(shí)間分開(kāi)A、B兩組上課,任課教師同時(shí)兼顧兩組教學(xué)。師生上課期間保持間隔。在天氣條件不允許室外上課時(shí),可繼續(xù)安排在宿舍線上教學(xué)。
落實(shí)教學(xué)任務(wù)時(shí)填寫《教學(xué)任務(wù)分配表》于4月30日前上報(bào)至教務(wù)處。
2.授課形式
學(xué)生返校后采用線上、線下相結(jié)合的教學(xué)形式。基礎(chǔ)教學(xué)部公共合班課、公共藝術(shù)中心課程、就業(yè)指導(dǎo)教研室課程統(tǒng)一進(jìn)行線上合班教學(xué),其它課程原則上進(jìn)行線下教學(xué),因教學(xué)條件受限需要線上教學(xué)的課程,課程所在單位應(yīng)向教務(wù)處申請(qǐng),批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。線上教學(xué)時(shí)學(xué)生在宿舍上課學(xué)習(xí)。
3.課程編排
教學(xué)任務(wù)落實(shí)后,任課教師所授課程要在教務(wù)管理系統(tǒng)中重新排課,生成的新課表。本學(xué)期周排課天數(shù)為星期一至星期六共6天,星期六主要安排實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和勞動(dòng)課教學(xué),日排課節(jié)數(shù)不變。5月6日前各系、部在教務(wù)系統(tǒng)中原有的所有課程辦理15—19周停課,選擇15—22周重新排課。
課程編排要求如下:
(1)班級(jí)課時(shí)須均勻分布在每個(gè)教學(xué)周,每個(gè)班級(jí)星期六須安排實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和勞動(dòng)課程。
(2)系部主任、副主任、教學(xué)秘書(shū)、以及教務(wù)處全體工作人員星期二上午一律不排課。
?。?)線上教學(xué)課程課表編排時(shí)不選擇教室。
?。?)線上教學(xué)公共合班課程課表編排于5月7日下午2:30前錄入教務(wù)系統(tǒng)?!队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》公共課課表編排于5月7日下午5:30前錄入教務(wù)系統(tǒng)。
?。?)各教學(xué)單位專業(yè)課課表編排于5月8日前錄入教務(wù)系統(tǒng)。
(6)基礎(chǔ)部、體育教學(xué)部公共單班課于5月9日下午3:30前錄入教務(wù)系統(tǒng)。
?。?)教務(wù)處于5月9日下午3:30后進(jìn)行課表檢測(cè)。
4.考試工作
?。?)5月11日前線上教學(xué)結(jié)課的'課程,按照我院關(guān)于疫情防控期間在線教學(xué)課程考試組織與管理工作的通知要求進(jìn)行線上考試。
(2)線上教學(xué)結(jié)課未安排線上考試的課程需在學(xué)生返校后2周內(nèi)完成課程考核,由課程所在系部安排確定考試時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)教務(wù)處備案。
?。?)線上教學(xué)結(jié)課因特殊原因未參加線上考試的學(xué)生各系部在學(xué)生返校后2周內(nèi),按照學(xué)院規(guī)定辦理緩考審批手續(xù)。
(4)上學(xué)期補(bǔ)考課程和本學(xué)期期末結(jié)課課程考試,期末由教務(wù)處統(tǒng)一安排。
(三)畢業(yè)生工作
1.畢業(yè)論文
指導(dǎo)教師于5月8日前網(wǎng)上遠(yuǎn)程指導(dǎo)2017級(jí)學(xué)生完成畢業(yè)論文。5月11日—5月13日各系自主組織網(wǎng)上畢業(yè)論文答辯。各系于5月13日完成對(duì)畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定,畢業(yè)論文由答辯委員會(huì)和指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文電子版按百分制評(píng)分。
2.頂崗實(shí)習(xí)
畢業(yè)生(含專升本學(xué)生)于5月10日前提交1500字左右的實(shí)習(xí)總結(jié)(電子版)發(fā)給校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師于5月15日前根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)及實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。
3.畢業(yè)清考
5月12日—14日,各系部組織畢業(yè)生線上畢業(yè)清考。5月15日—18日,各系部須完成畢業(yè)清考成績(jī)、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)、畢業(yè)論文成績(jī)所有成績(jī)的錄入。
各系部可根據(jù)課程實(shí)際情況調(diào)整畢業(yè)清考課程考核形式,百分制評(píng)分??刹捎谜撐模娮訖n)形式上交;
電子作品(包括但不限于圖片、音、視頻等)形式上交;
“智慧樹(shù)”線上平臺(tái)自建課方式上傳考試試題等方式進(jìn)行線上考試(考試試題題型采用填空、單選、雙選、多選、判斷中的兩種或兩種以上題型)。
4.畢業(yè)資格審核
5月19日—21日,系部審核畢業(yè)資格,打印畢業(yè)生成績(jī)檔案表,并將畢業(yè)資格審查情況報(bào)教務(wù)處。5月22日—27日,教務(wù)處審核全院畢業(yè)生畢業(yè)資格。5月28日,學(xué)院審批畢業(yè)生畢業(yè)資格。5月29日,公示畢業(yè)資格審查結(jié)果,畢業(yè)資格審查結(jié)果轉(zhuǎn)交學(xué)生處。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案3
活動(dòng)目標(biāo)
始終把師幼安全和健康放在一位,幼兒園要在加強(qiáng)日常管理工作的同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行塔河縣防疫指揮部和教育局疫情防控工作各項(xiàng)指令和部署要求,科學(xué)有序,統(tǒng)籌落實(shí)幼兒園開(kāi)學(xué)師幼返園前后的疫情防控工作,做到責(zé)任不減,思想不松,要求不強(qiáng),開(kāi)學(xué)前充分準(zhǔn)備,開(kāi)學(xué)后嚴(yán)格執(zhí)行,嚴(yán)防疫情侵入幼兒園,確保幼兒園平穩(wěn)順利開(kāi)學(xué),師幼安全返園。
活動(dòng)準(zhǔn)備
防控物資準(zhǔn)備(消毒液、口罩等)
具體活動(dòng)方案及流程
為切實(shí)做好塔河幼兒園新冠肺炎防控工作,在確保師生生命安全和身體健康的前提下有序返校香濃,依據(jù)疫指辦發(fā)【2020】48號(hào),關(guān)于進(jìn)一步做好全區(qū)中小學(xué)(幼兒園)疫情防控和復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的通知,按照塔河縣教育局工作要點(diǎn),結(jié)合我園實(shí)際,將充分利用延長(zhǎng)版假期,做好家園共育工作,有效做好假期工作與返校復(fù)學(xué)后工作銜接到位,以保證一手抓好教育教學(xué)工作,一手抓好疫情防控工作,現(xiàn)制定幼兒園返校復(fù)學(xué)實(shí)施方案。
一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
成立由黨支部書(shū)記和園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)第一責(zé)任人,由中層牽動(dòng)監(jiān)督,教師具體落實(shí),各司其職,明確分工,確保復(fù)園后疫情防控和園所工作兩不誤。
二、工作目標(biāo)
始終把師幼安全和健康放在一位,幼兒園要在加強(qiáng)日常管理工作的同時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行塔河縣防疫指揮部和教育局疫情防控工作各項(xiàng)指令和部署要求,科學(xué)有序,統(tǒng)籌落實(shí)幼兒園開(kāi)學(xué)師幼返園前后的疫情防控工作,做到責(zé)任不減,思想不松,要求不強(qiáng),開(kāi)學(xué)前充分準(zhǔn)備,開(kāi)學(xué)后嚴(yán)格執(zhí)行,嚴(yán)防疫情侵入幼兒園,確保幼兒園平穩(wěn)順利開(kāi)學(xué),師幼安全返園。
三、返園復(fù)學(xué)具體工作
(一)科學(xué)統(tǒng)籌,充分準(zhǔn)備
1、防控物資采購(gòu)。認(rèn)真做好防控工作的相關(guān)物資儲(chǔ)備,準(zhǔn)備充足的洗手液、酒精片、口罩、一次性手套、額溫、含氯消毒片、體溫計(jì)、噴壺、紫外線消毒燈、免洗機(jī)器人、鴨嘴式空氣霧化消毒機(jī)等,采購(gòu)由專人負(fù)責(zé),專人管理,采取定點(diǎn)存放,規(guī)范使用。
2、開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)前向全體教職員工進(jìn)行《開(kāi)園第一課》培訓(xùn),即“幼兒園聚集性疫情應(yīng)急演練方案講解”,讓所有教職工重視疫情防控工作,科學(xué)執(zhí)行幼兒園防控措施,對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急處理過(guò)程清楚,明確自身崗位職責(zé),明確具體工作內(nèi)容。
3、應(yīng)急模擬演練。應(yīng)急模擬演練活動(dòng)由防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員、保健醫(yī)、各班班主任、保安參加演練,演練前園長(zhǎng)對(duì)參演人員進(jìn)行了培訓(xùn),讓參演人員熟悉演練的流程,明確各自職責(zé),使家充分認(rèn)識(shí)到此次應(yīng)急演練的重要性,并為復(fù)園后的工作有序開(kāi)展打好基礎(chǔ),為出現(xiàn)突發(fā)事件應(yīng)急處理做好準(zhǔn)備。
4、嚴(yán)格執(zhí)行返鄉(xiāng)職工和幼兒隔離14天制度,包保責(zé)任到人,達(dá)不到疫情防控要求的`人員不得上班、入園。
5、規(guī)范合理設(shè)置隔離室,以保證在發(fā)現(xiàn)異常幼兒時(shí),及時(shí)安置,避免交叉感染等現(xiàn)象發(fā)生。
6、開(kāi)園前通過(guò)微信等線上溝通的方式,對(duì)教職工和家長(zhǎng)進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育,號(hào)召職工和家長(zhǎng)積極配合幼兒園各項(xiàng)防控措施,引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)提高自覺(jué)防控意識(shí)和能力,做好個(gè)人防護(hù),規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,嚴(yán)禁參加聚會(huì),不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。
7、每日了解教職員工及兒童健康情況,實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度,每天根據(jù)防控要求向教育局和疾控中心報(bào)告具體情況。
8、采取幼兒在班級(jí)內(nèi)就餐,避免聚集情況發(fā)生。
9、嚴(yán)格采買,指定具有索證、食品安全許可證的符合規(guī)定的商家進(jìn)行采購(gòu),以保證食品安全。
10、做好開(kāi)學(xué)前園內(nèi)設(shè)備設(shè)施維護(hù)與維修和消毒工作,確保幼兒游戲時(shí)的安全。
(二)精準(zhǔn)施策,做細(xì)工作
1、安全衛(wèi)生方面
1)開(kāi)園后執(zhí)行家長(zhǎng)在園門口接送幼兒,采取錯(cuò)時(shí)接幼兒離園措施,避免人與人之間過(guò)多接觸。
2)嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)內(nèi)衛(wèi)生清潔和預(yù)防性消毒工作,并做好相關(guān)記錄。一是對(duì)各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所(如活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、各功能室、洗手間等)加強(qiáng)通風(fēng)換氣,每日通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘;二是對(duì)地面和公共區(qū)域設(shè)施可使用含氯消毒劑(有效氯250mg/L-500mg/L)擦拭,作用30分鐘后用清水擦凈。公共上課場(chǎng)所(如各功能室等)每批幼兒進(jìn)入之前都要進(jìn)行一次消毒;三是加強(qiáng)物體表面清潔消毒,每天定期消毒并記錄。對(duì)門把手、水龍頭、樓梯扶手、床圍欄等高頻接觸表面,可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭;三是每日“三餐兩點(diǎn)”前對(duì)兒童就餐桌面常規(guī)消毒;四是加強(qiáng)餐(飲)具的清潔消毒,餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一消毒,餐(飲)具去殘?jiān)?、清洗后,煮沸或流通蒸汽消?5分鐘,以及采用熱力消毒柜等消毒方式和采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘,消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈;五是衛(wèi)生潔具可用500mg/L的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒,作用30分鐘后,清水沖洗干凈,晾干待用。
3)每日了解教職員工及兒童健康情況,實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度,保健醫(yī)做好晨檢工作。教職員工和幼兒每天入園時(shí)測(cè)體溫,嚴(yán)格落實(shí)兒童晨午晚檢和全日觀察制度。晨檢時(shí)工作人員要佩戴口罩和一次性手套。
4)嚴(yán)格落實(shí)教職員工及幼兒手衛(wèi)生措施。幼兒出現(xiàn)以下情況必須洗手:入園后、進(jìn)食前、如廁前后、從戶外進(jìn)入室內(nèi)、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等。
5)加強(qiáng)因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假記錄,發(fā)現(xiàn)因病缺勤的教職員工和幼兒及時(shí)進(jìn)行追、登記和上報(bào)。
6)幼兒園禁止一切型集體活動(dòng)。
7)出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置。一是教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,囑其立即佩戴口罩去轄區(qū)內(nèi)發(fā)熱門診就診,并對(duì)接觸人員進(jìn)行排查;二是幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀,應(yīng)當(dāng)立即使用隔離室,對(duì)該幼兒采取有效的隔離措施,保健醫(yī)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)通知家長(zhǎng)領(lǐng)返,帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診,并做好防護(hù)。園領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)教育局及疾控中心;三是對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī);四是安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,了解教職員工或幼兒每日健康狀況,做好記錄,及時(shí)上報(bào)。
8)采取幼兒班內(nèi)就餐,并在用餐后班級(jí)間進(jìn)行錯(cuò)時(shí)散步,避免走廊內(nèi)聚集。
9)嚴(yán)格采買,到持有索證、衛(wèi)生許可證的定點(diǎn)商家采購(gòu),確保食品安全衛(wèi)生。
10)定時(shí)對(duì)園內(nèi)設(shè)備設(shè)施維護(hù)與維修,以保證幼兒游戲、生活的安全。
2、教育教學(xué)方面
努力將疫情防控工作落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。
1)制定線上家園共育教學(xué)計(jì)劃,制定開(kāi)園后的教育工作計(jì)劃,兩者均依據(jù)《指南》,結(jié)合當(dāng)前疫情防控工作,抓好教學(xué)內(nèi)容的落實(shí),各部門檢查監(jiān)督到位。
2)重視一日生活流程細(xì)節(jié)工作。一是重視入園兩次晨檢,增加了免洗手環(huán)節(jié);二是重視每日體育游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。戶外活動(dòng)采取“錯(cuò)時(shí)、固定區(qū)域”的原則,將戶外時(shí)間、場(chǎng)地進(jìn)行分時(shí)間段固定場(chǎng)地,游戲區(qū)域跟進(jìn)式消毒方法,避免班級(jí)之間直接接觸,建立督察小組,檢查戶外活動(dòng)時(shí)間,場(chǎng)地區(qū)域消毒工作落實(shí)情況;三是重視每日飯前便后洗手環(huán)節(jié),嚴(yán)格落實(shí)七步洗手法,引導(dǎo)幼兒正確掌握洗手七步驟;四是重視幼兒在園內(nèi)生活、游戲時(shí)不配戴口罩,以免因幼兒小發(fā)生不安全隱患。五是重視班級(jí)特色淮工作,將特色體現(xiàn)到班級(jí)的各個(gè)區(qū)角,體現(xiàn)在幼兒游戲操作材料,或是體現(xiàn)在班級(jí)整體布置上。六是重視幼兒室內(nèi)座位或律動(dòng)時(shí)間隔在1米左右,避免近距離接觸。七是重視午睡前幼兒入廁、盥洗,起床后的生活管理均嚴(yán)格按一日生活流程要求做細(xì)做實(shí),確保每位幼兒監(jiān)督到位。八是重視離園前準(zhǔn)備,等待家長(zhǎng)時(shí)組織區(qū)角游戲活動(dòng),待家長(zhǎng)來(lái)接幼兒時(shí),教師助幼兒穿戴好,將幼兒送到園門口,交到家長(zhǎng)手中。
3、上好開(kāi)學(xué)第一課。幼兒園在開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣課,以班為單位,按幼兒年齡特點(diǎn),組織適宜的游戲活動(dòng),向幼兒宣傳普及新冠肺炎防控知識(shí),在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識(shí)宣傳欄,提示家長(zhǎng)和教職工疫情防控意識(shí)。
