【簡介】本文是熱心網(wǎng)友“womb1”收集的那是一首詩作文，以供借鑒。
在和詩文同行的旅途中，我經(jīng)歷了許多曲折，也收獲了不少歡笑。雖然旅程艱辛，但也讓人令人難忘……三歲那年，我懂得了第一首古詩：駱賓王的《詠鵝》。那時我并沒有特別去學(xué)，而是經(jīng)常聽爸爸在我耳邊吟哦，結(jié)果在不經(jīng)意間就能背誦了。那時候，我對詩的深意并不懂，只是覺得念起來特別有趣。我的發(fā)音還不夠清晰，因此念這首詩的時候經(jīng)常引人發(fā)笑：“哦，哦，哦，曲項向天gō。白毛hú綠水，紅掌pō清pō?！苯?jīng)常惹得大家哄堂大笑，媽媽也經(jīng)常拿這件事來逗笑我。為了不再被人們嘲笑，我慢慢地懂得了正確念法。剛進學(xué)前班時，父親給我買了第一本《唐詩三百首》，第一首詩依舊是《詠鵝》，這一次我不再只是覺得好玩，而是開始揣摩其中的意思。在諸多唐詩中，我最喜歡的是賀知章的《詠柳》，特別喜歡那句“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，感覺這句詩生動地描寫了清風(fēng)的韻味。從那以后，我對春季和垂柳產(chǎn)生了濃厚的興趣。一開始讀詩時我充滿著激情，甚至有“要把這三百首詩全部抄下來”的豪情壯志，但缺憾的是沒有堅持到底，之后由于各種原因慢慢“荒蕪”了。上了小學(xué)后，在書本上學(xué)習(xí)各種古詩文讓我聯(lián)想起很多美好情景：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”讓人在炎熱夏日中感受一絲清爽；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”讓我想起春晨的美；“兒童放學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”讓我感受到古時孩子們多姿多彩的課余生活……這些課本中的古詩讓我回想起“重操舊業(yè)”。我翻出那本《唐詩三百首》，逐漸仔細閱讀和品位，這一次，我真的被古詩深深吸引，沉醉于這些優(yōu)美的詩句中，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美麗畫面，猶如親臨其境，感受著古人留給我們的文化遺產(chǎn)。在詩的海洋里，我暢快徜徉……我也將書中的詩句應(yīng)用到我的作文中，為我的創(chuàng)作增添了不少顏色。有時，在和同學(xué)交談時，我也會情不自禁的引入幾句詩。提及古詩，我侃侃而談；提到古詩，各種有關(guān)問題都難不倒我……總之，古詩讓我獲益匪淺！我的詩歌之行還在繼續(xù)，未來還有很多古詩等待著我去探索和發(fā)現(xiàn)。
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