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經(jīng)過那件事情后,我才意識到自己是多么缺乏自信。我一定要重新找回我的自信?! 岸b忊彛 庇⒄Z課結(jié)束了。我感到非常沮喪,甚至覺得自己很愚蠢?! ∮⒄Z課上,齊老師播放了一段音頻后,讓我們小組合作默寫??上覀兟┑袅艘痪湓挘罱K沒有獲得獎章。我感到很自責,接下來我來詳細說一下這件事。 齊老師在英語課上安排了一個活動,讓我們聽一段關(guān)于生日派對的介紹,講述了在生日派對上需要做的一些事情。老師要求大家認真聽,因為稍后要默寫。我們認真地聽了兩遍,課堂上安靜得出奇,大家都沒有發(fā)出任何聲音?! ‰S后,齊老師發(fā)了紙,讓我們小組合作書寫,前兩名可以獲得章。我們組的配合還算默契,大家一起討論、一起默寫。睿琪首先開始,然后紙就流轉(zhuǎn)開來。由于時間有限,我們都在迅速書寫,壓根顧不上對錯和字跡的美觀。 “停下來!不對,不對!”我大聲喊道?!靶÷朁c!”有人回應。“他們還一起吃了午飯,然后才是那句話!”“你在說什么?根本沒有吃午飯啊!”“就是啊,就是!”“忙著寫,時間快到了!”我沒有繼續(xù)爭論下去?! 】墒牵颐髅魇锹牭搅税。‰y道我記錯了?這也有可能。要不然,怎么大家都沒有印象呢? “哪里有什么吃飯??!擦掉,擦掉!”另一組也開始喊了起來??磥硎俏矣涘e了,確實沒有那句話。我已完全打消了這個想法?! 〗酉聛磉M入講評環(huán)節(jié)。我們自信地交上了卷子,而我們是最后一個被評的組。標準答案一出來,我差點氣得吐血!居然有那句話!天啊!這一句話能得多少分啊!在我們前面的小組中,有很多也沒有寫那句話,真奇怪,大家為什么都忽略了這句呢? 輪到我們組講評了。除了少了一句話以外,沒有其他錯誤! 為什么我們的運氣這么差!我們排在第三,第一和第二名已經(jīng)開始蓋章了。看著書上那可憐的兩個章,我不禁想起下B班的同學們! 如果我自信一點,如果我相信自己沒記錯,我就可以拿起紙和筆,補上那句話。這樣,我們就能成為第一,且沒有任何錯誤,還能獲得章?! ⊥ㄟ^這件事,我明白了自信是多么重要,同時也意識到自己缺乏自信。我需要自信,我要找回自己的自信心!
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