【導(dǎo)語(yǔ)】本文是網(wǎng)友“yunhuangdonghuang”分享的小小消防員作文，供大家參閱。
操場(chǎng)上響起了刺耳的警報(bào)聲，我們?cè)诮淌依镒粤?xí)，立刻感覺到緊張氣氛。伴隨著急促的腳步聲，班主任在門外高喊：“快，快跑，著火了！”話音未落，同學(xué)們迅速有序地朝門外跑去逃生。當(dāng)我把水倒在毛巾上，濕毛巾捂住口鼻時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)只顧著逃，沒有拿濕毛巾。我急忙把一塊濕毛巾遞給他，提醒說(shuō)：“快，照我這樣做，這樣太危險(xiǎn)了！”接過(guò)毛巾的同學(xué)立刻捂住口鼻，往樓下跑去。剛跑了幾步，我又看到另一個(gè)同學(xué)慌亂地朝另一個(gè)方向奔去，走的不是指定路線。我立刻沖上前，抓住他的手，喊道：“快，跟我走，這邊不安全！”他一看，嘴張開又閉上，眼睛眨了眨，便跟著我一起跑到了操場(chǎng)上。
驚魂未定的我們終于來(lái)到操場(chǎng)，看到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們安靜地站在跑道上看著我們逃生時(shí)，才意識(shí)到這只是一場(chǎng)火警演習(xí)，心里的緊張才漸漸平復(fù)。
回到教室，我迫不及待地向老師講述剛才的經(jīng)歷。老師看到我一臉疑惑，和藹地說(shuō)：“同學(xué)們，剛才的逃生過(guò)程中，我們特意安排了兩位同學(xué)沒有按照要求行動(dòng)，然而我們班的萬(wàn)思誠(chéng)同學(xué)卻及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，并在逃生中幫助了他們。讓我們聽聽他的做法！”我從書包里拿出一個(gè)小本子，介紹道：“我平時(shí)會(huì)把各種安全知識(shí)記在這個(gè)本子里，偶爾拿出來(lái)看看，里面的知識(shí)大多我已經(jīng)記住了。我的夢(mèng)想是成為一名消防員?！崩蠋熁貞?yīng)道：“要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不妨先在我們班當(dāng)一個(gè)小小消防員，把你學(xué)到的知識(shí)分享給大家，讓更多同學(xué)掌握消防知識(shí)，這也是消防員應(yīng)盡的責(zé)任！”聽到同學(xué)們的熱烈掌聲，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這次演習(xí)，我成為了班里的小小消防員。我也深切體會(huì)到：雖然大家都學(xué)過(guò)安全知識(shí)，如指揮和正確逃生，但在真正火災(zāi)發(fā)生時(shí)，仍然可能會(huì)感到慌亂，無(wú)法有效運(yùn)用逃生技能。只有將所學(xué)知識(shí)牢牢記在心中，才能在危急時(shí)刻保持冷靜。今后，無(wú)論做什么，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)完成每一件事情，確保將每一項(xiàng)工作做到最好。
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