下面是范文網(wǎng)小編收集的體藝21活動方案共3篇 小學(xué)體藝21活動計(jì)劃,供大家參閱。
體藝21活動方案共1
橋江鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年體藝“2+1”活動
實(shí) 施 方 案
一、活動目的
為了深入貫徹上級部門關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施體育、藝術(shù)2+1工程的通知,經(jīng)學(xué)校研究決定將全面實(shí)施此項(xiàng)工程,保證讓學(xué)生每天在學(xué)校能夠參加豐富多彩的體育活動,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,在小學(xué)生中牢固樹立“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的成長理念。
二、現(xiàn)狀分析
我校現(xiàn)有學(xué)生1985人,31個(gè)教學(xué)班,我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生的身體健康,盡一切可能來保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。我們安排每天下午課外活動進(jìn)行體藝2+1活動,以此來保證學(xué)生每天的活動時(shí)間、活動質(zhì)量,使學(xué)生健康活潑的成長,結(jié)合我校少年宮活動開展情況,學(xué)校決定實(shí)施體藝2+1活動,具體實(shí)施辦法如下:
三、實(shí)施方法
1、成立體藝2+1活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:張曉(審核活動方案,督導(dǎo)全面工作)副組長:黃平向延水
成員:何紹基王宗盛張貽方黃潤華
向劍波舒強(qiáng)力嚴(yán)紹林
2、體藝2+1活動工作小組
組長:向劍波
成員:新 聞 傳 媒:田家樂蔣華生
聲樂輔導(dǎo)教師:匡月娥吳微微
書畫輔導(dǎo)教師:張貽方賀鶯
舞蹈輔導(dǎo)教師:鄭麗陽超
體育輔導(dǎo)教師:黃平王宗盛黃潤華
向劍波嚴(yán)俊
3、活動時(shí)間
大課間活動時(shí)間:每天上午在第二節(jié)課以后,10:40-11:20活動時(shí)間為40分鐘。體藝2+1活動時(shí)間:每天下午課外活動,活動時(shí) 間為40分鐘。
4、活動內(nèi)容和形式安排要文體結(jié)合豐富活動內(nèi)容。要面向全體學(xué)生、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)作為實(shí)施兩大活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容,營造良好的體育文化氛圍。每天上午在第二節(jié)課以后,周一至周五主要做眼保健操、小學(xué)生廣播操,剩余時(shí)間根據(jù)學(xué)校安排由班主任統(tǒng)一組織。每天下午課外活動,活動內(nèi)容包括鉛球、壘球、100M、200M、400M、800M、1500M、跳高、跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、集體長繩、墊上技巧、單杠、雙杠、籃球、乒乓球、羽毛球、象棋、圍棋、聲樂、舞蹈、器樂、書畫、新聞傳媒。
5、活動器材和人員安排
活動器材:以學(xué)生自帶和學(xué)校提供相結(jié)合,主要帶跳繩和球類為主。
人員安排:主要以班主任和各指導(dǎo)教師為主。
四、保障措施及注意事項(xiàng)
要做到“五個(gè)落實(shí)”。 即思想落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、組織落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、管理落實(shí)。
1、改善活動條件是基礎(chǔ)。要不斷加大學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投入,改善學(xué)?;顒拥目臻g和環(huán)境。
2、各老師要根據(jù)學(xué)校的安排,積極組織學(xué)生開展活動,既要活動好,又要保證學(xué)生的人身安全,切實(shí)提高活動的質(zhì)量。
3、要加強(qiáng)大課間操活動和體藝2+1活動的管理。要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,及時(shí)地、科學(xué)地安排好活動的內(nèi)容,規(guī)范活動的形式,嚴(yán)格控制活動的時(shí)間,確保師生及時(shí)到位。
4、要廣泛宣傳體育鍛煉的目的和意義,使全社會都來關(guān)心學(xué)生的健康成長,讓“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的理念深入人心,推動學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉得到真正的落實(shí)。
橋江鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年4月
體藝21活動方案共2
“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目實(shí)施方案
“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是教育部為了落實(shí)《2003-2007年教育振興行動計(jì)劃》,落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針,推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展,逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重點(diǎn)工程。按照市區(qū)級的有關(guān)要求,我校結(jié)合自身的實(shí)際特點(diǎn),特制定《第三中心小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動計(jì)劃》以便更好的落實(shí)此項(xiàng)工作。
一、“2+1”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副 組 長:
工作人員:
二、組織機(jī)構(gòu)工作職責(zé)
根據(jù)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”(以下簡稱“2+1項(xiàng)目”)實(shí)施方案》的精神,以及我校體育、藝術(shù)教育實(shí)際情況,我校成立“2+1項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織、指導(dǎo)全校實(shí)施“2+1項(xiàng)目”工作。
其有關(guān)人員的工作職責(zé)為:
(一)、學(xué)校“2+1項(xiàng)目”工作領(lǐng)導(dǎo)推動小組依照教育局“2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的要求,結(jié)合我校體育、藝術(shù)教育實(shí)際情況,制定實(shí)驗(yàn)方案,指導(dǎo)全校開展“2+1項(xiàng)目”,課題研究小組對“2+1項(xiàng)目”進(jìn)行管理、評價(jià)。