4、做好教育教學(xué)材料的收集與整理工作,做好教師考核工作。
5、后勤管理,保障到位。嚴(yán)把飲食衛(wèi)生安全關(guān),嚴(yán)格進(jìn)貨驗(yàn)貨,嚴(yán)格規(guī)范食品衛(wèi)生操作流程,認(rèn)真執(zhí)行餐飲用具的衛(wèi)生消毒工作,班級(jí)進(jìn)餐時(shí)間錯(cuò)開(kāi),盡量減少交集。
(三)制度保障,嚴(yán)格管理
1、加強(qiáng)監(jiān)督,落實(shí)制度。按幼兒園各部門工作內(nèi)容,由負(fù)責(zé)人定期深入班級(jí)進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保線上工作與實(shí)際工作有效銜接,確保教育教學(xué)工作內(nèi)容落地有聲,收到實(shí)效。
2、完善制度,加強(qiáng)保障。按照《全區(qū)幼兒園新冠肺炎疫情防控指南》要求,制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”,領(lǐng)導(dǎo)班子商討確定《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度》《幼兒晨午檢制度》《因病缺勤登記、病因追蹤制度》《復(fù)學(xué)證明查驗(yàn)制度》《學(xué)生健康管理制度》《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度》《通風(fēng)、消毒制度》《傳染病防控健康教育制度》《聯(lián)防聯(lián)控制度》。
3、建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。對(duì)本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查,實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度,對(duì)興安嶺以外返鄉(xiāng)教職工和幼兒要“一人一案”建立臺(tái)賬,做到底數(shù)清、情況明、數(shù)據(jù)準(zhǔn),落實(shí)隔離14天制度。
(四)加強(qiáng)培訓(xùn),提升素質(zhì)
1、思想教育。提高站位,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,踐行初心,勇?lián)姑?,為人師表,以高度的?zé)任感抓好幼兒園疫情防控和返園復(fù)學(xué)工作。
2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。分管領(lǐng)導(dǎo)按要求對(duì)分管教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課,對(duì)防控工作監(jiān)督指導(dǎo),對(duì)班級(jí)一日生活管理工作和家園共育方面進(jìn)行全面調(diào)查指導(dǎo),以保證發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)指導(dǎo),真正提升教師業(yè)務(wù)能力和保教水平。
4、教研共識(shí)。開(kāi)園后及時(shí)開(kāi)展線上教學(xué)情況開(kāi)展心得交流,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,梳理存在問(wèn)題;組織做好開(kāi)園前的集體備課,確保開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作有序進(jìn)行;繼續(xù)加強(qiáng)組內(nèi)間的研討與學(xué)習(xí),落實(shí)《指南》精神。
(五)加強(qiáng)宣傳,提升滿意度。
幼兒園通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ),制作美篇、彩視、撰寫信息報(bào)道的方式,時(shí)實(shí)報(bào)道幼兒園工作進(jìn)展情況,用稚嫩的童聲向社會(huì)宣傳疫情防控知識(shí),更讓社會(huì)了解到我園落實(shí)《指南》、及教育成效。我們相信,唯有堅(jiān)定信心,攜手共育,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,幼兒園各項(xiàng)工作方能結(jié)出碩果,獲得社會(huì)滿意、家長(zhǎng)好評(píng),期待春暖花開(kāi),疫情消除,幼兒園將以嶄新的面貌迎接幼兒的到來(lái)。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案4
為進(jìn)一步做好新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)前后防控新冠肺炎工作,確保新冠肺炎不向校園傳播、蔓延,保障全體師生生命健康和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,現(xiàn)制定工作方案如下:
一、開(kāi)學(xué)時(shí)間
教師:20xx年xx月xx日
學(xué)生:20xx年xx月xx日
二、開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備
1、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生清理
開(kāi)學(xué)前,學(xué)校要提前制定開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃,全面梳理學(xué)校防控新冠肺炎工作方案、制度和應(yīng)急預(yù)案,必要時(shí)進(jìn)行應(yīng)急演練。全面加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治,保持校園內(nèi)教室、辦公室、分擔(dān)區(qū)、體育館、功能室、圖書(shū)館和警務(wù)室等場(chǎng)所干凈、整潔。學(xué)校所有區(qū)域全面進(jìn)行防疫消毒、通風(fēng)。
2、跟蹤人員統(tǒng)計(jì)排查
全面排查全體師生身體健康、外出返程、居家隔離等狀況。所有離州出省外出的師生,返回汪清后應(yīng)當(dāng)居家隔離14天后方可返校。全體師生在返校前提交填寫好的健康調(diào)查表進(jìn)行報(bào)備,調(diào)查內(nèi)容包括:自身和家屬(同住人員)健康狀況,近期是否到過(guò)疫區(qū),近期是否與疫區(qū)人員有接觸等。
3、返校健康自查報(bào)告
全體師生返校前要注意自己是否存在發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎等癥狀:如果有,應(yīng)該立即就醫(yī);確定沒(méi)有,可以正常返校。
4、加強(qiáng)防疫知識(shí)培訓(xùn)
及時(shí)向全體師生廣泛宣傳防治知識(shí),使師生能夠正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待疫情,提高自我保護(hù)能力。通過(guò)微博、微信、工作群、家長(zhǎng)群等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)放防病生活提示,開(kāi)展健康教育,宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求,引導(dǎo)做好防控。
5、儲(chǔ)備防疫物資用品
開(kāi)學(xué)前儲(chǔ)備足量的防護(hù)用品,做好體溫槍(計(jì))、消毒液、消毒噴壺、醫(yī)用碘伏、醫(yī)用口罩、一次性手套、75%乙酸等防控物資的儲(chǔ)備。學(xué)生教室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、功能室、洗手間等區(qū)域必須配備香皂或洗手液。
三、開(kāi)學(xué)后要求
1、嚴(yán)格校門準(zhǔn)入制度
加強(qiáng)學(xué)校出入管理,把嚴(yán)校門關(guān),謝絕一切與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)、衛(wèi)生防疫等正常工作無(wú)關(guān)的外來(lái)人員進(jìn)入校園。另外,在校園內(nèi)部加強(qiáng)不同功能區(qū)域或者樓層間管理,設(shè)置樓層或區(qū)域隔離管理制定,避免樓層間無(wú)關(guān)人員流動(dòng),減少交叉接觸。
2、掌握師生健康狀況
加強(qiáng)對(duì)全體師生的晨(午)檢工作,實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”、“零報(bào)告”制度。學(xué)校密切監(jiān)測(cè)師生的健康狀態(tài),每日兩次測(cè)量體溫,做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄,如發(fā)現(xiàn)師生中出現(xiàn)可疑癥狀,應(yīng)立刻向疫情管理人員報(bào)告,配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。
3、做好消毒通風(fēng)工作
組織師生利用下午放學(xué)時(shí)間對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃,對(duì)教室、辦公室、走廊、功能室、體育館、圖書(shū)室、功能室、衛(wèi)生間、樓梯間、垃圾箱等區(qū)域使用84消毒液進(jìn)行消毒。加強(qiáng)通風(fēng)換氣,每日通風(fēng)不少于3次,每次不少于30分鐘。課間盡量開(kāi)窗通風(fēng),班級(jí)排氣扇在正常作息時(shí)間內(nèi)要始終保持使用狀態(tài)
4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
嚴(yán)格落實(shí)師生用手衛(wèi)生措施。餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材、電子產(chǎn)品等公用物品后均要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)采用洗手液或肥皂,在流動(dòng)水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾、衣袖遮擋口鼻。
5、不組織大型集體活動(dòng)
學(xué)校應(yīng)盡量避免組織大型集體活動(dòng),建議師生上課時(shí)佩戴口罩。設(shè)立位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)隔離室,以備師生出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離。垃圾實(shí)行分類管理,及時(shí)收集清運(yùn),并做好垃圾盛裝容器的清潔,定期使用84消毒液進(jìn)行消毒。
6、加強(qiáng)學(xué)生午餐管理
全體師生的午餐可以選擇在校吃“營(yíng)養(yǎng)餐”,也可以離?;丶揖筒?,同時(shí)也允許師生離校前往周邊有食品有經(jīng)營(yíng)許可和衛(wèi)生許可的`店鋪就餐。堅(jiān)決不允許師生將校外“三無(wú)”垃圾食品帶入校園內(nèi)食用,也不允許校外送餐或外賣人員入校送餐,更不準(zhǔn)購(gòu)買校門口小商小販的食品。
四、出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置
1、師生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀,應(yīng)當(dāng)立即上報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人,并及時(shí)按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。盡量避免乘坐公共交通工具,前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。
2、師生中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例,應(yīng)當(dāng)立即向教育行政部門和疾病預(yù)防控制部門報(bào)告,并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時(shí)及時(shí)就醫(yī)。指派專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教師或?qū)W生的家長(zhǎng)聯(lián)系,掌握其健康狀況。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案5
一、總體目標(biāo)
全面做好開(kāi)學(xué)前后校園的工作,及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,保障學(xué)生平安返校,教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行,防止不必要的恐慌情緒,維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)生返校期間的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、掌控及及時(shí)報(bào)告、應(yīng)急處置等工作。
組長(zhǎng):李會(huì)
副組長(zhǎng):梁玉蘭、盛景峰
成員:各班主任
三、主要職責(zé)
全面做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、宣傳不科普教育、和突發(fā)情況(事件)處置等工作。
?。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前全員排查分類處置
1、由政教處及學(xué)校防疫員負(fù)責(zé)排查統(tǒng)計(jì)。未接學(xué)校通知不得返校。學(xué)校全面通過(guò)微信群、釘釘群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及防治知識(shí)和防控要求,收集有無(wú)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息。由政教處主任做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。從外地返回與外地人員接觸、由發(fā)燒、干咳乏力等癥狀的同學(xué)在家自主隔離、14日后方可報(bào)到。
2、學(xué)校做好返校學(xué)生信息統(tǒng)計(jì),政教處做好食宿安排。
3、后勤處負(fù)責(zé)完成對(duì)校園、食堂、教室、辦公等重要場(chǎng)所的'消殺任務(wù)。積極采購(gòu)物資,配發(fā)洗手液。
?。ǘ﹫?bào)到時(shí)全員檢查妥善安排
1.防疫人員負(fù)責(zé)在學(xué)生進(jìn)校門時(shí)測(cè)量體溫。車輛進(jìn)入校園進(jìn)行消毒處理。禁止校外人員進(jìn)入校園,確需進(jìn)入的,實(shí)行嚴(yán)格實(shí)名登記,并測(cè)量體溫,一旦發(fā)現(xiàn),實(shí)行倒查制,及時(shí)將接觸人員送留觀室觀察。
2.及時(shí)了解學(xué)生情況,對(duì)外地返回、與外地人員接觸和有無(wú)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的同學(xué)送留觀室觀察
?。ㄈ﹫?bào)到后全程防控及時(shí)處置
1.堅(jiān)持對(duì)所有學(xué)生每日進(jìn)行早、午、晚三次體溫檢測(cè),體溫合格后按指定路線依次進(jìn)入教室。體溫異常者到隔離室由防疫員負(fù)責(zé)。
2.各部門不進(jìn)行不必要的學(xué)生集會(huì)和大型活動(dòng)。
3.政教處、安監(jiān)辦負(fù)責(zé)做好防控期間的安全工作。
?。ㄋ模┕ぷ饕?/p>
1.提高政治站位,把確保學(xué)生平安返校,保障校園教學(xué)生活秩序當(dāng)作當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。
2.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),及時(shí)掌握有關(guān)信息,做到早發(fā)現(xiàn)早處置,不瞞報(bào)、不漏報(bào)。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案6
幼兒園是孩子生活的第二個(gè)家,這里的環(huán)境、衛(wèi)生、飲食都關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng),特別是這個(gè)假期后我們把孩子的安全、健康放在首要位置。下面我們了解一下我們?yōu)榱撕⒆觽兡軌虬踩_(kāi)學(xué)做了哪些準(zhǔn)備。
物資準(zhǔn)備方面:
我們根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園衛(wèi)生保健制度》嚴(yán)格執(zhí)行本園衛(wèi)生保健工作,并按照衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)配備足量消毒設(shè)備和用具。物資方面是準(zhǔn)備非常充分的,每個(gè)班級(jí)都配備了體溫槍、消毒洗手液、醫(yī)療垃圾箱,全方位的保證幼兒在園安全。
環(huán)境準(zhǔn)備:
老師們提前入園,把園所進(jìn)行了全面的消毒殺菌,在衛(wèi)生工作中,我們嚴(yán)格做到不留死角,窗戶、墻面、玩具、鞋柜、椅子、床等只要是小朋友能接觸到的地方我們都清潔到位,消毒全面,為的也是給孩子一個(gè)健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境、游戲環(huán)境。藍(lán)天救援隊(duì)來(lái)到了幼兒園進(jìn)行了全面的消殺工作。
教師培訓(xùn):
為了保證幼兒的健康安全,幼兒園定期組織老師們進(jìn)行了學(xué)習(xí),為了把制度和措施落到實(shí)處,幼兒園定期組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《新冠肺炎疫情防控消毒操作技術(shù)》、《新冠病毒肺炎期間環(huán)境和物品預(yù)防性消毒常規(guī)》、《疫情防控應(yīng)急九大制度》等。所有老師后都認(rèn)真做了筆記。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)讓大家掌握防疫相關(guān)的專業(yè)知識(shí),并研討總結(jié)出了與平常的.消毒常規(guī)的'不同之處,明確消毒液的配比和各類消毒用品的正確使用方法,以及全園無(wú)死角、無(wú)縫隙進(jìn)行全面消毒方案,通過(guò)學(xué)習(xí)大家對(duì)消毒知識(shí)做到心中有數(shù)。應(yīng)急預(yù)案:園所根據(jù)集團(tuán)的疫情防控應(yīng)急九大制度,防控工作有章有循,每一項(xiàng)制度中都有明確的組織流程和相關(guān)職責(zé)。園內(nèi)所有區(qū)域包干到人,職責(zé)明確,防控要求清晰、操作性強(qiáng)。
