下面是范文網(wǎng)小編整理的精選活動(dòng)計(jì)劃3篇 活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案,供大家閱讀。
精選活動(dòng)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)我校本學(xué)期語文教研工作計(jì)劃要點(diǎn),以“基礎(chǔ)——提高——深化”為目標(biāo),加強(qiáng)教研、教改力度,在新課程理念指導(dǎo)下,按照扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)的課改思路,加強(qiáng)教研、教改力度,不斷探索有效的新課程課堂教學(xué)方法和策略,努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,提高語文教師的整體素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。為把四年級語文集體備課工作落到實(shí)處,真正發(fā)揮集體備課的作用,特制定如下集體備課計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
開展“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提升語文素養(yǎng)”的研究,提倡教學(xué)創(chuàng)新,重視理論與實(shí)踐的探索,加強(qiáng)新課程理念下的課堂教學(xué)模式的研討,提高課堂教學(xué)效率。
三、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步落實(shí)以課堂教學(xué)為主渠道,聚焦課堂,探索“有效教學(xué)”的先進(jìn)理念,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,使課堂教學(xué)效果得到進(jìn)一步提高。
2、繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè),充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用, 個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。切實(shí)探討教學(xué)的重難點(diǎn)、疑點(diǎn)、知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn),在認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫好二次備課,進(jìn)行教學(xué)策略和教學(xué)方法的研討。
3、認(rèn)真組織組內(nèi)成員積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),及時(shí)了解語文新動(dòng)態(tài)。在校內(nèi)、組內(nèi)互相聽課,并認(rèn)真評課,不斷改進(jìn)我們的教學(xué)思路和方法。
4、每次的集體備課,做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人,并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。
5、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分層指導(dǎo),抓優(yōu)補(bǔ)差,使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
6、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作。
7、集體備課時(shí),除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過討論,形成比較一致的意見和實(shí)施教案。各位科任教師在這一教案的基礎(chǔ)上,融入自己的教學(xué)風(fēng)格,進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思。
四、活動(dòng)要求
1、教研組活動(dòng)時(shí)間為每單周二下午進(jìn)行,備課組長帶領(lǐng)本組老師,切實(shí)利用好教研時(shí)間,開展集體備課。做到內(nèi)容提前準(zhǔn)備,研討人人參與,記錄全面具體。
2、活動(dòng)時(shí)由主講教師重點(diǎn)發(fā)言,其他教師做必要補(bǔ)充,發(fā)表不同見解。
3、備課流程:備課組分工→個(gè)人單元備課→集體單元備課→個(gè)性化修改→教后反思修改。
備課組主備人按單元進(jìn)行分工,確定個(gè)人的備課單元,排好各單元集體備課時(shí)間。備課組教師根據(jù)分工深入研讀單元教材,收集相關(guān)素材,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)備好整個(gè)單元的課。教案要求有三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、課堂總結(jié)、布置作業(yè)、課堂分層練習(xí);教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式靈活;習(xí)題具有多樣性、層次性。