(二)課題研究小組負(fù)責(zé)“2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作,指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn),組織教師培訓(xùn),指導(dǎo)教師教學(xué)及撰寫學(xué)術(shù)論文,組織各項(xiàng)評比、檢查、評價(jià)。
(三)學(xué)校是“2+1項(xiàng)目”的實(shí)施主體,校長是此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。成立由校長、班主任、專業(yè)教師及有關(guān)人員組成的教學(xué)和認(rèn)定評定領(lǐng)導(dǎo)小
組。評定工作公開、公正、公平。堅(jiān)持特色立校,依本校現(xiàn)有師資條件及體音美教學(xué)設(shè)施等實(shí)際情況,根據(jù)“2+1項(xiàng)目”內(nèi)容和技能評定標(biāo)準(zhǔn),制定出本?!?+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作實(shí)施方案,并認(rèn)真組織實(shí)施。逐步形成本校特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系,形成體育、藝術(shù)項(xiàng)目傳統(tǒng)。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建立健全學(xué)生檔案資料,組織實(shí)施認(rèn)定評定。制定具有本小特色的切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則、計(jì)劃、方案和措施。
(四)班主任是“2+1項(xiàng)目”的組織實(shí)施者之一。應(yīng)積極配合學(xué)?!?+1項(xiàng)目”整體工作的開展,將“2+1項(xiàng)目”作為班級一項(xiàng)重要工作,幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目,加強(qiáng)學(xué)生“2+1項(xiàng)目”檔案資料的管理,為評價(jià)學(xué)生提供真實(shí)、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展。班主任也應(yīng)提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng),提高“2+1項(xiàng)目”的管理水平。
(五)體育、藝術(shù)教師是“2+1項(xiàng)目”教學(xué)組織者和指導(dǎo)者。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),改進(jìn)教育教學(xué)方法,不斷提高專業(yè)技術(shù)水平,積極幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目,正確指導(dǎo)其訓(xùn)練,為學(xué)生終身受益打好基礎(chǔ)。協(xié)助班主任搞好“2+1項(xiàng)目”的管理工作。
三、“2+1項(xiàng)目”與體育、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合
“2+1項(xiàng)目”是我國基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分,是落實(shí)
《2003-2007年教育振興行動計(jì)劃》重要措施之一?!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對完成課程目標(biāo)所必需的內(nèi)容和方法只是提出一個(gè)大體范圍,而“2+1項(xiàng)目”提出具體的內(nèi)容和評定標(biāo)準(zhǔn),是對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的補(bǔ)充和拓展。各學(xué)校和教師必須領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“2+1項(xiàng)目”之間的關(guān)系。做好《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“2+1項(xiàng)目”的有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生通過《課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)和“2+1項(xiàng)目”技能練習(xí),讓每個(gè)學(xué)生
在小學(xué)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(一)以課程為載體,為“2+1項(xiàng)目”實(shí)施中,做到以學(xué)生為主體,以學(xué)生的發(fā)展為核心,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo),根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和興趣的需要,依托體育、藝術(shù)課程,對“2+1項(xiàng)目”進(jìn)行課內(nèi)外教育活動。
(二)結(jié)合課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生“2+1項(xiàng)目”特長。體育類:增強(qiáng)體育意識,提高健身能力,掌握基本運(yùn)動技能。藝術(shù)類:培養(yǎng)興趣,提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力,使藝術(shù)特長得到發(fā)展。
四、實(shí)施“2+1項(xiàng)目”的基本要求
(一)學(xué)生項(xiàng)目的選擇要求,學(xué)校在尊重學(xué)生的意愿情況下,提出指導(dǎo)性意見,項(xiàng)目認(rèn)定后按項(xiàng)目組織活動,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長。
(二)尊重學(xué)生的主體地位,以學(xué)生自主活動為主,教師講授、指導(dǎo)為輔。讓學(xué)生多練、多動,多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象空間。
1、要根據(jù)項(xiàng)目的評分標(biāo)準(zhǔn)難易程度進(jìn)行選擇。
2、要與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,與青少年兒童生理、心理特點(diǎn)和運(yùn)動技能形成規(guī)律相結(jié)合。
3、要考慮評價(jià)時(shí)的可操作性。
(一)教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實(shí)際情況而定,教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā),因材施教,靈活應(yīng)用,及時(shí)對教學(xué)內(nèi)容和形式進(jìn)行調(diào)整,使全體學(xué)生都能得到發(fā)展。
(二)充分挖掘體育、藝術(shù)資源的開放和利用,發(fā)揮學(xué)校、社會和社區(qū)的功能,走學(xué)校、社會、社區(qū)相結(jié)合的教育之路。解決個(gè)別項(xiàng)目由于師資不足而
無法開展的問題.同時(shí),要加強(qiáng)對學(xué)生安全教育和管理,以便更好地為學(xué)生服務(wù).