實(shí)操演練:
為了使防疫工作的安全性和有效性,讓各項(xiàng)消毒技能更加熟練,全體老師通過(guò)實(shí)際操作演練來(lái)鞏固學(xué)習(xí)到的內(nèi)容,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)預(yù)防病毒的侵入,為幼兒園開(kāi)學(xué)防控工作做好準(zhǔn)備。演練主要設(shè)置了三個(gè)模擬場(chǎng)景:幼兒出入園、班級(jí)午檢和晚檢、各區(qū)域清潔消毒。在演練開(kāi)始前,幼兒園安全負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)參演人員學(xué)習(xí)了演練方案,分步熟悉了演練環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。
1、假期期間,每天值班老師會(huì)對(duì)我們的園所、班級(jí)、戶外設(shè)施進(jìn)行全面的消毒。
2、開(kāi)學(xué)前期,所有老師也對(duì)各自班級(jí),使用84消毒液,紫外線燈等消毒設(shè)備進(jìn)行全面消毒。
3、教師每天上交蘇康碼和健康記錄,保證家庭成員及個(gè)人都是健康的狀態(tài)。
4、食堂人員進(jìn)行二次體檢,食堂防護(hù)設(shè)備齊全,保證我們食品的安全和可靠。
5、方方面面準(zhǔn)備的事無(wú)巨細(xì)并且各部門檢查通過(guò)之后我們才開(kāi)學(xué)。
以上就是我們前期進(jìn)行的入園準(zhǔn)備工作,本著一切為了孩子,為了孩子的一切進(jìn)行準(zhǔn)備。也是經(jīng)過(guò)了市衛(wèi)生保健局和教育局的檢驗(yàn)的。
接下來(lái)我們了解一下幼兒入園后的一日流程。入園及離園怎么進(jìn)行。首先我們要知道報(bào)道時(shí)間是20xx年5月15號(hào),(具體時(shí)間待定),家長(zhǎng)把孩子的被子等物品帶過(guò)來(lái),孩子在家中不用報(bào)道。請(qǐng)大家在規(guī)定時(shí)間內(nèi)前來(lái),報(bào)道后我們還需進(jìn)行消殺工作。蘇康碼請(qǐng)家人們堅(jiān)持每日發(fā)送,孩子入園前出示蘇康碼為綠色方可入園。
入園和離園時(shí)間段:
園所安排班級(jí)錯(cuò)時(shí)段進(jìn)行,小班是早上8:20-8:50入園,下午4:10分離園。入園和離園時(shí),家長(zhǎng)不進(jìn)入校園。家長(zhǎng)放學(xué)后直接到達(dá)幼兒園門口,老師會(huì)把孩子組織好帶到放學(xué)地點(diǎn),所以接孩子時(shí)請(qǐng)大家務(wù)必不要遲到。每天放學(xué)后,老師們需對(duì)衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)行消殺工作。
入園步驟:
?。ǜ鶕?jù)ppt內(nèi)容告知)一日流程中(幼兒日常生活、上課、就餐、午休)如何進(jìn)行呢?對(duì)于幼兒每天佩戴口罩的問(wèn)題家長(zhǎng)是比較擔(dān)心的,我們園所給所有孩子配備防護(hù)帽(幼兒不需要全天戴口罩了),這樣給孩子帶來(lái)了很多的方便,也節(jié)省了口罩的浪費(fèi)。上課、就餐時(shí),園所采用隔斷進(jìn)行:比如:上課時(shí),幼兒一桌四人就坐。一半孩子進(jìn)行上課,一半孩子進(jìn)行游戲。再進(jìn)行交換。就餐時(shí),我們?cè)O(shè)置了隔離防護(hù)板,一桌四人,在原來(lái)桌子數(shù)量上再添加桌子,進(jìn)行就餐。我們的飯菜也會(huì)進(jìn)行保溫、保鮮的處理和防護(hù)。午休時(shí),間隔1.5米,教師將床鋪分在教室和臥室兩個(gè)地方進(jìn)行午休。保證床鋪之間的間距。
1、開(kāi)學(xué)后幼兒要滿足入園條件才可以入園:
(1)幼兒體溫是正常的
?。?)4月份內(nèi)無(wú)到外地旅居史
?。?)家庭共同生活人員無(wú)集中隔離和居家觀察人員。
?。?)未患流行性感冒等其他呼吸道疾病。
?。?)如有發(fā)燒、感冒情況請(qǐng)告知老師,也不必恐慌,盡快檢查清楚滿足以上條件后入園報(bào)道時(shí)提前為寶貝準(zhǔn)備好晾曬、消毒好的被褥,備用衣褲、罩衣、汗巾兩條、一寸照片兩張、室內(nèi)鞋一雙。
2、繪本故事書(shū)(硬殼的2本),
3、為了孩子的安全著想請(qǐng)不要給孩子佩戴任何掛件。不要讓孩子帶貴重物品和首飾及危險(xiǎn)物品(小顆粒物品或者玻璃珠)
4、入園前請(qǐng)為孩子剪好指甲,整潔入園。
5、給孩子做好要開(kāi)學(xué)的心理準(zhǔn)備。
6、提前調(diào)整好作息狀態(tài)和飲食規(guī)律。
幼兒園的全體教職員工早已入工作狀態(tài),本著一切為孩子的思想,給每位孩子安全、健康、舒適、整潔、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,用專業(yè)服務(wù)好每一個(gè)家庭,用愛(ài)迎接孩子們的到來(lái)!最后溫馨提示,開(kāi)學(xué)后第一周首先調(diào)整幼兒入園的情緒,整理班級(jí)常規(guī),我們的才藝展示也依然要進(jìn)行,第一周才藝展示的主題是:我的假期生活。才藝展示流程表也有所調(diào)整,家人根據(jù)新的表格提前帶領(lǐng)小朋友做好準(zhǔn)備。今天的線上會(huì)議到此結(jié)束,再次感謝各位家人的配合,我們同為孩子的生命健康著想,請(qǐng)大家務(wù)必把以上內(nèi)容牢記在心。謝謝大家,如有問(wèn)題請(qǐng)單獨(dú)與我溝通。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案7
在這個(gè)特殊的假期,每一位學(xué)生不僅要面對(duì)嚴(yán)峻疫情所帶來(lái)的心理沖擊,還要應(yīng)對(duì)在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。復(fù)學(xué)以后,如何加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的心理“復(fù)位”,是擺在所有學(xué)校和每一位心理健康教師面前的首要任務(wù)。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),學(xué)校專兼職心理老師、行政人員和班主任共同參與、制定學(xué)校心理健康工作計(jì)劃并明確分工和職責(zé)。
復(fù)學(xué)后建立三級(jí)預(yù)防機(jī)制,在心理健康教育、心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)三個(gè)方面協(xié)同開(kāi)展,系統(tǒng)推進(jìn)。
二、緊抓契機(jī),開(kāi)展生命教育輔導(dǎo)
不經(jīng)歷生死,難以真正理解生命的可貴和價(jià)值。在這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中,無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員、民警、防控人員和志愿者,冒著生命危險(xiǎn),奮戰(zhàn)抗擊在一線,成為最美“逆行者”,生動(dòng)體現(xiàn)著偉大的民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀,這一切都深深感動(dòng)著包括所有學(xué)生在內(nèi)的全國(guó)人民的心。經(jīng)歷過(guò)這樣的全民戰(zhàn)疫之后,學(xué)生對(duì)生與死的體驗(yàn)深刻,這正是引導(dǎo)學(xué)生思考、探尋人生意義的窗口期,是青少年學(xué)生人生意義輔導(dǎo)的大課堂。通過(guò)開(kāi)展有關(guān)生命意義的心理健康教育,引導(dǎo)中小學(xué)生探索生命的本質(zhì),理解生命的價(jià)值,珍愛(ài)生命,將生命中的愛(ài)和潛能充分展現(xiàn)出來(lái)。
三、營(yíng)造積極心態(tài),提升防疫抗疫的正能量
傳染病疫情迅速蔓延和發(fā)展的不確定性,給廣大中小學(xué)生帶來(lái)了恐慌情緒。當(dāng)前,中小學(xué)生的積極心態(tài)對(duì)自身健康和疫情防控都具有十分重要的意義。
一方面,積極平和的'心態(tài)可以提高自身的免疫力,增強(qiáng)對(duì)病毒的抵抗力。研究表明,情緒狀態(tài)可以直接影響人體的免疫系統(tǒng),情緒低落、憂郁,會(huì)導(dǎo)致免疫功能的下降。相反,積極樂(lè)觀的心理狀態(tài),會(huì)提升免疫系統(tǒng)的能力。另一方面,積極心態(tài)可以使人提高警惕,做到自覺(jué)防護(hù),阻斷病毒的傳播,攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
積極營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍,并以班級(jí)為單位開(kāi)展重大疫情危機(jī)下心理調(diào)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì),利于培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài),提升心理健康素養(yǎng),增強(qiáng)防疫抗疫的正能量。
四、個(gè)別和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合
抗疫情期間,學(xué)生面臨巨大壓力和挑戰(zhàn),部分學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生各種各樣的心理問(wèn)題,如緊張、焦慮、恐懼、憂郁、喪失興趣、敵對(duì)、自卑和失眠等。因此,迫切需要精準(zhǔn)分析,實(shí)施個(gè)性化的心理輔導(dǎo)。需要針對(duì)不同類型的學(xué)生,開(kāi)展針對(duì)性的心理輔導(dǎo),包括個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)。
五、排摸重點(diǎn),開(kāi)展危機(jī)干預(yù)
復(fù)學(xué)前期,通過(guò)班會(huì)活動(dòng)、課堂觀察、談話、問(wèn)卷等各種渠道全面了解學(xué)生的身心狀況。只有早發(fā)現(xiàn),早干預(yù),才能幫助學(xué)生迅速擺脫困擾,克服心理障礙,恢復(fù)心理健康。
對(duì)個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生,或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況,應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到其他專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)或醫(yī)學(xué)心理診治部門,并建立跟蹤反饋制度。開(kāi)展心理輔導(dǎo)必須遵循職業(yè)倫理規(guī)范,在學(xué)生知情自愿的
基礎(chǔ)上進(jìn)行,嚴(yán)格遵循保密原則,保護(hù)學(xué)生隱私。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案8
為科學(xué)、規(guī)范、有序開(kāi)展新冠肺炎疫情防控工作,保持學(xué)校正常、健康、有效的教育教學(xué)秩序,保障師生及人民群眾身體健康和生命安全,維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定大局,根據(jù)政府及市局、鎮(zhèn)教管辦要求,特制定此方案。
一、工作目標(biāo)
按照“高度重視、積極應(yīng)對(duì)、嚴(yán)密布控、科學(xué)處置、分時(shí)錯(cuò)峰”的原則,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織,嚴(yán)格防控,夯實(shí)責(zé)任。做好開(kāi)園前環(huán)境衛(wèi)生消殺、全園防控知識(shí)培訓(xùn)、開(kāi)園前教職工與幼兒健康信息排查、家園互動(dòng)溝通、開(kāi)園后教職工與幼兒體溫監(jiān)測(cè)、全日觀察、因病缺勤追蹤管理、幼兒一日活動(dòng)防控應(yīng)對(duì)措施、疫情統(tǒng)計(jì)上報(bào)等,提高管理人員和教職工的疫情應(yīng)對(duì)與處置能力,增強(qiáng)師生自我防護(hù)意識(shí),有效防控新冠肺炎疫情在校園內(nèi)的發(fā)生與蔓延,筑牢師幼安全防護(hù)網(wǎng)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立組織。
?。ㄒ唬﹛x幼兒園成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:組長(zhǎng):xxx副組長(zhǎng):xxx、xxx
組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
?。ǘ┞氊?zé):
1、在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)下,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,制定防控應(yīng)急方案,建立健全督查、倒查、追究機(jī)制,增強(qiáng)做好疫情防控工作的緊迫感責(zé)任感,把握防控工作重點(diǎn)節(jié)點(diǎn),認(rèn)真、迅速落實(shí)上級(jí)部門的部署,并將責(zé)任分解到部門、班級(jí)和個(gè)人。
2、督促各部門和班級(jí)按照省市要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善責(zé)任督查、查處、追究機(jī)制,確保認(rèn)識(shí)到位,宣傳到位,責(zé)任到位,措施到位,效果到位。
3、辦公室需做好溝通與協(xié)調(diào)工作,健全疫情信息共享平臺(tái),完善信息發(fā)布機(jī)制,并開(kāi)展疫情聯(lián)防聯(lián)控。
?。ㄈ┕ぷ鞣止?/p>
1、辦公室:xxx、xxx(工作職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)籌做好學(xué)校疫情防控工作綜合協(xié)調(diào)和信息收集上報(bào)等工作,指導(dǎo)各班級(jí)做好疫情防控工作。)
2、社會(huì)防控組:xxx、xxx(工作職責(zé):負(fù)責(zé)指導(dǎo)校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控工作,做好相關(guān)信息收集和上報(bào)。)
3、新聞宣傳組:xxx、xxx(工作職責(zé):負(fù)責(zé)在上級(jí)新聞宣傳組的指導(dǎo)下,做好本校輿情引導(dǎo)、信息發(fā)布和疫情防控知識(shí)教育等工作。)
4、安全保障組:xxx、xxx(工作職責(zé):加強(qiáng)對(duì)學(xué)校疫情防控工作的物資保障,指導(dǎo)做好學(xué)校安全值守、防范。)
三、細(xì)化過(guò)程,強(qiáng)化防控。
學(xué)校制定防控實(shí)施方案和工作制度;同時(shí)建立村、鎮(zhèn)聯(lián)防聯(lián)控管理機(jī)制,并按照上級(jí)統(tǒng)一部署,協(xié)調(diào)配合,積極應(yīng)對(duì),科學(xué)預(yù)防,共同做好疫情防控工作。
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)正面宣傳
1、要通過(guò)多種形式,將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》發(fā)送至每一個(gè)學(xué)生家庭,并要求每一位家長(zhǎng)回復(fù)是否收到,確保家長(zhǎng)知曉不留死角。
2、要把相關(guān)知識(shí)納入健康教育課,并通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè),制作宣傳圖片、宣傳欄、黑板報(bào),校園廣播等多種媒介進(jìn)行防控知識(shí)宣傳,提高學(xué)生認(rèn)知水平、防護(hù)意識(shí)。
3、要通過(guò)持續(xù)不斷的.宣傳,小手拉大手,大手拉大手,引導(dǎo)師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區(qū),盡量少去人多的地方……切實(shí)掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內(nèi)容,根據(jù)《通告》要求,科學(xué)防控,增強(qiáng)自我防控意識(shí),養(yǎng)成健康生活方式。
?。ǘ┘訌?qiáng)門衛(wèi)值守
1、加強(qiáng)值班值守工作。要嚴(yán)格按上級(jí)要求,加強(qiáng)值班值守,明確工作職責(zé)。所有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班人員必須在崗在位,及時(shí)收集、傳達(dá)和落實(shí)疫情防控相關(guān)工作,確保上級(jí)要求第一時(shí)間得到貫徹落實(shí)。
2、嚴(yán)格校園門衛(wèi)管理。學(xué)校實(shí)行封閉式管理,在校外大門口顯著位置設(shè)置“進(jìn)入校園,請(qǐng)自覺(jué)佩戴口罩”等。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案9
一、指導(dǎo)思想
三個(gè)多月的網(wǎng)上教學(xué)落下了帷幕,正式迎來(lái)了復(fù)學(xué)。為了規(guī)范學(xué)生在家學(xué)習(xí)的不良行為和習(xí)慣,重新走向正軌,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,讓每一位學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。為銜接好線上教學(xué),我校各學(xué)科特制定復(fù)學(xué)后規(guī)范學(xué)生書(shū)寫的實(shí)施方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng): 申云峰
副組長(zhǎng):胡昌紅 劉鳳春牛春紅 董香玉
成員:語(yǔ)、數(shù)、外任課老師
三、各科活動(dòng)安排:
語(yǔ)文學(xué)科:
第一周:
1、圍繞“讀書(shū)周”活動(dòng),各班利用班會(huì)課召開(kāi)一次“讀書(shū)、寫字活動(dòng)”主題班會(huì),宣傳讀書(shū)、寫字的好處,講解讀好書(shū)、寫好字的意義,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),規(guī)范書(shū)寫。