精選活動(dòng)計(jì)劃2
隨著社會(huì)的發(fā)展,心理健康越來越受到人們的重視,心理健康教育越來越成為素質(zhì)教育的重要組成部分。大學(xué)生生活豐富多彩,在個(gè)人發(fā)展過程中難免會(huì)引發(fā)各種各樣的問題。因此特舉行心理健康知識(shí)講座,增強(qiáng)同學(xué)們對心理健康的了解,提高對心理健康問題的認(rèn)識(shí)。以知識(shí)豐富心靈,引發(fā)同學(xué)們自我關(guān)注意識(shí),更好地認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)自我,發(fā)展自我,促進(jìn)同學(xué)們健康成長和全面發(fā)展。
一、活動(dòng)目的
深入心理健康教育,普及心理健康知識(shí)。讓更多的大學(xué)生對心理健康有更深刻的認(rèn)識(shí),了解心理健康的實(shí)質(zhì),樹立正確的心理健康觀,消除心中的陰霾,擁有一個(gè)陽光快樂的大學(xué)生活。更好地幫助老師開展心理教育相關(guān)工作。
二、活動(dòng)內(nèi)容
主講教師:院心理老師桂xx老師
希望通過桂老師這一場別開生面的講解,向同學(xué)們普及心理健康知識(shí),使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)到心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn),并就在座同學(xué)分析目前大學(xué)生心理健康狀況,解讀出現(xiàn)問題的原因及如何去解決問題。桂老師此次以一個(gè)全新的角度闡述自己對大學(xué)生心理健康的認(rèn)識(shí),帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)內(nèi)心世界,引導(dǎo)同學(xué)們重視心理健康,促使同學(xué)們對心理健康問題有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和更深層次的思考,以更加積極樂觀的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)對象
外語系14級全體同學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年3月20日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
e2a-103
六、工作分配
嘉賓接待:由部長負(fù)責(zé);
維護(hù)會(huì)場秩序:由心理健康部委員負(fù)責(zé)。
現(xiàn)如今,我們面臨著一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的階段,思想文化激蕩,價(jià)值觀念多元,新聞輿論沖擊,社會(huì)瞬息萬變。我們唯有擁有健康的心理,方能鷹擊長空,翱翔自如,走向成熟,參與越來越激烈的人才競爭,迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。希望大家都能擁有一個(gè)健康的心理,以良好的心態(tài)來面對生活和學(xué)習(xí)。最后,預(yù)祝本次活動(dòng)能夠取得圓滿成功。
xx系學(xué)生分會(huì)心理健康部
XX年3月17日
精選活動(dòng)計(jì)劃3
一、活動(dòng)目的:
美化校園,美化自己的寢室。尋找美麗,告訴我們你對美的領(lǐng)悟,告訴我們你對家的構(gòu)想,把你創(chuàng)造美麗的心情和家的理念融合在一起,秀出你心中夢想之家:童話里的公主房,海洋里的水晶宮,靜夜里的星月屋,墨香里的雅居……大聲宣布:“美麗是靠自己創(chuàng)造的!”。交運(yùn)學(xué)生會(huì)舉辦“尋找美麗——寢室裝潢大賽”活動(dòng)給你創(chuàng)造美麗的機(jī)會(huì),秀夢秀家秀出心中的小屋!
二、活動(dòng)主題:
本次大賽以“尋找美麗,創(chuàng)造美麗”為主題,通過各寢室的積極參與和評委評定等階段將主題貫穿,達(dá)到美化家園美化寢室的基本目的,期待找到最美寢室。
三、活動(dòng)對象:
江西交通學(xué)院全體學(xué)生宿舍
四、活動(dòng)時(shí)間:
五、活動(dòng)方式:
前期活動(dòng):
海報(bào):突出主題,以期交運(yùn)學(xué)院全體學(xué)生積極參與
傳單:形式內(nèi)容和海報(bào)基本相同
展板:要求視覺效果明顯,突出美麗主題。(數(shù)目及格式待定)
通知:通知到各班班長(并以傳單)鼓勵(lì)各班寢室積極參加
統(tǒng)計(jì)參選名單:由各班班長統(tǒng)計(jì)本班參選名單上交院生活部有關(guān)負(fù)責(zé)人
比賽準(zhǔn)備階段:
以寢室為單位,由寢室長組織本寢室人員對寢室進(jìn)行裝潢
評委參評階段:
由院領(lǐng)導(dǎo)和各輔導(dǎo)員及學(xué)生會(huì)干部在具體日期某一時(shí)間段到參選寢室進(jìn)行參評并計(jì)分
結(jié)果評定階段:
由生活部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)打分得出結(jié)果
獲獎(jiǎng)?lì)C布會(huì)及活動(dòng)總結(jié):
獲獎(jiǎng)榮譽(yù)書及獎(jiǎng)品頒發(fā)?;顒?dòng)總結(jié)會(huì)主體是生活部,總結(jié)此次活動(dòng)的得出經(jīng)驗(yàn)等。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、購買獎(jiǎng)品:560元
2、其 他:20元
主辦單位:學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
承辦單位:院學(xué)生會(huì)生活部
為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,加強(qiáng)對住校生的行為規(guī)范教育,培養(yǎng)內(nèi)宿生良好的生活習(xí)慣,增強(qiáng)內(nèi)宿生的集體觀念,促使內(nèi)宿生學(xué)會(huì)生活,健康成長,特制定“文明宿舍”評比方案。
一、評比方法:
1. 文明宿舍的評比以宿舍管理員常規(guī)檢查為基礎(chǔ)(每天評比1次);結(jié)合級組教師抽查宿舍內(nèi)務(wù)的評分(每周抽查1次)。
2. 兩項(xiàng)評分一個(gè)月累計(jì)所得結(jié)果,每級扣分最少的十二個(gè)宿舍就獲得當(dāng)月的“文明宿舍”稱號(hào)。
二、評比標(biāo)準(zhǔn)參照宿舍管理考核細(xì)則執(zhí)行
為了加強(qiáng)對內(nèi)宿生的常規(guī)管理,提高內(nèi)宿生的生活自理能力,創(chuàng)建干凈、整齊、優(yōu)美、文明的宿舍環(huán)境,更有利于進(jìn)行考核、評比,特制定本條例。
一)、物品:
1.鞋子、面盆必須放到規(guī)定的位置,并排放整齊。面盆內(nèi)無雜物。
2.被子應(yīng)疊放整齊,放于指定位置,床單無皺紋,床上無其它物品。
3.柜頂上不堆放雜物。
4.毛巾、漱口杯、熱水瓶等生活用品必須放到規(guī)定位置,并排放整齊成一線。
生活部的活動(dòng)方案三篇生活部的活動(dòng)方案三篇
5.衛(wèi)生工具應(yīng)放在規(guī)定位置并排放整齊。
6.衣服不允許掛在掛蚊帳的鋁線和床上。
二)、衛(wèi)生:
7.門、窗、窗臺(tái)無污跡,窗臺(tái)上不放物品。
8.桌面要及時(shí)清理,保持清潔
9.舍內(nèi)無垃圾,地面清潔,無積塵,無污跡。墻壁清潔無污跡,無蜘蛛網(wǎng),不亂張貼。
10.衛(wèi)生間地面無垃圾,無污跡,無積水,墻磚保持清潔。
11.洗手盆內(nèi)保持清潔,無雜物,盆內(nèi)及周圍瓷磚保持清潔。
三)、紀(jì)律:
12.嚴(yán)禁亂扔垃圾、雜物。
13.嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,按時(shí)熄燈、就寢,不提前起床或提前離開宿舍。
14.熄燈后,室內(nèi)應(yīng)保持安靜,做到不講話,不吃東西,不打手電,不走動(dòng),不看書,不聽錄音機(jī)、MP3,不兩人合睡等。
15.室內(nèi)外不做危險(xiǎn)舉動(dòng)(嬉鬧、追逐、玩球等),不玩火,不吸煙,不喝酒,不留宿外來人員。
16.宿舍內(nèi)禁止放刀具和攻擊性器械以及易燃、易爆等危險(xiǎn)物品。
17.寄宿生不得擅自互串宿舍。未經(jīng)允許,不準(zhǔn)動(dòng)用他人物品,不準(zhǔn)翻看他人信件和日記本等。
18.除規(guī)定時(shí)間外,不得擅自進(jìn)入宿舍,如有特殊情況,需經(jīng)批準(zhǔn),并到管理員處登記后方可。
19.勤儉節(jié)約,不開長流水,無人燈,無人扇;損壞公物照價(jià)賠償,故意損壞公物的還要從嚴(yán)處理。
20.做好本宿舍的安全保衛(wèi)工作,貴重物品不要放在宿舍內(nèi),離開宿舍必須鎖好柜門,關(guān)好門窗和水電。
21.內(nèi)宿生晚上不得擅自離校,如有事外出,必須向班主任請假,同意后須到門衛(wèi)處登記方可離校。
22.班主任應(yīng)積極做好本班學(xué)生宿舍管理工作,親臨宿舍督促、指導(dǎo)。
以上條例為宿舍管理的考核依據(jù),對嚴(yán)重違反條例者,如屢教不改,不服從管理者,學(xué)校將從嚴(yán)處理,直至取消寄宿資格。為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處,將堅(jiān)持日檢查、周抽查、月總評公布,考核結(jié)果與內(nèi)宿生所在班級的班級德育考核分掛鉤,作為評選文明班級的主要依據(jù)之一。
三、獎(jiǎng)懲方法:
1、上述所有扣分作為評尋文明宿舍”的重要依據(jù);宿舍管理員常規(guī)檢查評分計(jì)入文明班評比。
2、每次檢查驗(yàn)收的結(jié)果將進(jìn)行公布、表揚(yáng);
3、被評為“文明宿舍”的宿舍,在班級常規(guī)考核中給住宿生所在班級加0.5分,計(jì)入文明班評比中。
4、宿舍成員如有對老師、宿舍管理員有不禮貌行為和帶電器和火種回來、玩火、打架、偷竊、吸煙喝酒和破壞公物的行為,以及擅自離宿離校的取消“文明宿舍”的評選資格。
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