(三)“2+1項(xiàng)目”是中小學(xué)體育與藝術(shù)課程的組成部分,教師在制定水平、年度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃時(shí)要給予充分考慮,要根據(jù)運(yùn)動水平等級和藝術(shù)能力目標(biāo),合理安排有關(guān)內(nèi)容和足夠的課時(shí)。要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間的廣域性和教學(xué)評價(jià)的主體性。
五、“體育、藝術(shù)2+1”備選項(xiàng)目
(一)體育類技能項(xiàng)目
3—4年級:
首選項(xiàng)目:田徑(50米跑)
任選項(xiàng)目:跳繩、籃球、乒乓球、前滾翻、側(cè)手翻
5—6年級:
首選項(xiàng)目:田徑(50米跑)
任選項(xiàng)目:跳繩、籃球、乒乓球、前滾翻、側(cè)手翻
3---6年級首選項(xiàng)目均為50米跑,第二項(xiàng)在任選項(xiàng)目中選擇,選擇項(xiàng)目時(shí)要結(jié)合學(xué)生的身體發(fā)育、年齡狀況等特點(diǎn)選擇的項(xiàng)目,要選擇使學(xué)生容易掌握,能夠調(diào)動學(xué)生積極性的項(xiàng)目,學(xué)生選擇項(xiàng)目時(shí),班主任、教師要給予正確的指導(dǎo)幫助,幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目,使學(xué)生達(dá)到終身受益的目的。
(一) 藝術(shù)類技能項(xiàng)目
3===4年級:
任選項(xiàng)目:聲樂、兒童畫、器樂、舞蹈、國畫、書法
5---6年級:
任選項(xiàng)目:聲樂、兒童畫舞蹈、攝影、美術(shù)、書法
六、教學(xué)要求
(一)教師要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,體現(xiàn)學(xué)校特色,以便于形成項(xiàng)目傳統(tǒng)為基本原則,項(xiàng)目可相對集中,幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目,在多種體驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的運(yùn)動天賦和藝術(shù)特長。
(二)“2+1項(xiàng)目”要融入課堂教學(xué),教學(xué)內(nèi)容可采用單元的形式進(jìn)行。
(三)“2+1項(xiàng)目”可利用課外文體活動、體育課等時(shí)間進(jìn)行。
(四)“2+1項(xiàng)目”是實(shí)踐性課程,在保證學(xué)生有足夠練習(xí)時(shí)間。
(五)要不斷探索新的教學(xué)方法,通過創(chuàng)編新穎游戲等形式,提高學(xué)生的參與率,形成特色,帶動全面。
七、責(zé)任分工
學(xué)校成立由校長為組長的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”領(lǐng)導(dǎo)小組和認(rèn)定小組,責(zé)任分工要明確。
校長為全面負(fù)責(zé)學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施,確?!?+1項(xiàng)目”的正常開展。
教務(wù)處要合理的安排好課程,確保學(xué)?!绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的時(shí)間及學(xué)生《體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”評價(jià)表》的檔案工作。
班主任要負(fù)責(zé)本班學(xué)生的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”評價(jià)表的登統(tǒng)、歸檔和保存。
體育、藝術(shù)教師負(fù)責(zé)學(xué)生體育項(xiàng)目的指導(dǎo)及測試認(rèn)定工作。
八、評價(jià)指標(biāo)
1、“2+1項(xiàng)目”技能評定以本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方式進(jìn)行。美術(shù)類還應(yīng)該按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行評定。
2、對學(xué)生評定的等級分為:優(yōu)秀、良好、及格。
另外,如有體育特長的學(xué)生所選項(xiàng)目沒能夠達(dá)到國家“2+1項(xiàng)目”標(biāo)準(zhǔn)的,可出具相關(guān)獲獎(jiǎng)證書或證明直接認(rèn)定獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的相應(yīng)等級:校級運(yùn)動隊(duì)、藝術(shù)隊(duì)的學(xué)生可直接認(rèn)定為及格等級;參加本校競賽(藝術(shù)競賽、藝術(shù)節(jié)、體育比賽、體育節(jié))中獲前3名、團(tuán)體冠軍(校運(yùn)動會接力比賽、長跑接力、踢毽子、拔河、跳繩、六一節(jié)獲獎(jiǎng)勵(lì))隊(duì)員的學(xué)生可直接認(rèn)定為良好等級;參加鄉(xiāng)級或鄉(xiāng)級以上各種藝體類比賽前5名或以上獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生可直接認(rèn)定為優(yōu)秀等級。(班主任在填寫學(xué)生個(gè)人評定表時(shí),要將直接認(rèn)定為優(yōu)秀、良好、合格的學(xué)生的比賽、獲獎(jiǎng)情況在表中填寫清楚即可)
(一) 對教師(班主任、專業(yè)教師)評價(jià)
1、教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有學(xué)生考勤紀(jì)錄。