2、按學(xué)段制定所讀得課外書(shū)目,要求本年級(jí)所讀書(shū)目統(tǒng)一,各班教師指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),寫好讀書(shū)筆記。
以上學(xué)期的“快樂(lè)習(xí)字”為基礎(chǔ),各班兼任寫字課的老師利用課上和課下時(shí)間,根據(jù)各年級(jí)情況寫指導(dǎo)學(xué)生寫好鉛筆字或鋼筆字。
3、各年級(jí)根據(jù)學(xué)生不同的年齡和認(rèn)知特點(diǎn),利用好早讀時(shí)間組織學(xué)生繼續(xù)讀上學(xué)期的《經(jīng)典國(guó)學(xué)》,利用課余時(shí)間讀好我校的必讀書(shū)目或課外書(shū)籍,營(yíng)造“進(jìn)校人手一本書(shū),課間不鬧看幾行”的讀書(shū)氛圍。
第二周:
1、各班根據(jù)本班情況繼續(xù)進(jìn)行讀書(shū)、寫字活動(dòng)。
2、本學(xué)年開(kāi)學(xué)后第二周周四下午第一節(jié)課進(jìn)行寫字比賽,每班評(píng)出十份優(yōu)秀作品上交。
3、本學(xué)年開(kāi)學(xué)后第二周的周五下午第一、第二節(jié)課集中進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的匯報(bào)交流成果:
一二年級(jí):現(xiàn)場(chǎng)“巧手繪書(shū)簽”活動(dòng),學(xué)生自備卡紙,可邀請(qǐng)美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)。
三四年級(jí):現(xiàn)場(chǎng)制作“好書(shū)推薦卡”活動(dòng)。
五六年級(jí):現(xiàn)場(chǎng)制作“讀書(shū)小報(bào)”活動(dòng),要求a4打印紙,豎向,畫出邊框,文字多,圖畫少,清新悅目。
每班上交10份優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。
4、活動(dòng)總結(jié)
?。?)每年級(jí)拍好照片組好圖發(fā)至釘釘群,做好總結(jié)材料。
(2)學(xué)校針對(duì)本次的讀書(shū)、寫字活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
數(shù)學(xué):
開(kāi)學(xué)后,教師更要注意做題格式規(guī)范化,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化要求和訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容主要以計(jì)算題和解決問(wèn)題為主(各年級(jí)可以根據(jù)本年級(jí)的情況靈活掌握)。告知學(xué)生在書(shū)寫時(shí)要養(yǎng)成的好習(xí)慣必須注意以下幾個(gè)方面:
?。?)姿勢(shì)端正;
?。?)態(tài)度認(rèn)真;
?。?)字體工整;
?。?)卷面整潔;
?。?)格式規(guī)范等。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣,老師應(yīng)提前對(duì)學(xué)生提出以下幾方面的要求:
?。ㄒ唬┯霉P要求
一、二年級(jí)所有作業(yè)都用鉛筆書(shū)寫;四~六年級(jí)用鋼筆書(shū)寫(平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候就要求學(xué)生不要用透明膠和修正液,畫圖題用鉛筆和尺子)。
?。ǘ┮?guī)范作業(yè)格式
1、課堂作業(yè)本:
?。?)在開(kāi)頭正中寫明如:“練習(xí)幾(P50)”、“做一做(P51)”“補(bǔ)充練習(xí)”等字樣,標(biāo)題下空一行,再書(shū)寫序號(hào)及題目要求(題目序號(hào)寫在序號(hào)線內(nèi))。
?。?)一次作業(yè)中的每題間(大題)要空一行,以便分清題目,但在換頁(yè)時(shí)不留空行。
?。?)橫式緊靠左邊的豎線寫,豎式寫中間,寫到最下面寫不下的要把整個(gè)豎式轉(zhuǎn)行,不能分成兩部分書(shū)寫。豎式分行寫,數(shù)位對(duì)齊,豎式中的橫線要畫直,與橫線平行,同一個(gè)豎式中出現(xiàn)的橫線要一樣長(zhǎng)。脫式計(jì)算的題目,按題目運(yùn)算順序逐步運(yùn)算,等號(hào)右端與原題目左端對(duì)齊,每步等號(hào)長(zhǎng)短大小一樣并要上下對(duì)齊。
2、解決實(shí)際問(wèn)題要求學(xué)生和題號(hào)后第一個(gè)字開(kāi)始答題,答句要寫完整,注意左對(duì)齊。不準(zhǔn)在作業(yè)本上或卷面上亂涂、亂畫、打草稿,要保持作業(yè)面或卷面的整潔美觀,局部有錯(cuò)用斜線劃去修正;如果整體不要,從左上向右下畫斜線,然后在下面重新書(shū)寫;多位數(shù)中的一個(gè)數(shù)字有錯(cuò)整個(gè)劃去,重新完整書(shū)寫。
?。ㄈ┮?guī)范書(shū)寫習(xí)慣
1、要求在書(shū)寫每一個(gè)數(shù)字時(shí)該封口就封口,該出頭就出頭,不該出頭一點(diǎn)也不能出,數(shù)字要寫得飽滿。在數(shù)字書(shū)寫時(shí)要注意大小適中,同一個(gè)數(shù)的幾個(gè)數(shù)字要書(shū)寫得緊湊不松散。數(shù)學(xué)符號(hào)的書(shū)寫要注意和數(shù)字搭配協(xié)調(diào)。
2、作業(yè)本中間的豎線的劃分要做到適中,在書(shū)寫時(shí)不可以穿過(guò)豎線寫到另一邊,一行寫不完,要另起一行接著寫。做題時(shí)從本子的左邊起頭寫,答句另起一行,答句一定要寫完整。
3、準(zhǔn)備好草稿本。很多學(xué)生都有個(gè)通病,作業(yè)本上的書(shū)寫還比較認(rèn)真,但草稿本上的'書(shū)寫卻亂七八糟,有些學(xué)生甚至根本就沒(méi)有草稿本,每次的驗(yàn)算都是在書(shū)邊或本子的反面亂寫,這樣大大減少了計(jì)算的正確率。為了使每一個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成一貫認(rèn)真的書(shū)寫習(xí)慣,因此要求每一位同學(xué)都要準(zhǔn)備草稿本,在草稿本上要按一定的順序認(rèn)真書(shū)寫。如此嚴(yán)格要求,學(xué)生計(jì)算的正確率也就會(huì)大大提高。
?。ㄈ┏晒w現(xiàn)方式——小頁(yè)題比賽
方式:訓(xùn)練時(shí)間為兩周,開(kāi)學(xué)第三周的周二下午午寫時(shí)間和第一節(jié)課時(shí)間,以年級(jí)組為單位統(tǒng)一出一張(A4大?。┬№?yè)試卷(低年級(jí)單面設(shè)計(jì)、高年級(jí)可以雙面設(shè)計(jì))來(lái)檢測(cè)我們訓(xùn)練的效果。每班上交10份優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。
英語(yǔ):
為銜接好線上教學(xué),進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫,培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫習(xí)慣,營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,學(xué)校特組織本次英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)。旨在通過(guò)此次活動(dòng)營(yíng)造開(kāi)學(xué)之后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,使同學(xué)們?cè)谝环N輕松的氛圍下較快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
活動(dòng)對(duì)象:面向三至六年級(jí)全體同學(xué)
具體要求:
1. 以班級(jí)為單位,經(jīng)過(guò)初賽,從每班選出5名同學(xué)進(jìn)入決賽。
2. 統(tǒng)一紙張。初賽:英語(yǔ)本。決賽:復(fù)印英文書(shū)法紙,A4。
3. 按年級(jí)由授課教師制定具體書(shū)寫內(nèi)容。三年級(jí)學(xué)生可以以英文字母為主,四年級(jí)以單詞句子為主;五、六年級(jí)以短文為主。
4. 統(tǒng)一用筆。使用黑色鋼筆。
評(píng)比要求:書(shū)寫格式正確、書(shū)寫工整,適當(dāng)傾斜;句子大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理;文章段落清晰,有整體感,美觀、大方。
活動(dòng)安排
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)。
1、學(xué)校英語(yǔ)組制定本活動(dòng)方案;
2、將活動(dòng)方案下發(fā)給各班英語(yǔ)教師,按要求積極準(zhǔn)備。
第二階段:參加比賽
比賽時(shí)間:開(kāi)學(xué)第二周周三的午寫時(shí)間
比賽地點(diǎn):本班教室
監(jiān)考老師:各班班主任
第三階段:總結(jié)比賽——趙乾乾老師負(fù)責(zé)收集、整理活動(dòng)材料。
各學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)辦法
一、獎(jiǎng)勵(lì)比例:
1. 參賽作品以年級(jí)為單位評(píng)出一二三等獎(jiǎng),按3:4:3比例。
2. 如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。
二、作品展示:
1. 優(yōu)秀作品裝訂成冊(cè)。
2. 面向全校學(xué)生展出各年級(jí)一、二等獎(jiǎng)的作品,供學(xué)生們學(xué)習(xí)、欣賞、交流。
良好書(shū)寫習(xí)慣的培養(yǎng)離不開(kāi)日常的扎實(shí)訓(xùn)練。更離不開(kāi)我們老師持之以恒地督促、引導(dǎo)和指導(dǎo),只要我們對(duì)書(shū)寫質(zhì)量常抓不懈,學(xué)生就會(huì)認(rèn)真書(shū)寫。讓我們從小處著手,從細(xì)節(jié)做起,持之以恒,把良好的書(shū)寫習(xí)慣扎根在每一個(gè)學(xué)生的心底。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案10
為做好學(xué)生復(fù)學(xué)工作,根據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委和教育部印發(fā)的《中小學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》要求,現(xiàn)就做好新學(xué)期復(fù)學(xué)疫情防控工作,從我校實(shí)際出發(fā),制定本預(yù)案。
一、復(fù)學(xué)前
1.進(jìn)一步強(qiáng)化疫情防控意識(shí)。
隨著疫情形勢(shì)的好轉(zhuǎn),學(xué)校防控已經(jīng)從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化。但是疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻,我國(guó)本土新增病例時(shí)有發(fā)生,國(guó)外輸入性風(fēng)險(xiǎn)依然較大,所以任何的麻痹松勁都有可能出現(xiàn)我們無(wú)法預(yù)料的后果。學(xué)校將及時(shí)通過(guò)多渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)專題推送宣傳疫情防控的保障措施,科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)落實(shí)學(xué)校疫情防控配合支持措施,同時(shí)號(hào)召學(xué)生小手拉大手,以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)共同做好本區(qū)域的疫情防控工作。
2.進(jìn)一步完善健康管理機(jī)制。
根據(jù)相關(guān)文件精神,嚴(yán)格落實(shí)防控制度,如疫情報(bào)告制度、師生體溫檢測(cè)制度、因病缺勤登記和追蹤報(bào)告制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、師生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等。
3.建立師生“一人一檔”健康信息臺(tái)賬。
復(fù)學(xué)前,學(xué)校將制定“一人一案”返校計(jì)劃,確保進(jìn)入學(xué)校的每一位師生做到個(gè)人身體健康、家人身體健康。學(xué)校將通過(guò)查閱《健康摸排表》、蘇康碼、行程卡等途徑精準(zhǔn)掌握每位師生每天健康狀況信息。
4.精心做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作。
做好全方位、全覆蓋、無(wú)死角的校園環(huán)境衛(wèi)生整治和通風(fēng)消毒,特別做好教室、食堂、廁所、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生消毒,確保學(xué)校安全順利復(fù)學(xué)。
進(jìn)一步做好口罩、酒精、消毒液、測(cè)溫計(jì)、防護(hù)服、護(hù)目鏡等防控物資儲(chǔ)備和統(tǒng)計(jì),設(shè)立臨時(shí)隔離室。完成洗手水龍頭的檢修和補(bǔ)充、洗手液或肥皂的配備。復(fù)學(xué)前,完成辦公用品、教學(xué)用品、日常清潔用品的采購(gòu),做好教材、教輔、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品的入庫(kù)、調(diào)配工作。
嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校保衛(wèi)、后勤、食堂人員疫情防控宣傳教育、技能培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)演練,熟悉防控業(yè)務(wù)、掌握防控技術(shù)、勝任防控工作。
二、復(fù)學(xué)當(dāng)天
1.嚴(yán)格進(jìn)校體溫檢測(cè)制度。
當(dāng)天學(xué)校值班及后勤人員應(yīng)于7:00前到校,再一次檢查各環(huán)節(jié)準(zhǔn)備狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。嚴(yán)把校門入口關(guān),進(jìn)入校園的所有人員必須經(jīng)體溫測(cè)試通道進(jìn)入,發(fā)現(xiàn)體溫異常人員按預(yù)案處置。
學(xué)生到班后,班主任要按流程進(jìn)行晨檢,收取復(fù)學(xué)前個(gè)人健康檔案,協(xié)助學(xué)校衛(wèi)生人員處置突發(fā)狀況。
學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行錯(cuò)峰測(cè)溫入學(xué):
四~六年級(jí):7:30
一~三年級(jí):7:40
2.嚴(yán)格遵守衛(wèi)生防疫要求。
符合要求可以到校的學(xué)生,應(yīng)按照學(xué)校復(fù)學(xué)工作方案有序到校,到校時(shí)自備口罩等必要防疫防護(hù)物品,進(jìn)校后在人群密集場(chǎng)所如有必要要自覺(jué)戴好口罩,課間休息要盡量避免人員聚集,保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x,如有身體不適應(yīng)及時(shí)告知老師。
3.嚴(yán)格規(guī)范應(yīng)急處置流程。
遇到特殊狀況立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,嚴(yán)格按照“常州市學(xué)校新冠肺炎防控流程圖”流程規(guī)范操作,有序恰當(dāng)處理。同時(shí)及時(shí)做好學(xué)生以及家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作,防止出現(xiàn)不必要的恐慌。如發(fā)生特殊情況,應(yīng)及時(shí)向上一級(jí)部門報(bào)告并做好信息報(bào)送工作,同時(shí)要按規(guī)定做好信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)工作。
三、復(fù)學(xué)后
1.切實(shí)落實(shí)傳染病防控責(zé)任。
學(xué)校要以單個(gè)班級(jí)及以下為單位分區(qū)域分散開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),倡導(dǎo)以現(xiàn)代信息工具,進(jìn)行工作部署、組織會(huì)議、開(kāi)展教研活動(dòng)。
復(fù)學(xué)后,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂工作人員的.健康監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。根據(jù)本校實(shí)際,合理安排師生午餐。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任。落實(shí)好校內(nèi)各條線、各層面的工作部署和制度安排,建立起“橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人、不留盲區(qū)”的責(zé)任體系,抓好抓細(xì)抓實(shí)復(fù)學(xué)工作。
2.切實(shí)加強(qiáng)“防輸入”各項(xiàng)措施。
嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生進(jìn)入校園,對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫,禁止未戴口罩人員或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間,一律暫停校園場(chǎng)地對(duì)社區(qū)開(kāi)放,一律不舉行除教學(xué)活動(dòng)以外的聚集性活動(dòng)。在做好疫情防控的同時(shí),統(tǒng)籌做好校舍、食品、飲水、消防、實(shí)驗(yàn)室等安全管理,防范其他安全事故。
四、其他事項(xiàng)
1.強(qiáng)化政治責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校要強(qiáng)化學(xué)校陣地責(zé)任,堅(jiān)持把廣大師生生命安全和身心健康放在第一位,深刻認(rèn)識(shí)到防控疫情做好復(fù)學(xué)工作是一項(xiàng)重要政治任務(wù),用更堅(jiān)決態(tài)度、更嚴(yán)格舉措、更果斷行動(dòng),切實(shí)把防控和復(fù)學(xué)部署落到實(shí)處,做到“兩手抓”、“兩不誤”,真正做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
