下面是范文網(wǎng)小編整理的畫家的作文6篇(美術(shù)家作文)，歡迎參閱。

畫家的作文1

　　一提起我的同學(xué)，我的腦海中就會閃爍出一個人，那就是我最崇拜的人，也是我很喜歡的人，我經(jīng)常稱他為“大畫家”，原因很簡單，就是因為他的畫畫水平非常高，高到超出我的理解范圍。

　　他的名字叫做劉洋，是我的同桌，也是我的好朋友，我們兩個從上幼兒園的時候就在一起，他的學(xué)習(xí)雖然比較一般，但是它最突出的就是他的畫畫水平，就連學(xué)校的校長以及其他班級的老師都認識他，這就是因為他畫畫非常好，所以非常出名。

　　我們學(xué)校所有的黑板報以及每個節(jié)日需要做剪紙的.時候畫畫都是由他來完成的，所以他在我們學(xué)校里成了所有女孩子的“追捧對象”，我作為她的好朋友以及同桌，自己也非常的驕傲。

　　他擅長畫各種人物，山水，花鳥魚蟲等等，我最喜歡的就是他畫的那幅“龍”，他畫的龍栩栩如生，每一個鱗片都非常的清晰，尤其是當他為龍點上眼睛的時候，那條龍仿佛像真的一樣，似乎馬上就要騰空而起，他的畫可以說是以假亂真。

　　我的“畫家”同學(xué)，是我的榜樣，也是我需要學(xué)習(xí)的對象。希望我們的友誼天長地久。

畫家的作文2

　　說起小畫家，我就想起了我們班的朱雨晨。她的臉比較圓，兩個水汪汪的大眼睛，嵌在她那雪白的臉上，還有一張櫻桃小嘴?？?，她那外貌就像女畫家的模樣。

　　記得有一次，黑板報被老師擦掉了，老師請同學(xué)們來畫黑板報，同學(xué)們紛紛舉起了自己的小手。但是在眾多的同學(xué)中，老師百里挑一，選中了朱雨晨。她一邊畫，一邊給自己加油，所以畫的又快又好，也很認真，不久那串美麗的鞭炮就誕生了。

　　每次的美術(shù)作業(yè)，朱雨晨都會認真完成，而且都能得到老師的表揚。老師很喜歡她，同學(xué)們也很羨慕她。有時課間，她還會教我們畫畫呢，她教得可認真了，就像一位高級美術(shù)老師，厲害極了！

　　她的畫得到過許多美術(shù)大賽的獎狀。因此同學(xué)們經(jīng)常說：“朱雨晨是我們班的畫畫小明星，她真是我們班的驕傲！”

　　朱雨晨畫畫這么好，她一定為此付出了不少的心血和汗水，我衷心祝愿她的畫技越來越好！

畫家的作文3

　　我的理想是做一名畫家。

　　在我五歲時，在藝?？吹侥切┵N在墻上的小朋友的畫作時，我就喜歡上了繪畫。從那時，我就央求媽媽為我報了繪畫班，一直堅持到現(xiàn)在，已經(jīng)有四年了。從當初簡單的涂鴉班到如今的觀察寫生班，我付出了許多汗水，體會到了畫畫的艱辛，也體會到了繪畫的樂趣。我越來越喜歡畫畫，畫的畫也越來越好，去年還獲得了一個繪畫特等獎呢！老師和同學(xué)都夸我，說我是繪畫小明星，我可高興了！這些夸贊都是我堅持繪畫的動力呢！

　　每當我看到一個好的圖案，好的畫面，都會把它畫下來。在不斷的學(xué)習(xí)繪畫中，我發(fā)現(xiàn)真正成為一名畫家太難了！可我不會放棄，還在努力地學(xué)習(xí)，盡好地掌握繪畫技巧，調(diào)色方法，向我的理想慢慢邁步。

　　我要成為一名畫家，畫筆描繪祖國的秀麗景色，自然界的藍天白云，鳥語花香，生活中的千姿百態(tài)！

畫家的作文4

　　你們猜我的理想是什么?醫(yī)生?作家?天文學(xué)家?科學(xué)家?NO，NO，NO!都不是，我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界。

　　當畫家是我從小到大的理想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時非常神氣。現(xiàn)在我覺得畫畫能讓我靜下心來，能讓我放眼看世界。每當我看到美麗的風(fēng)景時，就會情不自禁的拿起鉛筆把它畫下來，然后再放到一個收藏夾里，再時不時地看一看。

　　為了給將來做好鋪墊，我每天都會看有關(guān)著名畫家的畫畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上查看著名畫家對畫畫的評論。比如：鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，整個畫面給人一種坦蕩與落拓之感，顯出一種從容的傲然。比如傅抱石和關(guān)山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下，白雪皚皚的西北高原，郁郁蔥蔥的江南大地，還有東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人一種壯麗的感覺。

　　我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉;傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我一定會向這些名家學(xué)習(xí)，將來也能成為一名畫家，把我們美好的生活畫下來!

畫家的作文5

　　我最好的朋友是孫佳琳，她是班里的小畫家。

　　她皮膚白白的，臉圓圓的，長得很漂亮，她還會拉二胡、畫畫等。但她最拿手的還是畫畫，她畫的畫可漂亮了。

　　有一次上美術(shù)課，老師要我們畫一張畫，必須畫得好看，有創(chuàng)意。孫佳琳聽了，大筆一揮，就畫了一張叫《未來的教室》的一張畫。她把畫交給了老師，老師看了連連稱贊，并把她的那張畫展示給同學(xué)們看。同學(xué)們看完也豎起了大拇指，夸她畫得真漂亮。老師把她畫的那張畫，用膠水粘貼在班級后面的墻壁上，讓同學(xué)們觀賞。孫佳琳還被評為我班的“小畫家”呢！

　　還有一次，美術(shù)老師說，要挑選一位同學(xué)的畫貼在老師辦公室的墻壁上。大家誰不希望被挑上呀？于是，大家拼命地畫呀、涂改呀，忙得不亦樂乎，都期待能把自己畫掛在老師的辦公室，這是多么榮耀的一件事呀！可是，沒想到大家畫的畫都沒被選上，只有孫家琳的畫被老師選上了。這“小畫家”的美名果然名不虛傳呀！

　　這以后，老師每次上課都請孫佳琳這位“小畫家”來當小老師，教我們畫畫呢！每次，她手拿畫筆，左一筆，又一筆在白板上畫時，大家都投去羨慕的目光，我真想大聲高呼：“孫佳琳，我敬佩你！”

畫家的作文6

　　每個人都會有自己的理想，我也一樣。有人想當科學(xué)家，有人相當醫(yī)生，有人想當警察……每個人的理想都各不相同，而我的理想就是當一名畫家。托爾斯泰說過：理想就是指路明燈。沒有理想就沒有堅定地方向，沒有方向就沒有生活的動力。既然我的理想是當一名畫家，我就一定要畫出五彩的世界，畫出一個屬于我自己的、屬于我一個人的天地。

　　我從學(xué)前班開始，就已經(jīng)喜歡上了畫畫。小時候，我只覺得拿起紙與筆時十分神氣。但現(xiàn)在，我改變了觀念。我仍然喜歡繪畫，但現(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆，把它描繪下來，放在畫夾里，時不時的拿出來看一看，修改修改。

　　現(xiàn)實是此岸，理想彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，只要付出努力，就一定可以到達理想的彼岸。所以，我每天都要看幾幅名家的畫作，臨摹一幅，并體會其中的秘訣。

　　雖然這個理想離我很遠。但我想，只要努力，就一定可以實現(xiàn)。

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