2、有完整、真實(shí)的學(xué)生“2+1項(xiàng)目”活動情況檔案資料,并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。
3、教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對教師進(jìn)行聽課、查閱教學(xué)資料、詢問等形式的檢查,每學(xué)期對班主任及專業(yè)教師進(jìn)行考核,并與班主任和專業(yè)教師的年終考核相掛鉤。
中學(xué)體藝2 1活動方案
藝體活動方案
小學(xué)體藝活動方案
藝術(shù)活動,(2)
體育藝術(shù)21活動方案
體藝21活動方案共3
xx初中體育、藝術(shù)“2+1”活動方案
一、指導(dǎo)思想
為切實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《未成年人思想道德建設(shè)意見》,落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針,推動我校體育和美育的改革與發(fā)展,進(jìn)一步推進(jìn)課外文體活動工程,把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念、方法與實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作緊密地結(jié)合起來,積極實(shí)施“2+1”項(xiàng)目,促進(jìn)素質(zhì)教育再上新臺階。
二、基本內(nèi)容和意義
體育、藝術(shù)2+1主要內(nèi)容就是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動,讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。組織實(shí)施“項(xiàng)目”是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施,對于促進(jìn)人的全面發(fā)展、提高全民族的整體素質(zhì)具有重要的意義。
三、活動目的:
“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的活動方案是切實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《未成年人思想道德建設(shè)意見》,結(jié)合我校實(shí)際制訂本實(shí)施方案,目的是為了貫徹全面發(fā)展的教育方針,推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展,促進(jìn)課外文體活動的制度化和規(guī)范化,把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念、方法與我縣和諧教育工程、義務(wù)教育階段素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起來。
1、積極開展大課間活動,優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂于參加,主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2、優(yōu)化學(xué)校體育、藝術(shù)場地設(shè)施設(shè)備及管理,提高其使用率,發(fā)揮其育人效益。
3、立足體育、藝術(shù)課堂,普及2+1,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,開齊開足藝術(shù)課程。提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力,營造積極向上的校園氛圍,促進(jìn)學(xué)生健康成長。
4、大力發(fā)展學(xué)生體藝社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生特長,逐步形成我校體育藝術(shù)教育特色。
四、實(shí)施原則:
1、全面發(fā)展和終身教育的原則:以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,樹立終身教育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求,系統(tǒng)地設(shè)計(jì)能切實(shí)提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系,有效開發(fā)體藝教育功能。
2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則:學(xué)生是主體,按新課改的要求,貫徹新的教育理念,以人為本,引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性,通過活動積累和磨煉,長見識、得樂趣,從而掌握運(yùn)動技能和藝術(shù)技能,提高能力和水平。
3、科學(xué)性原則:遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,我校從實(shí)際出發(fā),以既全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,又不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提,合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容,大力培植學(xué)生體育藝術(shù)社團(tuán),將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。
4、師生同步發(fā)展原則:以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo),面向全體學(xué)生,滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求,并滿足個(gè)體選擇發(fā)展和心智水平提高需求,開展師生互動,堅(jiān)持教學(xué)相長,促進(jìn)師生的共同發(fā)展。