2.健全工作管理機(jī)制。
學(xué)校成立以吳榮強(qiáng)副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、一刻也不能停、一步也不能錯(cuò)、一天也不能耽誤,能當(dāng)先鋒、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為,圍繞防控疫情復(fù)學(xué)工作全面排查存在問(wèn)題,精準(zhǔn)施策,精準(zhǔn)發(fā)力,綜合調(diào)度,強(qiáng)化工作保障,確保復(fù)學(xué)工作有序有效。
3.做好疫情防控宣教。
學(xué)校充分利用信息化手段,采取多種形式對(duì)師生開(kāi)展新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育,要求師生不聚餐、不聚會(huì)、不舉辦、不參加聚集性活動(dòng),引導(dǎo)師生認(rèn)真做好科學(xué)防護(hù),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。要求學(xué)生不得參加任何形式的線下培訓(xùn)、評(píng)比、競(jìng)賽和表演等活動(dòng)。
4.宣傳選樹(shù)先進(jìn)典型。
學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、校報(bào)專欄等多種形式,積極宣傳在學(xué)??箵粢咔?、做好復(fù)學(xué)工作中展現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)群體和先進(jìn)人物,講述他們的感人事跡和崇高精神。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案11
為有效遏制新冠肺炎疫情在學(xué)校的擴(kuò)散和蔓延,指導(dǎo)學(xué)??茖W(xué)有序地開(kāi)展防控工作,切實(shí)保障師生員工的身體健康和生命安全,制定本方案。
一、防控目標(biāo)、工作原則和適用范圍
?。ㄒ唬┓揽啬繕?biāo)
以"控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標(biāo);確保所有進(jìn)入學(xué)校人員均經(jīng)過(guò)體溫監(jiān)測(cè),所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現(xiàn),所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學(xué)觀察,所有新冠肺炎疑似病例及時(shí)送醫(yī)。
?。ǘ┕ぷ髟瓌t
外防輸入,內(nèi)防擴(kuò)散;預(yù)防為主,防治結(jié)合;依法防控,科學(xué)應(yīng)對(duì);分級(jí)負(fù)責(zé),屬地管理;系統(tǒng)聯(lián)動(dòng),群防群控。
?。ㄈ┻m用范圍
本導(dǎo)則適用于全市各高等院校、中(職)小學(xué)、幼兒園(以下統(tǒng)稱為"學(xué)校"),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、3歲以下幼兒托育機(jī)構(gòu)參照?qǐng)?zhí)行。根據(jù)疫情形勢(shì)的變化和評(píng)估結(jié)果,本導(dǎo)則將及時(shí)進(jìn)行更新。
二、防控要點(diǎn)和措施
?。ㄒ唬╅_(kāi)學(xué)前工作
1、合理確定開(kāi)學(xué)時(shí)間
?。?)省教育廳明確,全省大中小幼兒園2月16日后繼續(xù)延遲開(kāi)學(xué),具體開(kāi)學(xué)時(shí)間將提前一周向社會(huì)公布。學(xué)生在開(kāi)學(xué)前不得提前返校,如有特殊原因需提前返校的,須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。
?。?)學(xué)校應(yīng)制定完善疫情防控工作"兩案八制",針對(duì)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)估和隱患排查,研究制定返學(xué)后"一校一策"的疫情防控相關(guān)措施,逐級(jí)下沉到"一院一策""一班一策",并組織對(duì)衛(wèi)生保健人員、班主任(輔導(dǎo)員)、保潔、門衛(wèi)和食堂負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)。
2、建立疫情防控工作體系
(1)各級(jí)教育行政部門成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全領(lǐng)導(dǎo)分片包干負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)督促指導(dǎo)。
?。?)學(xué)校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。學(xué)校黨委書(shū)記(校長(zhǎng))為疫情防控工作的第一責(zé)任人,分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人;各院(系、部)、各部門負(fù)責(zé)人為本部門防控工作的責(zé)任人。有多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校,每個(gè)校區(qū)必須指定防控工作的責(zé)任人。
(3)學(xué)校應(yīng)成立疫情防控專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)(防控組),由校領(lǐng)導(dǎo)親自兼任組長(zhǎng),學(xué)校綜合協(xié)調(diào)部門具體負(fù)責(zé),總務(wù)、教務(wù)、后勤等各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員組成,建立學(xué)校、年級(jí)(院<系、部>)、班級(jí)三級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),責(zé)任到班、到人,壓實(shí)防控包干責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)(院系領(lǐng)導(dǎo))分年級(jí)包干、班主任(輔導(dǎo)員)跟蹤到人,實(shí)行一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的跟蹤管理。(具體見(jiàn)附件1、附件2)
?。?)學(xué)校要嚴(yán)格值班值守制度,領(lǐng)導(dǎo)班子成員到位上班。校(園)長(zhǎng)、書(shū)記手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)暢通,時(shí)刻處于待命狀態(tài)。
?。?)每日全面排查師生健康狀況,逐級(jí)落實(shí)"日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告"制度。對(duì)身體異常及有可疑癥狀者實(shí)行疫情快報(bào)制度。
3、開(kāi)學(xué)前防護(hù)知識(shí)宣教
?。?)學(xué)校要采取多種形式對(duì)師生員工開(kāi)展開(kāi)學(xué)前線上新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育,指導(dǎo)以科學(xué)的行為和方式對(duì)待防治工作,理解支持政府、學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)"五個(gè)一律""六個(gè)嚴(yán)禁"紀(jì)律。
?。?)加強(qiáng)人文關(guān)懷,引導(dǎo)師生員工理性認(rèn)識(shí)疫情、做好科學(xué)防護(hù),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。
4、做好開(kāi)學(xué)保障準(zhǔn)備
?。?)物資保障和全面消毒
?、賹W(xué)校要根據(jù)本地本校醫(yī)療條件,加強(qiáng)與屬地工信部門、衛(wèi)生健康行政部門聯(lián)系,解決好防控疫情所必需的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x、醫(yī)用防護(hù)服等設(shè)備設(shè)施,做足、做好疫情防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。
?、诮M織開(kāi)展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作,重點(diǎn)對(duì)教室、宿舍、食堂、浴室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、活動(dòng)室、教師辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所等校舍和公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面清掃和預(yù)防性消毒(基本要求見(jiàn)附件3),全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。全面檢修和補(bǔ)充校園公共場(chǎng)所的洗手水龍頭,并配備洗手液或肥皂。
③要在醫(yī)療機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,辟出專門場(chǎng)地作為隔離觀察區(qū)域(基本要求見(jiàn)附件4),完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、醫(yī)療條件、生活條件保障,主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。
?。?)校園安全工作
?、傩@實(shí)行全封閉管理,原則上只保留一個(gè)出入口,嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。進(jìn)入校園的人員及車輛須逐一進(jìn)行身份核驗(yàn)和信息登記,落實(shí)體溫檢測(cè)、口罩佩戴等措施,體溫未超過(guò)37.2℃的方可進(jìn)入。
?、诩訌?qiáng)留校師生員工管理,實(shí)行外出審批、請(qǐng)假制度,除特殊情況外一般不得外出。外出返校時(shí)須核驗(yàn)身份、檢測(cè)體溫、了解去向和身體狀況,發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)立即上報(bào)并采取相應(yīng)措施。
?、鄢粜熒ぷ魃畋匦柰?,校內(nèi)教室、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等室內(nèi)公共場(chǎng)所暫時(shí)關(guān)閉,室外場(chǎng)所僅對(duì)留校師生員工開(kāi)放。
?、芙M織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全大檢查,加大校園巡查和食堂、宿舍校內(nèi)空置房等場(chǎng)所和飲用水、通勤校車等重要設(shè)施、重要部位的監(jiān)管力度,及時(shí)整治排除問(wèn)題隱患。
?。?)教學(xué)任務(wù)保障
學(xué)校要根據(jù)上級(jí)教育行政部門的教育教學(xué)管理工作相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn),立足校情,"一校一策"細(xì)化教育教學(xué)工作安排,區(qū)別畢業(yè)年級(jí)和非畢業(yè)年級(jí),充分尊重學(xué)生身心健康和教育規(guī)律,加強(qiáng)分類指導(dǎo),避免一刀切,努力實(shí)現(xiàn)"停課不停學(xué)"。
①"一校一策"強(qiáng)化居家學(xué)習(xí)指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源選擇的指導(dǎo),鼓勵(lì)有條件的`地方和學(xué)校利用好本地本校優(yōu)質(zhì)資源,認(rèn)真研究明確適合線上學(xué)習(xí)的課程。對(duì)小學(xué)低年級(jí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求,其他學(xué)段學(xué)生作出限時(shí)限量的具體規(guī)定。
?、?一校一策"做好教育教學(xué)服務(wù),通過(guò)官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微信群等加強(qiáng)思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。對(duì)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生、留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女,特別是離泉在重點(diǎn)疫區(qū)的學(xué)生,加強(qiáng)家校聯(lián)系,實(shí)施精準(zhǔn)幫扶。
?、?一校一策"組織網(wǎng)上教研,發(fā)揮學(xué)校教研室、教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)教研力量與專業(yè)引領(lǐng)作用,加強(qiáng)網(wǎng)上集體備課、課程教學(xué)資源建設(shè)以及教育教學(xué)新課題研究。
?、?一校一策"用好學(xué)習(xí)資源,合理利用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、國(guó)家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等,指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)。
?。?)信息化工作
?、僖咔槠陂g,學(xué)校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力,通過(guò)使用線上OA系統(tǒng)、遠(yuǎn)程視頻會(huì)議辦公等方式保障校內(nèi)管理和服務(wù)效率,防止交叉感染,控制疫情傳播。
?、诔浞掷矛F(xiàn)有信息化資源,加強(qiáng)校園衛(wèi)生、教務(wù)管理、學(xué)生管理、后勤保衛(wèi)、宣傳等部門之間的信息共享,實(shí)現(xiàn)開(kāi)學(xué)保障和疫情防控合力。
?。ǘ┓敌?bào)到工作
1、接到上級(jí)教育主管部門允許開(kāi)學(xué)通知后,學(xué)校需向全校師生員工發(fā)放《告知書(shū)》,明確學(xué)校防控的相關(guān)要求,并提前通知返校前自查癥狀、自測(cè)體溫,于返校前如實(shí)填寫《健康狀況信息登記表》(表格樣式及具體安排,待確定開(kāi)學(xué)時(shí)間一并通知),作為師生員工返校的參考依據(jù)。
2、根據(jù)師生的排查結(jié)果和學(xué)校防控條件,精準(zhǔn)安排師生分院系、分年級(jí)、分班級(jí)、分期、分批有序返校。有下列情形的,一律暫緩返校。
?。?)假期從重點(diǎn)疫區(qū)返泉人員,未達(dá)到隔離觀察14天的,需繼續(xù)居家觀察(已返校的高校教職工,需繼續(xù)在校隔離觀察)。出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.2℃的,要暫緩返校(或復(fù)學(xué)、復(fù)工)。
?。?)除需達(dá)到本市規(guī)定的隔離要求外,有下列情況者,暫不適宜返校:凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者,應(yīng)待癥狀體征消失(發(fā)熱患者燒退后48小時(shí)、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時(shí)),身體痊愈后方可返校(排除感染引起的咳嗽等癥狀的,如過(guò)敏、哮喘等,需有二級(jí)及以上醫(yī)院提供醫(yī)學(xué)證明)。
3、師生應(yīng)根據(jù)家校距離,合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校,乘坐私家車返校要輕裝簡(jiǎn)行,校門口下車,車輛及陪同人員不進(jìn)校。不提倡乘坐公共交通工具返校。確需乘坐公共交通工具的,務(wù)必全程佩戴口罩,途中盡量避免用手觸摸車上用品,避免與可疑人員近距離接觸。
4、學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際,實(shí)行多入口組織當(dāng)批返校的師生排隊(duì)(間距1米以上),依次測(cè)量體溫和健康問(wèn)詢,對(duì)有相關(guān)癥狀者進(jìn)行勸返,到正規(guī)醫(yī)院就診,并通知班主任(輔導(dǎo)員)落實(shí)專人隨后跟蹤管理,徹底阻斷一切疫情輸入渠道。詢問(wèn)和觀察要點(diǎn)為:
?。?)新冠肺炎相關(guān)癥狀:發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。
?。?)其他傳染病相關(guān)癥狀:發(fā)熱、皮疹或皰疹(眼結(jié)膜、皮膚、口腔黏膜)、呼吸系統(tǒng)癥狀(咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢)、消化系統(tǒng)癥狀(嘔吐、腹瀉、腹痛)、腮腺腫痛、黃疸、結(jié)膜充血、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。
5、對(duì)于因疫情防控原因未能按時(shí)返校上班的教職員工,參照有關(guān)精神視作上班處理,并統(tǒng)籌安排他人頂崗。從事飲食、飲水的從業(yè)人員應(yīng)持有效健康證上崗且保持人員相對(duì)穩(wěn)定,以做好學(xué)校開(kāi)學(xué)的防疫準(zhǔn)備和保障工作。
?。ㄈ╅_(kāi)學(xué)后工作
1、健康教育管理
?。?)學(xué)校要將疫情防控知識(shí)以及抗擊疫情精神作為重要內(nèi)容納入開(kāi)學(xué)第一課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)黨教育、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育。
?。?)充分利用課堂、講座、板報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等多種形式,開(kāi)展有針對(duì)性的傳染病防控知識(shí)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工、學(xué)生及家長(zhǎng)的健康意識(shí)和能力。
