下面是會員“gxw178”整理的親子活動方案，以供借鑒。
活動時間：9月1日早上
活動地點：小一班教室
主持：馬逸 黃紅娟 董明娣
活動參與者：小一班全部幼兒及其家長
活動方案：
一、晨間活動
1. 激情迎來幼兒和家長，并進行簡短的問候。
2. 為幼兒配戴胸卡，父母帶孩子依據(jù)學(xué)號習(xí)慣自己的木柜、毛巾、杯子和床位。
3. 幼兒可自由選擇區(qū)域范圍資料進行室內(nèi)游戲，老師可給予適當(dāng)指導(dǎo)。
4. 指導(dǎo)幼兒梳理和整理游戲材料。
二、早操
1. 帶領(lǐng)幼兒排成一隊到戶外運動，學(xué)習(xí)模仿操，老師重視與幼兒的互動。
2. 早操結(jié)束后，組織幼兒有序回到教室，教師介紹如廁和洗手的需求及方法。
三、點心
1. 運用兒歌或游戲形式進行洗手、吃點心等生活常規(guī)的練習(xí)。
2. 保育老師在洗漱間指導(dǎo)并協(xié)助幼兒入廁和洗手。
3. 盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握緊自己的小手，保育老師派發(fā)點心和茶湯。
4. 幼兒快樂地享受點心。
5. 點心結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒把自己的杯子放入指定位置。
四、團體活動
活動名稱：手指游戲《手指變變變》
活動目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)幼兒對手指活動的熱情。
2. 提升幼兒手指的靈活性。
活動準(zhǔn)備：
幼兒圍坐成半圓型（父母坐在小孩后邊）。
活動過程：
1. 拿手向孩子們問好，引起他們的興趣。
2. 學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》。(1) 老師完整演試一次手指游戲，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(2) 老師分段指導(dǎo)，邀約家長與孩子共同參與游戲?qū)W習(xí)。(3) 根據(jù)逐漸學(xué)習(xí)，最終試著完整訓(xùn)練一次。(4) 在沒有家長參與的情形下，讓幼兒獨立進行游戲。(5) 對游戲作出評價，給予每位參加幼兒激勵。
五、戶外運動
活動名稱：吹泡泡（室外游戲）
活動目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)幼兒了解成人的語言，并主動跟隨老師朗讀《吹泡泡》的兒歌。
2. 訓(xùn)練幼兒依據(jù)老師命令開展走、跳等操作的訓(xùn)練。
活動過程：
1. 幼兒以排隊方法訓(xùn)練走（如同開火車一樣）。
2. 老師邊吟誦兒歌，教育孩子用動作表現(xiàn)泡沫的特征。“吹泡泡，吹泡泡，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛變高，我的泡泡飛低了，我的泡沫摧毀了。”
3. 教師與幼兒共玩游戲：全部幼兒手拉手構(gòu)成一個圈，聽見口令后，用自己的動作表述泡沫的變化，例如增大、縮小、飛低、飛高、轉(zhuǎn)動或爆炸。
六、幼兒回教室飲水，開展餐前準(zhǔn)備活動。
活動名稱：洗手歌
活動目標(biāo)：
1. 基本掌握正確的洗手和擦手方式，了解到餐前和便后必須洗手。
2. 愿意學(xué)唱兒歌，并能夠邊唱邊洗手。
活動過程：
帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作。
兒歌：小手真干凈扭開龍頭沖沖手，擦擦香皂搓一搓。搓搓手心和手臂，換只小手再搓搓。沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手臂。關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手臂，小手洗得真干凈。
七、幼兒就餐，飯后散步，開展午睡前準(zhǔn)備。
1. 幼兒隨意就餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。
2. 用完飯后排隊開展室外散步，回到教室后上廁所，找到自己的小床，準(zhǔn)備午睡。
八、梳理。
1. 給幼兒梳理頭發(fā)。
2. 查驗小孩的衣服和鞋子，提示穿錯的小孩及時改正。
九、點心。
1. 運用兒歌或游戲形式進行洗手、吃點心等日常生活習(xí)慣的練習(xí)。
2. 保育老師在洗漱間指導(dǎo)并協(xié)助幼兒入廁洗手。
3. 盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握緊自己的小手，保育老師派發(fā)點心和茶湯。
4. 幼兒快樂地享受點心。
5. 點心結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒將杯子放入指定的位置。
十、親子互動完畢，父母有序接走幼兒。
和孩子及家長激情告別。
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