5、安全第一原則。加強(qiáng)場地、器材管理,落實(shí)輔導(dǎo)老師職責(zé),強(qiáng)化活動過程管理,制訂安全預(yù)案,全方位貫徹“安全第一”原則。
6、發(fā)展特長,建設(shè)特色教育的原則:張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)展特長;進(jìn)一步拓展教育的空間,以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容,促使學(xué)生發(fā)展特長,學(xué)校發(fā)展特色,從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系,提升教育質(zhì)量。
7、創(chuàng)設(shè)條件,保障安全原則:實(shí)施、推進(jìn)“2+1”項(xiàng)目,需要基本空間、環(huán)境和物質(zhì)條件的保障。要克服困難,創(chuàng)設(shè)條件,從而有效實(shí)施工程。充分合理安排活動的時(shí)間和空間,整合各種資源,遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律,把體藝育人與校園文化建設(shè)(包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置)結(jié)合起來,讓每一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入,每一項(xiàng)工作活動安排,都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。
五、工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為全面指導(dǎo)我校體藝2+1項(xiàng)目的實(shí)施,制定有效的制度和措施,加強(qiáng)管理,合理協(xié)調(diào),特成立我校體藝“2+1”項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:束洪濤;
副組長:黃智俊、孫誠華
組員:蔣堯軍、陳利昌、宋志勤、陳莉、陳一文、趙小燕、荊國慶、
各班班主任;
體藝綜合指導(dǎo)組
組長:荊國慶
成員:宋志勤、姜衛(wèi)珍、冷一平、沈華平、熊麗麗、沈君香等。
“體、藝2+1項(xiàng)目”認(rèn)定小組
組長:孫誠華
成員:陳利昌、陳莉、趙小燕、陳一文、荊國慶、熊麗麗、沈華平
六、實(shí)施對象七至九年級學(xué)生
七、實(shí)施內(nèi)容
1、大課間活動內(nèi)容安排:
周一上午大課間集體教育活動升旗、思想教育工作 周二~周五上午大課間廣播操、長跑
周一~周五下午大課間體育技能訓(xùn)練、中學(xué)生校園韻律操
2、體育、藝術(shù)活動項(xiàng)目:
①.體育技能
課堂普及類推薦項(xiàng)目:
跳繩、排球、籃球、羽毛球、乒乓球、足球、短跑、中長跑、跳遠(yuǎn)、鉛球、引體向上(男子)、仰臥起坐(女子)、跳山羊、單雙杠基本動作等 社團(tuán)提高類推薦項(xiàng)目:
男子籃球、女子健美操、乒乓球、羽毛球、圍棋、象棋、田徑等
②.藝術(shù)技能推薦項(xiàng)目
課堂普及類:
音樂欣賞、樂理知識、聲樂、器樂、素描、國畫、米粒畫、剪紙、硬筆書法、軟筆書法等;
社團(tuán)提高類推薦項(xiàng)目:
聲樂、器樂、手工、舞蹈、素描、國畫、剪紙、硬筆書法、軟筆書法等。
八、實(shí)施步驟:
1、3月上旬“2+1項(xiàng)目”的宣傳。根據(jù)學(xué)校的情況向?qū)W生宣傳“2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作的內(nèi)容、要求、方法及標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校宣傳欄公布本學(xué)期設(shè)置的項(xiàng)目興趣小組報(bào)名要求,發(fā)告家長書、認(rèn)定方法標(biāo)準(zhǔn)。
2、“2+1項(xiàng)目”內(nèi)容的選定。由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自主地在實(shí)施內(nèi)容中自選兩項(xiàng)運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能;也可以由班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、興趣、愛好、知識修養(yǎng)等方面代為選擇“2+1項(xiàng)目”的內(nèi)容。
3、3月中下旬根據(jù)學(xué)校報(bào)名情況公布興趣小組活動安排。
4、內(nèi)容選定之后,學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控。由藝、體教師分別根據(jù)學(xué)生所選定的內(nèi)容進(jìn)行傳授知識與技能,班主任負(fù)責(zé)平時(shí)訓(xùn)練的組織與管理工作。
5、認(rèn)定等級。認(rèn)定分為優(yōu)秀、合格兩個(gè)等級。
6、學(xué)生在獲得“2+1項(xiàng)目”認(rèn)定后,班主任要立即將該生的認(rèn)定結(jié)果填寫在學(xué)生本人學(xué)籍電子化管理檔案中。
7、學(xué)校每年要將全體學(xué)生“2+1項(xiàng)目”的結(jié)果上報(bào)教育行政部門。匯總上報(bào)工作由體育組負(fù)責(zé),藝術(shù)教師協(xié)助。
8、為促進(jìn)學(xué)生對“2+1項(xiàng)目”的關(guān)注,并終身受益,班級要在學(xué)習(xí)園地內(nèi)張榜公布每名學(xué)生“2+1項(xiàng)目”的結(jié)果。