2、健康監(jiān)測(cè)管理
?。?)嚴(yán)格落實(shí)晨午(晚)檢制度。在校門以及圖書(shū)室、宿舍等人員密集場(chǎng)所入口設(shè)置體溫檢測(cè)點(diǎn),師生員工在每日(次)入?;蜻M(jìn)入密集場(chǎng)所前,均應(yīng)接受體溫檢測(cè)。每日早晨、午間兩次測(cè)量學(xué)生體溫,寄宿生每天就寢前增加一次。
?。?)班主任(輔導(dǎo)員、保育員),在衛(wèi)生保健人員指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)學(xué)生健康全日觀察巡查。如發(fā)現(xiàn)癥狀或其他異常時(shí),應(yīng)及時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人。
(3)學(xué)校要指定專職校醫(yī)或兼職保健教師負(fù)責(zé)本校傳染病疫情、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作。由人事部門、班主任(輔導(dǎo)員)分別負(fù)責(zé)追蹤教職工、學(xué)生缺課缺勤原因,并做好記錄,匯總上報(bào)至指定負(fù)責(zé)人。
?。?)根據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,對(duì)出現(xiàn)的新冠肺炎病例及時(shí)報(bào)告、送醫(yī)、消毒和隔離,對(duì)密切接觸者進(jìn)行隔離觀察。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情,立即上報(bào)處置,按照規(guī)定開(kāi)展人員分流、消毒工作,并做好專家研判后采取嚴(yán)格防控措施的準(zhǔn)備。
3、學(xué)?;顒?dòng)管理
?。?)所有人員參與教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),須全程佩戴口罩。幼兒園可根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),指導(dǎo)幼兒做好防護(hù)工作。
?。?)嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng),壓縮各類會(huì)議規(guī)模、數(shù)量和頻次,暫停跑操等大型聚集性活動(dòng),開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展。原則上不安排課后服務(wù),確有需求的由學(xué)校妥善安排。
?。?)一律不組織跨校、跨地區(qū)人員聚集性活動(dòng),一律暫緩到重點(diǎn)疫情防控地區(qū)參加活動(dòng)。
?。?)體育課以跳繩、跳遠(yuǎn)、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動(dòng)為主,動(dòng)員師生積極參加適度的健身鍛煉,提高自身免疫力。
?。?)適度控制作業(yè)量,合理安排學(xué)生作息時(shí)間,保證學(xué)生充足睡眠時(shí)間。通校生原則上在家上晚自習(xí),住校生上晚自習(xí)要自覺(jué)佩戴口罩,保持安全距離。
(6)學(xué)生因新冠肺炎誤課,學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、補(bǔ)課,對(duì)于因病耽誤考試者,應(yīng)安排補(bǔ)考。
4、隔離觀察期間師生管理
?。?)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)隔離觀察(留驗(yàn))工作的管理,規(guī)范開(kāi)展隔離觀察(留驗(yàn))對(duì)象的信息登記、核對(duì)與交接,測(cè)量體溫、詢問(wèn)健康狀況和觀察癥狀體征等,并做好記錄,掌握隔離觀察對(duì)象的健康狀況,提供必要的生活保障,按時(shí)做好解除隔離觀察工作。
?。?)對(duì)居家隔離觀察的重點(diǎn)人員,學(xué)校要組織落實(shí)專人每日詢問(wèn)和掌握健康狀況,做好記錄和信息統(tǒng)計(jì)匯總。
5、師生心理健康管理
?。?)學(xué)校應(yīng)制定應(yīng)急心理干預(yù)方案,動(dòng)態(tài)地了解與監(jiān)測(cè)準(zhǔn)備返校和已經(jīng)返校學(xué)生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài),依據(jù)校情分層分類應(yīng)對(duì)。要充實(shí)專兼職心理輔導(dǎo)人員隊(duì)伍,并進(jìn)行必要的培訓(xùn),科學(xué)有效地開(kāi)展工作。
?。?)及時(shí)排模返校學(xué)生的心理狀況,盡可能開(kāi)通并充分利用各種宣傳或求助(電話、微信、郵箱、QQ等)通道,針對(duì)共性的心理困擾和個(gè)別的心理問(wèn)題,開(kāi)展面向?qū)W生的疫期心理宣教與支持。
?。?)針對(duì)住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來(lái)自于疫區(qū)的學(xué)生、原有基礎(chǔ)性心理問(wèn)題和具有易感個(gè)性基礎(chǔ)的學(xué)生等,突出分類管理,開(kāi)展心理干預(yù)。
?。?)提倡和鼓勵(lì)線上輔導(dǎo)和咨詢,疫情期間對(duì)于住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學(xué)、來(lái)自于疫區(qū)的學(xué)生等特殊對(duì)象原則上避免面詢,盡可能通過(guò)電話或視頻、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行心理干預(yù)。
6、重點(diǎn)區(qū)域管理
?。?)衛(wèi)生保健室
?、偌訌?qiáng)衛(wèi)生保健室消毒,落實(shí)醫(yī)護(hù)人員個(gè)人防護(hù)和隔離消毒制度,以防發(fā)生醫(yī)源性感染。
?、谛l(wèi)生保健室在疫情控制期間,接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息,應(yīng)立即上報(bào),并迅速做好臨時(shí)隔離、轉(zhuǎn)診和記錄。
?。?)門崗(校門值班室)
?、偌訌?qiáng)進(jìn)出校門管理,根據(jù)需要可適當(dāng)關(guān)閉部分校門或調(diào)整校門開(kāi)放時(shí)段。住校學(xué)生返校報(bào)到后以及非住校學(xué)生在校期間,一般不離開(kāi)校園,如需離開(kāi)應(yīng)向班主任(輔導(dǎo)員)報(bào)備,憑有效證件出入,返校時(shí)需接受體溫檢測(cè)。
?、隈v校服務(wù)單位應(yīng)壓縮人員數(shù)量,服務(wù)人員名單報(bào)備,納入教職員工管理。
?、叟R時(shí)進(jìn)校來(lái)訪、服務(wù)人員由對(duì)口部門提前報(bào)備,到校當(dāng)日核對(duì)身份后,并進(jìn)行體溫檢測(cè)后放行入校。在校期間,自覺(jué)佩戴口罩等防護(hù)用品,在需活動(dòng)區(qū)域行動(dòng),不得在校內(nèi)流動(dòng)及就餐?;顒?dòng)結(jié)束后,立刻離開(kāi)學(xué)校。
?、馨脖H藛T須佩戴口罩,對(duì)入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)登記報(bào)告。無(wú)重點(diǎn)疫區(qū)接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀,且體溫不超過(guò)37.2℃的,方可讓其進(jìn)入校園。
?。?)食堂
?、僭趯W(xué)校食堂入口設(shè)置洗手池,醒目位置放置快速免洗手消毒液,設(shè)置進(jìn)行手衛(wèi)生的醒目標(biāo)識(shí)。
?、趯W(xué)校食堂實(shí)行分段錯(cuò)峰、分餐進(jìn)食,以套餐形式供餐,減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒,提倡自備飯盒,取餐前要洗手消毒,取餐時(shí)必須佩戴口罩。
?、蹖W(xué)生可以班級(jí)為單位,分批到食堂購(gòu)餐,返回班級(jí)就餐,也可以食堂分餐配送。走讀生只提供午餐,取餐回班級(jí)就餐,寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持適當(dāng)距離,不面對(duì)面就餐、交談。
?、苁程霉矃^(qū)域使用期間每日2次(上午、下午)保持開(kāi)窗通風(fēng),桌椅每日2次(上午、下午)使用250mg/L—500mg/L有效氯(溴)溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)消毒、清潔頻次。
?、莶蛷N廢棄物應(yīng)分類管理、按規(guī)定處置,設(shè)置專用帶蓋垃圾桶,做到日產(chǎn)日清。
?、奘程脝T工按食品安全標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)實(shí)名晨檢,佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開(kāi)展工作。工作服應(yīng)保持清潔,增加日常清洗頻次,清潔干燥保存?zhèn)溆?。并按照有關(guān)規(guī)定收集處置分散就餐垃圾。
?、呒訌?qiáng)對(duì)集體配餐單位監(jiān)管,督促落實(shí)送餐人員的健康管理和個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物及其制品。
?。?)學(xué)生宿舍(教師公寓)
?、賴?yán)格實(shí)行封閉管理,進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫,疫情防控期間謝絕訪客。一律不聚集、不串門。
?、诿咳?次(上午、下午)定期對(duì)宿舍、衛(wèi)生間等區(qū)域進(jìn)行噴灑消毒。宿舍樓道、公共浴室等公共區(qū)域,每日夜間21:00后或使用完畢后進(jìn)行噴灑消毒。
?、巯?qū)W生提供個(gè)人消毒及防護(hù)宣傳品,督促學(xué)生每日進(jìn)行自我消毒。及時(shí)清理垃圾,保持衛(wèi)生整潔。
?、軐W(xué)生宿舍應(yīng)建立健康觀察與報(bào)病制度,做好通風(fēng)和衛(wèi)生整潔,設(shè)立宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)室友健康觀察與報(bào)病工作,并落實(shí)疫情"日?qǐng)?bào)告""零報(bào)告"制度。
?。?)校內(nèi)公共場(chǎng)所(教室、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)所、圖書(shū)館等)
?、僭谶@些場(chǎng)所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液,并有醒目標(biāo)識(shí)提示進(jìn)入時(shí)進(jìn)行手衛(wèi)生。
?、诠步淌覂H供教學(xué)使用,一律暫?;顒?dòng)、自習(xí)。
?、酃步淌?、圖書(shū)館、體育館、公共實(shí)訓(xùn)室等共用空間、學(xué)校行政辦公窗口部門,全天保持通風(fēng)狀態(tài)。中央空調(diào)暫停使用。
?、苊咳找归g對(duì)公共設(shè)施進(jìn)行噴灑消毒。對(duì)話筒、鍵盤、電子教鞭、考勤機(jī)、講臺(tái)把手、校內(nèi)ATM機(jī)等設(shè)備用濕巾擦拭消毒。
?。?)電梯
①疫情期間,原則上暫停學(xué)校電梯使用。
?、诖_需使用的,可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設(shè)置提供面巾紙。
?、勖咳丈?、下午定期對(duì)電梯轎廂、轎門、層門等部位以及按鍵進(jìn)行消毒,視電梯使用頻次適當(dāng)增加消毒次數(shù)及更換保鮮膜次數(shù)。
?。?)車輛
?、僭谛\嚾肟谛涯课恢梅胖每焖倜庀词窒疽?,并有醒目提示,進(jìn)車時(shí)先進(jìn)行手衛(wèi)生。
?、趯W(xué)校公車當(dāng)日使用完畢后,避開(kāi)人群,打開(kāi)門窗進(jìn)行通風(fēng)后,對(duì)車內(nèi)進(jìn)行消毒后,關(guān)閉門窗保持30分鐘。
?、垴{駛員工作期間佩戴口罩、手套等防護(hù)用品。乘坐通勤車輛的教職員工和學(xué)生佩戴口罩。
?、苄\嚤仨殏溆畜w溫測(cè)量?jī)x、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護(hù)物資。
三、防控應(yīng)急處理和流程
?。ㄒ唬┬畔?bào)告(流程圖見(jiàn)附件5)
1、學(xué)校如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、確診病例時(shí),應(yīng)在第一時(shí)間,向當(dāng)?shù)丶部夭块T及屬地教育行政部門進(jìn)行初次報(bào)告(內(nèi)容包含發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、人員姓名、性別、住所<籍貫>、主要異常情況等)。
2、屬地教育行政部門應(yīng)在2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上一級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府和衛(wèi)生健康等部門。
3、處置過(guò)程中,學(xué)校應(yīng)及時(shí)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告屬地教育行政部門。屬地教育行政部門要逐級(jí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府和衛(wèi)生健康等部門。
?。ǘ┨幹么胧?/p>
1、學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有疑似新冠肺炎發(fā)生,立即由書(shū)記(校長(zhǎng))、校分管領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)等相關(guān)人員組成事件處理小組,對(duì)有癥狀的學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)、隔離,并由專用救護(hù)車送醫(yī)院診治。同時(shí)向?qū)俚亟逃姓块T和疾控部門報(bào)告情況。
2、在上級(jí)各部門未達(dá)到前,學(xué)??筛鶕?jù)具體情況,盡可能將病患人員隔離,并立即停止學(xué)校群聚活動(dòng),停止可能造成流行的一切活動(dòng)。
3、屬地教育行政部門接到報(bào)告后,防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員在最快時(shí)間內(nèi)組織人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),組織學(xué)校配合屬地衛(wèi)生健康等部門做好疫情調(diào)查、人員救治、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行封閉隔離消毒、善后處理等各項(xiàng)工作。
4、屬地教育行政部門在接到報(bào)告后的兩小時(shí)內(nèi),將情況報(bào)告上一級(jí)教育行政部門及同級(jí)政府和衛(wèi)生健康等部門?;敬_認(rèn)為新冠肺炎病例后,防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員深入學(xué)校開(kāi)展工作,并安排人員值班待命,以保證上下信息暢通。配合衛(wèi)生健康等部門進(jìn)行調(diào)查處置,如實(shí)提供有關(guān)材料,落實(shí)各項(xiàng)防控處置措施,嚴(yán)格控制事態(tài)的發(fā)展,并配合做好患病人員的救治工作。
5、開(kāi)展正面宣傳教育活動(dòng),教育師生員工不信謠、不傳謠,安撫情緒,穩(wěn)定校園和社會(huì)秩序。與此同時(shí),疫情防控督查組介入督查調(diào)查,對(duì)工作失職者立即給予處分。對(duì)玩忽職守、疏于管理造成疫情擴(kuò)大傳播事件的學(xué)校和責(zé)任人,將按照有關(guān)規(guī)定給予通報(bào)批評(píng)或行政處分。情節(jié)特別嚴(yán)重的,要依法追究相應(yīng)責(zé)任人的法律責(zé)任。
6、根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,省人民政府衛(wèi)生行政部門經(jīng)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門授權(quán)向社會(huì)發(fā)布疫情信息,各級(jí)教育行政部門和學(xué)校不得自行向社會(huì)發(fā)布疫情有關(guān)信息。
7、疫情處置完成后,應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng),爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。對(duì)事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛(wèi)生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行全面整改。全面整治校園環(huán)境,特別是對(duì)教室、圖書(shū)館、閱覽室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所等場(chǎng)所徹底清掃消毒,經(jīng)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意方能復(fù)課;對(duì)患病、醫(yī)學(xué)隔離觀察對(duì)象的師生員工,必須在恢復(fù)健康、解除隔離,并經(jīng)衛(wèi)生健康等部門確定沒(méi)有傳染性后,方可復(fù)學(xué)、復(fù)工。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案12
20xx年xx月以來(lái),我省出現(xiàn)新一輪新冠肺炎疫情,遭遇特大暴雨災(zāi)害,給全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)重大影響,教育系統(tǒng)疫情防控和災(zāi)后重建工作形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)艱巨,20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)在即,為確保廣大師生生命安全和身體健康,做好開(kāi)學(xué)前校園疫情防控工作,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府關(guān)于全力抓好疫情防控加快推進(jìn)災(zāi)后重建的重要部署,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、踐行“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在首位,以安全為底線,以“外防輸入、內(nèi)防反彈”為策略,壓實(shí)“四方責(zé)任”,落實(shí)防控措施,切斷病毒傳播鏈條,堅(jiān)決守住疫情防控教育主陣地,確保校園一方凈土。
