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經(jīng)過那件事情后，我才意識到自己是多么缺乏自信。我一定要重新找回我的自信?！ 岸ｂ忊彛 庇⒄Z課結(jié)束了。我感到非常沮喪，甚至覺得自己很愚蠢?！ ∮⒄Z課上，齊老師播放了一段音頻后，讓我們小組合作默寫?？上覀兟┑袅艘痪湓挘罱K沒有獲得獎章。我感到很自責，接下來我來詳細說一下這件事。 齊老師在英語課上安排了一個活動，讓我們聽一段關(guān)于生日派對的介紹，講述了在生日派對上需要做的一些事情。老師要求大家認真聽，因為稍后要默寫。我們認真地聽了兩遍，課堂上安靜得出奇，大家都沒有發(fā)出任何聲音?！ ‰S后，齊老師發(fā)了紙，讓我們小組合作書寫，前兩名可以獲得章。我們組的配合還算默契，大家一起討論、一起默寫。睿琪首先開始，然后紙就流轉(zhuǎn)開來。由于時間有限，我們都在迅速書寫，壓根顧不上對錯和字跡的美觀。 “停下來！不對，不對！”我大聲喊道?！靶÷朁c！”有人回應。“他們還一起吃了午飯，然后才是那句話！”“你在說什么？根本沒有吃午飯啊！”“就是啊，就是！”“忙著寫，時間快到了！”我沒有繼續(xù)爭論下去?！ 】墒牵颐髅魇锹牭搅税。‰y道我記錯了？這也有可能。要不然，怎么大家都沒有印象呢？ “哪里有什么吃飯??！擦掉，擦掉！”另一組也開始喊了起來?？磥硎俏矣涘e了，確實沒有那句話。我已完全打消了這個想法?！ 〗酉聛磉M入講評環(huán)節(jié)。我們自信地交上了卷子，而我們是最后一個被評的組。標準答案一出來，我差點氣得吐血！居然有那句話！天啊！這一句話能得多少分啊！在我們前面的小組中，有很多也沒有寫那句話，真奇怪，大家為什么都忽略了這句呢？ 輪到我們組講評了。除了少了一句話以外，沒有其他錯誤！ 為什么我們的運氣這么差！我們排在第三，第一和第二名已經(jīng)開始蓋章了。看著書上那可憐的兩個章，我不禁想起下B班的同學們！ 如果我自信一點，如果我相信自己沒記錯，我就可以拿起紙和筆，補上那句話。這樣，我們就能成為第一，且沒有任何錯誤，還能獲得章?！ ⊥ㄟ^這件事，我明白了自信是多么重要，同時也意識到自己缺乏自信。我需要自信，我要找回自己的自信心！
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