【簡(jiǎn)介】下面是熱心會(huì)員“sup06”收集的回顧暑假生活作文，以供參閱。
時(shí)間飛逝，暑假很快就結(jié)束了?；厥走@段暑假的生活，雖然是休閑的假期，卻也過得豐盛多彩，充實(shí)而富有意義。
在博客上，我結(jié)識(shí)了許多博友，向他們學(xué)習(xí)了諸多經(jīng)驗(yàn)和智慧。了解到在假期中，很多老師在開心地敲擊鍵盤，彈奏出美妙的音符，書寫出動(dòng)人的樂章。我發(fā)現(xiàn)我們辛勤的木子老師，竟然就在我母校任教，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了我的師弟竹子老師，緣起于校信通。還有其他博友們，比如家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚、勤奮努力的藍(lán)紫，精心經(jīng)營(yíng)自己小天地的海之藍(lán)，他們給了我溫文爾雅的感受。這些都是努力學(xué)習(xí)的老師，我像個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生向他們學(xué)習(xí)了很多。因此，我的日常生活多了許多有意義的事情，不再是在網(wǎng)上閑聊或逛街。幾乎每天我都會(huì)瀏覽他們的博客，刺激自己記錄下感悟與見聞。讀書和寫博漸漸成為了我生活中的一部分。我的博文也因被校信通的老師發(fā)現(xiàn)而逐漸受到推薦，收獲的點(diǎn)滴讓我越來越熱愛寫博。直到有一天，校信通的工作人員告訴我我被評(píng)為博腕時(shí)，我感到又驚又喜，同時(shí)心中也難免自愧不如，常覺得自己學(xué)識(shí)不夠，越寫越意識(shí)到自己在教育教學(xué)方面的知識(shí)還有很大欠缺。
讀書能夠不斷滋潤(rùn)自己的心靈，因此在假期中我借了六本書，包括《給教師的101條經(jīng)典案例》、《給班主任的101條經(jīng)典案例》、《給教師的建議》、《杜威教育文集》、《陶行知教育文集》和《懷揣著希望上路》。我每天計(jì)劃閱讀50到60頁(yè)，假期結(jié)束時(shí)正好看完。通過堅(jiān)持不懈的閱讀，我不僅了解了新課程的要求，還意識(shí)到課堂資源的生成并不僅僅依賴于文本，還有教師與學(xué)生資源同樣在教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。我還學(xué)習(xí)到了陶行知老先生將教育視為救國(guó)救民的教育思想，他的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的偉大，從而改變了我以往把教育僅僅視作一種職業(yè)的看法，而是將其看作育人的重要交流。這個(gè)假期的閱讀為我知識(shí)的寶庫(kù)增添了許多，我堅(jiān)信這些知識(shí)將像酵母一般，釀造出美味芬芳的酒。
暑假中，最讓我難忘的就是享受到了一場(chǎng)豐富的“奧運(yùn)盛宴”。從奧運(yùn)會(huì)開幕式開始，我的心情便激動(dòng)不已，仿佛自己的心也如火花綻放般美麗。一邊看著金牌不斷增加，一邊聆聽國(guó)歌奏響，目光追隨著鮮艷的五星紅旗在賽場(chǎng)上飄揚(yáng)，淚水不禁涌出，不知為何，只是為了那種拼搏的奧運(yùn)精神而感動(dòng)歡呼。這種場(chǎng)合下，奧運(yùn)精神更是完美詮釋了“更快、更高、更強(qiáng)”。每場(chǎng) suspense 十足的比賽都讓我緊張得屏息，但我還是忍不住要去觀看，心情無比激動(dòng)，每一個(gè)精彩的扣球與奮勇拼搏都令我拍手叫好。奧運(yùn)精神激勵(lì)著我為自己的目標(biāo)而不懈努力。
運(yùn)動(dòng)是無國(guó)界的，它是一種無聲的語(yǔ)言。為了弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)體質(zhì)，我在假期中持續(xù)鍛煉。早上醒來，就迎接著清風(fēng)，花草和露珠的芬芳，感受著第一縷陽(yáng)光。我沿著熟悉的廣場(chǎng)跑幾圈，與鍛煉伙伴們熱情打招呼，愉快的一天由此拉開序幕。然后，我開始輕松地跳繩，仿佛自己變得輕盈，隨著跳動(dòng)的繩子上下翻飛，伴隨著汗水的蒸發(fā)，清爽的感覺瞬間充盈全身。早晨，真好！
假期對(duì)我而言也是一個(gè)充電的時(shí)刻，積累了許多教育經(jīng)典，以便實(shí)踐運(yùn)用。我為迎接新學(xué)期做好了充足的準(zhǔn)備，假期真好！
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