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“鈴、鈴、鈴”，這段普通而熟悉的鈴聲，我已經(jīng)聽了差不多十年了，它是上下課的鈴聲。在六年級的那個夏天，上課鈴聲深深地印在我的腦海中，揮之不去?！ ∧鞘且粋€炎熱且令人昏昏欲睡的星期五中午，我和弟弟由于午睡睡過頭，眼看就要遲到上學(xué)了，我騎著自行車拼命踩著帶著弟弟。抵達(dá)弟弟的學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)大門緊閉，突然響起的上課預(yù)備鈴如熱浪襲來，弟弟嚇得哭了起來。于是我停好自行車，拉著他走到校門前，假裝鎮(zhèn)定地與校警解釋情況，校警態(tài)度溫和，允許弟弟進(jìn)入學(xué)校，讓他迅速回到教室上課。在看到弟弟順利進(jìn)入教室后，另一聲上課鈴又響起，我的心像壓了一塊千斤石般沉重，急忙向我的學(xué)校趕去，自行車如離弦之箭般飛馳，路邊的落葉在風(fēng)中飄舞又被熱浪壓下，豆大的汗珠滴落下來，落地后瞬間蒸發(fā)?！ 〗K于抵達(dá)教學(xué)樓前，鈴聲瞬間響起，我被嚇得微微顫了一下，正好看到語文老師兼班主任從另一邊的辦公室走出準(zhǔn)備上課，她在轉(zhuǎn)身上樓梯時似乎看了我一眼。我拼盡全力從另一側(cè)樓梯爬上去，雖然知道趕在老師前面進(jìn)教室?guī)缀醪豢赡?，但我還是想拼一把。終于到達(dá)走廊盡頭的教室，卻發(fā)現(xiàn)老師居然還未到，只有全班同學(xué)滿臉疑惑地等待。坐下后，老師才進(jìn)來，見我滿頭大汗，小聲對我說：“先擦一擦汗吧。”這一節(jié)課，我都在疑惑中度過，想不出為何老師比我還慢到教室的原因?！ ‰S著歲月的流逝，我的心智日漸成熟，越來越能分析問題的來龍去脈，直到如今，我終于解開了這個謎團(tuán)?！ ∧谴紊险n的鈴聲在整個夏天中回響不息。
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