9、學(xué)校將“2+1項(xiàng)目”列為個(gè)人、班級評優(yōu)的重要條件之一。學(xué)生個(gè)人達(dá)不到“2+1項(xiàng)目”合格標(biāo)準(zhǔn)不能評為優(yōu)秀;班級“2+1項(xiàng)目”合格率達(dá)不到80%以上的,當(dāng)年不能被評為先進(jìn)班級;班主任不能被評為先進(jìn)教師。
10、“2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)工作所有的資料整理與管理由音體美組負(fù)責(zé),班主任、藝術(shù)教師協(xié)助。
11、每年學(xué)校將根據(jù)相關(guān)管理制度,對認(rèn)真實(shí)施“2+1項(xiàng)目”工作的班級、個(gè)人給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
九、實(shí)施方法:
1、為確保學(xué)生每天課余活動時(shí)間在一小時(shí)以上,使學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。對于每個(gè)班級在沒有體育課的當(dāng)天利用大課間時(shí)間加開興趣活動小組。
2、尊重學(xué)生興趣,在教師引導(dǎo)、學(xué)生自愿參加的原則基礎(chǔ)上,各年級根據(jù)實(shí)際情況,組建各類興趣小組,安排固定教師進(jìn)行指導(dǎo)、教學(xué)。
3、各年級針對學(xué)生的實(shí)際情況和發(fā)展需求,制定相應(yīng)(最低限度)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),激發(fā)學(xué)生活動興趣,樹立學(xué)生的成功意識與心態(tài)。
4、學(xué)校將根據(jù)音樂,體育老師的專長和老師自己的興趣,認(rèn)真挑選和落實(shí)各項(xiàng)活動的指導(dǎo)老師。要求每位藝術(shù)、體育教師至少開設(shè)一項(xiàng)有特色的課程。學(xué)校將加強(qiáng)對體藝教師的管理和培訓(xùn)。促進(jìn)專職師資的業(yè)務(wù)能力和科研能力。做到落實(shí)到位,檢查到位,總結(jié)到位。
5、學(xué)校在方案實(shí)施后,將及時(shí)對各項(xiàng)活動的開展情況展開調(diào)研,靈活增減活動項(xiàng)目,對學(xué)生喜聞樂見的活動加強(qiáng)引導(dǎo)和加大投入,從而逐步形成學(xué)?;顒犹厣?/strong>
6、分工協(xié)作,認(rèn)真落實(shí),保證活動的質(zhì)量
班主任是實(shí)施的主要組織者,班主任在參閱學(xué)校方案的基礎(chǔ)上,首先要充分做好動員工作,保證活動的參與,不讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的機(jī)會,要根據(jù)學(xué)生的意愿和特長,指導(dǎo)學(xué)生報(bào)名,要充分利用體育活動的時(shí)間,加強(qiáng)對學(xué)生的技能指導(dǎo),督促學(xué)生及時(shí)、認(rèn)真地參加培訓(xùn)活動。輔導(dǎo)教師要制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃,調(diào)動每位學(xué)生的積極性,要充分利用上課時(shí)間、課外活動時(shí)間及假日活動時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行技能技巧的指導(dǎo)。爭取學(xué)生的參與率在100%。力爭在市局組織的藝術(shù)、體育比賽中獲獎(jiǎng)。
十、實(shí)施的要求
1、開齊并上好體藝類課,充分發(fā)揮“主渠道”作用。要把實(shí)施“2+1項(xiàng)目”融入新課改之中,要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程有效教學(xué)為核心,充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。要嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃,開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程并盡可能安排專職教師,嚴(yán)禁擠占音體美勞、綜合實(shí)踐活動課課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。
2、實(shí)施對象和時(shí)間要求:根據(jù)市局精神,本學(xué)期實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的對象為我校7到9年級的學(xué)生。時(shí)間為周一至周五下午大課間活動以及相關(guān)課堂教學(xué)時(shí)間和學(xué)生社團(tuán)活動時(shí)間。
3、建立本?!绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”“菜單”,供學(xué)生自主選擇。
4、教師全員參與。根據(jù)實(shí)施“2+1項(xiàng)目”要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的原則。學(xué)校以專職體育、藝術(shù)教師為核心,輔導(dǎo)帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。并定時(shí)開展培訓(xùn)。
5、安排好“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”周活動表。做到定項(xiàng)目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師,實(shí)實(shí)在在開展活動。體育項(xiàng)目如遇天氣情況不能在室外開展,則改在專用教室進(jìn)行。
6、加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)等設(shè)施投入。學(xué)校將添置一些文體器材設(shè)施,能滿足學(xué)生課外文體活動需要。