二、基本原則
?。ㄒ唬┓揽卦瓌t。堅(jiān)持健康第一、安全至上,落實(shí)“四早”、重點(diǎn)管控,屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé),人物同防、多病共防。
?。ǘ╅_(kāi)學(xué)原則。堅(jiān)持全面評(píng)估、確保安全,一院一校、一院多校、一地一策、一校一案,分類施策、市定省批。
?。ㄈ┌踩瓌t。學(xué)校仍屬中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的不得開(kāi)學(xué),疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏瞄_(kāi)學(xué),不能滿足防控技術(shù)方案要求、沒(méi)有落實(shí)“一院一校、一院多?!眳f(xié)作機(jī)制的不得開(kāi)學(xué),沒(méi)有完善應(yīng)急預(yù)案且沒(méi)有開(kāi)展應(yīng)急演練的不得開(kāi)學(xué),防疫物資儲(chǔ)備不到位的不得開(kāi)學(xué),災(zāi)后校舍安全沒(méi)有保證的不得開(kāi)學(xué)。
三、重點(diǎn)任務(wù)
(一)強(qiáng)化應(yīng)急機(jī)制
1、健全指揮體系。強(qiáng)化疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作職能,明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、充實(shí)人員力量,層層傳導(dǎo)壓力、逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任,多校區(qū)辦學(xué)的須明確校區(qū)防控責(zé)任人。健全工作機(jī)制,加強(qiáng)部署調(diào)度,簡(jiǎn)化工作程序,及時(shí)上傳下達(dá),確保防控體系扁平化、快節(jié)奏、高效率。落實(shí)主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度.24小時(shí)值班值守制度,強(qiáng)化陣地意識(shí),做到嚴(yán)防死守,一把手堅(jiān)持在班在崗、靠前指揮,切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)。
2、完善應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)化突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案,明確機(jī)構(gòu)職責(zé)、監(jiān)測(cè)預(yù)警、處置流程、條件保障和責(zé)任人。開(kāi)學(xué)前在疫情防控部門指導(dǎo)下開(kāi)展應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練,提高防控隊(duì)伍應(yīng)急處置能力和水平,確保一旦出現(xiàn)突發(fā)問(wèn)題第一時(shí)間快速、有效、科學(xué)處置。
3、強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。落實(shí)學(xué)校與衛(wèi)健部門、疾控、醫(yī)院等單位“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、人對(duì)人”協(xié)作機(jī)制;堅(jiān)持“一院一校、一院多?!保_保每所學(xué)校有一家醫(yī)院對(duì)口指導(dǎo),規(guī)模較大醫(yī)院可同時(shí)指導(dǎo)多所學(xué)校;所有學(xué)校納入屬地網(wǎng)格化管理,服從所在地統(tǒng)一指揮和調(diào)度,與屬地社區(qū)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等部門加強(qiáng)對(duì)接。校內(nèi)各部門之間加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),細(xì)化校內(nèi)“小網(wǎng)格”管理,強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)。
?。ǘ┚珳?zhǔn)摸排信息
1、做好回溯排查。嚴(yán)格落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療”要求。中小學(xué)(含中職學(xué)校、幼兒園)以學(xué)校為單位、高等學(xué)校以院系為單位,全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況,精準(zhǔn)掌握開(kāi)學(xué)前14天旅居史、活動(dòng)軌跡和健康狀況,重點(diǎn)關(guān)注從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返校的師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生,“一人一檔”建立健全健康檔案。
2、做好跟蹤監(jiān)測(cè)。對(duì)從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來(lái)豫的師生,要求其第一時(shí)間主動(dòng)向所在社區(qū)和學(xué)校報(bào)備,做好自我健康監(jiān)測(cè),配合屬地衛(wèi)健部門開(kāi)展核酸檢測(cè)、流調(diào)隔離等工作。對(duì)排查情況異常師生,堅(jiān)持逢“陽(yáng)”必報(bào)、接報(bào)即查、應(yīng)隔盡隔,持續(xù)關(guān)注疑似感染、無(wú)癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況,跟進(jìn)掌握治療康復(fù)情況,做到心中有數(shù)、主動(dòng)應(yīng)對(duì)。
3、做好災(zāi)區(qū)安全信息摸排。以“全覆蓋、無(wú)死角、零遺漏”為排查目標(biāo),重點(diǎn)對(duì)受災(zāi)學(xué)校教學(xué)樓、宿舍、餐廳、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、辦公樓、體育館、浴室、會(huì)議中心、報(bào)告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎(chǔ)設(shè)施和水、電、氣、暖、網(wǎng)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備等設(shè)施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)隱患排查,經(jīng)科學(xué)評(píng)估、綜合研判斷達(dá)到開(kāi)學(xué)條件后方能組織開(kāi)學(xué)。
?。ㄈ﹪?yán)格校園管控
1、聚焦重點(diǎn)群體。實(shí)行校園封閉式管理,嚴(yán)格管控學(xué)校校門,重點(diǎn)做好留校師生、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生、在外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生和后勤服務(wù)人員安全保護(hù)工作。強(qiáng)化對(duì)快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動(dòng)人員的`管控,做好核酸檢測(cè)、衛(wèi)生防疫,嚴(yán)禁一人多崗、多地兼職,落實(shí)全鏈條閉環(huán)管理要求。
2、緊盯關(guān)鍵場(chǎng)所。強(qiáng)化校園網(wǎng)格化管理,進(jìn)一步化整為零,縮小網(wǎng)格單元,細(xì)化明確每個(gè)樓層、教室、宿舍等網(wǎng)格負(fù)責(zé)人及職責(zé),做好巡查監(jiān)督、信息上報(bào)、應(yīng)急處置等各項(xiàng)工作。定期對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)館、廁所等關(guān)鍵場(chǎng)所進(jìn)行清潔通風(fēng),對(duì)水龍頭、電話機(jī)、門把手、電梯按鈕等關(guān)鍵部位增加消殺頻次。
3、嚴(yán)控人員聚集。嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模、人數(shù)和時(shí)長(zhǎng),做好場(chǎng)地清潔和消殺通風(fēng)。疫情沒(méi)有得到有效控制之前,不安排新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。停止一切校內(nèi)外培訓(xùn)活動(dòng)和托管服務(wù),嚴(yán)禁組織集中補(bǔ)課、考試、返校等活動(dòng)。
4、嚴(yán)格后勤管理。全面整治校園環(huán)境,嚴(yán)格執(zhí)行《河南省學(xué)校傳染病防控消毒指南》,對(duì)校園重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域開(kāi)展清潔消殺,對(duì)學(xué)校疫情防控、校園安全方面的隱患進(jìn)行一次全面排查。要求快遞外賣不進(jìn)門、運(yùn)輸車輛不進(jìn)校,對(duì)物流行業(yè)人員、物品、車輛嚴(yán)格檢測(cè),做好消毒處置。做好學(xué)校開(kāi)學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺,對(duì)二次供水和井水由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè),按要求實(shí)施處理。對(duì)校車、班車進(jìn)行經(jīng)常性清潔消殺和通風(fēng)換氣。
?。ㄋ模┘涌煲呙缃臃N
配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門,多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育,提高學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)預(yù)防接種的認(rèn)知和理解,引導(dǎo)符合疫苗接種條件的師生積極主動(dòng)盡早接種,努力做到“應(yīng)接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則,根據(jù)當(dāng)?shù)匾呙缃臃N工作要求,因地制宜、分年齡段組織落實(shí)好12—17歲人群新冠疫苗接種工作,筑牢校園防疫屏障。
四、保障措施
?。ㄒ唬┖粚?shí)多方責(zé)任。要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì),壓緊壓實(shí)當(dāng)?shù)攸h委政府屬地責(zé)任、教育衛(wèi)生等部門管理責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任和學(xué)生個(gè)人健康管理責(zé)任,全力構(gòu)筑校園疫情防控嚴(yán)密陣線,持續(xù)鞏固校園來(lái)之不易的疫情防控成果。
(二)加強(qiáng)隊(duì)伍保障。加強(qiáng)校醫(yī)、衛(wèi)生專業(yè)人員、衛(wèi)生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)推廣聘任“衛(wèi)生副校長(zhǎng)”“健康副校長(zhǎng)”等經(jīng)驗(yàn)做法,多渠道充實(shí)校園防控隊(duì)伍,做好技能培訓(xùn)和演練,提升突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。
?。ㄈ┘訌?qiáng)物資保障。強(qiáng)化防疫資金支持,提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計(jì)等公共防控物資儲(chǔ)備,配備足夠的盥洗設(shè)備,在學(xué)校內(nèi)設(shè)立相對(duì)獨(dú)立的隔離觀察室。提升后勤服務(wù)保障水平,滿足留校師生在校學(xué)習(xí)、生活基本需求,并確保校內(nèi)物價(jià)基本平穩(wěn)。
?。ㄋ模?qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。突出問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,按照屬地管理和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則,開(kāi)展好學(xué)校自查、市縣普查、省級(jí)抽查,采取聯(lián)合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)、明察暗訪等形式,加強(qiáng)對(duì)防控機(jī)制建設(shè)、力量配備、措施完善、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備等情況的監(jiān)督指導(dǎo),確保措施落實(shí)到位、工作落實(shí)到人,堅(jiān)決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉(zhuǎn)等現(xiàn)象的發(fā)生。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案13
?。ㄒ唬┲贫ㄍ晟葡嚓P(guān)工作方案制度
1、學(xué)校制定教職員工(含校內(nèi)相關(guān)服務(wù)企業(yè)員工,下同)和學(xué)生返校工作方案,在返校時(shí)間確定兩日內(nèi)上報(bào)市縣教育行政部門審核并經(jīng)實(shí)地驗(yàn)收合格,且在學(xué)生返校前進(jìn)行反復(fù)推演后,方可組織實(shí)施。學(xué)?;痉揽貤l件不具備不開(kāi)學(xué),師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué),返校工作方案沒(méi)有通過(guò)審核推演不開(kāi)學(xué)。
2、根據(jù)《xx省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》,結(jié)合實(shí)際制定學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案。
3、建立并完善學(xué)校新冠肺炎疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨午(晚)檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預(yù)制度、外來(lái)人員入校管理制度、校園清潔與學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所消毒制度。明確崗位職責(zé),落實(shí)具體責(zé)任人。
?。ǘ├^續(xù)做好校園防控工作
1、建立學(xué)校與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、街道社區(qū)等聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制,根據(jù)屬地疫情防控要求,不斷健全防控措施和疫情處置機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)防控措施落實(shí)情況的督查,構(gòu)筑學(xué)校疫情防控嚴(yán)密防線。
2、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,做好進(jìn)出通道的管控,凡經(jīng)允許進(jìn)入校園的教職員工和其他工作人員進(jìn)校時(shí)必須嚴(yán)格落實(shí)查驗(yàn)身份、體溫檢測(cè)、入校信息登記等流程,落實(shí)手衛(wèi)生措施后再進(jìn)入辦公場(chǎng)所或工作場(chǎng)地,嚴(yán)禁任何人帶病進(jìn)入校園。校外人員一律不得進(jìn)入校園。
3、健全學(xué)校、班級(jí)、家庭協(xié)同防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),專人負(fù)責(zé)教職員工和學(xué)生健康檔案,堅(jiān)持一人一表、動(dòng)態(tài)管理,嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。
4、在學(xué)生返校前,嚴(yán)禁組織線下學(xué)生聚集性教育教學(xué)活動(dòng)。
?。ㄈ┏掷m(xù)發(fā)揮線上教育教學(xué)作用
1、落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于深入做好中小學(xué)“停課不停學(xué)”工作的`通知》及《xx省教育廳xx省通信管理局xx省廣播電視局,關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學(xué)新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學(xué)工作方案的通知》要求,有序、有效地開(kāi)展好線上教育教學(xué)工作。
2、加強(qiáng)線上教學(xué)質(zhì)量管控,加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)交流及學(xué)習(xí)指導(dǎo)?!耙蝗艘徊摺?,落實(shí)特殊群體學(xué)生幫扶工作,確?!耙粋€(gè)都不能掉隊(duì)”。
3、深入開(kāi)展線上教學(xué)研究,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),規(guī)范教學(xué)行為,關(guān)注教學(xué)實(shí)效,嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間和作業(yè)量,不增加學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、進(jìn)一步密切家校溝通協(xié)作,充分考慮家長(zhǎng)陸續(xù)復(fù)工的實(shí)際,有針對(duì)性地調(diào)整完善線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)工作。