7、依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真做好“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的認(rèn)定工作。成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”多個(gè)認(rèn)定小組,根據(jù)教育部制定的《“2+1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》[以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》]和學(xué)校實(shí)際,由學(xué)校在學(xué)期末安排時(shí)間進(jìn)行認(rèn)定,并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生成長記錄冊。
十一、制度建設(shè)
(一)、活動安全,注意事項(xiàng):
1、穿運(yùn)動鞋參加活動,衣著寬松,盡可能穿運(yùn)動服裝,不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品;
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動,不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動,更不能亂竄亂跑;
3、要根據(jù)身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;
4、活動時(shí),同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護(hù)工作,不能互相吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
(二)、輔導(dǎo)教師職責(zé):
1、要加強(qiáng)安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2、按《大課間活動方案》準(zhǔn)備活動器材,做好安全檢查工作。
3、檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運(yùn)動量。
4、活動時(shí),要做好組織及安全防護(hù)工作,防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故,要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
6、及時(shí)做好活動記錄,隨時(shí)接受各級督查。
(三)、突發(fā)性傷害事件處理辦法:
1、傷情發(fā)生后,在場教師必須第一時(shí)間對傷者進(jìn)行處理,了解傷者情況、判斷傷情,傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時(shí)送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2、及時(shí)通知家長或監(jiān)護(hù)人,妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護(hù)現(xiàn)場,了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場,采集有關(guān)證據(jù),以利于對事故做到事實(shí)清楚,責(zé)任明確。
十二、保障措施:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),重視督查。開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,是一項(xiàng)開拓性的全新工作,學(xué)校老師要思想上高度重視,行動上真抓實(shí)干,結(jié)果上注重實(shí)效,切忌擺“花架子”和表面文章。結(jié)合本校實(shí)際,體現(xiàn)學(xué)校特色,制訂 “實(shí)施方案”,認(rèn)真組織實(shí)施,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),善于收集資料,注重積累個(gè)案,并在人、財(cái)、物上給予充分保障,確保該項(xiàng)工作正常開展。
2、廣泛宣傳。學(xué)校要通過召開家長會,讓更多的家長了解新課改,了解“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,了解學(xué)校教育教學(xué)的思路和做法,爭取家長和社會的支持。
3、重視設(shè)施建設(shè)。由于學(xué)校設(shè)施條件限制,但學(xué)校要開放圖書館、電腦房等各類文體設(shè)施設(shè)備。可嘗試與校外教育機(jī)構(gòu)合作,彌補(bǔ)學(xué)校師資及設(shè)施的不足。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究實(shí)踐模式。學(xué)校將開展及時(shí)檢查總結(jié)各活動組的典型經(jīng)驗(yàn),對涌現(xiàn)操作經(jīng)驗(yàn)且成效明顯的活動組給予表彰。同時(shí),加大檢查力度,嚴(yán)肅查處違規(guī)教學(xué)的當(dāng)事人。
各活動組在開展過程中遇到的問題及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系,學(xué)校將盡最大的努力把活動工作服務(wù)好,使“體藝2+1項(xiàng)目”工作得以健康發(fā)展。
丹陽市xx初級中學(xué)
體藝“2+1”項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組
2011年3月12日
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