(四)做好教職員工和學(xué)生返校防控準(zhǔn)備工作
1、合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求,做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備等疫情防控物資儲(chǔ)備,多渠道籌集防疫物資,返校前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資,并保障持續(xù)配備。
2、制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程,確保防疫物資采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、保管、發(fā)放、使用等過(guò)程規(guī)范有序,做到科學(xué)使用、專物專用。
3、按照疫情防控相關(guān)要求,返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩,按每人每天2個(gè)計(jì)算。不得強(qiáng)制要求家長(zhǎng)準(zhǔn)備口罩等物資。
4、在相對(duì)獨(dú)立、封閉的場(chǎng)所設(shè)置隔離室,并與教學(xué)場(chǎng)所、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所保持安全距離。按標(biāo)準(zhǔn)完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求,落實(shí)與屬地教育行政部門、衛(wèi)生防疫部門、定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診的聯(lián)絡(luò)人及聯(lián)絡(luò)方式,做好應(yīng)急處置預(yù)案。
5、根據(jù)學(xué)生人數(shù)合理設(shè)置好入校通道和體溫檢測(cè)方式,保證學(xué)生能有序、分散、快速進(jìn)入校園。確保體溫檢測(cè)設(shè)備的數(shù)量和質(zhì)量,做好登記反饋工作。
6、細(xì)化錯(cuò)峰入校離校、課間分區(qū)域分散活動(dòng)、分時(shí)分散就餐等避免人員聚集的有關(guān)措施。根據(jù)學(xué)校校舍條件和學(xué)生實(shí)際,采取合適的方式,適度擴(kuò)大教室、食堂的空間,減少學(xué)生聚集。
學(xué)校返校復(fù)學(xué)方案14
為扎實(shí)做好我校復(fù)學(xué)復(fù)課工作,進(jìn)一步壓緊壓實(shí)學(xué)校疫情防控責(zé)任,根據(jù)靖遠(yuǎn)縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)幼兒園復(fù)課準(zhǔn)備工作的通知》靖教基發(fā)[2022]年21號(hào)文件精神,為切實(shí)保障復(fù)課后全體師生員工的身體健康和生命安全,做好復(fù)課后疫情防控和健康教育工作,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)xxx是學(xué)校疫情防控第一責(zé)任人,各班主任為所在班級(jí)疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人。
?。ㄒ唬┤藛T組成
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xxx
成員:其他校委會(huì)成員、年級(jí)主任
?。ǘ┲饕氊?zé)
1、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工,明確工作機(jī)制,做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。(校長(zhǎng)室)
2、貫徹落實(shí)市、縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)幼兒園復(fù)課準(zhǔn)備工作的通知》有關(guān)工作要求,做好復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作,保障復(fù)學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序。(辦公室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處)
3、收集匯總學(xué)生復(fù)學(xué)時(shí)和復(fù)課后學(xué)校新冠病毒感染的疫情相關(guān)信息,根據(jù)安全預(yù)案做好緊急應(yīng)對(duì)策略、措施。(辦公室)
4、提前儲(chǔ)備好疫情常態(tài)化防控所需消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資,做好復(fù)學(xué)前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作。(總務(wù)處)
5、開(kāi)展校園隱患排查,實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區(qū)。(總務(wù)處)
6、把握好疫情常態(tài)化防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳,做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作,掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。(德育處)
7、深入研究科學(xué)謀劃,制定詳細(xì)的工作方案,做好線上線下教學(xué)工作的平穩(wěn)過(guò)渡和有效銜接。(教導(dǎo)處)
二、具體工作安排
?。ㄒ唬?fù)學(xué)前
1、加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí),引導(dǎo)師生家長(zhǎng)增強(qiáng)敏感性和辨別力,不信謠不傳謠,堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情信心;提醒廣大師生按照市、縣疫情常態(tài)化防控指揮部有關(guān)規(guī)定,服從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開(kāi)展的防控工作,依法接受疾病防控機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測(cè)等預(yù)防控制措施,如實(shí)提供有關(guān)情況。(德育處)
2、做好疫情信息統(tǒng)計(jì)。準(zhǔn)確了解和掌握師生外出動(dòng)向,進(jìn)行排查摸底,建立管理臺(tái)賬。(辦公室)
3、準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所??倓?wù)處根據(jù)需要,提前儲(chǔ)備好疫情常態(tài)化防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用。(總務(wù)處)
4、做好校園內(nèi)清潔消毒。復(fù)學(xué)前對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行徹底清潔,并開(kāi)展預(yù)防性消毒。提前做好對(duì)教室、辦公室、功能室、圖書(shū)室等公共場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)。
5、嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè),確保安全,為師生返校做好準(zhǔn)備。(各部門)
6、要求教師對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析,找出共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題,查缺不漏,依據(jù)學(xué)情復(fù)課后進(jìn)行重難點(diǎn)復(fù)習(xí)講解,適實(shí)調(diào)控新課教學(xué)進(jìn)度,確保每位學(xué)生學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化。(教導(dǎo)處)
?。ǘ┤胄r(shí)
1、實(shí)行封閉管理。實(shí)行校園相對(duì)封閉式管理,全面梳理所有進(jìn)校通道,校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校,師生進(jìn)校門一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。
2、登記排查入校。提前掌握教職員工(包括教師,以及保潔、保安等后勤服務(wù)人員)和學(xué)生復(fù)學(xué)前健康狀況,建立健康狀況臺(tái)賬,做好健康觀察,對(duì)有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員,應(yīng)當(dāng)督促其及時(shí)就醫(yī),患傳染性疾病未治愈的教職員工和學(xué)生暫緩返校,嚴(yán)禁帶病上課、工作。
3、做好復(fù)學(xué)工作。復(fù)課前一天,總務(wù)處在校門口設(shè)置警戒線,大門口設(shè)置二至三組檢測(cè)點(diǎn)對(duì)入校師生進(jìn)行體溫檢測(cè),有異常情況的及時(shí)勸返;家長(zhǎng)及外來(lái)人員一律不得入校。
?。ㄈ?fù)課后
1、實(shí)施師生體溫晨午檢制度。加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生的晨午檢,檢查時(shí)工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套,并堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。重點(diǎn)監(jiān)測(cè)教職員工和學(xué)生有無(wú)發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度,及時(shí)對(duì)患傳染病學(xué)生復(fù)課的病愈證明進(jìn)行查驗(yàn)。
2、做好學(xué)生健康宣傳教育。復(fù)課后各班以新冠肺炎防控、春季傳染病防范、心里健康教育、安全知識(shí)宣傳為重點(diǎn),精心準(zhǔn)備好“返校第一課”。把“戰(zhàn)疫情”開(kāi)成科普課、勵(lì)志課、思政課,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、理性看待、科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情。
3、加強(qiáng)教職員工和學(xué)生心理支持疏導(dǎo)。關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況,通過(guò)開(kāi)展心理健康知識(shí)培訓(xùn),開(kāi)設(shè)心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當(dāng)心理援助。對(duì)未能及時(shí)復(fù)學(xué)的教職員工和學(xué)生,更要做好心理疏導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)自我防護(hù),避免不必要外出活動(dòng),做好親子溝通。建立學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案,學(xué)生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀,家長(zhǎng)要及時(shí)如實(shí)報(bào)告學(xué)校,并送醫(yī)就診。
4、做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學(xué)生每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級(jí)組主任報(bào)告病情和行蹤,并安排好調(diào)課。
5、科學(xué)合理安排人員活動(dòng)。在校期間引導(dǎo)學(xué)生不串座、不串班、不打鬧,保持安全社交距離。加強(qiáng)學(xué)生近視防控。疫情期間,學(xué)生戶外活動(dòng)減少,電子產(chǎn)品使用過(guò)多,增加近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險(xiǎn),教師和家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生注意做好近視的防控。
6、嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家“雙減”政策,第一節(jié)上課不早于8:20,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。繼續(xù)推進(jìn)課后服務(wù)“5+2”模式全覆蓋,課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于18:00,豐富課后服務(wù)內(nèi)容形式,減負(fù)增質(zhì),積極促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
7、校園封閉管理要做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū),入校時(shí)若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀,應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時(shí)等候區(qū),測(cè)量體溫,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),按規(guī)定流程進(jìn)行處置。
8、深入開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、功能室、辦公室等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間、廁所的`保潔和消毒,加強(qiáng)物體的表面清潔消毒,并做好每日消毒記錄,徹底清理衛(wèi)生死角。加強(qiáng)生活垃圾管理,設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn)。妥善保管消毒劑,標(biāo)識(shí)明確,避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí),應(yīng)當(dāng)做好個(gè)人防護(hù)。
9、加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所通風(fēng)換氣,每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘,后勤保障部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全管理,保證充足的新風(fēng)輸入。
三、應(yīng)急處置措施
1、學(xué)校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化時(shí),應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)匦鹿诜窝滓咔槌B(tài)化防控要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。
2、教職員工或?qū)W生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀,應(yīng)立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù),學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任,教職員工應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知醫(yī)務(wù)室,第一時(shí)間采取隔離措施,嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。
3、教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例,學(xué)校在疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下處置或啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制,配合做好密切接觸者排查等工作。對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。
4、學(xué)校對(duì)接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生,要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”。教職員工和學(xué)生病愈后,返校要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開(kāi)具的復(fù)課證明。
四、幾點(diǎn)工作要求
1、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù),全體教職員工復(fù)學(xué)前接受核酸檢測(cè)。
2、落實(shí)責(zé)任、迅速行動(dòng),切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài),加強(qiáng)各項(xiàng)工作落實(shí);全校教職工要迅速行動(dòng)起來(lái),積極配合,確保完成好各項(xiàng)工作;黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。
3、服從組織安排,絕不推諉退縮,扎實(shí)工作,各項(xiàng)任務(wù)不打折扣,情況摸排、數(shù)據(jù)上報(bào)要及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員全天24小時(shí)手機(jī)開(kāi)機(jī),確保通訊暢通,隨時(shí)關(guān)注學(xué)校官方微信動(dòng)態(tài),及時(shí)響應(yīng)學(xué)校群內(nèi)發(fā)布的各類事項(xiàng),特殊情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
5、全體教職工帶頭弘揚(yáng)正氣,堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠,對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制。
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